-Nhận xét về tinh thần chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ năng thực hành sản phẩm của HS.. -Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài mới..[r]
Trang 1Bài 12: Gấp cái ví
(Lớp 1-Tuần 19-Ngày dạy: 23.8.2010)
I Mục tiêu
-Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy
-Gấp được cái ví bằng giấy
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giáo viên
-Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
-1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
2.Chuẩn bị của học sinh
-1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp cái ví
-1 tờ giấy vở học sinh
-Vở thủ công
III Các hoạt động dạy –học chủ yếu
của học sinh
Giới thiệu bài (3
phút)
Hoạt động 1: Gv
hướng dẫn Hs quan
sát và nhận xét(7
phút)
2 Hoạt đông 2: GV
hướng dẫn mẫu (
25 phút )
-Giới thiệu bài mới: “Gấp cái ví”
-Giới thiệu ví mẫu
- Phát ví mẫu cho HS quan sát và hỏi:
+Ví có hình gì?
+Ví có mấy ngăn?
+Ví được làm từ tờ giấy có hình gì?
-GV ghi qui trình làm cái ví lên bảng
Lắng nghe
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS theo dõi
HS quan sát
Trang 2Buớc 1: Gấp
đường dấu giữa (
5 phút )
Bước 2: Gấp 2
mép ví ( 3 phút )
Bước 3: Gấp ví (
9 phút )
-Cho HS gấp lại ví
(5 phút)
- Nhận xét, dặn
dò ( 3 phút )
màu ở dưới.Gấp đôi tờ giấy theo chiều dọc để lấy đường dấu giữa
Sau khi lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu
Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2 ô
- Gấp đầu gấp thứ nhất sao cho mép ví sát vào đường dấu giữa
- Gấp đầu còn lại giống như gấp đầu thứ nhất ta được miệng của ví
- Lật giấy ra mặt sau và đặt theo chiều ngang
- Gấp một đầu vào khoảng 3 ô giấy
- Gấp đầu còn lại giống như cách gấp ở trên
- Gấp đôi hình vừa rồi theo đường dấu giữa được cái ví cần gấp
- Gọi hai HS lên gấp lại ví
- Nhận xét sản phẩm của HS vừa làm
- Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau
TIẾT 2
HS quan sát
HS quan sát
- HS thực hành
Trang 33.Họat động 3: HS
thực hành gấp ví
-Kiểm tra sự chuẩn
bị
của HS (3 phút)
-Chuẩn bị thực
hành (7 phút)
-Tổ chức thực
hành (15 phút)
-Đánh giá kết quả
(7 phút)
-Nhận xét , dặn dò
(3 phút)
-Kiểm các dụng cụ HS chuẩn bị
-Giới thiệu nội dung tiết 2 và dán quy trình làm ví lên bảng
-Cho HS nhắc lại qui trình (3 bước) :
+Bước 1 : Gấp đường dấu giữa
+Bước 2 : Gấp 2 mép ví
+Bước 3 : Gấp ví
-Cho HS thực hành theo nhóm : kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng
-Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm
-Đánh giá sản phẩm thực hành của HS
-GV và HS cùng nhận xét GV đánh giá ở 2 mức : hoàn thành và chưa hoàn thành
-Nhận xét về tinh thần chuẩn bị , tinh thần học tập , kĩ năng thực hành sản phẩm của HS
-Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ để tiết sau học bài mới
-HS nhắc lại qui trình
-HS chuẩn bị vật liệu và thực hành theo nhóm
-HS trưng bày sản phẩm