Giáo án bài học Tuần 20 Lớp 3

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Em dựa vào bài tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gơng chú bộ đội” Hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của [r]

Tuần 20

Thứ hai ngày 11 thỏng 1 năm 2010

Tiết 1

Chào cờ

Chào cờ + Múa hát tập thể

Tiết 2 + 3

Tập đọc- kể chuyện

Tiết 55+ 56 : ở lại với chiến khu

i Mục đích yêu cầu:

A.Tập đọc:

* Mục tiêu chung:

- Đọc đúng, rành mạch,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; -./

đầu biết đọc phân biệt lời .3 dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần yêu ./ không quản ngại khó khăn,gian khổ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ./ đây

- Đọc đúng 1-2 câu trong bài.Trả lời câu hỏi nội dung bài theo bạn

B Kể chuyện:

* Mục tiêu chung:

- Kể lại đ.; từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý

- Dựa theo gợi ý nêu .; vài chi tiết trong câu chuyện

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, tranh minh hoạ trong SGK

- Đoạn ./ dẫn luyện đọc

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

iii Các hoạt động dạy và học.

1 ổn định tổ chức

Hát

2 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi 2 học sinh đọc bài : Báo cáo kết qủa tháng thi đua “ Noi g.! chú bộ đội”

- Nhật xét- cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động của thầy

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a) Giáo viên đọc toàn bài

- Nhấn giọng ở một số từ ngữ tả tội

ác của giặc

Trước ý kiến đột ngột của chỉ

huy,/ bọn trẻ lặng đi.//Tự nhiên,/ ai

cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại.//

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc

và giải nghĩa từ

* Đọc từng câu trong đoạn:

- Học sinh tiếp sức đọc từng câu

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn tr./ lớp

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn:

Trung đoàn tr.[ lán, Tây, Việt

gian, thống thiết, vệ quốc quân…

+ Lán: Nhà dựng tạm,sơ ".3

bằng tre nứa

+Việt gian: .3 Việt Nam làm

tay sai cho giặc

* Đọc đoạn trong nhóm

*Thi đọc ./ lớp:

- Nhận xét, cho điểm

3 Tìm hiểu bài

* Đoạn 1

- Cho học sinh đọc thầm

CH: Trung đoàn tr.[ đến gặp các

chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

*Đoạn 2

- Cho học sinh đọc

CH: Tr./ ý kiến đột ngột của chỉ

huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ai

cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại”

CH: Thái độ của các bạn nhỏ sau đó

thế nào?

CH: Vì sao Z.ợm không muốn về

nhà?

+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm

động?

Hoạt động của trò

- Theo dõi

- 3 Học sinh đọc và phát hiện cách ngắt nghỉ

- Học sinh đọc tiếp sức từng câu

- Học sinh đọc tiếp sức 4 đoạn

./ lớp

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- 1 HS đọc toàn bài

- Học sinh đọc thầm

- Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn : cho các chiến

sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, khó khăn hơn, các em khó lòng chịu .ợc

- 1 học sinh đọc đoạn 2

- Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc

động , bất ngờ nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu

Z.ợm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại

- Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu

- Mừng rất ngây thơ, chân thật

Tiện

- Theo dõi

- Đọc 1 cụm từ

- Đọc 1- 2 câu

- Tham gia vào nhóm

- Theo dõi

-Nhắc lại

*Đoạn 3

- Cho học sinh đọc thầm

CH: Thái độ của trung đoàn trởng

nh thế nào khi nghe lời van xin của

các bạn?

* Đoạn 4:

- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 4

CH: Tìm hình ảnh so sánh ở câu

cuối bài?

+ Qua câu chuyện này em hiểu điều

gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ

tuổi?

Tiết 2:

4 Luyện đọc lại

- Giáo viên đọc lại đoạn 2

- H./ dẫn học sinh đọc đoạn 2

- Nhận xét và bình chọn

- Cho học sinh thi đọc cả bài

- Nhận xét,đánh giá

5 Kể chuyện

a.Giáo viên nêu nhiệm vụ

b H./ dẫn học sinh kể chuyện

- Gọi học sinh đọc câu hỏi phần gợi

ý

- Mời 1 học sinh kể mẫu đoạn 2

- Nhận xét

- Gọi 4 học sinh kể 4 đoạn

- Nhận xét,cho điểm

- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện(

Dành cho HS khá)

- Học sinh đọc thầm

- Trung đoàn trởng cảm động rơi nớc mắt trớc những lời van xin thống thiết, van xin đợc chiến đấu, hi sinh cho tổ quốc

- 1 học sinh đọc đoạn 4

- Tiếng hát bùng lên nh ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối

- Ca ngợi tinh thần yêu ./

không quản ngại khó khăn,gian khổ của các chiến

sỹ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

./ đây

- Học sinh theo dõi

- Học sinh thi đọc đoạn 2

- Thi đọc cả bài

- Học sinh nêu nhiệm vụ

- Học sinh đọc câu hỏi phần gợi ý

- 1 học sinh kể mẫu đoạn 1

- Học sinh tiếp sức nhau kể lại

4 đoạn của câu chuyện

- Bình chọn bạn kể hay

- Theo dõi

- Em có thích các chiến sỹ

vệ quốc đoàn nhỏ tuổi không?

- Đọc 1 câu

-Nêu một vài chi tiết trong câu chuyện

4 Củng cố – dặn dò

- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Chú ở bên Bác Hồ

Tiết 4:

Toán

Tiết 96: Điểm ở giữa - Trung điểm của đoạn thẳng

I.mục tiêu:

* Mục tiêu chung:

- Biết điểm ở giữa hai điểm cho tr./, trung điểm của một đoạn thẳng

- GDHS ý thức tự giác trong học tập

- Làm .; phép cộng trong phạm vi 11

ii Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra đầu giờ

- Cho HS làm b/l + b/c:

- Viết số liền tr./ và liền sau của các số:

2526; 3133; 1400

- Nhận xét,cho điểm

2 Bài mới

Hoạt động của thầy

1 Giới thiệu bài

2 Giới thiệu điểm ở giữa

- Giáo viên vẽ hình trong sách

giáo khoa lên bảng

A O B

+ Điểm A, O, B là 3 điểm 

thế nào?

3 Trung điểm của đoạn thẳng

- Giáo viên vẽ hình trong sách

giáo khoa lên bảng

A 3 cm M 3 cm B

- Điểm M là điểm nh thế nào?

- M .ợc gọi là trung điểm của

đoạn thẳng AB

4 Thực hành

Bài 1

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- H./ dẫn học sinh quan sát

hình SGK

a, Ba điểm thẳng hàng là ba

điểm nào?

b, Điểm M là điểm ở giữa hai

điểm nào

- Điểm N là điểm ở giữa hai

điểm nào

- Điểm O là điểm ở giữa hai

điểm nào

- Nhận xét,sửa sai

Bài 2: Câu nào đúng, câu nào

Hoạt động của trò

- Học sinh quan sát

- A, O, B là 3 điểm thẳng hàng,

điểm A rồi đến điểm O, rồi đến

điểm B

- Điểm O là điểm ở giữa hai điểm

A và B

- Điểm M là điểm ở giữa của 2

điểm A và B

AM = BM ( vì cùng bằng 3 cm)

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nêu miệng

a, Ba điểm thẳng hàng A, M, B ;

M, O, N; C, N, D

- Điểm M là điểm ở giữa hai

điểm: A và B

- Điểm N là điểm ở giữa hai điểm

C và D

- Điểm O là điểm ở giữa hai điểm

M và N

- Học sinh đọc yêu cầu

Tiện

Làm b/con

9 + 2 = 11

7 + 4 = 11

8 + 3 = 11

5 + 6 = 11

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- H./ dẫn học sinh làm

- Nhận xét, đánh giá

Bài 3 Nêu tên trung điểm của

các đoạn thẳngBC,GE,AD,IK

- Dành cho HS khá

- Học sinh thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết quả

* Câu đúng

a O là trung điểm của đoạn thẳng AB

.e H là điểm ở giữa hai điểm E

và G

* Câu sai

b M là trung điểm của đoạn thẳng CD

c H là trung điểm của đoạn thẳng EG

d M là điểm ở giữa hai điểm C

và D

- Nhắc lại

4 + 7 = 11

3 Củng cố - dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau:Luyện tập

Tiết 5

Thể dục (Tiết 2 buổi chiều) (Đ/c Yến soạn giảng)

_

Tiết 6

Đạo đức (Tiết 4 buổi chiều) (Đ/c Lê Quang soạn giảng)

Thứ ba ngày 12 thỏng 1 năm 2010

Tiết 1:

Toán

Tiết 97: Luyện tập

i Mục tiêu:

* Mục tiêu chung:

- Biết khái niệm và xác định .; trung điểm của một đoạn thẳng cho ./

- GDHS ý thức tự giác trong học tập

- Làm .; phép trừ trong phạm vi 11

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy chuẩn bị cho BT 3 thực hành

Iii.Các hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra:

- Gọi HS nêu miệng:

-Thế nào gọi là điểm ?

-Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng ?

- Nhận xét, cho điểm

B/ Bài mới:

Hoạt động của thầy

- HDHS làm bài tập

Bài 1: Xác định trung điểm

của đoạn thẳng ( theo mẫu)

-HS nêu yêu cầu của bài

a, Xác định trung điểm của

đoạn thẳng AB

B 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB

B 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB

thành 2 phần bằng nhau

B 3: Xác định trung điểm M của

đoạn thẳng AB (xác định điểm

M nằm trên đoạn thẳng AB sao

cho AM = 1/2 AB)

b, Xác định trung điểm của

đoạn thẳng CD

Trung điểm là gì ?

- HDHS làm .! tự phần b

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2:Thực hành

-Cho HS đọc yêu cầu của bài

-GV HD HS gấp tìm trung điểm

của đoạn thẳng trên tờ giấy

-GV quan sát HS làm và nhận

xét

Hoạt động của trò

-HS quan sát bài tập

-Vậy M là trung điểm của đoạn thẳng AB

- Thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết quả

-Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng CD

-Là điểm giữa chia đoạn thẳng thành 2 phần bằng nhau

-HS chuẩn bị ./ 1 hình chữ

nhật rồi làm  phần thực hành

SGK

- HS thực hành cá nhân

B1: Chuẩn bị tờ giấy hình chữ

nhật

B2: Gấp đôi hình hình chữ nhật:

cạnh AB trùng với cạnh CD

B3: Tìm trung điểm trên tờ giấy

Tiện

- Làm bảng con:

11- 4 = 7

11 - 2 = 9

11- 5 = 6

11- 7 = 4

- Gấp theo bạn

3, Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau:So sánh các số trong phạm vi 10000

Tiết 2

Ngoại ngữ

( Đ/c Lý soạn giảng)

Tiết 3:

Chính tả

Tiết 37: ở lại với chiến khu ( Nghe viết)

i Mục đích, yêu cầu:

* Mục tiêu chung:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT( 2)a

- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch

* Mục tiêu riêng: Em Mai + Hợp

-Nhìn chép đúng 1-2 câu trong bài chính tả, làm bài tập theo bạn

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, bảng, vở

iii Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS viết b/l + b/c:liên lạc, nhiều lần, ném lựu đạn

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động của thầy

1 Giới thiệu bài

2 H-#' dẫn viết chính tả

a Chuẩn bị

- Giáo viên đọc bài viết

CH: Đoạn bài hát trong bài tập

đọc nói lên điều gì?

CH: Lời hát trong bài văn đợc

trình bày nh thế nào?

- Giáo viên đọc một số từ khó:

Đoàn Vệ quốc quân, rực rỡ ,

lớp lớp

-Nhận xét,sửa sai

b Giáo viên đọc bài

- Giáo viên đọc thong thả từng

câu, cụm từ

-Theo dõi học sinh viết

Hoạt động của trò

-Học sinh theo dõi

- 2 Học sinh đọc bài viết -Tinh thần chiến đầu hi sinh không

sợ khó khăn gian khổ của các chiến

sĩ…

.ợc đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng đặt trong dấu ngoặc kép, viết ở giữa trang vở

-Học sinh viết các từ khó b/l + b/c:

- Học sinh viết bài vào vở

+ Tiện

-Theo dõi

- Viết b/c theo bạn

- Nhìn chép vở

-Nhắc nhở t thế ngồi viết

c Chấm chữa

-Giáo viên đọc lại bài

-Giáo viên thu bài

-Chấm 5- 7 bài tại lớp

-Nhận xét,đánh giá

3 ,-ớng dẫn học sinh làm

bài tập

a Bài tập 2a:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu

7.ớng dẫn học sinh làm phần

a

Nhận xét,sửa sai

-Học sinh dùng bút chì soát lỗi

-Học sinh đọc yêu cầu -Học sinh làm phần a b/l + VBT:

- Đúng là một cặp sinh đôi Anh thì loé sáng, anh thời ầm vang Anh làm rung động không gian Anh xẹt một cái rạch ngang bầu trời

(Là những gì?)

Sấm , sét

- Miệng &.ới biển, đầu trên non Thân dài uốn lợn  con thằn lằn Bụng đầy những .ớc trắng ngần Nuốt tôm cá, nuốt cả thân tàu bè

(Là gì?)

Sông

- Theo dõi

- Làm theo bạn

- Làm theo bạn và đọc: Sóng

IV Củng cố,dặn dò:

-Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai

-Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 3

Ngoại ngữ

( Đ/c Lý soạn giảng)

Tiết 4:

Tập viết

Tiết 20: Ôn chữ hoa N (Tiếp theo)

i Mục đích yêu cầu:

* Mục tiêu chung:

- Viết đúng và .! đối nhanh chữ hoa N(1 dòng chữ Ng), V, T ( 1 dòng); Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều… .! nhau cùng ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch

* Mục tiêu riêng: Em Mai + Hợp

-Viết .! đối đúng mẫu chữ hoa N, từ và câu ứng dụng

i Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- Mẫu chữ N ( Ng)

- Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng

2 Học sinh:

- Vở tập viết, bảng

iii Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra đầu giờ

- Cho HS viết b/l + b/c: Nhà Rồng, Nhớ

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

Hoạt động của thầy

1 Giới thiệu bài

2 H./ dẫn viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Cho HS tìm các chữ hoa có

trong bài

- GV viết mẫu các chữ N( Ng),

V, T(Tr) kết hợp nhắc lại cách

viết từng chữ

- Nhận xét, sửa sai

b Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng:

Nguyễn Văn Trỗi

Chốt lại: Nguyễn Văn Trỗi sinh

năm 1940 mất năm 1964 là một

anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ ,

quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh

Quảng Nam…

- Giáo viên viết mẫu

- Nhận xét, sửa sai

c Luyện viết câu ứng dụng

- Gọi học sinh đọc câu ứng

dụng

Chốt lại: Nhiễu điều là mảnh

vài đỏ , .ời xa .ờng dùng

để phủ giá .! đặt trên bàn

thờ Đây là hai vật không thể

tách rời, câu tục ngữ trên muốn

khuyên con .ời trong một

n./ cần phải biết gắn bó,

.ơng yêu, đoàn kết với nhau

- Giáo viên viết mẫu : Nhiễu,

Q.!

Hoạt động của trò

- Học sinh tìm các chữ hoa: N(

Ng, Nh), T (Tr), V

- Theo dõi

- Viết b/l+ b/c:

- Học sinh đọc từ ứng dụng

- Học sinh viết bảng lớp +bảng con:

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh theo dõi

- Học sinh viết bảng lớp + bảng con:

Em Mai + Hợp

- Theo dõi

- Viết theo bạn

- Viết b/c: Nguyễn Văn Trỗi

-Viết b/c theo bạn

- Nhận xét, sửa sai

3 H./ dẫn viết vở

- Giáo viên HDHS viết vở tập

viết

- Quan sát, nhận xét

4 Chấm chữa

- Giáo viên thu 5- 7 bài chấm

tại lớp

- Nhận xét- tuyên d.!

- Học sinh viết bài vào vở

- Thu bài

- Theo dõi nhận xét

- Viết vở

3 Củng cố – Dặn dò

- Cho học sinh viết lại các chữ viết xấu, sai

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa O, Ô,Ơ

Tiết 1 : Tập đọc

Tiết 57 : Chú ở bên Bác Hồ

i Mục Đích yêu cầu:

* Mục tiêu chung:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung : Tình cảm .! nhớ và lòng biết ơn của mọi .3 trong gia đình

em bé với liệt sỹ đã hi sinh vì Tổ quốc

+ Học thuộc lòng bài thơ

-GDHS yêu quý và biết ơn các cô, chú bộ đội, các gia đình .! binh liệt sỹ

- Đọc đúng 2- 3 dòng thơ trong bài.Trả lời câu hỏi nội dung bài theo bạn

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên

-Tranh minh hoạ, câu HDHS luyện đọc

-Bản đồ để giải thích vị trí của dãy .3 Sơn,đảo .3 Sa…

-Bảng phụ viết bài thơ HDHS luyện HTL

2 Học sinh:

-Sách giáo khoa

iii Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi 2 học sinh đọc tiếp nối đoạn 1,2 bài: ở lại với chiến khu

- Trung đoàn .[ đến gặp các chiến sỹ nhỏ tuối để làm gì?

- Nhận xét- cho điểm

2 Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a) Giáo viên đọc diễn cảm bài

thơ

-Hai khổ thơ đầu:đọc giọng ngây

thơ, hồn nhiên,thắc mắc rất đáng

yêu của bé Nga

- Khổ cuối:Đọc với nhịp

chậm,trầm lắng, thể hiện sự xúc

động, nghẹn ngào của bố mẹ bé

Nga khi nhắc đến .3 đã hi

sinh

- HDHS cách ngắt nghỉ

b) GV h ướng dẫn HS luyện đọc,

kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ:

- Học sinh đọc tiếp sức

- Sửa phát âm

* Đọc từng khổ thơ tr./ lớp

- H./ dẫn học sinh chia khổ

- HDHS giải nghĩa các từ :

Trường Sơn, Trường Sa, Kon

Tum, Đắk Lắk,bàn thờ

+

suốt miền Trung ./ ta

+Bàn thờ: Nơi thờ cúng những

.3 đã mất; con cháu, .3

thân thắp .! .[ nhớ vào

những ngày giỗ, Tết

- GV dùng bản đồ giải thích vị trí

Tr.3 Sơn, .3 Sa,

- Nhận xét,sửa sai

* Đọc khổ thơ trong nhóm

- Gọi một số nhóm thi đọc .ớc

lớp

- Nhận xét, cho điểm

* Đọc toàn bài:

3 H./ dẫn tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 1 và

2

CH: Những câu thơ nào cho

thấy Nga rất mong nhớ chú?

- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc và ngắt nghỉ Chú Nga đi bộ đội/

Sao lâu quá là lâu !//

Nhớ chú, / Nga th.3 nhắc://

- Chú bây giờ ở đâu?//

- HS đọc tiếp sức mỗi học sinh 2 dòng thơ

- Bài chi làm 3 khổ thơ

- 3Học sinh đọc 3 khổ thơ ./ lớp

- HS nêu theo ý hiểu

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- 1 học sinh đọc toàn bài

- Học sinh đọc khổ thơ 1 và 2

-Chú Nga đi bộ đội Sao lâu quá là lâu!

Nhớ chú Nga thường nhắc:

+ Tiện

-Theo dõi

- Đọc 1 dòng

- Theo dõi

- Tham gia vào nhóm

- Đọc 2 dòng thơ