-Hs đọc - Cả lớp hoàn thành VBT - Em khá G làm thêm bài trên bảng.. nhận xét bài bạn làm b.Cho HS giỏi đặt đề toán giống bài 4a nhng bài giải vẫn nh vậy.. - Củng cố về giải bài toán và
Trang 1Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Toỏn (ụn)
Ôn tập về phép cộng và phép trừ
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về cộng trừ nhẩm và cộng trừ viết( có nhớ 1 lần)
+ Củng cố về giải toán dạng nhiều hơn, ít hơn
- Rèn KN cộng trừ có nhớ
- Rèn tính cẩn thận chính xác
II- Đồ dựng dạy học:
Gv: PHT-Bảng nhúm
Hs: VBT
III-Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
A-KTBC
2 Dạy bài mới:
*Hoàn thành VBTTNO1,2,7,14 ,tr43,44,45
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Đối với HS khá(G) làm thờm bài tập sau:
Bài 1.tớnh:
7+8= 14+9= 25+36= 32+68=
8+7= 9+14= 36+25= 68+32=
Bài 2:Tỡm y:
18-y=9 47-y=19+9 32-y=45-27
Bài 3
Ở dưới ao cú 18 con vịt,số vịt ở trờn bờ nhiều
hơn số vịt ở dưới ao là 7 con.Hỏi cú bao
nhiờu con vịt ở trờn bờ ?
Cho hs làm
Gv chấm bài
3 Củng cố -dặn dũ:(2’)
Nhận xột
Học bài ở nhà
-Hs đọc
- Cả lớp hoàn thành VBT
- Em khá (G) làm thêm bài trên bảng
- Hs làm vào vở
Hslb-tb-nx
-Tự học ( Toán ) Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Củng cố về cộng , trừ nhẩm trong bảng; Cộng trừ( tính viết) trong phạm vi100 Giải bài toán có lời văn
-Rèn kĩ năng làm thành thạo các dạng toán trên bằng hình thức tự làm bài và báo cáo kết quả
-Ham học toán
II.Chuẩn bị :
-Nội dung bài tập
III.Các hoạt động dạy học :
1.Hoạt động 1 : Kiểm tra :
2.Hoạt động 2 : Thực hành :
+Bài 1: Tính nhẩm
7+6 5+9 6+8
6+7 5+9 8+6
4’
30’ -Nêu cách tính nhẩm, nối tiếp nhau
nêu kết quả của các phép tính
-Nhận xét và bổ sung
Trang 213-6 14-9 14-6
13-7 14-5 14- 8
+Bài 2: Đặt tính rồi tính
25+17 82-36 35+47 62-6
+Y/C HS đặt tính và tính
+ Y/C HS làm bài
+Bài 3: Số?
8+7= … 9+6= … 16-8=… 9+6= … 9+6= … 16-8=… 16-8=… 9+6= … 16-8=…
8+2+5=… 9+6= … 16-8=… 9+1+5=… 9+6= … 16-8=… 16-3-5= … 9+6= … 16-8=…
+Y/C HS tự làm bài và so sánh 2 phép
tính ở cột 1
+Bài 4: a Lớp 2A có 38 HS nh vậy
nhiều hơn lớp 2B 9 HS .Hỏi lớp 2B có
bao nhiêu HS ?
+Y/C HS tự phân tích và làm bài
+Y/C HS nhận xét bài bạn làm
b.Cho HS giỏi đặt đề toán giống bài 4a
nhng bài giải vẫn nh vậy
-GV chấm bài nhận xét
3/Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về ôn bài chuẩn bị bài sau
1’
-Nêu cách đặt tính và tính
-1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con
-HS , GV nhận xét bài bạn làm
-Đọc đề, nêu cách làm
-Phép tính 1 có kết quả bằng 15, kết quả phép tính 2 cũng bằng 15.Vì ở phép tính 1 cộng 1 lần, phép tính 2 cộng 2 lần
-Đọc đề, phân tích đề, nhận dạng toán
-1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở
-HS nhận xét bạn
-Tập đọc(HT):
Tìm ngọc
I-Mục tiờu
-Giỳp Hs đọc nõng cao
-Rốn kỳ năng đọc đỳng ,đọc hiểu
-Giỏo dục học Hs biết quan tõm giỳp đỡ anh chị em trong gia đỡnh
II-Đồ dựng dạy học.
Gv-Tranh sgk-Bảng nhúm
Hs :
III-Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy họcng d y h cạt động dạy học ọc
1 Kiểm tra bài cũ:
Cho hs đọc bài
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu + ghi bài:
2.2 Luyện đọc
-Gv đọc mẫu
Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
a Đọc từng cõu
-Luyện phỏt õm
b Đọc từng đoạn trước lớp
-Hướng dẫn Hs ngắt cõu dài
Hs nghe
-Hs nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài
-Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
Trang 3-Giải nghĩa từ:
c Đọc từng đoạn trong nhúm
d Thi đọc giữa cỏc nhúm
e Cả lớp đọc đồng thanh
2.3Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài
1Em hóy nờu ý nghĩa của cõu chuyện?
5.Em muốn núi điều gỡ với cỏc bạn trong lớp?
Liờn hệ và GDBVMT:…
2.4Luyện đọc lại
Cả lớp và gv nhận xột
3 Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột Gv giao n/v về nhà
-Hs đọc cỏc từ chỳ giải cuối bài học
Hs đọc luõn phiờn trong nhúm
-Cỏc nhúm cử người đọc thi
-Hs đọc đồng thanh
- Khuyên các em phải biết yêu quý vật nuôi trong nhà
Hs trả lời-nx
Hs liờn hệ và trả lời cõu hỏi-nx
Cho 3 hs thi đọc
Hs nghe ghi nhớ
-
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Ôn toán: Ôn tập về phép cộng và trừ
I- Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố về trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính và cộng trừ viết (có nhớ một
lần)
- Củng cố về thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ
- Củng cố về giải bài toán và nhận dạng hình tứ giác
- Rèn cho học sinh yếu biết tính đúng các phép tính cộng trừ có nhớ
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt
II- Hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra (3- 4 ): ’
*Gọi 2 học sinh làn bảng lớp, lớp làm bảng con một số phép tính về cộng trừ
2 Luyện tập (27 - 29 )’ :
Bài 1:
- Học sinh thi đua nêu nhanh kết quả tính nhẩm
- Học sinh nhận xét, xửa sai
- Củng cố về các bảng cộng và bảng trừ
- Giáo viên ghi kết quả lên bảng,giúp học sinh yếu biết cách nhẩm đúng
Bài 2:
- Học sinh đọc yêu cầu của đề
- Học sinh tự đặt tính và làm vào vở.
- Học sinh lần lợt lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét, chữa và nêu cách đặt tính và tính
- Hớng dẫn học sinh yếu biết cách tính đúng
Bài 3.
- Học sinh làm từng phép tính vào bảng con
- Giáo viên chữa và củng cố cách tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép
trừ
Bài 4 Học sinh đọc yêu cầu của bài, nêu tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- Lớp làm vào vở, một em làm bảng lớp
- Giáo viên chấm, chữa bài Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn
Bài 5 Học sinh tự làm rồi chữa bài, khuyến khích nêu tên các hình tứ giác
3 Củng cố, dặn dò (2-3 )’
- 1, 2 học sinh nêu cách đặt tính và tính.
Dặn dò : Các em về tự tìm các thành phần cha biết trong phép cộng và phép trừ.
-Luyện tiếng việt Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần
I.Mục tiêu:
1- Hs luyện đọc 2 bài trong tuần : Tìm ngọc , Thêm sừng cho ngựa
-Biết yêu quý vật nuôi
Trang 42- Rèn kĩ năng đọc hiểu đọc hay và kĩ năng trả lời câu hỏi
- Biết nghe và nhận xét bạn
3- Yêu quý các con vật
II.Hoạt động dạy học:
1/ Giới thiệu bài
2/Luyện đọc và tìm hiểu bài :
a.Bài : Tìm ngọc
- GV yêu cầu Hs đọc toàn bài, thi đọc hay, đọc
hiểu
Đa ra các câu hỏi Y/C Hs thảo luận nhóm và tìm
ra các câu trả lời
?- Câu chuyện khuyên bạn điều gì?
?- Bạn cần có thái độ nh thế nào đối với các con
vật nuôi?
?- Bạn thích nhân vật nào trong truyện?
b.Bài :Thêm sừng cho ngựa
-Cho Hs đọc đoạn ,cả bài
-Y /c trả lời câu hỏi :Khoanh vào ý đúng
1 Bin định vẽ gì ?
A.Con bò
B Con ngựa ngoài đờng
C.Con ngựa của nhà Bin
2 Vì sao mẹ hỏi : “Con vẽ con gì đây ?”
A.Vì mẹ thấy con vật trong tranh chẳng giống con
vật Bin vẽ
B Vì mẹ thấy con vật trong tranh Bin vẽ giống
con bò
C.Vì mẹ thấy con vật trong tranh Bin vẽ không
giống con ngựa
3.Bin định chữa bức vẽ nhứ thế nào ?
4.Nếu em là bạn của Bin ,em sẽ nói gì với Bin để
Bin đỡ buồn ?
4/Nhận xét tiết học.
- Hs thi đọc
- Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi
và cử ngời báo cáo
- Hs đọc , nhận xét bạn
- Hs chọn đáp án đúng , ghi vở
- làm bài, 5 Hs đọc bài làm trớc lớp
-Tiếng việt (ụn) : Luyện viết chữ đẹp:Bài 17
I Mục tiờu:
- Hs viết đỳng chữ hoa ễ, Ơ và cỏc từ ứng dụng
- Hs cú kĩ năng viết đỳng cỡ, đỳng mẫu, đều nột và đẹp
- Gd hs tớnh kiờn trỡ, chịu khú trong học tập
II Chuẩn bị:
- Gv: Chữ mẫu
- Hs: Vở, bảng con
III Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy họcng ch y u:ủ yếu: ếu:
1 Kiểm tra:
Kiểm tra bài viết ở nhà của hs
2 Dạy bài mới:
2.1.Gv giới thiệu và ghi đầu bài
2.2.Hướng dẫn hs viết chữ hoa: ễ
Cho hs quan sỏt chữ mẫu
Chữ ễ khi viết hoa cú những nột gỡ?
Gv chỉ chữ, nờu qui trỡnh viết
Hs quan sỏt chữ mẫu
Hs trả lời
Trang 5Cho hs viết bảng con chữ cỡ vừa và nhỏ.
Chữ Ơ: Gv hướng dẫn tương tự
Nhận xột
3.Hướng dẫn hs viết cõu ứng dụng
3.1 Gv gọi đọc từ ứng dụng-giải thớch
3.2 Gv y/c Hs quan sỏt và nờu đặc điểm,cấu
tạo,Cỏch viết và đọc chữa viết hoa trong cụm từ
ứng dụng
3.4 Gv viết mẫu:
3.5 y/c Hs viết bảng
4 Cho hs viết vào vở
Gv quan sỏt uốn nắm
5 Gv chấm bài
C Củng cố -dặn dũ:
Nhận xột.Về nhà viết bài
Hs viết bảng con
Hs trả lời.nx
Hs viết bảng
Hs viết vào vở
-Toỏn (ụn)
ễn tập về phộp cộng,phộp trừ
I Mục tiờu:
- Giỳp hs củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi cỏc bảng tớnh) và cộng trừ viết (cú nhớ 1 lần
- Củng cố về giải toỏn dạng nhiều hơn, ớt hơn một số đơn vị
- Gd hs yờu thớch học toỏn, tự giỏc học tập
II Chuẩn bị:
- Gv: Nội dung luyện tập
- Hs: Sgk, bảng con
III Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy họcng ch y u:ủ yếu: ếu:
1 Kiểm tra:
Gv dựng mụ hỡnh đồng hồ quay kim và cho hs đọc
giờ đỳng
2 Dạy bài mới:
Hướng dẫn hs luyện tập
*Hoàn thành VBTTNO ,tr
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Đối với HS khá(G) làm thờm bài tập sau:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
27+28 65-38 100-48 52+48
Cho hs làm
Bài 2: x?
X+2=3 x+8=10+5 x-7=14 15-x=6
Cho hs nờu cỏh làm và làm
Bài 3: cho hs đọc đề toỏn và làm
Trong vườn cú 15 cõy đu đủ,số cõy chuối ớt hơn số
cõy đu đủ 8 cõy.Hỏi cú bao nhiờu cõy chuối ?
Bài 4: Viết phộp cộng cú tổng bằng một số hạng:
Gv hướng dẫn và cho hs làm
Hs làm miệng
Hs làm vào vở
Hs làm vào vở
Hs làm trờn bảng lớp
Trang 63 Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét
- Học bài ở nhà
-Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 SHCM
-Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiếng việt (ôn): Luyện từ và câu:Từ chỉ tính chất.Câu kiểu Ai thế nào? Từ ngữ về vật nuôi I Mục tiêu: - Hs làm quen với một số cặp từ trái nghĩa - Biết dùng những từ ngữ trái nghĩa là tính từ để đặt các câu đơn giản theo mẫu Ai (cái gì, con gì) như thế nào? - Mở rộng vốn từ về vật nuôi - Gd hs yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Gv: Nội dung luyện tập - Hs: vở III Các ho t ạt động dạy học động dạy họcng ch y u:ủ yếu: ếu: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Kiểm tra: 2 Dạy bài mới: Gv giới thiệu và ghi đầu bài Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với các từ sau a) chăm> <… b)hiền> <… c)ngoan> <… c) giỏi > <… Gv hướng dẫn và cho hs làm Bài 2: đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài tập 1 Cho hs làm Bài 3: Xếp tên các con vật thành 2 loại : chó sói,lợn rừng,gà,gà rừng,tê giác,voi nhà,voi rừng,chim công,trâu rừng,gấu báo,cú mèo,chim sẻ A- những con vật nuôi B-Những con vật hoang dã
-
-
-
- -Cho hs quan sát và viết
Gv nhận xét
3 Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét
Hs làm miệng sau đó viết vào vở
Hs làm miệng sau đó viết vào vở
_ Hs đọc yêu cầu-ptyc…
Hs viết vào vở.-tbnx
Trang 7- Học bài ở nhà.
-Luyện tập : luyện từ và câu - Tập viết
I.Mục tiêu :
1-Củng cố kiến thức về câu kiểu :Ai thế nào ? từ chỉ vật nuôi - Ôn các chữ hoa đã học 2-Dùng từ ,đặt câu đúng ,viết đúng ,đẹp
3 –Thích học Tiếng Việt
II.Hoạt động dạy học : 35’
1.Thực hành : a.Luyện từ và câu :
(15 )’
Bài 1 :Nối từ chỉ đặc điểm phù hợp của
các con vật dới đây :
tinh ranh lừa
ngốc nghếch s tử
hung dữ cáo
hiền lành nai
-H S dùng thớc nối từ cho phù hợp
Bài 2 :Viết thêm từ chỉ hình ảnh so sánh
của mỗi từ sau :
ngọt ,chua ,lành ,dữ ,yếu
VD: nhanh -> nhanh nh sóc
-HS nêu từ –HS khác thêm hình ảnh so
sánh
Bài 3 : Dành cho HS giỏi
Dùng cách nói để hoàn chỉnh các câu
sau
- Hai cái chân bé xíu
- Mắt đen lóng lánh
b Tập viết :(15 )’
-Cho HS tập viết những chữ hoa đã học
- cho học sinh viết bảng con bảng lớp
2.Củng cố –Tổng kết :(2 )’
-GV nhận xét giờ học
- Về học bài chuẩn bị bài
HS nối và đọc các từ
- Đặt câu với từ chỉ các con vật theo mẫu
Ai thế nào ?
- HS lần lợt đọc các thành ngữ
- HS làm vở – Chữa bài
- Nêu các chữ đã học
- Viết mỗi chữ 2 dòng
-Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Thủ cụng:
Gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe
I Mục tiờu:
- Hs biết cỏch gấp, cắt, dỏn biển bỏo giao thụng cấm đỗ xe
- Gấp, cắt, dỏn được biển bỏo trờn
- Gd hs ý thức chấp hành luật lệ giao thụng
II Chuẩn bị:
- Gv: Hỡnh mẫu, giấy thủ cụng
- Hs: Giấy thủ cụng, kộo hồ dỏn, bỳt chỡ, thước kẻ
III Cỏc ho t ạt động dạy học động dạy họcng ch y u:ủ yếu: ếu:
1 Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2 Dạy bài mới:
Gv giới thiệu và ghi đầu bài
Hướng dẫn hs quan sỏt và nhận xột
Trang 8Cho hs quan sỏt hỡnh mẫu.
Hỏi hs về cỏc bộ phận của biển bỏo, hỏi về hỡnh
dỏng, màu sắc
Nhắc nhở hs khi đi đường cần tuõn theo luật lệ giao
thụng
Gv hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp, cắt biển bỏo cấm đỗ xe
Gấp, cắt hỡnh trũn màu đỏ từ hỡnh vuụng cú cạnh 6
ụ
- Cắt hỡnh trũn màu xanh cú cạnh 4 ụ
- Cắt HCN màu đỏ cú chiều dài 10 ụ, chiều
rộng 1 ụ
Bước 2: Dỏn biển bỏo cấm đỗ xe
Gv tổ chức cho hs thực hành
Lưu ý hs bụi hồ mỏng, miết nhẹ tay để hỡnh được
phẳng
Gv quan sỏt, hướng dẫn hs
3 Củng cố -dặn dũ:
Nhận xột
Chuẩn bị bài sau
Hs quan sỏt và nhận xột
Hs trả lời
Hs quan sỏt
Hs gấp, cắt dỏn biển cấm đỗ xe
-Toaựn
OÂN TAÄP VEÀ ẹO LệễỉNG.
I/ Mục tiêu
1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà :
•- Xaực ủũnh khoỏi lửụùng (qua sửỷ duùng caõn).
•- Xem lũch ủeồ bieỏt soỏ ngaứy trong moói thaựng vaứ caực ngaứy trong tuaàn leó.
- Xaực ủũnh thụứi ủieồm(qua xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà).
2.Kú naờng : Bieỏt xem giụứ ủuựng, xem lũch thaựng thaứnh thaùo.
3.Thaựi ủoọ : Phaựt trieồn tử duy toaựn hoùc.
II/ Đồ dùng:
1.Giaựo vieõn : Caõn ủoàng hoà, tụứ lũch caỷ naờm.
2.Hoùc sinh : Saựch toaựn, vụỷ BT, baỷng con, nhaựp.
III/ Hoạt động dạy và học:
1.Baứi cuừ : Cho hoùc sinh laứm phieỏu
-Noỏi :
-Em taọp theồ duùc luực 10 giụứ ủeõm
-Em ủi nguỷ luực 5 giụứ chieàu
-Em chụi thaỷ dieàu luực 6 giụứ saựng
-Em hoùc baứi luực 8 giụứ toỏi
-Nhaọn xeựt
2.Daùy baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 :Luyeọn taọp.
Muùc tieõu : Xaực ủũnh khoỏi lửụùng (qua sửỷ duùng
-Hoùc sinh laứm phieỏu
-OÂn taọp veà ủo lửụứng
Trang 9caõn) Xem lũch ủeồ bieỏt soỏ ngaứy trong moói thaựng vaứ caực
ngaứy trong tuaàn leó Xaực ủũnh thụứi ủieồm(qua xem giụứ
ủuựng treõn ủoàng hoà).
Baứi 1 : Cho hoùc sinh tửù laứm baứi.
-Hửụựng daón traỷ lụứi trong SGK.
-Nhaọn xeựt
Baứi 2: Yeõu caàu gỡ ?
-Trửùc quan : Lũch
-Phaựt cho moói nhoựm phieỏu giao vieọc.
-Nhaọn xeựt.
Baứi 3 :
-Duứng lũch naờm 2004
-Nhaọn xeựt
Baứi 4 :
-Cho hoùc sinh quan saựt tranh, ủoàng hoà
-Nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ :
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.-Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ.
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp : Daởn doứ :OÂn pheựp coọng
trửứ coự nhụự
-Tửù laứm baứi -Con vũt caõn naởng 3 kg
-Goựi ủửụứng caõn naởng 4 kg
-Lan caõn naởng 30 kg
-Chia nhoựm
-Moói nhoựm 1 tụứ lũch
-Nhoựm laứm baứi theo yeõu caàu
-Cửỷ ngửụứi trỡnh baứy
-Thaỷo luaọn tửụng tửù baứi 2.
-HS traỷ lụứi Caực baùn chaứo cụứ luực 7 giụứ saựng.
-HS tửù thửùc haứnh quay ủoàng hoà
-OÂn pheựp coọng trửứ coự nhụự
-Luyện tiếng việt:
I- Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nghe, nói: Biết cách thể hiên sự ngạc nhiên, thích thú
- Rèn kĩ năng viết: Biết lập thời gian biểu
- Giúp học sinh yếu lập đợc thời gian biểu
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra (3, 4 ):’
* Gọi học sinh lên bảng kể về một con vật nuôi có trong gia đình
2 Bài ôn (30 ) ’ : *Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài: (đọc diễn cảm lời của bạn nhỏ
trong tranh)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh thể hiên sự ngạc nhiên, thích thú
- Học sinh suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét,
- Rèn cho học sinh yếu biết nói lời ngạc nhiên, thích thú
Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài: (Trả lời câu hỏi).
- Học sinh suy nghĩ và trả lời miệng trớc lớp
- Lớp và giáo viên nhận xét , kết luận
Bài 3: Học sinh đọc đề: “ Lập thời gian biểu ”
- Lớp đọc thầm thời gian biểu của bạn Ngô Phơng Thảo
- Giáo viên nhắc các em lập thời gian biểu nh trong thực tế
- Học sinh viết bài vào vở bài tập trắc nghiệm
- Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu lập đúng thời gian biểu của buổi tối
- Giáo viên chấm, chữa bài
3 Củng cố, dặn dò (3 ):’
- Giáo viên nhận xét chung giờ học
Trang 10* Dặn dò : Nhắc các em chuẩn bị bài cho giờ sau.
-Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 17 I Mục tiêu : - Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần - Phát huy những u điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới II Nội dung : 1 Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần 2 GV nhận xét a Ưu điểm - Nhìn chung lớp đã đi vào nề nếp : đi học đúng giờ, thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu - HS có đầy đủ sách vở đồ dùng học tập b Tồn tại : - Bên cạnh đó vẫn còn một số HS ý thức cha cao………
………
………
- Trong lớp cha tập trung cao cho việc học tập nh : ………
………
………
3 Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài