Giáo án các môn lớp 2 - Tuần số 19 năm 2011

- Hướng dẫn học sinh viết các chữ trên vào vở tập viết- GV thu bài chấm, nhận xét một số bài?. Học sinh về nhà tập viết bài nhiều III- Củng cố, dặn dò 5' lần.[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2011

Toán Mười một , mười hai

A Mục tiêu:

Nhận biết cấu tạo số 11 , 12 gồm một chục và một đơn vị

Biết đọc , viết các số đó

Bước đầu nhận biết số có hai chữ số gồm có 1 chục và 1,2 đơn vị

Rèn cho hs tính cẩn thận khi làm toán

B Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập

C Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức: (1')

2- Kiểm tra bài cũ (4')

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học

sinh

3- Bài mới (28')

a- Giới thiệu bài: Hôm nay cô hướng

dẫn về số có hai chữ số ( số 11 và số

12 )

b- Giảng bài

* Giới thiệu số 11:

Cho học sinh lấy một chục que tính và

một que tính rời

? Tất cả có bao nhiêu que tính

- GV ghi bảng “Mười một”

- GV đọc rồi gọi học sinh đọc lại

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Số 11 là số gồm hai chữ số: Gồm hai

chữ số 1 viết liền nhau 11.

* Giới thiệu số 12:

- Cho học sinh lấy một chục que tính

và hai que tính rời

? Tất cả có bao nhiêu que tính

- GV ghi bảng “Mười hai”

- GV đọc rồi gọi học sinh đọc lại

- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- Số 12 là số gồm hai chữ số: Gồm hai

chữ số 1, chữ số 2 viết liền nhau 12.

Học sinh lắng nghe

Học sinh theo dõi hướng dẫn

Học sinh lấy que tính và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- 10 que tính và 1 que tính là: 11 que tính

- Nghe và đọc số

-Luyện viết bảng con chữ số 11

- Nhắc lại

Học sinh theo dõi hướng dẫn

Học sinh lấy que tính và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- 10 que tính và 2 que tính là: 12 que tính

- Nghe và đọc số

- Nhắc lại

Luyện viết bảng con chữ số 12

Trang 2

c, Thực hành.

Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống.

- GV hướng dẫn cho học sinh thảo

luận nhóm đồi và điền số vào SGK

- Gọi học sinh đứng nêu tại chỗ kết

quả

- GV quan sát, hướng dẫn thêm

- GV nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn theo mẫu:

1 chục 1 đơn vị

Bài 3: Dùng bút và tô mầu các hình

, vg tô đủ 11 hình tam giác mầu

xanh và 12 hình vuông mầu đỏ

- Cho học sinh làm bài nhóm đôi

- GV nhận xét, tuyên dương

Học sinh thảo luận và làm bài vào SGK

- HS vẽ thêm chấm tròn vào hình có sẵn trong sgk

1 chục 1 đơn

vị

1 chục

2 đơn vị

Học sinh làm bài theo nhóm đôi và tô mầu

∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ „ „ „ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆

Các nhóm trình bày kết quả

4- Củng cố, dặn dò (2')

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

Về nhà học bài xem trước bài học sau

- -Học vần

ăc - âc A/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Đọc được câu ứng dụng: Những đàn chim ngói………Như nung qua lửa

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

C/ Các hoạt động Dạy học.

Tiết 1:

I- ổn định tổ chức: (1')

II- Kiểm tra bài cũ (4')

- Gọi học sinh đọc bài trong SGK

- GV: Nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới (29') các bước tương tự bài

trước

-Học sinh đọc bài sgk

Trang 3

1- Giới thiệu bài: Bài hôm nay cô giới

thiệu với cả lớp bài học vần: Bài 77: ăc -

âc

2- Dạy vần ăc

- GV giới thiệu vần, ghi bảng

- GV đọc mẫu

- Gọi hs đọc bài

- Cho hs nêu cấu tạo vần mới

- Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T)

- Cho hs ghép bảng gài vần mới

* Giới thiệu tiếng khoá- viết bảng

- Cho hs đọc bài

- Cho hs nêu cấu tạo tiếng

- Cho hs đọc tiếng khoá ( ĐV - T)

- Cho hs ghép bảng gài tiếng mới

* Giới thiệu từ khoá

- Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: mắc áo

-Cho hs đọc trơn từ khoá ( ĐV - T)

- Cho hs đọc toàn bài khoá ( ĐV - T)

- Cho hs đọc xuôi đọc ngược toàn bài khoá

2- Dạy vần âc tương tự vần ăc

3- Luyện viết:

- GV viết lên bảng và hướng dẫn học sinh

luyện viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Cho học sinh viết bảng con

- GV nhận xét

4- Giới thiệu từ ứng dụng.

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng

- Cho hs tìm tiếng mang vần mới trong từ

- Cho hs đọc vần mới trong tiếng

- Cho hs đọc tiếng mang âm mới ( ĐV - T)

- Cho hs đọc từ ( ĐV - T)

- GV giải nghĩa một số từ

- Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp

- Cho hs so sánh vần vừa đọc

5-Củng cố:

? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học

* Tiết 2: Luyện tập

-Học sinh nhẩm

- Nghe

- Đọc cá nhân, đồng thanh

-Vần ăc gồm 2 âm ghép lại âm ă đứng trước âm c đứng sau

-CN - N - ĐT -Tìm vần ăc ghép bảng gài - đọc đồng thanh

- Theo dõi đọc thầm

-Tiếng mắc gồm có âm m ghép vần ăc dấu sắc trên đầu vần ăc

-Tìm tiếng sóc ghép bảng gài -Học sinh quan sát tranh và trả lời

- Tranh vẽ cái mắc áo.

- Theo dõi

-Học sinh viết bảng con

- Nghe

-H/s so sánh giống và khác nhau giữa các vần vừa học

- ĐT

-Học 2 vần Vần : ăc, âc.

Trang 4

1- Luyện đọc:(10')

- Cho hs đọc lại bài tiết 1 ( ĐV - T)

- GV nhận xét, ghi câu ứng dụng

- Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng

- Cho hs tìm tiếng mang vần mới trong câu

- Cho hs đọc tiếng mang vần mới trong

câu

- Cho hs đọc từng câu

- Cho hs đọc cả câu ( ĐV - T)

- GV đọc mẫu câu, giảng nội dung

- Cho học sinh đọc bài

2- Luyện viết (10')

- Hướng dẫn học sinh mở vở viết bài

- GV nhận xét, uốn nắn học sinh

- GV chấm một số bài, nhận xét bài

3- Luyện nói (7') Tương tự các bài trước.

- Cho hs thảo luận theo cặp

- GV chốt lại nội dung luyện nói

- Cho hs nêu tên chủ đề luyện nói

- Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói

4- Đọc SGK (5')

- GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc

bài Gõ thước cho học sinh đọc bài

- GV nhận xét, ghi điểm

5-Trò chơi(3')

- Chơi tìm tiếng mang âm mới

- GV nhận xét tuyên dương

- Đọc bài tiết 1

- Theo dõi

-Học sinh quan sát, trả lời -Lớp nhẩm

-CN tìm đọc -Cn tìm chỉ và đọc -CN - N - ĐT -CN - N - ĐT -CN - N - ĐT

-Học sinh mở vở tập viết, viết bài

- H/s thảo luận theo cặp

- Ruộng bậc thang

- luyện chủ đề luyện nói

-Lớp nhẩm -Đọc ĐT

-CN tìm ghép: bậc, thắc mắc, bấc,…

IV Củng cố, dặn dò (5')

? Hôm nay chúng ta học bài gì

-Học vần ăc, âc

- -Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013

Học vần

uc – ưc A/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh nhận biết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.

- Đọc được câu ứng dụng Con gì mào đỏ….Gọi người thức dậy

phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất.Kết hợp giáo dục

hs có thói quen dạy sớm

Trang 5

Tiết 1:

trước

thiệu với cả lớp bài học vần: Bài 78: uc,

ưc

2- Dạy vần oc

- GV đọc mẫu

- Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: cần trục

- Cho hs đọc xuôi đọc ngược toàn bài

khoá

2- Dạy vần ưc tương tự vần uc

3- Luyện viết:

luyện viết Uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- GV nhận xét

-Học sinh nhẩm

- Nghe

-Vần uc gồm 2 âm ghép lại âm u đứng trước âm c đứng sau

-CN - N - ĐT -Tìm vần uc ghép bảng gài - đọc đồng thanh

-Tiếng trục gồm có âm tr ghép vần uc dấu nặng dưới chân vần uc

-Tìm tiếng trục ghép bảng gài -Học sinh quan sát tranh và trả lời

Tranh vẽ cần trục.

- Theo dõi

- Nghe

Trang 6

- Cho hs đọc vần mới trong tiếng.

- Cho hs so sánh vần vừa học

5-Củng cố:

1- Luyện đọc:(10')

-Học 2 vần Vần : oc, ac.

- Tranh vẽ gì?

- Cho hs tìm tiếng mang vần mới trong

câu

2- Luyện viết (10')

4- Đọc SGK (5')

5-Trò chơi(3')

- Theo dõi

- Ai thức dậy sớm nhất

-CN tìm ghép: trục, mực, thức, đúc,…

-Học vần uc, ưc

Trang 7

- -Toán Mười ba, mười bốn, mười lăm

A Mục tiêu:

Nhận biết số 13 gồm một chục và ba đơn vị

Nhận biết số 14 gồm một chục và bốn đơn vị

Nhận biết số 15 gồm một chục và năm đơn vị

Biết đọc viết các số đó

Rèn cho hs tính cẩn thận khi làm toán

B Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, đồ dùng học tập

C Các hoạt động dạy học:

A KIỂM TRA:2’

Điền dấu >, < , =

10 11 12

HS trả lời miệng

- Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

B BÀI MỚI:15’

1 Giới thiệu bài.

2 Gíơi thiệu: số 13.

- HS lấy 1 bó có 1 chục que tính và 3

que tính rời

+ Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Đếm kiểm tra kết quả

- Giới thiệu: 10 que tính và 3 que tính

là 13 que tính

- Ghi : 13

+ Đọc là : Mười ba

+ Số 13 có mấy chữ số? Đó là những

số nào?

- Giới thiệu: Số 13 có 2 chữ số1 bên

trái chỉ chục, chữ số 3 đứng sau chỉ

đơn vị

+ Số 13gồm mấy chục, mấy đơn vị?

+ Số gồm 1 chục và 3 đơn vị là số

nào?

3 Giới thiệu số 14,15 ( tương tự )

*.Chú ý: 14 Không đọc là mười tư.

+ 15 không đọc là mười năm

4 Luyện tập:15 SGK trang 103.

a Bài 1: a Viết số?

- 1HS lên bảng

- HS trả lời miệng

- Cả lớp lấy que tính

- HS trả lời cá nhân, đồng thanh

- HS đếm

- Gài số 13

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS mở SGK trang 103

- HS nêu yêu cầu

Trang 8

- Củng cố: Cách viết số có 2 chữ số từ

10 đến 15

+.Phần b Củng cố cách viết số có 2

chữ số theo thứ tự từ 10 đến 15, từ 15

đến 10

b Bài 2: Điền số?

-HD cách làm

* Củng cố: Đếm số lượng 13, 14, 15

ngôi sao

- So sánh các số 13, 14, 15

c Bài 3 Nối mỗi tranh với 1 số thích

hợp

- HD: Đếm số con vật trong mỗi hình

và nối hình đó với số thích hợp chỉ số

lượng con vật

* Củng cố: Đếm số lượng 13 , 14, 15

d Bài 4.Điền số vào mỗi vạch của tia

số

+ Các số dưới mỗi vạch của tia số

được viết theo thứ tự nào?

* Củng cố: Thứ tự số từ 0 đến 15 trên

tia số

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ.3’

- Ôn lại bài

- 3 HS lên bảng

- HS tự làm bài và nêu kết quả

- HS tự làm, 2 HS lên bảng

- Nêu kết quả

- HS tự làm bài tập

- Nêu kết quả kiểm tra

- HS làm bài và nêu kết quả

- Nhận xét số đã cho trên tia số?

- HS tự làm và nêu kết quả

- So sánh số

- -Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013

Học vần

ôc – uôc A/ Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc viết được : ôc – uôc – oộc – ngọn đuốc.

- Đọc được câu ứng dụng: “ Mái nhà của ốc

Tròn vo bên mình Mái nhà của em Nghiêng giàn gấc đỏ”

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng – uống thuốc.Giáo dục hs dũng cảm khi tiêm chủng và uống thuốc

Trang 9

Tiết 1:

trước

thiệu với cả lớp bài học vần: Bài 79: ôc,

uôc

2- Dạy vần ôc

- GV đọc mẫu

- Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: thợ mộc

- Cho hs đọc xuôi đọc ngược toàn bài

khoá

2- Dạy vần ôc tương tự vần uôc.

3- Luyện viết:

luyện viết ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- GV nhận xét

- Cho hs đọc vần mới trong tiếng

-Học sinh nhẩm

- Nghe

-Vần ôc gồm 2 âm ghép lại âm ô đứng trước âm c đứng sau

-CN - N - ĐT -Tìm vần ôc ghép bảng gài - đọc đồng thanh

-Tiếng mộc gồm có âm m ghép vần ôc dấu nặng dưới chân vần ôc

-Tìm tiếng mộc ghép bảng gài -Học sinh quan sát tranh và trả lời

- Tranh vẽ thợ mộc.

- Theo dõi

- Nghe

Trang 10

- Cho hs so sánh vần vừa học

5-Củng cố:

1- Luyện đọc:(10')

-Học 2 vần Vần : ôc, uôc.

- Tranh vẽ gì?

- Cho hs tìm tiếng mang vần mới trong

câu

2- Luyện viết (10')

4- Đọc SGK (5')

5-Trò chơi(3')

- Theo dõi

- Tiêm chủng, uống thuốc

-CN tìm ghép: lốc, cuốc, thuốc, gốc,…

-Học vần ôc, uôc

- -Toán

Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín

A Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,68 KB