Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 28 (19)

I.Mục tiêu: -Bước đầu kể lại được một số nét chính của một trân thi đấu thể thao đã được xem , được nghe tường thuật …dựa theo gợi ý BT1 .Viết được một tin thể thao .GV yêu cầu HS đọc bà[r]

Trang 1

tuần 28

Ngày soạn: Ngày 17 tháng 3 năm 2011

Ngày giảng :Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2+3 Tập đọc- Kể chuyện

cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiờu:

TĐ: -Biết đọc phõn biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con

- Hiểu ND : Làm việc gỡ cũng phải cẩn thận chu đỏo (trả lời được cỏccCH

trong SGK)

KC: Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khỏ,

giỏi biết kể lại từng đoạn cõu chuyện bằng lời của Ngựa Con

- Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo và cẩn trhận chu đáo trong học tập

cũng như công việc mới dẫn đến thành công

*GDKNS: Tự nhận thức, xỏc định giỏ trị bản thõn

- Lắng nghe tớch cực

- Tư duy phờ phỏn

- Kiểm soỏt cảm xỳc

II Đồ dựng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa

Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đọc

PPDH: - Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn

-Thảo luận nhúm

- Hỏi đỏp trước lớp

III Cỏc hoạt động dạy học

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ :

GV nhận xét bài kiểm tra

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Xem tranh minh hoạ

2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nguẩy, tập tễnh…

Trang 2

* Đọc từng đoạn trước lớp (2 lần)

GV hướng dẫn HS luyện đọc 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn.Luyện đọc đúng các chỗ ngắt nghỉ

GV kết hợp giải nghĩa từ HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải

Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan

* Đọc từng đoạn trong nhóm

GV theo dõi, hướng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 4.Cả lớp nhận xét

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1 và trả lời :

.Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như

thế nào? chán.Chú mải mê soi bóng mình dưới Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết

dòng suối trong veođể thấy hình ảnh mình hiện lênvới bộ đồ nâu tuyệt đẹp với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch

1 HS đọc to đoạn 2 và trả lời:

- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng như

thế nào?

HS đoạn 3,4 và trả lời:

-Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả

trong hội thi?

Ngựa Con rút ra bài học gì?

Phải đến bác thợ rèn để rèn bộ móng nó cần cho cuộc đưa hơn là bộ đồ đẹp

Ngựa con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp:

…Cha yên tâm móng con chắc lắm

HS trả lời nhiều ý kiến khác nhau

Vì Ngựa không chuẩn bị chu đáo

Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ nhất

4 Luyện đọc lại

GV đọc lại bài

GV hướng dẫn đọc đoạn 2

GV nhận xét, tuyên dương

* Đọc phân vai

Có mấy vai, đó là những vai nào?

Tìm giọng đọc, 1 HS đọc lại bài Tìm giọng đọc, các từ cần nhấn giọng

1 HS đọc lại

HS thi đọclại đoạn văn

Bình chọn cá nhân đọc tốt

Có 3 vai

3 HS một tốp đọc toàn chuyện theo vai Cả lớp nhận xét, bổ sung

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ:

Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại câu

chuyện theo lời Ngựa Con

2 Hướng dẫn kể chuyện theo lời ngựa con 1 HS đọc lại

Hướng dẫn nhập vai để kể lại câu Nhập vai mình là ngựa con

Trang 3

Kể theo nhóm 4 GV theo dõi giúp đỡ

GV chấm điểm, tuyên dương

Tranh 1:Ngựa Con soi bóng mình dưới nước

Tranh 2:Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn

Tranh 3 :Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau

Tranh 4:Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng

1 HS kể mẫu một đoạn, Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

HS kể lại câu chuyện trong nhóm

Lần lượt mỗi nhóm lên kể lại câu chuyện

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

3 –5 HS kể lại toàn chuyện

C.Củng cố dặn dũ

Câu chuyện này giúp em hiểu được điều

gì?

GV liên hệ giáo dục

GV nhận xét giờ học

Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ nhất

Tiết 4: Âm nhạc

ễN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN Bẩ MèNH

(Đ/C Lực dạy)

Tiết 5: Toỏn:

so sánh các số trong phạm vi 100 000 I.Mục tiờu:

-Biết so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100 000 Biết tỡm số lớn nhất ,số bộ nhất

trong một nhúm 4 số mà cỏc số là cỏc số cú năm chữ số Làm bài tập : bài

1,2,3,4(a)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực

hành toán

I.Đồ dựng dạy học:

Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phiếu bài tập 3

III.Cỏc hoạt động dạy học

Trang 4

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên thực hiện so sánh các số:12 630…15 630 6542….6742

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Hướng dẫn so sánh

VD 1; 99 999 100 000

Điền dấu gì? Vì sao?

Kết luận: Trong hai số,số nào có ít chữ số

hơn thì số đó bé hơn Và ngược lại

Tiến hành so sánh số các chữ số

Điền dấu bé <, 99 999 < 100 000 Vì; 99 999 thêm 1 mới bằng 100 000

99 999 là số có 5 chữ số còn 100 000 là

số có 6 chữ số Số có 5 chữ số < số có

6 chữ số nên 99 999 < 100.000

VD 2; 76 200…76 199

Ta so sánh như thế nào?

Kết luận: Nếu hai số có cùng số chữ số thì

so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng,

kể từ trái sang phải

VD 3 76 199…76 200

Có cùng số chữ số đều có 5 chữ số

So sánh từng cặp chữ số của 2 số

Hàng chục nghìn 7=7; Hàng nghìn 6=6 hàng trăm 2 > 1 ; 76 200 > 76 199

Ta so sánh từ hàng lớn nhất (tức so sánh từ trái qua phải.)

Ta điền dấu <

3 Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?

HS làm bài GVnhận xét, ghi điểm

Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

So sánh só chữ số, nếu số chữ số = nhau thì ta so sánh các hàng với nhau

Điền dấu <, >, =

HS làm bảng con, cả lớp nhận xét

4589 < 10 001

8000 = 7999 +1

Để điền dấu đúng chúng ta phải làm gì?

GV chấm điểm nhận xét

Củng cố cách so sánh các số trong phạm

vi 100 000

Bài 3 : Bài tập yêu cầu gì?

Phát phiếu Yêu cầu làm bài vào phiếu

Bài 4 :Bài tập yêu cầu gì? (phần b HS khỏ

giỏi làm)

HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài

HS làm vào vở, chữa bài

89 156…<…98 516

69 731…>…69 713

79 650…=…79 650…

HS đọc đề và khoanh tròn vào phiếu Dán phiếu trình bày

a) 92 368 b)54 307

HS nêu đề

a) 8258, 16 999,30 620, 31 855, C.Củng cố dặn dũ

Trang 5

Dặn dò về nhà ôn lại bài chuẩn bị bài

sau

Ngày soạn: Ngày 19 tháng 3 năm 2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 : Toỏn

luyện tập

I.Mục tiờu

-Đọc và biết thứ tự cỏc số trũn nghỡn ,trũn trăm cú năm chữ số Biết so sỏnh

cỏc số Biết làm tớnh với trong phạm vi 100 000(tớnh viết và tớnh nhẩm).Làm bài

tập: bài 1,2(a) ,3,4,5

hành toán

II.Đồ dựng dạy học: Bộ đồ dùng học toán

Bài 4 vẽ sẵn ở bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

GV nhận xét, ghi điểm

1 HS lên bảng giải

B Bài mới:

2 Thực hành

GV hướng dẫn giúp HS nhận ra đặc điểm

riêng của từng dãy số

Trong dãy số này số đứng liền sau 99 600

là số nào?

HS nhận ra các dãy khác là điền số tròn

trăm, tròn nghìn theo thứ tự từ bé đến lớn

Điền số

3 HS lên bảng điền

Là số 99 601 Nhận ra số liền sau bằng số liền trước cộng thêm 1

a) 99 600, 99 601, 99 602, 99 603 b) 18 200, 18 300, 18 400, 18 500 c) 89 000, 90 000, 91 000, 92 000 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (Cột b HS khỏ

giỏi làm)

Để điền dấu đúng chúng ta phải làm gì?

Yêu cầu HS nhắc lại các cách so sánh

Ta tiến hành tính mỗi vế

HS làm vào vở, chữa bài, cả lớp nhận xét

3000 + 2… 3200;

6500 + 200 … 8000…

Tính nhẫm

Trang 6

Yêu cầu làm bài miệng GV nhận xét,

tuyên dương

Bài 4: Bài tập yêu cầu gì? Nêu miệng

Củng cố cách làm tính cộng, trừ, nhân,

chia

HS trả lời miệng và nêu cách nhẫm

HS nối tiếp nhau nêu

a) 99 999 b) 10 000 Đặt tính rồi tính

HS làm bảng con

sau

Tiết 2: Thể dục

ễN TẬP BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HOẶC HOA

(Đ/C Khờ dạy)

Tiết 3: Tập đọc :

cùng vui chơi

I.Mục tiờu:

-Biết ngắt nhịp ở cỏc dũng thơ , đọc lưu loỏt từng khổ thơ Hiểu ND , ý nghĩa : Cỏc bạn HS chơi đỏ cầu trong giờ ra chơi rất vui Trũ chơi giỳp cỏc bạn tinh mắt, dẻo chõn khoẻ người Bài thơ khuyờn HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để cú sức khoẻ , đẻ vui hơn và học tốt hơn (trả lời được cỏc CH trong SGK ;thuộc cả bài thơ ) HS khỏ ,giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm

- Giáo dục HS nên chăm chơi thể thao, chăm vận động để có sức khoẻ tốt

II.Đồ dung dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

Bảng ghi phụ các cần luyện đọc

A Kiểm tra bài cũ

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Cuộc chạy

đua trong rừng GV ghi điểm 2 HS kể nối tiếp.Nêu ý nghĩa câu chuyện?

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tranh sgk

2 Luyện đọc

Trang 7

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài HS theo dõi và đọc thầm theo.

b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

* Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 lần)

GV hướng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ

Kết hợp giải nghĩa từ: quả cầu giấy

Luyện đọc các từ khóữnanh xanh, vòng quanh, khoẻ người,…

4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ:

Hướng dẫn ngắt nhịp

Dựa vào chú giải để giải nghĩa từ

* Đọc đồng thanh toàn bài Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm toàn bài và trả lời

Bài thơ tả hoạt độn gì của HS? Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

Đọc to khổ 2, 3 và trả lời

Chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào?

Đọc to khổ và trả lời

Vì sao nói “Chơi vui học càng vui?

GV liên hệ giáo dục

Vui mắt: Bay lên lộn xuống đi từ chân bạn này sang chân bạn khác Vừa chơi vừa hát

Khéo léo: nhìn rất tin, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu không rơi xuống đất

Chơi vui làm cho tinh thần thoải mái, học tập sẽ tốt hơn

4 Học thuộc lòng

GV đọc lại bài thơ

GV hướng dẫn HS học thuộc bài thơ

GV nhận xét, ghi điểm

2-4 HS đọc lại bài Thi học thuộc từng khổ và cả bài

HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài

Cả lớp nhận xét

Qua bài thơ em thấy giờ ra chơi có tác

dụng gì?

Dặn dò về học thuộc bài thơ

Giúp chúng ta chơi vui hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, học tập sẽ tốt hơn

Tiết 4 Chớnh tả(Nghe viết)

CUỘC chạy đua trong rừng

I.Mục tiờu:

- Nghe -viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT(2) a/b HS khỏ,giỏi làm cả bài 2

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng lớp chép nội dung bài tập 2b.

Trang 8

III Các hoạt động dạy học

Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng

con GV nhận xét ghi điểm

Viết 4 từ; rổ, rễ cây, giày dép, mệnh lệnh,

B Bài mới

2 Hướng dẫn HS nghe- viết

Bài văn có mấy câu?

Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

Có 3 câu

Các chữ đầu đoạn, đầu câu Tên nhân vật.Ngựa Con.Ngựa Cha

Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ

viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, …

b HS nghe- viết

GV đọc lại bài viết

GV đọc mỗi câu 2-3 lần

HS nghe và viết bài

GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có HS rút kinh nghiệm

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

GV bài trên Yêu cầu HS làm bài

GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; tuổi- nở - đỏ - thẳng

Vẻ – của – dũng – sĩ

Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

2 HS lên bảng thi điền nhanh

Cả lớp nhận xét, tuyên dương

HS đọc lại câu trên

Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã

viết sai

Ngày soạn:20/3/2011

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 23 thỏng 3 năm 2011

Tiết 1: Thủ cụng

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN

ĐC Nhi dạy

Tiết 2 Toỏn:

luyện tập

Trang 9

I.Mục tiờu:

-Đọc ,viết số trong phạm vi 100 000 Biết thứ tự cỏc số trong pham vi 100

000 Giải toỏn tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh và giải toỏn cú lời văn

- Làm bài tập : bài 1,2,3 HS khỏ giỏi làm bài 4

hành toán

II.Đồ dựng dạy học: Bảng con

A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2

GV nhận xét, ghi điểm 1 HS lên bảng giải.

B Bài mới:

2 Thực hành

GV hướng dẫn giúp HS nhận ra đặc điểm

riêng của từng dãy số

Nhận ra số liền sau bằng số liền trước

cộng thêm 1

Điền số

Tổ chức chơi trò chơi “Truyền số liền sau HS thứ nhất đọc một số có 5 chữ số,

Hs thứ hai đọc số liền sau

HS tiến hành chơi giữa 2 tổ

Nhận xét, tuyên dương

HS đọc lại dãy số

GV hướng dẫn HS nêu lại cách tìm X,

sau đó HS tự làm

Bài 3: Gọi HS đọc đề

Tóm tắt và giải vào vở

Tóm tắt:

3 ngày : 315 m mương

8 ngày : … m mương?

Thu vở chấm,chữa bài chung

Bài 4:( HS khỏ giỏi làm ) Bài tập yêu cầu

gì? Nêu miệng

GV nhận xét, đánh giá

Tìm X

HS làm bài vào bảng con

2 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

HS giải vào vở

1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Số m mương đào trong một ngày là:

315 : 3 = 105 (m)

Số m mương đào trong 8 ngày là:

105 x 8 = 840(m) Đáp số: 840 m mương Xếp hình

HS tiến hành xếp hình như SGK

Trang 10

T L

HS lên bảng thi đua xếp hình

Cả lớp nhận xét, tuyên dương

C.Củng cố dặn dũ

sau

Tiết 3: Tập viết:

ôn Chữ hoa t (TT)

I.Mục tiờu:

-Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dũngTh ),L (1 dũng) ;viết đỳng tờn riờng Thăng Long (1 dũng) và cõu ứng dụng : Thể dục …nghỡn viờn thuốc bổ(1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II.Đồ dựng dạy học

Mẫu chữ cái T, L hoa đặt trong khung chữ Vở tập viết 3, tập 2

Mẫu từ ứng dụngThăng Long, câu ứng dụng và dòng kẻ ô li

III.Cỏc hoạt động dạy học:

Yêu cầu viết bảng con Phan Bội Châu

B Bài mới

2 Hướng dẫn viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa

GV đưa mẫu chữ T (Th), L hoa

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét

GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS

HS tìm chữ hoa có trong bà T (Th), L

HS nhắc lại độ cao, và các nét

HS lắng nghe và quan sát

HS luyện viết bảng con từng chữ một

b, Luyện viết từ ứng dụng

Yờu cầu HS đọc

GV: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà

HS đọc: Thăng Long

Trang 11

Từ ứng dụng gồm mấy chữ? Độ cao,

khoảng cách giữa các chữ ntn?

GV viết mẫu và nhắc lại cỏch viết

Thăng Long

GV nhận xột sửa chữa

Gồm 2 chữ, khoảng cách bằng một con chữ O…

HS viết bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng

Giúp HS hiểu địa danh: Năng tập thể dục

để con người khoẻ mạnh

Phá Tam Giang ở Huế

HS đọc câu ứng dụng

3 Hướng dẫn viết vở

GV nhắc nhở tư thế ngồi viết

4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm 7 bài

Nhận xét chung bài viết của HS

HS viết đúng theo mẫu vở tập viết

HS rút kinh nghiệm

Nêu lại quy trình viết chữ T hoa

Dăn dò: Về nhà viết bài còn lại

Tiết 4: Luyện từ và cõu

Nhân hoá.

ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì ?

dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

I.Mục tiờu:

-Xỏc định được cỏch nhõn hoỏ cõy cối ,sự vật và bước đầu nắm được tỏc

dụng của nhõn húa (BT2)

- Tỡm được bộ phận cõu trả lời cõu hỏi Để làm gỡ ? (BT2)

- Đặt đỳng dấu chấm ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm than vào ụ trống trong cõu

(BT3)

- Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử dụng tiếng

Việt văn hóa trong giao tiếp

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng lớp chép bài tập 1, Các tờ phiếu ghi bài tập 3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	246,32 KB