Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 17 (1)

Hướng dẫn làm bài tập 30 phút - 1 HS đọc YC của Bt Baøi taäp 1 - Nhắc các em có thể tìm nhiều từ ngữ - Trao đổi nhóm cặp làm bài VBT - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.. noùi veà [r]

Trang 1

Đạo đức - Tiết 17 BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 2)

I Mục tiêu: Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước.

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thượng binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức

* GD cho HS các kĩ năng sống: kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu cho Tổ quốc, kĩ năng xác định giá trị

II Tài liệu, phương tiện dạy học: Sách BT đạo đức, Tranh SGK, phiếu học tập,

VBT; Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học

II Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với

các thương binh liệt sĩ ?

- Kể những việc nên làm để giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút)

- Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học

2 Dạy bài mới (28 phút)

a) Hoạt động 1 : Xem tranh và kể về những

người anh hùng.

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm :

Quan sát tranh (ảnh) thảo luận và cho biết :

+ Người trong tranh (ảnh) là là ?

+ Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của

người anh hùng, liệt sĩ đó ?

+ Hãy hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh

hùng, liệt sĩ đó

* GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của

các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học

tập theo các gương đó

b) Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả điều tra tìm

hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các

thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương.

- GV chia nhóm, và giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận điều tra tìm hiểu về các hoạt

động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia

- Thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- HS tự liên hệ

- Các nhóm thảo luận

- Báo cáo kết quả thảo luận điều tra tìm hiểu

Lop3.net

Trang 2

đình liệt sĩ ở địa phương.

c) Hoạt động 3 : múa hát, đọc thơ, kể chuyện,

…về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ.

5 Củng cố - dặn dò

* Kết luận chung : Thương binh, liệt sĩ là

những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc

Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to

lớn đó bằng những việc làm thiết thực của

mình

- YC đọc câu ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

* HD VN : Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu về

nền văn hoá, về cuộc sống và học tập, về

nguyện vọng… Của thiếu nhi một số nước để

tiiết sau giới thiệu trước lớp

- Vài HS đọc thơ hoặc kể chuyện

- Cả lớp đọc câu ghi nhớ

Lop3.net

Trang 3

TUẦN 17

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 49; 50)

MỒ CÔI XỬ KIỆN

I Mục tiêu

* Tập đọc: - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng: vùng quê, vịt rán, hít hương thơm,

giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử…;Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Nắm được ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện

* GDcho HS các kĩ năng sống: Tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc.

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS đọc thuộc lòng bài Về quê ngoại và nêu nội

dung

B Bài mới

2 Luyện đọc (10 phút)

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ Rút từ khó - luyện đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Hiểu từ mới SGK : mồ côi ( người bị mất

cha (mẹ) hoặc cả cha lẫn mẹ khi còn bé )

Chàng trai trong truyện bị mất cả cha lẫn

mẹ nên được đặt tên là Mồ Côi Tên này

thành tên riêng của chàng nên viết hoa

+ Tập đặt câu với từ "bồi thường"

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút)

- YC đọc thầm đoạn 1, trả lời :

+ Câu chuyện có những nhân vật nào ?

+ Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì

?

- Mỗi HS đọc tiếp nối 2 câu

- Luyện đọc

- Đọc tiếp nối 3 đoạn

- 1 HS đọc chú giải trong SGK

+ HS tập đặt câu

- Đọc theo nhóm 1 HS đọc cả bài

+ Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi + Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà

Lop3.net

Trang 4

* GV : Vụ án thật khó phân xử, phải xử

sao cho công bằng, bảo vệ được bác nông

dân bị oan, làm cho chủ quán bẽ mặt mà

vẫn phải "tâm phục, khẩu phục"

- YC đọc thầm đoạn 2, trả lời :

+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân

+Khi bác nông dân nhận có hít hương

thơm của thức ăn trong quán Mồ Côi

phán TN?

+ Thái độ của bác nông dân như thế nào

khi nghe lời phân xử ?

- YC đọc thầm đoạn 2&3, trả lời :

+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2

đồng bạc đủ 10 lần ?

+ Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ?

* GV : Mồ Côi xử trí thật tài tình, công

bằng đến bất ngờ làm cho chủ quán tham

lam không thể cãi vào đâu được và bác

nông dân chắc là rất sung sướng, thở phào

nhẹ nhõm

- Em hãy thử đặt tên khác cho truyện

4 Luyện đọc lại (8 phút)

- Chọn đọc mẫu đoạn 3

- HD đọc phân vai

không trả tiền

+ Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm mắm Tôi K0 mua gì cả + Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan toà phân xử + Bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền ?

+ Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng

+ Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền : Một bên "hít mùi thịt", một bên " nghe tiếng bạc" Thế là công bằng

+ HS phát biểu : Vị quan toà thông minh / Phiên cử thú vị / Bẽ mặt kẻ tham lam./ Ăn "hơi" trả"tiếng"/……

- 2 tốp HS tự phân vai, thi đọc trước lớp

Kể chuyện (25 phút)

1 GV nêu YC nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh

minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện Mồ côi

xử kiện

2 HD kể toàn bộ câu chuyện theo tranh.

- HD HS quan sát 4 tranh minh hoạ

- Nhận xét

- YC HS nêu lại nội dung truyện

- GV : Những người nông dân không chỉ sẵn

- Quan sát 4 tranh minh hoạ

- 1 HS kể mẫu đoạn 1

- 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn còn lại

- 1 HS kể toàn truyện

- Ca ngợi Mồ Côi thông minh, xử

Lop3.net

Trang 5

sàng giúp người, cứu người, thật thà, tốt

bụng, họ còn rất thông minh, tài trí

kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Chính tả -Tiết 33 VẦNG TRĂNG QUÊ EM

I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Bài viết sai không quá 5 lỗi

- Làm đúng BT(2) a/ b

- GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ

II Các đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn BT2a hoặc b; bảng con Vở BT III Các hoạt động dạy - học

A kiểm tra bài cũ (5 phút): GV đọc cho HS viết lại các từ ở BT 2a.

B Bài mới

- Nêu MĐ,YC tiết học

2 Hướng dẫn nghe viết (25 phút)

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc mẫu đoạn văn viết

+ Vần trăng đang nhô lên được tả đẹp

như thế nào ?

+ Bài chính tả có mấy đoạn ? Chữ đầu

mỗi đoạn được viết như thế nào ?

b Viết từ khó

- Phân tích chính tả các từ khó

c Hướng dẫn viết bài

- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày

- Đọc lần 2

- Đọc lần 3

d Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

a BT2 : (lựa chọn)

- Giúp HS nắm YC của BT

- 2 HS đọc lại + Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm

+ 2 đoạn ; 2 lần xuống dòng, chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào 1 ô

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở bắt lỗi

Lời giải :

a Là cây mây - Là cây gạo

b ăc - ăt -ăc - ăt

Lop3.net

Trang 6

Thứ tư ngày tháng năm 2010

Tập đọc - Tiết 51 ANH ĐOM ĐÓM

I Mục tiêu: Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng các từ khó trong bài : gác núi,

làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp…

- Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ

- Hiểu nội dung bài thơ : Đom Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài)

II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc.

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn và hỏi ý nghĩa truyện

B Bài mới

2 Luyện đọc (10 phút)

a GV đọc bài thơ

b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ

+ Rút từ khó ghi bảng

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

+ Hướng dẫn đọc :

Tiếng chị Cò Bợ : //

Ru hỡi ! // Ru hời ! //

Hỡi bé tôi ơi, /

Ngủ cho ngon giấc //

+ Hiểu từ mới : SGK ; mặt trời gác núi (

mặt trời đã lặn ở sau núi ) ; Cò Bợ ( một

loại cò )

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút)

- YC đọc thầm khổ 1&2, trả lời :

+ Anh Đóm lên đèn đi đâu ?

GV : Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm ;

ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ

tìm thức ăn Ánh sáng đó là do chất lân

tinh trong bụng đóm gặp không khí đã

phát sáng

- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- Luyện đọc

- HS tiếp nối nhau

- Luyện đọc

- Đọc từng khổ trong nhóm -Cả lớp ĐT bài thơ ( giọng vừa phải )

+ Anh Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên

Lop3.net

Trang 7

+ Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm

trong hai khổ thơ

* GV : Đêm nào Đom Đóm cũng lên đèn

đi gác suốt tới tận sáng cho mọi người

ngủ yên Đom Đóm thật chăm chỉ

- YC đọc thầm khổ 3&4, trả lời :

+ Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì

trong đêm ?

- YC đọc thầm lại cả bài và trả lời :

+ Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom

Đóm trong bài thơ

4 Học thuộc lòng bài thơ (10 phút)

- Đọc diễn cảm bài thơ

- HD HS HTL từng khổ, cả bài thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng

5 Củng cố - Dặn dò (2 phút)

- YC HS nêu lại nội dung bài thơ

- Yêu cầu HSVN tiếp tục HTL cả bài thơ

+ Chuyên cần

+ Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông

+ HS phát biểu

- 1 HS đọc lại bài

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- 1 số HS thi đọc TL cả bài thơ

Lop3.net

Trang 8

Tự nhiên và xã hội - Tiết 33

AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP

I Mục tiêu: Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.

- Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng quy định

* GD cho HS các kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin, kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông, KN làm chủ bản thân

II Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK, phiếu học tập

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Ở làng quê, người ta thường sống bằng nghề gì ?

- Ở thành thị, người ta thường sống bằng nghề gì ?

B Bài mới

2 Dạy bài mới (28 phút)

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo

nhóm

- YC các nhóm quan sát các hình ở

SGK/64, 65 ; YC chỉ và nói người nào đi

đúng, người nào đi sai

b) Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc :

Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao

thông ?

* Kết luận : Khi đi xe đạp cần đi bên

phải, đúng phần đường dành cho người đi

xe đạp, không đi vào đường ngược chiều

c) Hoạt động 3 : Chơi trò chơi "Đèn xanh,

đèn đỏ."

3 Củng cố - dặn dò (2 phút)

- Giáo dục HS khi đi xe đạp đúng luật

giao thông

- Cả lớp chơi trò chơi

Lop3.net

Trang 9

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Luyện từ và câu - Tiết 17 ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY

I Mục tiêu: Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1).

- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào?để miêu tả một đối tượng (BT2).

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a, b)

- HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3

II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi ND các BT.

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS làm lại BT1 và BT3- Tiết 16.

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của bài

2 Hướng dẫn làm bài tập (30 phút)

Bài tập 1

- Nhắc các em có thể tìm nhiều từ ngữ

nói về đặc điểm của một nhân vật

- 1 HS đọc YC của Bt

- Trao đổi nhóm cặp làm bài VBT

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

a Mến Dũng cảm / tốt bụng / không ngần ngại cứu người / biết

sống vì người khác/……

b Đom Đóm Chuyên cần / chăm chỉ / tốt bụng / ……

c Chàng Mồ Côi

Chủ quán

Thông minh / tài trí / công minh / biết bảo vệ lẽ phải / biết giúp đỡ những người bị oan uổng/ ……

Tham lam / dối trá / xấu xa / vu oan cho người/ ……

- YC HS tìm những từ chỉ đặc điểm là tính

từ hoặc là động từ chỉ trạng thái, nhận thức

Bài tập 2

- GV nêu YC của BT ; nhắc HS có thể đặt

nhiều câu theo mẫu Ai thế nào ? để tả một

người ( một vật hoặc cảnh ) đã nêu

- HS tìm

- HS đọc lại câu mẫu

- HS đặt câu

- HS tiếp nối đọc từng câu văn

a Bác nông dân Rất chăm chỉ / rất chịu khó / rất vui vẻ khi vừa cày

xong thửa ruộng / ……

b Bông hoa trong vườn Thật tươi tắn / thơm ngát / thật tươi tắn trong buổi sáng

mùa thu / ……

c Buổi sớm hôm qua Lạnh buốt / lạnh chưa từng thấy / chỉ hơi lành lạnh./……Lop3.net

Trang 10

Bài tập 3

- HD thực hiện như BT2

3 Củng cố - dặn dò (2 phút)

- YC VN xem lại các bài tập chính tả,

viết hoàn chỉnh lời giải vào VBT

- HS thực hiện tương tự BT2

Lop3.net

Trang 11

Tập viết - Tiết 17 ÔN CHỮ HOA : N

I Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q,D (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô

Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng Đường vô xứ Nghệ như tranh hoạ đồ (1 lần)

bằng cỡ chữ nhỏ

II đồ dùng dạy - học: Mẫu chữ viết hoa N Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng

kẻ ô li trên bảng; Bảng con

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS viết trên bảng lớp và bảng con chữ M - Từ ứng

dụng - Câu ứng dụng

B Bài mới

2 Hướng dẫn viết trên bảng con (12 phút)

a Luyện viết chữ hoa

- YC tìm các chữ hoa có trong bài : N, Q, Đ

- Viết mẫu các chữ N, kết hợp nhắc lại cách viết

- HD tập viết chữ N và các chữ Q, Đ trên bảng

con

b Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- YC đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc

của nước ta Năm 938, ông đã đánh bại quân xâm

lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời

kì độc lập tự chủ của nước ta

- HD tập viết bảng con

c HS viết câu ứng dụng

- YC đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu nội dung của câu ca dao : Ca ngợi

phong cảnh xứ Nghệ ( vùng Nghệ An, Hà Tĩnh

hiện nay ) đẹp như tranh vẽ

- HD HS nêu viết các chữ : Nghệ , Non

3 Hướng dẫn viết vở Tập viết (15 phút)

- YC HS viết theo HD mục I bằng cỡ nhỏ

- Quan sát, nhắc nhở HS viết bài

4 Chấm, chữa bài (5 phút)

Chấm một số bài - nhận xét

5 Củng cố - Dặn dò (2 phút)

- Nhắc HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài

- HS tìm chữ hoa : N, Q, Đ

- Tập viết chữ N & Q, Đ trên bảng con

- 1 HS đọc từ ứng dụng : Ngô Quyền

- Viết bảng con

- Đọc câu ứng dụng

- Viết bảng con

- HS viết vào vở Tập viết

Lop3.net

Trang 12

- Nhận xét tiết học.

Mĩ thuật (tiết 17)

VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI

A MT: HS tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội.

- Vẽ được tranh đề tài cô ( chú ) bộ đội

- HS yêu quý cô, chú bộ đội

B ĐDD - H: Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài bộ đội Hình gợi ý cách vẽ tranh; Một số

bài vẽ đề tài bộ đội của HS các lớp trước

C HĐD - H

II KTBC : KTDCHT

III Bài mới

1 GTB : GV ghi tựa

2 Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu 1 số tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận

biết

+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội

+ Tranh vẽ về đề tài cô, chú bộ đội rất phong phú :

Bộ đội với TN, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm các

hình ảnh khác để tranh sinh động hơn

+ Gợi ý cho HS nêu lên những tranh về đề tài bộ

đội mà các em biết

3 Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh

- YC HS nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội :

+ Quân phục : quần, áo, mũ và màu sắc……

+ Trang thiết bị : vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy

bay, ……

- Gợi ý cách thể hiện nội dung

- Nhắc HS cách vẽ :

+ Vẽ hình ảnh chính trước

+ Ngoài hình ảnh cô hoặc chú bộ đội còn có thêm

các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn

- Trước khi vẽ, GV cho HS xem một số tranh của

HS các lớp trước để tạo niềm tin cho các em

4 Hoạt động 3 : Thực hành

- Gợi ý HS thực hành

5 Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

- HSLL

- Cả lớp quan sát tranh

- Quan sát

- HS thực hành vẽ tranh

- Trưng bày sản phẩm

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	104,18 KB