3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bố mẹ, ba má.. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má.. -Nhận xét bài cũ.. +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét m
Trang 1Giáo án Học vần 1
BÀI: N - M I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được chữ n và m; tiếng nơ, me
2.Kĩ năng :Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bố mẹ, ba má
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : On định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : i, a, bi, cá
-Đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li
-Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm
nay học âm n, m
2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm
a.Dạy chữ ghi âm n :
+Mục tiêu: nhận biết được chữ n và âm n
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi và
nét móc hai đầu
Thảo luận và trả lời:
Trang 2Hỏi : So sánh n với các sự vật và đồ vật
trong thực tế?
-Phát âm và đánh vần : n, nơ
+Phát âm : đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra
qua cả miệng lẫn mũi
+Đánh vần : n đứng trước, ơ đứng sau
b.Dạy chữ ghi âm m :
+Mục tiêu: nhận biết được chữ m và âm m
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ m gồm 2 nét móc xuôi
và nét móc hai đầu
Hỏi : So sánh m và n?
-Phát âm và đánh vần tiếng : m, me
+Phát âm : Hai môi khép lại rồi bật lên, hơi
thoát ra qua cả miệng lẫn mũi
+Đánh vần:
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-Đọc lại toàn bài trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức
2.Hoạt động 2: Bài mới:
Giống : cái cổng
(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nơ
Giống : đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu Khác : m có nhiều hơn một nét móc xuôi
(C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn me
Viết bảng con : n, m, nơ, me
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Trang 3+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : no,
nê Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò
bê có cỏ, bò bê no nê
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, ba má
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Quê em gọi người sinh ra mình là gì ?
-Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ
mấy ?
-Hãy kể thêm về bố mẹ mình và tình
cảm của mình đối với bố mẹ cho cả lớp nghe
?
-Em làm gì để bố mẹ vui lòng?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân-
đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bò bê
ân cỏ
Đọc thầm và phân tích tiếng : no, nê
Đọc câu ứng dụng (C nhân
- đ thanh) :
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : n, m, nơ, me
Thảo luận và trả lời