Giáo án Học vần 1 - Bài 13: N - M

+Đánh vần: C nhaân- ñ thanh c.Hướng dẫn viết bảng con : Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ.. +Viet mau tren bang Höông dan qui trình ñat but +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.[r]

Trang 1

Học vần

Bài 13 : n - m

I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc được n, m, nơ, me ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : n, m, nơ, me

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bố mẹ, ba má

*Ghi chú : GV cần lưu ý rèn tư thế đọc đúng cho HS, HS khá, giỏi biết đọc trơn

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê

-Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết : i, a, bi, cá

-Đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới : Tiết1

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học

âm n, m

2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm

a.Dạy chữ ghi âm n :

+Mục tiêu: nhận biết được chữ n và âm n

+Cách tiến hành :

-Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc

hai đầu

Hỏi : So sánh n với các sự vật và đồ vật trong thực tế?

-Phát âm và đánh vần : n, nơ

+Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả

miệng lẫn mũi

+Đánh vần : n đứng trước, ơ đứng sau

b.Dạy chữ ghi âm m :

+Mục tiêu: nhận biết được chữ m và âm m

-Nhận diện chữ: Chữ m gồm 2 nét móc xuôi và nét

móc hai đầu

Hỏi : So sánh m và n?

Thảo luận và trả lời:

Giống : cái cổng

(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nơ

Trang 2

Giáo án Học vần lớp

1-+Đánh vần:

c.Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:

-Đọc lại toàn bài trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức

2.Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên

a.Luyện đọc:

-Đọc lại bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng :

+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : no, nê

Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, ba má +Cách tiến hành : Hỏi: -Quê em gọi người sinh ra mình là gì ? -Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ mấy ? -Hãy kể thêm về bố mẹ mình và tình cảm của mình đối với bố mẹ cho cả lớp nghe ? -Em làm gì để bố mẹ vui lòng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn me Viết bảng con : n, m, nơ, me Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bò bê ân cỏ Đọc thầm và phân tích tiếng : no, nê Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : n, m, nơ, me Thảo luận và trả lời RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-

Trang 3

-Học vần

Bài 14 : d - đ

I.Mục tiêu:

-Đọc được d, đ, dê, đò ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : d, đ, dê, đò

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá đa

-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đò; câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

-Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa

1.Khởi động :Ổn định tổ chức

-Đọc và viết : n, m, nơ, me

-Đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê

+Mục tiêu:

âm d, đ

a.Dạy chữ ghi âm d:

+Mục tiêu: nhận biết được chữ d và âm d

-Nhận diện chữ: Chữ d gồm một nét cong hở phải,

một nét móc ngược ( dài )

Hỏi : So sánh d với các sự vật và đồ vật trong thực

tế?

-Phát âm và đánh vần : d, dê

+Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát, có

tiếng thanh

+Đánh vần : d đứng trước, ê đứng sau

b.Dạy chữ ghi âm đ:

+Mục tiêu: nhận biết được chữ đ và âm đ

-Nhận diện chữ: Chữ đ gồm chữ d, thêm một nét

ngang

Giống : cái gáo múc nước

(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :dê

Trang 4

1-c.Hướng dẫn viết bảng con :

da, de, do, da, đe, đo, da dê, đi bộ

Tiết 2:

a.Luyện đọc:

+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : dì, đi, đò )

Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ

đi bộ

b.Đọc SGK:

c.Luyện viết:

d.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa

Hỏi: -Tại sao nhiều trẻ em thích những vật này ?

-Em biết loại bi nào? Cá cờ, dế thường sống ở đâu?

Nhà em có nuôi cá cờ không?

-Tại sao lá đa lại cắt ra giống hình trong tranh ?

-Em biết đó là trò chơi gì?

Viết bảng con : d, đ, dê, đò Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)

Thảo luận và trả lời : dì đi đò, bé … Đọc thầm và phân tích tiếng : dì, … Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)

Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : d, đ, dê, đò

Thảo luận và trả lời ( Chúng thường là đồ chơi của trẻ em )

Trò chơi : Trâu lá đa

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

-

Trang 5

-Học vần

Bài 15: t - th

I.Mục tiêu:

-Đọc được : t, th, tổ, thỏ ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : t, th, tổ, thỏ

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : ổ, tổ

-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ

-Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ

1.Khởi động :Ổn định tổ chức

-Đọc và viết : d, đ, dê, đò

-Đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

+Mục tiêu:

âm t, th

a.Dạy chữ ghi âm t:

+Mục tiêu: nhận biết được chữ t và âm t

-Nhận diện chữ: Chữ t gồm : một nét xiên phải, một

nét móc ngược ( dài ) và một nét ngang

Hỏi : So sánh d với đ ?

-Phát âm và đánh vần : t, tổ

+Phát âm : đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, không có

tiếng thanh

+Đánh vần : t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên ô

b.Dạy chữ ghi âm th :

+Mục tiêu: nhận biết được chữ th và âm th

Giống : nét móc ngược dài và một nét ngang

Khác : đ có nét cong hở, t có nét xiên phải

(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :tổâ

Trang 6

1-có tiếng thanh

+Đánh vần:

c.Hướng dẫn viết bảng con :

+Viet mau tren bang (Hương dan qui trình đat but)

to, tơ, ta, tho, tha, thơ

Tiết 2:

a.Luyện đọc:

+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thả )

Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả

cá cờ

b.Đọc SGK:

c.Luyện viết:

d.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ

Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ?

-Các con vật có ổ, tổ, còn con người có gì để ở ?

-Em nên phá ổ , tổ của các con vật không? Tại sao?

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài Ôn tập

(C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ

Viết bảng con : t, th, tổ, thỏ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Thảo luận và trả lời : bố thả cá Đọc thầm và phân tích tiếng : thả Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)

Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả

Thảo luận và trả lời Trả lời : Cái nhà

-

Trang 7

-Học vần

Bài 16 : Ôn tập

I.Mục tiêu:

-Đọc được : i, a, n, m, d, đ, t,th ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

-Viết được : i, a, n, m, d, đ, t,th ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

-Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cò đi lò dò

* HS khá, giỏi : kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-GV: -Bảng ôn

-Tranh minh câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ

-Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò đi lò dò

1.Khởi động : Ổn định tổ chức

-Đọc và viết : t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ

-Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học được những âm và

chữ gì mới ?

- Gắn bảng ôn lên

2.Hoạt động 2 : Ôn tập

+Mục tiêu:

a.Ôn các chữ và âm đã học :

Treo bảng ôn:

B1: Ôn ghép chữ và âm thành tiếng

B2: Ôn ghép tiếng và dấu thanh

b.Ghép chữ thành tiếng:

c.Đọc từ ứng dụng:

-Chỉnh sửa phát âm

-Giải thích nghĩa từ

d.Hướng dẫn viết bảng con :

Đưa ra những âm và từ mới học

Lên bảng chỉ và đọc Đọc các tiếng ghép ở B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh)

Trang 8

1-1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổnđịnh tổ chức

2.Hoạt động 2: Luyện tập

-Kể chuyện: Cò đi lò dò

a.Luyện đọc:

+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá,

cò mẹ tha cá về tổ

b.Đọc SGK:

c.Luyện viết:

d.Kể chuyện:

+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện

-Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Anh nông dân liền đem cò về nhà chạy chữa

nuôi nấng

Tranh 2: Cò con trông nhà Nó đi lò dò khắp nhà bắt

ruồi, quét dọn nhà cửa

Tranh 3: Cò con bỗng thấy từng đàn cò đang bay liệng

vui vẻ Nó nhớ lại những ngày tháng còn đang vui

sống cùng bố mẹ và anh chị em

Tranh 4: Mỗi khi có dịp là cò lại cùng anh cả đàn kéo

về thăm anh nông dân và cánh đồng của anh

- Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân thành giữa con

cò và anh nông dân

3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài u, ư

Thảo luận và trả lời: cảnh cò bố, cò mẹ đang lao động mệt mài có trong tranh

Đọc trơn (C nhân- đ thanh)

Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ còn lại trong vở tập viết

Đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài

Xem trước bài 17

-

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	72,7 KB