Giáo án phụ. Tuần 2 Lớp học thân yêu của bé

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KPKH: Trò chuyện về trường mầm non. - Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH[r]

Trang 1

Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG

Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần Chủ đề nhánh 2: Lớp học thân

Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/09

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ, điểm danh.

- Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ và phụ huynh về

tình hình của trẻ ở nhà trong những ngày nghỉ

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Trò chuyện với trẻ các ngày trong tuần

2 Thể dục sáng

- Tập các động tác thể dục theo bài “Vui đến

trường”

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Sân tp sạch sẽ, nhạc thể dục

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt

động

ngoài

trời

- HĐcó chủ đích: Dạo chơi quanh sân trường,

cô cùng trẻ quan sát và trò chuyện về thời tiết

mùa thu, trò chuyện về ngày hội đến trường Tìm

những mảnh giấy vụn, lá rơi,vỏ hộp, trên sân

trường bỏ vào thùng rác

- T/c vận động: Trò chơi tìm bạn thân, trốn tìm,

cáo v thỏ, mèo đuổi chuột, lăn bóng,

- Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời,

chơi theo ý thích

- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…

- Các trò chơi vận động

- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

Hoạt

động

góc

- Góc đóng vai: Đóng vai cô giáo, học sinh, gia

- Góc xây dựng: Trò chơi xếp hình, con đường

đến trường, vườn hoa của bé

- Góc sách: Xem sách, tranh về ngày hội đến

trường

- Góc tạo hình: Làm cờ, tô màu xé dán lá cờ,

cắm hoa

- Góc TN: Chăm sóc vườn cây, vườn hoa

- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề Trường mầm non

Trang 2

MẦM NON

Từ ngày 07/09/2020 đến ngày 25/09/2020

yêu của bé

đến 18/09/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón Trẻ:

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “Trường mầm non”

2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao

quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

3 Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi

Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian

- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc

- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ

tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trẻ ăn trưa

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Thức ăn, cơm, bát thìa

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt

độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ

Hoạt động

theo ý thích

- Hoạt động theo ý thích, ôn hoạt động trong ngày

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát, bài thơ, câu đố…

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn

ra về

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 4

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay

- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ

- Cô trông trẻ ngủ trưa

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ

- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ về trường mầm non

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học

- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vô tuyến, hoặc chơi các trò chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 14 tháng

09 năm 2020

Thể dục: Đi thay đổi theo hiệu lệnh

TCVĐ: Cáo và thỏ

- sân tập, nhạc các bài hát, đường thẳng

Thứ 3

Ngày 15 tháng 09

năm 2020

* Văn học:

Thơ “Bé tới trường”

- Máy vi tính, ti vi , nhạc các bài hát

Thứ 4

năm 2020

* KPKH:

Trò chuyện về trường mầm non của bé

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi

Thứ 5

năm 2020

* Toán:

Nhận biết và gọi tên hình vuông, tam giác

Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, các nhóm

đồ chơi, rổ, hình tam giác, hình vuông

Thứ 6

năm 2020

* Âm nhạc:

Trường chúng cháu là trường mầm non

NH: Em yêu trường em TCAN: Ai nhanh nhất

- Nhạc bài hát

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Đường hẹp, túi cát, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trả nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết văn học

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KPKH: Trò chuyện về trường mầm non

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:

+ Đồ chơi có màu sắc

+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi…

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	13,17 KB