- Cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về một số luật lệ giao thông đường sắt, đường hàng không2. =>GD trẻ biết tuân thủ luật lệ an toàn giao thông đường sắt, đường hàng không.[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
(Thời gian thực hiện :3 tuần
Tuần 30 Tên chủ đề nhánh : Phương tiện giao thông
(Thời gian thực hiện: Từ ngày: 9/04
- Trẻ biết chơi tự do
- Trẻ biết quan sát tranh và tròchuyện về một số luật giao thông đường sắt, đường hàng không
- Trẻ Phát triển thể lực
- Trẻ được hít thở không khí trong lành
- Rèn kỹ năng vận động , thói quen rèn luyện thân thể
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp cơ thể phát triển cân đối khỏe mạnh
- Trẻ biết dạ cô khi cô gọi đếntên mình
- Giúp trẻ nhớ họ tên của mình và họ tên các bạn trong lớp
Cô đến sớm
dọn về sinh, thông thoáng phòng học
Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, an toàn
Kiểm tra sức khỏe của trẻ
Sổ theo dõi chuyên cần bút
Trang 2GIAO THÔNG
từ ngày 26/03 đến ngày 13/04 năm 2018).
đường sắt, đường hàng không
đến ngày 13/04/2018 )
HOẠT ĐỘNG
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh
- Cô trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về một số luật lệ
giao thông đường sắt, đường hàng không
=>GD trẻ biết tuân thủ luật lệ an toàn giao thông đường sắt,
- Tay: Đứng đưa tay ra trước, lên cao
- Chân: Dậm chân tại chỗ
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ xếp hàng
Trẻ khởi động
Trẻ tập theo cô các động tác hô hấp, tay chân,
bụng, bật
Trẻ đi về chỗ.Con dạ cô
Trang 3- Kể tên các phương tiện
giao thông đường sắt,
- Trẻ biết một số phương tiện đang đi lại trên đương
- Cổng trường
- Trò chơi
- Đồ chơi
an toàn sạch sẽ
Trang 4II Quá trình trẻ đi dạo chơi
- Hôm nay các con thấy cơ thể chúng ta như thế nào có thoải
mái dễ chịu không?
- Bây giờ các con hãy ra ngoài kia cùng cô để quan sát thời
tiết ngày hôm nay như thế nào nhé
=> Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết từng mùa
- Cô cho trẻ kể tên một số phương tiện giao thông: Xe máy,ô
tô, xe đạp, tàu hỏa, máy bay, tàu thủy
- Cô cho trẻ đi quan sát một số phương tiện giao thông đi lại
trên đường
=> Cô giáo dục trẻ tuân thủ luật an toàn giao thông
III Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Trò chơi vận động: Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho mỗi trò chơi.hướng dẫn
trẻ cách chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi
Hướng dẫn trẻ cách chơi an toàn Cho trẻ vui chơi tự do, cô
bao quát trẻ chơi
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ
- Cô nhận xét trong quá trình chơi
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời Cô nhận xét trẻ chơi
IV Giáo dục củng cố
- Cô hỏi trẻ về buổi quan sát
- Hỏi trẻ tên trò chơi Giáo dục về luật an toàn giao thông
Trang 5các tiết tấu về phương
tiện giao thông
- Rèn kỹ năng sáng tạo, đôi tay khéo léo
-Trẻ biết nhận vai chơi và chơi thành thạo
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn
- Trẻ biết sử dụng vật liệu để ghép thành ô tô, tàu hỏa, xây lắp bến bãi, nhà ga
- Trẻ biết xem sách tranh và làm sách tranh về các phươngtiện giao thông
- Biết kể chuyện sáng tạo
- Màu sáp, tranh phương tiện giao thông
Bộ trang phục, các góc chơi
- Đồ chơi thông minhgạch xây dựng mở rộng
- Sách, tranh
về phương tiện giao thông
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài: “ Đường em đi”
- Trò chuyện về chủ đề" Phương tiện giao thông đường
sắt, đường hàng không"
2 Nội dung
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc
*Góc Nghệ thuật
- Vẽ, dán, nặn các PTGT, Hát, múa vận động các tiết tấu
về phương tiện giao thông
- Xem sách tranh, làm sách về phương tiện giao thông
- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào?
- Ở góc đó con chơi như thế nào?
- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ
chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi
* Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cho trẻ về các góc chơi
- Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa các
góc chơi
- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
3) Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ hỏt
- Trẻ quan sát vàlắng nghe
- Chọn góc chơi
- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn
- Trẻ lắng nghe
Trang 7TỔ CHỨC CÁC
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị
- Cho trẻ rửa tay đúng
cách trước và sau khi
ăn, sau khi đi vệ sinh,
lau miệng sau khi ăn
- Trẻ biết các thao tác rửatay
- Trẻ hiểu vì sao phải rửatay đúng cách trước và saukhi ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn
- Trẻ biết tên các món ăn
và tác dụng của chúng đốivới sức khỏe con người
- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn
Trang 8HOẠT ĐỘNG
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:
+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa
xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay
vào nhau
+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và
xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu
bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết
vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại
+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào
lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại
+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn
nước sạch Lau khô tay bằng khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa tay
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,
nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ
những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô
Trẻ rửa tay
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể
xảy ra
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Cô chuẩn bị quà chiều cho trẻ
Trẻ vào phòng ngủ
Trẻ đọc
Trẻ ngủ
Trẻ hát vận động
Trang 9TỔ CHỨC CÁC
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
-Thảo luận về các phương
tiện giao thông và các luật
giao thông, vì sao bé phải
đội mũ bảo hiểm khi tham
gia giao thông
- Trò chơi: Em đi trên
mũ bảo hiểm khi thm gia giao thông
- Thỏa mãn nhu cầu chơicủa trẻ
- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình
- Trẻ nhớ lại những hành
vi trong ngày, trong tuần
- Trẻ gọn gàng sạch sẽ trước khi về
Các phương tiện giao thông
- Trò chơi
Đồ chơi ở cácgóc
Cờ đỏ, bé ngoan
Khăn mặt nước
Trang 10+ giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông
khi đi trên đường
+ Trẻ chơi trò chơi em đi trên đường phố
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ những bài hát trong chủ đề
+ Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc
+ Hoạt động góc: chơi theo ý thích
+ Tổ chức cho trẻ chơi
+ Cô hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích
+ Động viên khuyến khích trẻ chơi
+ Nhận xét sau khi chơi
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần
+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm
+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình
+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét
+ Cô nhận xét chung
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
+ Phát bé ngoan cuối tuần
Trang 11Thứ 2 ngày 09 tháng 04 năm 2018 Hoạt động học: Thể dục:
VĐCB: Đi thay đổi theo hiệu lệnh, ném xa bằng 1 tay
TCVĐ: lăn bóng
Hoạt động bổ trợ: Hát: “ Anh phi công ơi!”
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đi thay đổi theo hiệu lệnh, ném xa bằng 1 tay
- Trẻ biết chơi trò chơi " Lăn bóng"
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng đi, ném cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ an toàn giao thông
Trang 12III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Trò chuyện gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài “Anh phi công ơi!”
- Vừa rồi các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
* Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ an
toàn giao thông
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con bài thể dục “ Đi
thay đổi theo hiệu lệnh, ném xa bằng 1 tay"
3 Hướng dẫn tổ chức:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ
- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn hát bài “Một đoàn
tàu” kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng
mũi chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm…
- Sau đó cho trẻ xếp thành 3 hàng
*Hoạt động 2 Trọng động
a) Bài tập phát triển chung:
- Tay( NM): Đứng đưa tay lên cao, ra trước, sang
- Anh phi công ơi!
- Anh phi công
Trang 13xuống, ném trúng đích thẳng đứng ”.
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
- Ở TTCB Cô đứng ở trước vạch xuất phát đi khi có
hiệu lệnh của cô trẻ đi thay đổi theo hiệu lệnh cô
phát ra, cầm túi cát ném xa bằng 1 tay
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại
- Cô cho các tổ thi với nhau
- Cô động viên khen ngợi trẻ
- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập
* Trò chơi vận động: “ Lăn bóng”
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng
cho lớp mình 1 trò chơi các con có thích không?
- Trò chơi của cô có tên là “ Lăn bóng”
- Cô phổ biến cách chơi: Cô chia lớp mình ra làm 2
đội mỗi đội sẽ đứng phân cách bởi 1 vạch chuẩn, 2
bạn ở 2 đội lần lượt cầm bóng lăn đến vạch đích
- Luật chơi: đội nào lăn bóng đến vạch đích trước
đội đó sẽ giành chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô quan sát trẻ bật động viên khuyến khích trẻ
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi: Bạn nào giỏi nhắc lại
* Hoạt động 3 Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi
- Trẻ quan sát và lắng nghe
Trang 144 Cô củng cố - giáo dục
- Cô hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản gì?
- Vừa rồi cô cho các con chơi trò chơi gì nhỉ?
- Giáo dục trẻ
5 Nhận xét tuyên dương
- Cô tuyên dương trẻ học tốt động viên trẻ học chưa
ngoan cố gắng trong các hoạt động tiếp theo
Trang 15Hoạt động bổ trợ:
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết chữ g, y phát âm đúng chữ cái
- Nhận ra chữ g, y có trong từ, phân biết được chữ g, y qua trò chơi
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái g, y
- So sánh phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái g,y
- Tranh từ: Giáo án điện tử, ti vi
- Hát: Anh phi công ơi!
Trang 161.Ôn định tổ chức trò chuyện chủ đề
- Cô cho trẻ hát: Anh phi công ơi!
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
+ Bài hát nói về phương tiện gì?
+ Máy bay là phương tiện bay trên đường gì?
+ Trên đường hàng không còn phương tiện gì nữa?
+ Ngoài đường hàng không còn đường gì nữa nhỉ?
+Tàu hỏa chạy trên đường gì nhỉ?
- Cô cho trẻ kể tên về một số phương tiện giao
thông đường hàng không và đường sắt
- Giaó dục trẻ biết chấp hành đúng luật lệ an toàn
giao thông
2 Giới thiệu bài
- Giờ trước các con đó được học chữ gì?
- Hôm nay cô và các con cùng học trò chơi chữ cái
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh “nhà ga”
- Cho trẻ tìm chữ g trong từ “ nhà ga”
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh “máy bay”
- Cho trẻ tìm chữ y trong từ “ máy bay”
Trang 17dưới bên phải
Chữ y : Có 1 nét xiên ngắn bên trái và một nét
xiên dài bên phải
c Hoạt động 3: Luyện tập
+ Trò chơi 1 : Thi ai nhanh
- Cho trẻ tìm tên các phương tiện giao thông chữ
g, y
Cô và trẻ cùng đọc các bài thơ luyện phát âm các
chữ g,y
+ Trò chơi 2 : Thi xem đội nào nhanh
- Trò chơi: Tìm chữ cái g, y trong đoạn thơ:
- Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có một bức
tranh in bài thơ "mưa phùn", lần lượt từng trẻ của
mỗi đội lên tìm và gạch chân chữ cái g, y trong bài
thơ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả và phát âm chữ cái
Chữ y : Có 1 nét xiênngắn bên trái và một nétxiên dài bên phải
Trẻ tìm
Trẻ quan sát
- Trẻ chơi
Trang 18- Củng cố: Cô hỏi trẻ nội dung bài học
- Cô giáo dục trẻ thích học chữ cái
Trang 19- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết ham tìm hiểu của trẻ.
- Phát triển khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ đích
1 Ổn đinh tổ chức - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.
Trang 20- Cô cho trẻ hát bài: Bố là tất cả
- Vừa rồi các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát bố là gì?
- Tàu lửa, xe hơi là phương tiện giao thông đường gì?
- Ngoài ra còn phương tiện giao thông gì nữa
* Giáo dục trẻ: Khi ngồi trên xe ngay ngắn, không nô
đùa không thò đầu ra ngoài
2.Giới thiệu bài:
- Bây giờ cô và các con cùng đi tìm hiểu kỹ hơn về một
số phương tiện và một số luật giao thông đường hàng
không nhé!
3.Hướng dẫn tổ chức:
3.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu phương tiện giao thông
đường hàng không và đường sắt
*Quan sát hình ảnh máy bay
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ máy bay
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?
- Máy bay bay ở đâu?
- Máy bay chở gì?
- Các con dược đi máy bay chưa?
- Khi đi trên máy bay các con phải làm gì?
=>Các con ạ máy bay là một phương tiện giao thông
đường hàng không, bay ở trên trời vì vậy khi ngồi trên
máy bay các con phải ngồi ngay ngắn, thắt dây an toàn
khi ngồi trên máy bay
* Quan sát tranh hình ảnh “Khinh khí cầu”
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
- Cô hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?
- Khinh khí cầu bay ở đâu?
- Khinh khớ cầu chở gì?
Trẻ hát
Bố là tất cảTàu lửa, xe hơiĐường bộ, đường sắt
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ quan sátMáy bayTrên trờiChở ngườiTrả lời theo ý hiều
Trẻ quan sátKhinh khớ cầuTrên trờiChở người
Trang 21- Các con được đi khinh khí cầu chưa?
=> Các con ạ, khinh khí cầu dành cho những người ưa
mạo hiểm khi đi du lịch đấy
* Quan sát hình ảnh “ Tàu hỏa”
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh
- Bức tranh vẽ gì ?
- Tàu hỏa chạy ở đâu?
- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường gì?
- Các con đó được đi tàu hỏa chưa?
=>À đúng rồi khi ngồi trên tàu hỏa các con ngồi ngay
ngắn không được thò đầu cửa sổ nhé!
* Quan sát tranh một số quy định luật an toàn giao
thông trên đường hàng không và đường sắt
- Hình ảnh nói về những gì?
- Cô chỉ từng biển báo và hỏi trẻ?
- Cô giải thích từng tranh cho trẻ hiểu
- Cô giáo dục trẻ về luật lệ an toàn giao thông
3.2 Hoạt động 2: *Trò chơi 1: Làm theo hiệu lệnh
của cô
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ trong đó có những
lô tô về các phương tiện giao thông, khi có hiệu lệnh
chọn lô tô gì thì trẻ sẽ nhanh tay chọn lô tô đó lên và
đọc to
- Luật chơi: Bạn nào chọn sai lô tô sẽ phải nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
*Trò chơi 2:“Thi xem đội nào nhanh”.
* Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội, phía
trước mỗi đội là những lô tô giao thông đường hàng
Trả lời theo ý hiểu Trẻ nghe
Trẻ quan sát và trảlời
- Tàu hỏa
- Đường ray
- Đường sắt
- Trẻ trả lờitheo ý hiểu
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ quan sát
Trẻ nghe
Trang 22không và đường sắt, lần lượt mỗi đội lên lấy 1 phương
tiện giao thông mang về để về rổ của đội mình
- Luật chơi: Mỗi lượt lên chỉ lấy 1 phương tiện giao
- Cô hỏi lại trẻ vừa tìm hiểu phương tiện giao thông gì?
- Giáo dục: Khi tham gia giao thông phải tuân thủ luật lệ
an toàn giao thông
5 Nhận xét – tuyên dương.
- Cô nhận xét cả lớp, nhận xét một số cá nhân xuất sắc
- Động viên trẻ học chưa tốt cố gắng trong các hoạt
động tiếp theo
Trẻ chơi
Máy bay, tàu hỏa, khinh khí cầuTrẻ nghe
Thứ 5 ngày 12 tháng 04 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG : Toán: Gộp các đối tượng bằng các cách khác nhau
và đếm trong phạm vi 10
Trang 23HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Đoàn tàu nhỏ xíu
- Rèn kỹ năng đếm , kỹ năng tạo nhóm
- Phát triển tư duy ghi nhớ cho trẻ
3 Giáo dục thái độ:
- Ham thích hoạt động, tập chung chú ý trong giờ học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Đồ chơi các loại có số lượng là 10 đặt xung quanh lớp; những ngôi nhà có gắn
số từ 2-10; rổ đồ chơi có 10 máy bay , 10 tàu lượn , thẻ số từ 1 đến 10