Giáo án Lớp 3 Tuần 14 ( buổi chiều)

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các biển báo giao thơng III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kĩ thuật hoạt động cả lớp : - HS quan sát -GV đính các biển báo gi[r]

KẾ HOẠCH TUẦN 14( BUỔI CHIỀU)

22/11/2010

T.Anh T.Anh

Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy

23/11/2010 HĐNGLL

Đạo đức Thủ công

T14(BS) T14(BS) T14(BS)

GV Tổng phụ trách dạy

Giáo viên bộ môn dạy Giáo viên bộ môn dạy

24/11/2010 TV

T Tự học

40 40 40

Ơn: B Luyện viết chính

25/11/2010

T Tự học HĐNGLL T14(BS)

40 40 40

Ơn: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

Ơn TLV: Giới thiệu hoạt động

ATGT(  10)

26/11/2010 TV

TD TViết

T14(BS) T14(BS)

40

40

Luyện viết chính tả: Nhớ Việt Bắc

Giáo viên bộ môn dạy

Ôn chữ hoa: K

ND: 22/11/2010 - Tiếng Anh( Tiết 19,20)

- ÂM NHẠC ( Tiết 14) GV bộ môn soạn

ND:23/11 /2010 - HĐNGLL

- Đạo đức GV bộ môn soạn

- Thủ công

ND: 24/11/2010 TIẾNG VIỆT

Luyện đọc: Người liên lạc nhỏ.

I/ Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng, rành mạch,bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ND: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạngï.( trà lời được các CH trong SGK)

*Giáo dục HS biết yêu quí, khâm ph

III/ Các hoạt động dạy - học:

1 Khởi động: Hát

2 KTBC: )* Tùng

3 Bài mới: * Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 GV đọc toàn bài

 GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- GV đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hỏi lại từ ngữ tiết 1:phần chú giải sgk

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc nhóm cả bài

- GV nx sự tiến bộ của HSY

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV cho HS đọc thầm

*Giáo dục HS biết yêu quí, khâm ph

Kim '(

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Luyện đọc theo t/ 0 1

- HDHS

- GV nx + tuyên dương HS đọc hay, ngắt nhịp đúng

- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

4 Củng cố, dặn dị:

- Về đọc lại bài + TL câu hỏi sgk ;

Xem:

- 3 HS đọc bài+ TLcâu hỏi SGK

- HS đọc thầm

- HS đọc nối tiếpcâu

- HS đọc nối tiếp đoạn

+ HS giải thích

-HS đọc nhóm 3 -Nhóm2( HSY lên bàn GV đọc) - Phú, Thuật, Huyền

- HS đọc thầm

- CNTL

* HS theo dõi

- HS tự giác -4 HS đọc

- ' + CN -HS nx từng bạn

- HS chú ý

Toán

Ơn: Ơn: B ảng chia 9

I/ Mục tiêu:

-Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán( có một phép chia 9)

- HS làm được BT1,2,3,4 trang 75 GH BTT; HSY, HSKT khơng làm BT4

II/ Chuẩn bị: * GV: VH BTT * HS: VH BTT, bảng con III/ Các hoạt động dạy - học:

2 Bài mới:- Giới thiệu bài + ghi tựa

- GV KT HSY, HSKT

- GV nx

* Bài 1: Vở BTT

- GV cho

- GV theo dõi nhĩm cĩ HSY, HSKT

- GV nx + tuyên #L1

 Bài 2: Vở BTT

-GV theo dõi HSY, HSKT

-GV

- N Trong phép nhân khi ta !V tích chia cho / RW X V

thì

* Hoạt động 2:

 Bài 3: Vở BTT

- GV HD tĩm ]

9 can: 27 lít

1 can: lít?

 Bài 4: Vở BTT

9 lít: 1 can

27 lít : can?

- GVnx

3 Củng cố, dặn dị:

- Trị

- DD : Xem bài:

- GV nx tiết học

- CN + '

- HS

- HS nhĩm 2 KT

- HS báo cáo

HS đọc yêu cầu đề bài

- HS

- HS

- HS nx

HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm vào vH BTT

- HS trả lời

HS đọc yêu cầu đề bài

- HSTL

-HS làm vào vH BTT -Một HS lên bảng làm -HS nhận xét

HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm vH BTT(HSKT,Y khơng làm  khơng `T

- 2 HS lên thi 

-HS nhận xét

-

- HS chú ý

Tự học Luyện viết chính tả: Người liên lạc nhỏ.

I Mục tiêu: Giúp HS

- HSG viết đúng chính tả bài “Người liên lạc nhỏ.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật lên bàn GV viết)

II Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

- GV đọc một đoạn viết

- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết

- GV hướng dẫn HS nhận xét

+ Bài viết cĩ mấy câu?

+ Sau d ấu chấm viết như thế nào?

- GV hướng dẫn HS viết từ khó : lững thững, mỉm cười, ,

nhanh nhẹn

- GV nx bảng đẹp

3 Hoạt động 3:Viết vào vở

* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm

xong rồi viết)

- GV HD bắt lỗi

- GVchữa lổi phổ biến

- GV chấm chữa bài Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật,

Huyền)

- GV nx sự tiến bộ của HSY

IV CC – DD:

- GV nx tiết học + GD

- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng

-Cả lớp đọc thầm -2 HS đọc

+ HSTL + HSTL

- HSY tìm + PT

- HS viết bảng con

- CN + ĐT

* HS viết vào vở

- HS đổi vở KT

- HS báo cáo

- HS chú ý

- HS tuyên dương

- HS chú ý

ND: 25/11/2010 TOÁN

Ơn: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

I/ Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư)

- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia

- HS làm được BT1,2,3,4 trang 77; HSY, KT khơng làm BT3

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng con.

III/ Các hoạt động dạy - học :

1 Khởi động: Hát

2 KTBC: KT c

3 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa

* Hoạt động 1: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

 BT 1: VH BTT

- GV theo #d HSY, HSKT R* sai HS

- GVnx

* Hoạt động 2: Giải tốn cĩ lời văn

 BT 2: VH BTT

- GVHD tĩm ]

1/5

? trang

- GVnx

 BT 3: VH BTT ( HSKT,Y khơng làm)

5 lít: 1 can

58 lít : can ? #LZ lít)

 BT 4: VH BTT

- GV theo dõi HSY, HSKT R* sai HS

- GVnx

4 Củng cố, dặn dị:

- Trị

- GV nx tiết học

- Xem:

- CN + '

- CN nhắc lại

* HS nêu yêu

- HS làm b) HS làm vH BTT

- CN lên

- HSnx

 HS nêu yêu

- CNTL

- HS làm vH BTT

- 2 HS lên thi 

- HSNX

 HS nêu yêu

- HS làm vH BTT

- 2 CN lên

- HSnx

 HS nêu yêu

- HS Gk GH BTT

- CN lên

- HSnx

- HS chú ý

- C

Tự học Ôn TLV: Giới thiệu hoạt động.

I/ Mục đích yêu cầu:

- Biết viết về các bạn trong tổ của mình với người khác vào vH

* Hoạt động 1: Làm bài 

- GV yêu

a)

nào?

b)

c) Tháng

- GV theo dõi giúp q nhĩm cĩ HSY, HSKT

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Làm bài G6

- GV theo dõi HSY, HSKT

- GV mời 4 –5 HS đọc bài của mình

- GV nhận xét, rút kinh nghiệm

3 Củng cố, dặn dị:

- GV nx tiết học

- Xem bài:

* HS đọc thầm nội dung Y ý

- HS nhau nghe a) Nêu tên các ;_ trong 0 ì? b) Nêu

/ ;_ trong 0Z -HS nĩi tr

- HSnx

* HS G m s ^ nĩi vào GH

- HS

- HSnx

- HS chú ý

An toàn giao thông ( Tiết 10)

Ơn an tồn giao thông I- MỤC TIÊU:

-HS biết được các bih báo giao thơng

-HS có ý thức và thói quen thực hiện đúng các qui định và có hành vi an toàn khi đi trên phương tiện giao thông đường thuỷ, đường b56

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bih báo giao thơng

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kĩ thuật hoạt động cả lớp :

-GV  các bih báo giao thơng

- Gv

-GVnx

2/ Kĩ thuật đặt câu hỏi:

- GV cht / !._ bih báo

+ Khi  trên L[ pT ;h báo O em làm gì?

+ Khi pT các ;_ , L[ thân khơng tuân theo !N giao thơng em Rk

làm gì?

VD: Cha(

3/ Trị chơi:xử lý tình huống

VD: Khi

em làm gì?

IV-CỦNG CỐ DĂN DÒ:

-Th

-Nh

- HS quan sát

- HS nêu tên ;h báo

- )X    !aT

- HSnx

+ CNTL + CNTL

- HS TL

- HS chú ý

ND: 26/11/2010 Tiếng Việt

Luyện viết chính tả: Nhớ Việt Bắc.

I Mục tiêu: Giúp HS

- HSG viết đúng chính tả bài “Nhớ Việt Bắc.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật lên bàn GV viết)

II Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

- GV đọc một đoạn viết

- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết

- GV hướng dẫn HS nhận xét

+ M ỗi dịng thơ cĩ bao nhiêu chữ?

+ Những chữ nào cần viết hoa?

+ Ch ữ đầu mỗi dịng thơ được viết như thế nào?

- GV hướng dẫn HS viết từ khó : m hoa, D/ xanh,

] !L@ ngày xuân, RY giang, hịa bình, % chung

- GV nx bảng đẹp

3 Hoạt động 3:Viết vào vở

* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm

xong rồi viết)

- GV HD bắt lỗi

- GVchữa lổi phổ biến

- GV chấm chữa bài Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật,

Huyền)

- GV nx sự tiến bộ của HSY

IV CC – DD:

- GV nx tiết học + GD

- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng

-Cả lớp đọc thầm -2 HS đọc

+ HSTL + HSTL + HSTL

- HSY tìm + PT

- HS viết bảng con

- CN + ĐT

* HS viết vào vở

- HS đổi vở KT

- HS báo cáo

- HS chú ý

- HS tuyên dương

- HS chú ý

TD

GV bộ môn dạy

Tập viết ( Tiết 14)

I/ Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa K ( 1 dòng), Kh, Y ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng :Khi đói…chung một lòng.( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ , chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét và thẳng

hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* GD HS biết ơn các anh hùng

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa K * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

Các chữ Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

III/ Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.KTBC : Ơn ch ữ hoa I

2.Bài m ới: Giới thiệu bài – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ K hoa.

- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát

- Nêu cấu tạo chữ K

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con.

 Luyện viết chữ hoa

GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Y, K.

- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ

- GV yêu cầu HS viết chữ “Y, K” vào bảng con.

 HS luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Yết Kiêu

- GV giới thiệu: Yết Kiêu

- GV yêu cầu HS viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

GV mời HS đọc câu ứng dụng

Khi đó cùng chung một dạ.

Khi rét chung một lòng.

- GV giải thích nd câu tục ngữ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

- GV nêu yêu cầu:

+ Viết chữ I, K ,Yết Kiêu : 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết câu tục ngữ: 2lần

- GV theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa

các chữ

* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

- GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- HS vi

- HS nh -HS quan sát

-HS nêu

-HS tìm

-HS quan sát, lắng nghe

-HS viết các chữ vào bảng con

-HS đọc: tên riêng Yết Kêu

-HS viết trên bảng con

-HS đọc câu ứng dụng:

-HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

-HS viết vào vơ

-HS nhận xét