- Nêu được tác dụng và biện pháp GDBV môi trường của gương cầu lõm trong cuộc sống, trong kỹ thuật 2- Kỹ năng:- Bố trí được thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõ[r]
Trang 1: 16/ 8 / 2011
: 19 /8/2011 1: QUANG
7A; B:C
A #$% tiêu:
:
- " thí $% &' () (*+ ," ta . / (*+ ánh sáng khi có ánh sáng ,345 vào %8 ta và ta nhìn :4 các 6. khi có ánh sáng ; các 6. (2 ,345 vào
%8 ta
< = : Phân / (*+ 3@ sáng và 6. sáng
3.Thái (C: Trung D E nghiêm túc
B
- GV : 3I /) JK K thí $%
- LM sinh :
NOP 6 %Q nhóm :
+1 C kín trong (2 dán 1R %C có (S pin bên trong C * hình 1,2a NOP 6 T
+ UC (S pin /:% + UC *V T và %C % :4 có W “MÍT”.
" trình -./ 0%:
1 [ () : 7A : 7B : 7C :
2 \% tra : GV $3 *V trình 6. lý 7
3 Bài % :
- Hãy xem K d (e3 *V và xem TN trên T và , Tg trên % bìa
có W gì? -Cho (M 6 câu i d (e3 *V Ghi (e3 bài
Giáo viên
!O*- (S pin ra, /. (S và 3 65 phía
HS , /. 8E (\ HS . / (*+
!Li Quay ngang (S pin, /. (SE U8
ta có nhìn :4 ánh sáng ,D ; (S
phát ra không?
-Quay (S pin 65 phía M sinh và nói:
“ Ngay khi (S pin /. sáng ta l
không nhìn :4 AS ; (S phát ra, trái
6 suy < thông *gZ
!OHO H.4 khi nào ta . / (*+
0% sinh
-Quan sát (S pin (\ :4 (*+ (S có \ /. sáng m 8 (*+
-Quan sát và , Tg câu i n- giáo viên
!OM thêm %I3 (P d (e3 bài
!8 nghe OHO n- GV
-Ghi (5 %K
Giáo viên
-Cho HS D (M SGK -Cho
T3. nhóm câu C1
SGK
-Cho T3. T và trình
0% sinh
-[NB]
!B T3. nhóm , Tg C1
!B T3. TE ( J$
Ghi (<
1 Q.sát và thí nghiệm.
C1) Ud %8E có ánh sáng ( vào %8
Trang 2-H.4 khi nào ta nhìn :4
%C 6.h
-Cho (M %K II thí $%
C2
-Phát (@ TN, yêu e3 làm
TN theo nhóm, T3. ,
Tg C2
-Cho ( J$ nhóm , Tg
C2
-Cho T3. TE rút ra kl
!BD (M %K II Thí $%
C2
-Làm thí $% theo nhóm,
T3. , Tg C2
!O J$ nhóm trình /e4 &
q3 TN
!B T3. chung & T3.
II.Nhìn ?/ @3 6="
1.Thí nghiệm:
C2) -`OS sáng
Vì (S 3 sáng %
:4 ,@ 8 ( %8
2 Kết luận:
“ Ánh sáng ; 6.Z
-Yêu e3 HS (M và
, Tg C3
-Thông báo ; 3@
sáng 6. sáng
-Cho D hoàn $ &
T3.
[NB]
!BD (M và , Tg
C3 -Nghe thông báo
!BD hoàn $ &
T3.
!UC 1P HS phát /\3 & T3.
C3) -Dây tóc /(S D phát sáng:
( f3@ sáng) H. sáng
- :4 ,8 8 T ánh sáng
T3. “phát ra” X8 TZ
1. 23 6: = -$ %D %E giáo -$% (<1 6F môi +H ( 8 ' )
-Yêu e3 T3.
nhóm C4, C5
d các thành P T
53 nhà cao e 3
ánh sáng h/s dùng
ánh sáng nhân O53
này có cho %8
không?
Ta làm gì (\ %
tác này?
!B T3. nhóm C4, C5
" = -$:
C4) Thanh (G Vì (S sáng * không 3 vào %8 ta
C5) L khói (*+ 3 sáng thành 6. sáng, thành 6$ sáng 8 AS ( %8 ta
* d các thành P T do nhà cao e che 8 nên M sinh *g
M . và làm 6$ J* ánh sáng nhân (53 này có cho %8 xO\ % tác này h/s e có &
M . và vui V dã
4: n P :
!OM %K có \ em *- /
5 L* Jy 65 nhà ( 2' )
!e M &z & T3. 3P bài in W (.%
-Bài . 65 nhà: ; 1.1 ( 1.5
Trang 3Ngày 1 25/8/2011
Ngày 28/8/2011
7a , b; c
9#$% tiêu:
! D $ %C thí $% (V (\ xác () (*g ,345 n- ánh sáng -Phát /\3 (*+ () T3. 65 1D ,345 ' n- ánh sáng
!f. / (*+ ba T chùm sáng (song song, C KE phân &{`
z =
!z = làm thí $% 65 (*g ,345 n- ánh sáng
!z = 6. JK () T3. ,345 ' n- ánh sáng (\ 8% các 6. ' hàng
3.Thái (C
-Nghiêm túc, I . khi làm thí $%E trung D khi báo cáo & q3
- Giáo viên : Bài 1 , JK K thí $% cho %Q nhóm M sinh:
+1 (S pin
NP ,K ' φ = 3mm, 1 P ,K cong không trong 13P
+3 màn 8 có (K TQ
+3 cái ( ghim ^m kim khâu)
- LM sinh: Ôn & bài 1, xem ,* bài 2
1 ~ () : 7A : 7B : 7C :
\% tra:
-Vì sao ta nhìn :4 %C 6.h thích vì sao ban ngày ta nhìn :4 % bìa màu (ch
3 Bài % :
-GV: Ta nhìn :4 1 6. khi có ánh sáng ; 6. (2 ( %8 ta H.4 ; %C (\% trên 6. sáng ( TQ con *V n- %8 ta có bao nhiêu (*gE &\ ' Ty " ngoèo? -HS: có vô 1P (*g
-GV: H.4 ánh sáng 1 ( theo (*g nào trong W con (*g có \ (2h
!Li các em hãy JD (0
xem ánh sáng ( theo (*g
nào? O*g 'E (*g
cong hay (*g : khúc?
-Hãy < ra %C thí $%
(\ &\% tra JD (0
-Cho làm thí $% * H
2.1
-Cho làm C1
!uD (0 AS ,345 theo (*g nào trong các (*g
có \
-Suy < tìm *V án thí $% (\ &\% tra JD (0 n- mình
!B hành thí $% *
H2.1, m theo *V án
cá nhân
I"MH +/N %DO ánh sáng.
1)Thí nghiệm: H 2.1
C1) P '
C2) ba TQ A,B,C cùng trên (*g '
2)Kết luận: X'Z
Trang 4-Thông báo: Không khí là
môi ,*g trong 13PE (@
tính Nghiên 3 trong các
môi ,*g trong 13P (@
tính khác * * E 3
tinh, J:3 l (*+
& q3 *V D Nên có \
coi & T3. trên là %C ()
T3.
-Cho (M () T3.
[NB]
!OM e () T3. ,345
' ánh sáng
!B. phát /\3 () T3.
,345 ' ánh sáng
3)M) P= +/N Q ánh sáng:
SGK
-Thông báo * SGK
-Thông báo qui * cách 6
tia sáng: O*g & 'E
có %l tên *
,345E có \ 6 /" %D
(c
-Nêu ví JK tia sáng SM
[NB]
-Nghe GV thông báo
!B. /\3 J (*g
,345 n- ánh sáng
II.Tia sáng và chùm sáng
1) Biểu diễn đường truyền của AS:
S M
Tia sáng SM
-Cho (M e (e3 %K 3
T chùm sáng
!B làm thí $% câu C3
!OM e (e3 %K 3 T
chùm sáng
-Quan sát GV làm thí
$% C3
!B, Tg các câu a,b,c
2)Ba P1. chùm sáng.
a)song song:“không giao nhau”
/`C K “giao nhau” c)phân &{ “loe ,C ra” -Cho T3. các câu
C4,C5
-Cho ( J$ các nhóm
trình bày Tg
!OM e ghi 3P
bài
-Cá nhân , Tg câu i
!B T3. theo nhóm C4,
C5
!O J$ nhóm trình bày câu , Tg
" = -$
C4) Thí $% * (C1, C2.)
C5) >*V pháp che
&3:
4 n P :
-Cho (M e ghi 3P bài
!Li
+Ánh sáng ,345 ( * nào trong các môi ,*g trong 13Ph
NB nào là tia sáng?
5 L* Jy 65 nhà (1'):
!LM 3C () T3. ,345 ' AS
!B3C nào là tia sáng, các T chùm sáng
-Làm bài . ; 2.1 ( 2.4 SBT
!OM %K Có \ em *- /
Trang 5: 27 /8 /2011
: 30 /8 /2011
A #$% tiêu :
!f. / (*+ bóng P
! thích (*+ vì sao có $ *+ . D và 34$ D
-GDBV môi ,*g : :4 (*+ JK n- () T3. ,345 ' n- ánh sáng trong 3C 1P f. / (*+ bóng P phía sau 6. không . (*+ ánh sáng ; 3@ sáng 3 E 1D ô % ánh sáng (P 6 môi ,*g 1P
2- z =:
- H. JK () T3. ,345 ' n- ánh sáng thích %C 1P $ *+ trong D và \3 (*+ %C 1P JK n- () T3. ,345 ' ánh sáng
- Rèn &< = GDBV môi ,*g :
- O5 ra /$ pháp P ô % ánh sáng trong 3C 1P hàng ngày
3- Thái (C
- Nghiêm túc trong làm thí $% và (C nhóm
B ' () :
- Giáo viên : Bài 1E (@ dùng M .
- UQ nhóm M sinh:
NUC (S pin;
NUC bóng (S ($ T 220V-40W;
NUC 6. /" bìa;
NUC màn 8 sáng;
NUC hình 6 . D và 34$ D T
" trình -./ 0%
1 ~ () : 7A : 7B : 7C :
`\% tra:(5' )
-HS1: Phát /\3 () T3. ,345 ' n- ánh sáng?
3) Bài % :
Nêu $ *+ * e %d (e3 bài M trong SGK
Giáo viên
-Cho (M thí $% 1
SGK
-Phát (@ TN T8 khe
-Yêu e3 làm TN * SGK
!O ; nhóm yêu e3 ,
Tg C1, ra vùng sáng,
vùng PE thích
!Li Vì sao trên màn 8
T có vùng hoàn toàn
không . (*+ AS ;
3@ sáng (h
0% sinh
!OM thí $% 1 SGK
!f. (@ TN và làm theo nhóm * * Jy SGK
!B; nhóm , Tg theo yêu e3 n- GV
-Làm câu C1 và rút ra .
xét
!8 nghe khái $% 65 bóng P
Ghi (<
I.Bóng E9^ _O E
1)Thí $% 1: SGK a)C1
Vùng màu (c hoàn toàn không . (*+ AS /`f. xét: X3@Z
-Bóng tối: Hoàn toàn
không . (*+ AS
Trang 6-Cho (M thí $% 2
SGK
!L* Jy tháo khe
(\ có 3@ sáng ,C
-Yêu e3 làm thí $%
theo nhóm và , Tg câu C2
-Yêu e3 ( J$ nhóm
vào hình 3.2 , Tg C2
-Nói: i W (\%
trong vùng 2 . (*+
AS ; %C e n- 3@
sáng 3
-Làm TN 6 (S 220V
-Cho làm . xét
!OM thí $% 2 SGK
-Tháo khe (\ tao
3@ sáng ,C
!B hành thí $% 2 theo nhóm
!B T3. , Tg câu C2
!( J$ nhóm vào hình 3.2 B, Tg câu C2
-Theo dõi TN n- GV -Làm . xét và trình bày
2)Thí $% 2: SGK a)C2
Vùng 1: Bóng P
Vùng 3: 3 sáng (e4 (n
Vùng 2: f. AS %C
e
/`f. xét:
X%C e n- 3@ sáng”
-Bóng
AS ; %C e 3@ sáng
-Cho (M thông báo d
%K pp
-Cho nghiên 3 C3
!Li Hãy ra trên hình
3.3 vùng nào trên %m (:
có . D toàn eE
vùng nào có . D
%C eh
!BD (M thông báo d %K II
!BD nghiên 3 câu C3
!B T3. , Tg câu i
n- GV
!B T3. câu C3
!O J$ nhóm , Tg C3
C3) f"% trong vùng bóng P n-
%m ,=E %m ,= che
&3: không cho AS 3 (
* f. D toàn e (hay
%C e` quan sát (*+ d Q có bóng P (hay bóng -
P` n- Um B,= trên Trái O:
-Thông báo 1D 3
AS n- %m ,= và 1D
quay n- nó
-Hãy ra trên hình 3.4
( Q nào là ban (F%
[VD]
-Nghe thông báo
!e T*+ , Tg các câu i
n- GV
* f34$ D b4 ra khi Um B,= /) Trái O: che
&3: không (*+ Um B,g 3 sáng
Trang 7và nhìn :4 ,= sáng?
!Um ,= d 6) trí nào ,
(- T nhìn :4 ,= tròn
* T /) trái (: che
&3: hoàn toàn?
!O d 6) trí A nhìn %m
,= d 6) trí 2 nhìn
:4 %C e ,=
sáng?vì sao?
!B T3. nhóm khi :4 e
!B, Tg câu C4
C4) H) trí 1: có 34$ D H) trí 2 và 3: ,= sáng
-Cho làm câu C5
-Cho làm nhóm câu C6
-Trong sinh và M .
(\ (% / ánh sáng không
có bóng P chúng ta e
làm gì?
B nào là 1D ô % ánh
sáng?
Ô % ánh sáng gây ra
tác gì?
Ta có /$ pháp gì (\
gì (\ % 1D ô % ánh
sáng (k ) ?
-Làm C5, C5 theo nhóm
!O J$ nhóm , Tgh B,
Tg : e T8 (m 53 bóng (S i thay vì 1 bóng (S
T
Ô % ánh sáng là tình
, con *g ra ánh sáng có *g (C quá %
Jy ( khó )3
Tác : Lãng phí =
T*+ E *d ( 6$
quan sát /e3 ,g vào ban (F% các (k ) TE tâm
lý con *g , $ sinh thái gây %: an toàn trong giao thông và sinh
1)C5: Bóng P và bóng - P (53 thu TE khi % bìa sát màn 8 e3 * 0 còn bóng - P
2)C6: j34\ 6d không che kín (*+ (S PE bàn
"% trong bóng - P sau q34\ 6d
* $ pháp :
JK 3@ sáng 6;- (n 6 yêu e3B8 (S khi không e m 1 JK (C g
4 n P :
- f8% 8 cách thích vùng bóng P và vùng bóng - P
Li
NB nào là bóng Ph (Phía sau 6. E 0 . (*+ AS.)
+ B nào là bóng - Ph (Phía sau 6. . (*+ 1 e AS n- 3@ ) +Khi nào quan sát :4 . D h^ +Quan sát d vùng bóng P n- %m ,=`
+Khi nào quan sát :4 34$ D h^ NUm ,= /) trái (: che &3:`
5 L* Jy M :
! 6. JK thích các $ *+ liên quan
-Bài . 65 nhà: 3.1 ( 3.4 SBT
!OM %K Có \ em *- /
Trang 8: 4 /9/2011
: 06 /9/2011
:7A,B,C
A #$% tiêu :
hành thí $% (\ nghiên 3 (*g ( n- tia sáng b trên
*V '
xác () tia E tia bE pháp 34E góc E góc b trong %Q thí
$%
Phát /\3 (*+ () T3. ánh sáng
z =
JK () T3. b ánh sáng (\ thay (~ * ( n- tia sáng theo
ý %3P \3 J (*+ *V ' và các tia sáng trên hình 6
3Thái (C L+ tác, nghiêm túc, I .
B %' () ;:
Cho %Q nhóm HS:
- 1 *V ' có giá ( ' (
- 1 (S pin có màn 8 (\ tia sáng ( chùm sáng song song);
- 1 g :4 dán trên %m :% Q ' "% ngang, 6 1R 6) trí *V67 pháp 34
- B* ( góc %i
~ () : 7A : 7B : 7C :
\% tra :
3 Bài % :
Giáo viên
!OHO GV làm TN * e %d bài SGK
H: (5 là (m (S pin nào (\ thu (*+ tia
sáng 8 T trên *V 3 sáng (G (\%
A trên màn?
!e / quan $ W- tia sáng ; (S pin
3 ra và tia sáng 8 T trên *V
0% sinh
!OM SGK, quan sát TN n- GV, suy
<
-Ghi (e3 bài
nhìn :4 cái gì trong
*Vh
!O*- ra thông báo: Hình
n- %C 6. quan sát (*+
trong *V M là
n- 6. (2 /d *V
-Yêu e3 . xét %m
*V có (m (\% gì?
Nêu: M *V soi là
*V '
-Cho làm C1: Tìm thí JK
-Phát /\3 nhìn :4 gì?
-Nghe thông báo
B T3. nhóm . xét
%m *V
-Nêu . xét 65 %m
*V >'E R bóng
!OM SGK: *V soi M
là *V '
-Làm C1, tìm thí JK *V
' trong D
" fQ
1)Quan sát:
-Hình 1 6. trong *V M là n- 6.
`f. xét:
*V soi: Là *V ' 3) C1:
Um kính, %m * E %m
*g P men…
Trang 9-Cho (M TN SGK
-Yêu e3 làm TN theo
nhóm
!Li AS 8 T theo
53 * khác nhau
hay theo %C * xác
()h
-Thông báo $ *+
b AS, tia b
[TH]
!OM thí $% SGK
!B hành TN theo nhóm
!B, Tg ánh sáng /) 8
T theo %C * xác ()
-Ghi chép thông báo
"M) P= f< g AS
Thí nghiệm: SGK
!LB*+ b AS:
S N R +Tia SI
NO\% I +Pháp 34 IN I +Tia b IR
!L* Jy các JK K TN
,cách tia sáng và theo
dõi (*g ,345 n- AS
-Cho HS i JD (0
!O\ tìm 6) trí tia b
so sánh 6) trí tia
b 6 1 (*g ' (R
/
!O\ xác () 6) trí tia
dùng góc SIN = i
-Xác () 6) trí tia b
dùng góc b NIR = i’
-HS i JD (0
-Làm thí $% theo nhóm
và , Tg câu C2
!uD (0 quan $ góc b
và góc
!B hànhTN 53 Te 6
các góc khác nhau
-Báo cáo & q3 TN -Rút ra & T3. chung
1)Tia f< g h@ trong @i fQ nào?
a)C2: XUm ' :4 - tia Z
/` T3. 1: “tia Z
“pháp 34 (\%
Z `>*V n- tia bh
a)TN:
Góc Góc b
SIN = i NIR = i’
60o 60o
45o 45o
30o 30o /` T3. 2: X/"Z
-Thông báo: Làm TN 6
các môi ,*g trong
13P và (@ tính khác
l (*- ( &T3. *
trong không khí T3.
trên có ý <- khái quát
coi là %C () T3.
!B. phát /\3 (T (2 kl)
-GV * Jy cách 6
!8 nghe thông báo
!B. phát /\3 () T3.
b AS
!B. 6 theo GV -Rèn T34$ &z = 6
A`O) T3. : SGK/14 v`\3 J *V 'E tia sáng
S N R C3)
I
Trang 10-Cho làm C4
!L* Jy 6 hình
[VD]
!BD làm C4
!- W- theo * Jy
n- giáo viên
pppH.JK
C4) R
S N S
N I
R a) b)
4 n P :
Trong hình 6 4.1 a,b là các tia và *V ' Hãy 6 các tia b
N
a) I b) I
Hình 4.1
k -l
Trong hình 6 (4.1a),
tia b /. *+ ,d T
Trong hình (4.2 b), vì góc N
b /" góc nên tia M M’ b (P b 6 tia qua pháp
34 d (\% I I
Cách 6 * sau: M %C
(\% M "% trên tia E xác () a) b)
(\% M’ (P b 6 M qua pháp Hình 4.2
34 IN ,@ 6 tia IM’ là tia b
oL* Jy 65 nhà:
- BTVN B; 4.1 ( 4.4 SBT :
... JK n- () T3. ,345 '' n- ánh sáng 3C 1P f. / (*+ bóng P phía sau 6. khơng . (*+ ánh sáng ; 3@ sáng 3 E 1D ô % ánh sáng (P 6 môi ,*g 1P2-... tia sáng ( chùm sáng song song);
- g :4 dán %m :% Q '' "% ngang, 6 1R 6) trí *V 67 pháp 34
- B* ( góc %i
~ () : 7A : 7B : 7C :
\%...
,345 n- ánh sáng
II.Tia sáng chùm sáng
1) Biểu diễn đường truyền AS:
S M
Tia sáng SM
-Cho (M e (e3 %K
T chùm sáng
!B