Giáo án dạy Tuần 14 Lớp 3 (22)

II/ Các hoạt động dạy học 1-GTB:Ghi b¶ng 2-Hướng dẫn luyện đọc laùi -HS nghe -GV đọc mẫu -HS đọc nối tiếp câu mỗi em một câu -GV hướng dẫn cách đọc câu -HS đọc nối tiếp đoạn mỗi em đọc m[r]

Trang 1

Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: 22/ 11/ 2010

Tiết1 : Đạo đức

Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1).

I/ Mục tiêu:

- Nêu được một số việc làm thế hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm , láng giềng

Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khá năng

- Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn

- Các em có thể làm những công việc vừa sức như: lấy quần áo khi trời mưa, chơi với em bé

* HS KT làm được những việc phù hợp

*GDKNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện cảm thông với hàng xóm

Giúp đỡ hàng xóm trong việc vừa sức

II/ Các hoạt động:

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS lên làm bài tập 5 VBT

- GV nhận xét

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Chuyện hàng xóm”.

- GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm (nội

dung đã chuẩn bị trước)

- GV hỏi:

+ Em đồng ý với cách xử lí của bạn nào? Vì sao?

+ Qua tiểu phẩm trên, em rút ra được bài học gì?

=> GV chốt lại:

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- GV phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu HS thảo

luận

- GV nhận xét đưa ra câu trả lời đúng

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa

các câu ca dao, tục ngữ

- GV chia HS thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo

luận tìm ý nghĩa của câu ca dao, tục ngữ nói về tình

hàng xóm, láng giềng

1 Bán anh em xa, mua láng giềng gần

2 Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau

3 Người xưa đã nói chớ quên

Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau

Giữ gìn tình nghĩa tương giao

GV nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay nhất

3.Tổng kết – dặn dò

- Về nhà làm bài tập2,3 theo HD của GV

- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm

láng giềng (tiết 2).

Nhận xét bài học

Các nhóm được giao nhiệm vụ lên đóng tiểu phẩm

HS dưới lớp xem tiểu phẩm

HS nhận xét, trả lời câu hỏi

1 - 2 HS nhắc lại

HS thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả có kèm theo giải thích

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Các nhóm tiến hành thảo luận các câu ca dao, tục ngữ trên HS trình bày cách hiểu của mình

HS cả lớp nhận xét, bổ sung

Tiết2: Tập đọc.

Trang 2

Người liên lạc nhỏ.

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu nội dung câu chuyện : Kim Đồng là một liên lạc nhất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm

vu dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạngï.( Trả lời câu hỏi SGK)

- Biết thể hiện tình cảm nhân vật qua lời đối thoại

Giáo dục HS biết yêu quí, kính trọng những người dân tộc

+ HS giỏi: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, diễn đạt đúng lời nhân vật

+ HS Yếu:Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, câu ngắn

*ĐHCM: sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với anh Kim Đồng

1 Bài cũ:

- GV gọi 2 em lên đọc bài Cửa Tùng vàøtrả lời câu hỏi .

- GV nhận xét ghi điểm

2 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiệu bài – ghi tựa đề

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 GV đọc mẫu bài văn

- GV giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện

- GV yêu cầu HS nói những điều các em biết về anh

Kim Đồng

* GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa

từ

- GV mời HS đọc từng câu

-GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp

- GV mời HS giải thích từ mới: ông ké, Nùng, Tây

đồn, thầy mo, thong manh.

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2

+ Một HS đọc đoạn 3

+ Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi

SGK

+ Anh Kim Đồng đựơc giao nhiệm vụ gì?

- GV mời 1 HS đọc thầm đoạn 2, 3, 4 Thảo luận câu

hỏi:SGK

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- GV cho 4 HS thi đọc đoạn 4

- GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của

bài

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

- GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay

Học sinh đọc thầm theo GV

HS lắng nghe

HS đứng lên nói tiểu sử anh KimĐồng

HS đọc nt từng câu

HS đọc nt từng đoạn trước lớp

HS giải thích các từ khó trong bài

HS đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

Một HS đọc đoạn 3

Cả lớp đọc đồnh thanh đoạn 4

HS đọc thầm đoạn 1

HS trả lời

HS đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4

HS thảo luận nhóm đôi.

Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

HS nhận xét

4 HS thi đọc diễn cảm đoạn 4

+HS giỏi :Bốn HS thi đọc 4 đoạn của bài

HS nhận xét

3 Tổng kềt – dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài.

Trang 3

- Về luyện đọc lại bài

- Nhận xét bài học

Tiết 3: Toán.

Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Biết so sánh các khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam

- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán có lời văn có các số đo khối lượng

- Biết sứ dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

+ HS giỏi : Giải được các bài toán có lời văn

+ HS yếu :Làm được các bài toán đơn giản (BT1)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ

* HS: bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng sửa bài 2, 4

- GV nhận xét, cho điểm

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Làm bài tập.

 Bài 1 HSY làm 2 cột đầu bài 1

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV mời 5 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở

- GV chốt lại

 Bài 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết mẹ hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và

bánh ta phải làm như thế nào?

+ Số gam kẹo biết chưa?

- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở

- GV nhận xét, chốt lại:

* Bài 3:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.

- GV hướng dẫn tìm hiểu đề và giải

- GV nhận xét, chốt lại

* Bài 4:

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm nhỏ Mỗi nhóm 4 HS

- GV phát cho các nhóm thực hành cân các đồ dùng học

tập của mình và ghi số cân vào vơ

HS đọc yêu cầu đề bài

HS cả lớp làm bài vào vở Năm HS lên bảng làm bài

HS cả lớp nhận xét bài của bạn

HS đọc yêu cầu của bài

HS thảo luận nhóm đôi

Mẹ Hà mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh.

Ta lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh.

Chưa biết phải đi tìm.

HS làm bài vào vở Một HS lên sửa bài

-HS nhận xét HSY nhắc lại

Cả lớp làm bài vào vở

Một HS lên bảng làm

Cả lớp nhận xét bài của bạn

Các nhóm thi đua làm bài

Lớp nhân xét và tuyên dương

3 Tổng kết – dặn dò

- Tập làm lại bài 3,4

- Nhận xét tiết học

Trang 4

Tieỏt 4: Anh Vaờn

* Buoồi chieàu:

Tieỏt1: Luyeọn ủoùc

Ngửụứi lieõn laùc nhoỷ

I/Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc cho học sinh

-ẹoùc troõi chaỷy caỷ baứi 2/3 lớp, HSY đọc đúng một đoạn

-ẹoùc ủuựng caực tửứ coự vaàn khoự, caực tửứ deó phaựt aõm sai

-Bieỏt ngaột nghổ hụi hụùp lớ

II/ Các hoạt động dạy học

1-GTB:Ghi bảng

2-Hướng dẫn luyện đọc laùi

-GV đọc mẫu

-GV hướng dẫn cách đọc câu

-GV hướng dẫn cách đọc đoạn

-Các nhóm thi đọc

-Lớp thi đọc

3-Củng cố dặn dò

-GV nhận xét tiết học và dặn dò

- HD ủoùc baứi ụỷ nhaứ

-Veà nhaứ ủoùc baứi Nhụự Vieọt Baộc

-HS nghe -HS đọc nối tiếp câu mỗi em một câu -HS đọc nối tiếp đoạn mỗi em đọc một

đoạn -HS đọc đoạn trong nhóm

- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc, lụựp thi ủoùc, nhaọn xeựt

HS thửùc hieọn ụỷ nhaứ

Tieỏt2: Keồ Chuyeọn

Ngửụứi lieõn laùc nhoỷ I/Muùc tieõu:

- Bieỏt keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo lụứi moọt nhaõn vaọt trong truyeọn.

- Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

* HS khaự gioỷi :Keồ ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn Bửụực ủaàu bieỏt taỷ ủuựng lụứi tửứng nhaõn vaọt

* HSY: Dửùa vaứo caực gụùi yự keồ laùi 1 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

II/ ẹoà duứng daùy hoùc

-Tranh minh hoaù sgk, gụùi yự baỷng.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1.Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà :

Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:

2 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng

* Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn trong nhoựm.

- GV mụứi1 HS nhỡn tranh 1 keồ laùi ủoaùn 1

- GV mụứi 1 HS nhỡn bửực tranh 2 keồ ủoaùn 2

- GV cho 4 – 5 HS thi keồ trửụực lụựp tửứng ủoaùn cuỷa caõu

HS keồ ủoaùn 1

HS keồ ủoaùn 2

HS keồ ủoaùn 3

HS keồ ủoaùn 4

Ba HS thi keồ chuyeọn trửụực lụựp tửứng ủoaùn

Trang 5

- 3HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay

3 Tổng kềt – dặn dò

Về luyện kể lại câu chuyện

Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc.

của câu chuyện

HS nhận xét

Ba HS thi kể trước lớp toàn bộ câu chuyện

Tiết 3: Toán (Tăng cường).

Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

Tiếp tục giúp HS củng cố về:

- so sánh các khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam

- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán có lời văn có các số đo khối lượng

- Biết sứ dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

+ HS giỏi : Giải được các bài toán có lời văn

+ HS yếu :Làm được các bài toán đơn giản (BT1,2)

* GV: Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ

* HS: VBT

1 Giới thiệu bài

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: H/D làm bài tập.

 Bài 1 HSY làm 2 cột đầu bài 1

- GV mời 5 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở BT

- GV chốt lại

 Bài 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Bài toán hỏi gì?

a phải làm như thế nào?

- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở

* Bài 3:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.

HS cả lớp làm bài vào vơ BTû 5 HSY lên bảng làm bài

HS cả lớp nhận xét bài của bạn

HS đọc yêu cầu của bài

HS thảo luận nhóm đôi, nêu lời giải và phép tính

HS làm bài vào vở Một HS lên sửa bài

-HS nhận xét HSY nhắc lại

Cả lớp làm bài vào VBTû

Cả lớp nhận xét bài của bạn

- Tập làm lại các bài tập

- Chuẩn bị bài: Bảng chia 9.

Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy : 23/ 11/ 2010

Trang 6

Tiết 1: Tập đọc

Nhớ Việt Bắc I/ Mục tiêu:

Bước đầu biết đọc ngắt hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi đất và người Việt bắc đẹp, đánh giặc giỏi

- Hiểu các từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung

-Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu

+ HS khá, giỏi: Luyện đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng

+ HS yếu :Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc một, hai dòng trong khổ thơ

*ĐHCM: Ca ngợi ý chí, quyết tâm của Bác Hồ chèo lái con thuyền cách mạng (thời kì K/C chống Pháp)

1. Bài cũ:

- GV gọi 4 học sinh kể 4 đoạn của câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ ” và trả lời các câu hỏi:

+ Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm như thế nào?

- GV nhận xét

2. Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 GV đọc diễm cảm toàn bài

 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- GV mời đọc từng câu thơ

- GV mời HS đọc từng khổ thơ trước lớp

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ trong bài

- GV cho HS giải thích từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân

tình, thủy chung

- GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm 2 câu thơ đầu Và hỏi:

+ Người cán bộ về miền xuôi nhớ những gì ở người Việt

Bắc?

- GV nói thêm: ta chỉ người về xuôi, mình chỉ người Việt

bắc, thể hiện tình cảm thân thiết

- GV chốt lại:

- HS đọc thầm lại bài thơ Và trả lời câu hỏi: Bài thơ ca

ngợi ý chí và quyết tâm của ai đối với cách mạng Việt Nam?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- GV mời 1 HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu

- HS thi đua học thuộc lòng bài thơ

- GV mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

Học sinh lắng nghe

HS đọc từng câu

HS đọc từng khổ thơ trước lớp Mỗi HS đọc tiếp nối 2 khổ thơ

HS giải thích từ

HS đọc từng câu thơ trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi SGK

Nhớ hoa, nhớ người

HS đọc phần còn lại

HS thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

HS nhận xét

HS đọc thầm bài thơ

HS trả lời

HS đọc lại toàn bài thơ.HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ

3 HS đọc thuộc lòng bài thơ

3.Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Hũ bạc của người cha GV HD cách đọc cho HS

- Nhận xét bài cũ

Trang 7

Tiết2: Toán

Bảng chia 9 I/ Mục tiêu:

- Lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9

- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán (có một phép chia 9)

+ HS giỏi: Thuộc bảng nhân 9 và giải được bài toán có lời văn

+ HS yếu :Làm được các bài toán đơn giản.B1,B2 câu a

1 Bài cũ

- 3HS đọc bảng nhân 9

- Nhận xét ghi điểm

2 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành lập bảng chia 9.

- GV gắn một tấm bìa có 9 hình tròn lên bảng và hỏi:

Vậy 9 lấy một lần được mấy?

- Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 9 được lấy 1 lần

bằng 9”?

- Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi tấm

có 9 chấm tròn Hỏi có bao nhiêu tấm bìa?

- Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa

- GV viết lên bảng 9 : 9 = 1 và yêu cầu HS đọc phép lại

phép chia

- Tương tự phép chia 18 : 9 =

- Tương tự HS tìm các phép chia còn lại

- GV yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 9 HS tự

học thuộc bảng chia 9

- Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bảng chia 9

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2

 Bài 1:dành cho HSY

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:

- GV nhận xét

* Bài 2: HSY làm cột a

- GV yêu cầu HS tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải

- GV hỏi: Khi đã biết 9 x 5 = 45, có thể nghi ngay kết

quả của 45 : 9 và 45 : 5 không? Vì sao?

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

 Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài:

- Một em lên bảng giải

- GV chốt lại:

.* Bài 4:

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài Một em lên bảng giải

- GV chốt lại:

HS quan sát hoạt động của GV và trả lời: 9 lấy một lần được 9

Phép tính: 9 x 1 = 9

Có 1 tấm bìa

Phép tính: 9 : 9= 1

HS đọc phép chia

Phép tính : 18 : 9 = 2

HS đọc lại

HS tìm các phép chia

HS đọc bảng chia 9 và học thuộc lòng

HS thi đua học thuộc lòng

HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp

HS nhận xét

HS làm bài

4 HS lên bảng làm

HS trả lời

HS nhận xét bài làm của bạn

HS tự làm bài vào vở

HS nhận xét Co 5ù kg gạo

HS đọc đề bài

HS tự giải vào vở Một em lên bảng làm

HS nhận xét Có 5 túi gạo

Trang 8

Học thuộc bảng chia 9

Làm bài 3, 4

Nhận xét tiết học GV HD bài tập 3 trước

Tiết3: Chính tả: Nghe – viết

Người liên lạc nhỏ I/ Mục tiêu:

1.Rèn kĩ năng viết chính tả:

2 Nghe và viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài chính tả“ Người liên lạc nhỏ” Trình

bày đúng hình thức văn xuôi

3 Làm đúng các bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần au/âu, âm đầu l/n, âm giữa vần i/iê.

+ HS giỏi :Rèn kĩ năng viết đúng trình bày đẹp

+ HS yếu: Rèn kĩ năng viết đúng tiếng và viết được một đoạn trong bài chính tả

* GV: Bảng phụ viết BT2

Bảng lớp viết BT3

1 Bài cũ:

- GV mời 2 HS lên bảng viết các từ: huýt sao, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt

- GV nhận xét bài cũ

2 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

 GV hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc toàn bài viết chính tả

- GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi:

- GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

 GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc thong thả từng câu, cụm từ

- GV theo dõi, uốn nắn

 GV chấm chữa bài

- GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì

- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- GV nhận xét bài viết của HS

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài

- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh

- GV mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả

Hoạt động 3: Củng cố ( Làm bài tập 3):

- Yêu mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV chốt lại lời giải đúng

HS lắng nghe

1 – 2 HS đọc lại bài viết

HS viết ra nháp

lững thững, mỉm cười, nhanh nhẹn

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

HS tự chữ lỗi

Một HS đọc yêu cầu của đề bài

Các nhóm thi đua điền các vần ay/ây.

Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình

HS nhận xét.HSY nhắc lại kết quả

HS làm VBT.Một HS lên bảng làm

HS cả lớp nhận xét

Trang 9

3.Tổng kết – dặn dò

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc.

Tiết4: Hát nhạc

Học hát : Bài ngày mùa vui.

I/ Mục tiêu:

- HS biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc )được đặt lời mới có tiêu đề là Ngày mùa vui

-HS biết hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi ,rộn ràng

- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước

* GV: Thuộc bài hát

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ:Con chim non

- GV gọi 2 HS lên hát lại bài

- GV nhận xét

* Hoạt động 1: Học hát bài Ngày mùa vui.

a) Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài, tên bài, tác giả

- GV cho HS nghe băng bài hát: Ngày mùa vui

b) Dạy hát

- GV cho HS tập đọc lời ca:

- GV dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát

c)Luyện tập

- GV cho HS hát lại 3 – 4 lần

- GV chia HS thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát

một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm.

- GV hát gõ đệm theo nhịp 2/4

- GV gõ tiết tấu lời ca câu hát, yêu cầu HS lắng nghe

và hát thầm Sau đó GV hỏi?

+ Em có nhận xét gì về tiết tấu của câu hát?

- GV cho HS tập hát lại toàn bài

- GV chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó GV cho HS thi đua hát với nhau

- GV nhận xét, công bố nhóm hát hay

HS lắng nghe

HS nghe băng nhạc

HS đọc lời ca.HS lắng nghe từng câu

HS tập hát lại

HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

HS hát và gõ đệm theo nhịp 2/4

Cách gõ giống nhau

HS tập hát lại toàn bài

Hai nhóm thi với nhau

HS nhận xét

5.Tổng kềt – dặn dò

Về tập hát lại bài

* Buổi chiều:

TiÕt1 To¸n (Tăng cường)

LuyƯn tËp

I/Mơc tiªu

-Cđng cè cho HS bảng chia 9

Trang 10

+ Aựp duùng baỷng chia 9 ủeồ giaỷi baứi toaựn.

- Rèn kĩ năng giaỷi vaứ trỡnh baứy baứi toán

II/ Các hoạt động dạy học

1-Gt bài :Ghi bảng

2-Hướng dẫn làm bài tập

-GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài1,2

GV HD hoùc sinh yeỏu laứm 3 HS laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

Baứi 3 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi, GV HD caựch laứm baứi.2HS laứm baỷng lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp

- Lụựp nhaọn xeựt.HSY nhaộc laùi

-1 HS đọc yêu cầu-lớp đọc thầm 4

-GV hướng dẫn cách làm

-GV quan sát giúp đỡ

3-Chấm chữa bài

-GV yêu cầu

-Học sinh lần lượt đọc kết quả bài làm

-Lớp nhận xét

-GV nhận xét sửa sai (nếu có)

-GV chấm bài

4 - Củng cố dặn dò

-GV nhận xét tiết học và dặn dò

Tiết1: Thể dục

OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung

I/Mục tiêu

-Ôn baứi TDPTC Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

-Chơi trò chơi "ẹua ngửùa ".Yêu cầu biết cách chụi và chơi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

II/Địa điểm phương tiện

-Sân trường sạch sẽ,bảo đảm an toàn luyện tập

-Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III/Nội dung và phương pháp lên lớp

A/Phần mở đầu (5')

-GV tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu

tiết học

-GV quan saựt vaứ sửỷa sai

B/Phần cơ bản(25')

1-Ôn baứi TDPTC

-GV điều khiển

-GV chia tổ

-GV quan sát sửa sai

3-Trò chơi "ẹua ngửùa "

-GV nêu tên trò chơi ,hướng dẫn cách chơi

-GV quan sát sửa sai

-HS giậm chân tại chỗ ,vỗ tay theo nhịp

và hát

-HS chạy thành vòng tròn xung quanh sân

GV

-Trò chơi"Thi xeựp haứng nhanh "

-HS nêu tên động tác -HS taọp theo

-HS tập theo tổ -Caực toồ thi taọp

-HS tham gia chơi trò chơi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	142,09 KB