Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 29 (2)

Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS biÕt: + Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm..[r]

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010

Tiết 1+2 Tập đọc – kể chuyện

Đ 85+86 Buổi học thể dục.

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga - rô - nê, New - li, khuyến khích, khuỷu tay….

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm =A? khó của HS bị tật nguyền

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

III Các HĐ dạy học:

Tập đọc

1 KTBC: Đọc bài: Cùng vui chơi (2HS)

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài - HS nghe

b HS luyện đọc:

- Đọc từng câu:

+ GV viết bảng các tên riêng A8 ngoài

- HS quan sát

- 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh

- HS tiếp nối đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trong nhóm A8 lớp

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc đọan + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giaỉ nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1

- 1HS đọc cả bài

2.3 Tìm hiểu bài

- Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? -> Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng

một cột cao…

- Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể

dục A thế nào ? -> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo A hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc,

Trang 2

mặt đỏ A gà tây…

- Vì sao Nen - li đAợc miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù

- Vì Nen - li cố xin thầy cho đAợc tập nhA

mọi ngAời ? muốn làm cái việc- Vì cậu muốn =A? qua chính mình, …

- Tìm những chi tiết nói về Nen - li ? -> Nen - li leo lên một cách chật vật,

mặt đỏ A lửa…

- Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho

câu chuyện? -> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm

2.4 Luyện đọc lại:

- GV hAớng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu

chuyện

- HS đọc phân vai

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

a GV nêu nhiệm vụ - HS nghe

b HD học sinh kể chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1

nhân vật

- GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời

-> GV nhận xét

- Từng cặp HS tập kể

- 1 vài HS thi kể A8 lớp -> HS bình chọn

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu ND chính của bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài sau

+ Đánh giá tiết học

**************************************************

Tiết 3 Toán

Đ 141 Diện tích hình chữ nhật.

I Mục tiêu:

- Biết A? quy tắc tính diện tích HCN khi biết số đo 2 cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc tính diện tích CN để tính diện tích của một số HCN đơn giản theo

đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

- Hình minh hoạ phần bài mới

- Phấn màu

- Bảng phụ viết bài tập 1

III Các hoạt động dạy học:

1 KTBC: BT 2,3( tiết 140) (2HS)

-> HS + GV nhận xét

Trang 3

2 Bài mới:

a Hoạt động1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

* Học sinh nắm A? quy tắc tính DT hình chữ nhật

- GV phát cho mỗi HS 1 HCN - HS nhận đồ

+ Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu HV

+ Em làm thế nào để tìm A? 12 HV ? - HS nêu: 4x3

4 + 4 + 4…

+ Các ô vuông trong HCN A? chia làm

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 4 ô vuông

+ Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có

tất cả bao nhiêu ô vuông? -> HCN ABCD, có:4 x 3 = 12 (ô vuông)

- Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là 1 cm2

- Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng - HS thực hành đo

- HS nêu kết quả

+ Chiều dài 4 cm, rộng: 3cm

- Yêu cầ HS thực hiện phép nhân -> 4c x 3 = 12

- GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm2, 12cm2

là DT của HCN ABCD

- Vậy muốn tính DT HCN ta làm A thế

nào ? - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đv đo)

-> Nhiều HS nhắc lại

b.Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1 + 2 +3: Củng cố về tính diện tích

HCN

Bài 1 (152)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

10 x 4 = 40 (cm2)

b Chu vi HCN là:

- GV nhận xét

Bài 2 (152)

- Yêu cầu làm vào vở

- GV nhận xét

Bài 3 (152)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

5 x 3 = 15 (cm2)

b Đổi 2dm = 20 cm

DT hình chữ CN là:

Trang 4

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu công thức tính DT ?

**************************************************

Tiết 4 Đạo Đức

Đ 29 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.

I Mục tiêu:

- HS biết sử dụng tiết kiệm A8' biết bảo vệ nguồn A8 để không bị ô nhiễm

- HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí A8 và ô nhiễm nguồn A8

II Tài liệu - phương tiện:

- Phiếu học tập

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Xác định các biện pháp

* Mục tiêu: HS biết A? các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn A8

* Tiến hành:

- GV gọi HS trình bày - Các nhóm lần -A? lên trình bày kết quả

điều tra A? thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn A8

-> Các nhóm khác nhận xét

- HS bình trọn biện pháp hay nhất

- GV nhận xét kết quả hoạt động của

các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay

và khen HS

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

* HS biết A) ra ý kiến đúng sai

* Tiến hành

- GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu

và giải thích lý do

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm nên trình bày

- HS nhận xét

* GV kết luận:

b Sai, vì nguồn A8 ngầm có hạn

Trang 5

c Đúng, vì nếu không làm A vậy thì ngay từ bây giờ chúng ta sẽ không đủ A8 dùng…

c Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai

đúng

* Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm

để tiết kiệm và bảo vệ nguồn A8

* Tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm và phổ

biến cách chơi

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc

-> GV nhận xét đánh giá kết quả chơi

* Kết luận chung: *A8 là tài nguyên quý Nguồn A8 sử dụng trong cuộc sống chỉ

có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý….

3 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài

* Đánh giá tiết học

*********************************************************************

Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010

Tiết 1 Tập đọc

Đ 87. Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, A8 nhà, luyện tập, -A thông, ngày nào,….

- Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản kêu gọi

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa những từ mới: Dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, -A thông

- Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác

Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ

- ảnh Bác Hồ đang tập thể dục

1 KTBC: Đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích trong bài bé thành phi công

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

2.2 Luyện đọc

Trang 6

a GV đọc mẫu toàn bài

- HS nghe

b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn A8 lớp:

- HS nối tiếp đọc từng đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

2.3 Tìm hiểu bài.

- Sức khoẻ cần thiết A thế nào trong việc

xây dựng và bảo vệ tổ quốc ?

- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng A8 nhà, gây đời sống mới…

- Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

cả A8 mạnh khoẻ

- Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập

…

2.4 Luyện đọc lại

- 1 HS đọc toàn bài

- 1vài HS thi đọc

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

**********************************************

Tiết 2 Luyện từ và câu

Đ 29 Từ ngữ về thể thao dấu phẩy.

I Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: Kể đúng tên một số môn thể thao, tìm

đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu

2 Ôn luyện về dấu phẩy

- Một số tranh ảnh về các môn thể thao

Trang 7

- 2 tờ phiếu ghi Bài tập 1

- Bảng lớp viết BT3

III Các HĐ dạy - học:

1 KTBC: - Làm miệng BT2 (tiết 28) (1HS)

- HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi đầu bài

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1

- Từng HS làm bài cá nhân

- HS trao đổi theo nhóm

- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu to chia lớp

làm 2 nhóm

- 2nhóm lên bảng thi tiếp sức

- HS đọc kết quả

-> HS nhận xét

a Bóng: Bóng đá, bóng rổ…

b Chạy: chạy =A? rào, chạy việt dã

c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô

d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa

- GV yêu cầu HS đọc bài đúng - Cả lớp đọc ĐT

Bài tập 2:

- HS làm bài CN

- HS nhận xét + A?# thua, không ăn, thắng, hoà

- 1HS đọc lại truyện vui + Anh chàng trong truyện có cao cờ không

? Anh có thắng ván cờ nào trong cuộc chơi

không ?

-> Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào

+ Truyện đáng AM ở điểm nào ? -> Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận

là mình thua

Bài tập 3:

Trang 8

- Yêu cầu làm vào vở a Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,….

b Muốn cơ thể khoẻ mạnh,…

c Để trở thành con ngoan, trò giỏi,…

- GV gọi HS đọc bài - 3 -> 4 HS đọc

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

********************************************

Tiết 3 Toán

Đ 142 Luyện tập.

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích A8 cho A8

- Hình vẽ trong bài tập 2

1 KTBC: + Nêu cách tính chu vi HCN ?

+ Nêu tính diện tích HCN ? -> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

Bài 1: * Củng cố về tính chu vi và diện

tích của HCN

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 320 cm2; 96 ccm

- GV nhận xét

Bài 2: Củng cố về tính diện tích của HCN

a Diện tích hình CN ABCD là:

8 x 10 = 80 (cm2) Diện tích CN DMNP là:

20 x 8 = 160 (cm2)

b Diện tích hình H là:

b 240 cm2

Trang 9

Bài 3: Củng cố về tính diện tích hình chữ

nhật

Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật:

Đáp số: 50 (cm2)

HS nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

**********************************************

Tiết 4 Chính tả (Nghe viết)

Đ 57 bUổI HọC THể DụC.

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn của truyện buổi học thể dục Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến

đi , Ga - rô - nê, Nen li

3 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn dễ viết sai:

s/x; in/inh

- Bảng lớp viết bài tập 3a

III Các HĐ dạy - học:

1 KTBC: GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội (HS viết bảng con)

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài:

2.2 HD nghe viết

a HD chuẩn bị

- 2HS đọc lại

- HD nhận xét:

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu

Trang 10

ngoặc kép

+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu

câu, tên riêng

- GV đọc 1 số tiếng khó: New - li, cái xà,

khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống ….

- HS luyện viết vào bảng con

-> GV quan sát sửa sai

b GV đọc bài - HS viết vào vở

- GV quan sát, HD uấn nắn

c.Chấm, chữa bài

- GV đọc lại bài - HS dùng bút chìm, đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

2.3 HD làm bài tập

a BT (2a)

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài

- 1HS đọc - 3 HS lên bảng viết

- HS nhận xét

- GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti

- GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li

- Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK

- GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm

- HS nhận xét

a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

*********************************************************************

Trang 11

Thứ tư, ngày 24 tháng 3 năm 2010

Tiết 1 Tự nhiên xã hội

Đ 57 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

I Mục tiêu:

- Sau bài học, HS biết:

+ Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát A? khi đi thăm thiên nhiên

- Các hình trong SGK

- Giấy, bút màu

1 KTBC: + Tại sao phải bảo vệ các loài thú rừng ?

+ Nêu tên các bộ phận cơ thể của các con thú ?

+ HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

đã chỉ định cho nhóm)

- GV giao nhịêm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật

em đã thấy

- Từng HS ghi chép hoặc vẽ độc lập

- HS về báo cáo trong nhóm

3 Dặn dò:

- GV tập hợp lớp, dặn dò giờ học sau

- Đánh giá tiết học

**********************************************

Tiết 2 mĩ thuật

Đ 29 Vẽ tranh: Tĩnh vật (lọ hoa và quả).

I Mục tiêu:

- HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật

- Vẽ A? tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích

- Hiểu A? vẻ đẹp tranh tĩnh vật

- Một số tranh ảnh tĩnh vật

- Mẫu vẽ: Lọ, hoa

- Hình gợi ý cách vẽ

1 Hoạt động1: Quan sát nhận xét

Trang 12

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật và

tranh khác loại ?

+ Hãy nêu sự khác nhau giữa tranh tĩnh vật

+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ? - Là loại tranh vẽ đồ vật A lọ, hoa,

quả…-> Lọ , hoa,quả…

+ Màu sắc trong tranh ? - Màu vẽ A thực hoặc vẽ theo gợi ý

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV treo tranh gợi ý cách vẽ ? - HS quan sát

+ Vẽ phác hình + Vẽ lọ, vẽ hoa

- Vẽ màu nền

3 Hoạt động 3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu bài tập:

+ Nhìn mẫu thực để vẽ - HS thực hành vẽ

+ Có thể vẽ theo ý thích

- GV quan sát, HD thêm cho HS

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- HS quan sát

- HS nhận xét về + Bố cục

+ Hình vẽ + Màu sắc

- GV nhận xét đánh giá

* Dặn dò:

- Đánh giá tiết học

**************************************************

Tiết 3 Toán

Đ 143 Diện tích hình vuông.

I Mục tiêu:

- Biết A? quy chế tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

- Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông

Trang 13

- Mỗi HS 1 HV kích A8 3cm

III Các HĐ dạy học.

1 KTBC:

- Nêu cách tính diện tích CN ?

- Nêu quy tắc tính chu vi HV?

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông.

* HS nắm A? quy tắc

- GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã

+ Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô

+ Em làm thế nào để tìm A? 9 ô

vuông ? -> HS nêu VD: 3 x 3hoặc 3 + 3 +3

+ Các ô vuông trong HV A? chia làm

+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? -> Mỗi hàng có 3 ô vuông

+ Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông - HV ABCD có:

Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? 3 x 3 = 9 (ô vuông)

+ Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? -> là 1cm2

+ Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? -> 9cm2

+ Hãy đo cạnh của HV ABCD ? - HS dùng A8 đo, báo cáo

KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm + Hãy thực hiện phép tính nhẩm ? -> 3 x 3 = 9 (cm2)

- GV 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện

tích của HV ABCD

+ Vậy muốn tính DT của HV ta làm

A thế nào ? - Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính nó

- Nhiều HS nhắc lại

b Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Củng cố về diện tích và chu vi

hình vuông

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	190,34 KB