- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bố mẹ.. Đồ dùng dạy học 1.. Giáo viên:- Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ từ khoá.. Tranh minh hoạ học phần luyện nói 2.. Học sinh:- Bộ t
Trang 1BÀI 13: N - M
A Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc được: n; m ; nơ, me
- Đọc được câu ứng dụng: bò bê có cỏ - bo bô no nê
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề bố mẹ
B Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên:- Bộ thực hành tiếng việt
- Tranh minh hoạ từ khoá Tranh minh hoạ học phần luyện nói
2 Học sinh:- Bộ thực hành tiếng việt - sách giáo khoa, vở bài tập
C Các hoạt động dạy học:
I ổn định tổ chức:(1')
II Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi h/s đọc bài trong sgk
GV nhận xét ghi điểm
- H/s đọc bài trong sgk
- Đọc cho h/s viết bảng con - H/s viết bảng con i - a
- GV nhận xét tuyên dương
III Bài mới (29')
1 Giới thiệu bài: ghi bảng
a Dạy âm n
? Nâu cấu tạo âm n
Đọc âm
- Âm n gồm 2 nét, 1 nét móc xuôi và 1 móc 2 đầu
CN + ĐT + N
- Giới thiệu tiếng khoá
thêm nguyên âm ơ vào sau phụ âm n để
tạo thành tiếng
? Được tiếng gì? ghi bảng: nơ
- H/s ghép bảng gài
Trang 2? Nêu cấu tạo tiếng - Gồm 2 âm ghép lại n trước ở sau
- Đọc tiếng khoá (ĐT + trơn) CN - N - lớp
- Giới thiệu từ khoá - H.s quan sát tranh thảo luận
- Qua tranh ghi tiếng nơ lên bảng: nơ
- Đọc toàn từ khoá (ĐV + Trơn) CN + ĐT + N
b Dạy âm m
- GV ghi âm m lên bảng: m
- Giới thiệu tiếng khoá
- Thêm âm e vào sau âm m được tiếng
gì
- Học sinh nhẩm và thảo luận
- GV ghi bảng : me
- cho h/s đọc ĐV + trơn CN + ĐT + N
? Nêu cấu tạo tiếng - Gồm 2 âm ghép lại m đứng trước e
đứng sau
- Giới thiệu tiếng khoá - h.s quan sát tranh
- Gv ghi bảng từ ứng dụng: me
H/s đọc
CN - N - ĐT
- Cho h/s đọc từ khoá (ĐT - Trơn) CN + N + ĐT
- Cho h/s đọc toàn bài khoá (ĐT+ trơn) CN + N + ĐT
Trang 3- So sánh 2 âm n và m Giống đều có nét móc xuôi, nét móc 2
đầu Khác nhau m có thêm 1 nét
2 Giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng
no nô nơ; mo mô
mơ
- H/s nhẩm
Tìm âm mới học trong tiếng - h/s lên bảng tìm
- Đọc âm mới trong tiếng ứng dụng
(ĐV + T)
CN + N + ĐT
- Đọc tiếng ứng dụng chỉ bất kỳ
(ĐV + T)
CN + N + ĐT
3 Giới thiệu ứng dụng
Ghi bảng
Ca nô, bó mạ
h/s nhẩm
- Tìm tiếng mang âm mới học trong từ - H/s lên bảng tìm
- Đọc tiếng mang âm mới trong từ
( ĐT + T)
CN - N - ĐT
- Cho h/s đọc từ (ĐV + T) CN + N + ĐT
- Giảng từ: Ca nô chạy bằng động cơ
dùng đi trên sông nước
- Cho h/s đọc lại toán (ĐV + T) - CN + N + ĐT
4 Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu hướng dẫn h.s viết, nêu
- Cho h/s viết bảng con
Trang 4GV nhận xét sửa sai cho học sinh
5 Củng cố
- Chỉ bảng cho h.s đọc toàn bài
- Chơi tìm âm mới học
Đọc CN + ĐT + N H/s chơi tìm ghép bảng gài
TIẾT 2:
IV Luyện tập:
1 Luyện đọc (10')
Chỉ bảng cho h/s đọc lại bài tiết 1
(Đv + T)
- CN- N - ĐT
GV nhận xét cho điểm * Đọc câu ứng dụng
- Giảng nội dung câu ứng dụng - H/s quan sát tranh trả lời
- Qua tranh giới thiệu câu: bò bê có cỏ,
bò bê no nê
- H/s quan sát tranh trả lời
bò, bê, cỏ Cả lớp nhẩm
? Tìm tiếng mang âm mới trong câu
(ĐV + T)
- Đọc từng câu (ĐV + T)
- Đọc cả câu (ĐV + T)
CN - N - ĐT
CN - N - ĐT
CN - N - ĐT
- Giáo viên đọc mẫu ứng dụng
- Giảng câu ứng dụng - H/s đọc trơn câu ứng dụng
Trang 5Luyện viết (10')
- Cho h/s ,mở vở tập viết - viết bài - H.s mở tập viết viết bài
Gv quan sát uốn nắn
GV chấm 1 số bài nhận xét tuyên
dương
3 Luyện nói: (10')
- Hướng dấn h/s quan sát tranh thảo
luận
- H/s quan sát tranh thảo luận
? Quê em gọi người sinh ra mình là gì - H/s tự trả lời
? Nhà em có mấy anh em, em là con
thứ mấy
- Cho h/s đọc lên chủ đề CN - N - ĐT
- Gv đọc mẫu sgk - Học sinh theo dõi đọc nhẩm
Gọi h/s sinh nêu chủ ngữ
GV nhận xét cho điểm
- 4-5 hoc sinh h đọc
- Gõ thước cho hs đọc trong sgk đọc ĐT
- Gõ thước cho h/s đọc và cho h/s trả
lời
Tìm ghép tiếng trong âm mới học
GV nhận xét tuyên dương
- H/s tìm CN - ĐT - N
V Củng cố dặn dò (5')
? - Học mấy âm đó là âm gì
- Gọi h/s đọc lại toàn bài
2 âm n và m
- Về học bài và xem nội dung bài sau