d Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhoùm e Đọc trước lớp - Gọi 4 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.. +Những chi tiết nào cho thấy cái chết của[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM : NGÔI NHÀ CHUNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 32
BÀI : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
NGÀY THỰC HIỆN :
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
A TẬP ĐỌC
1 Đọc thành tiếng
_Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn : xách nỏ , tận số , rỉ ra , bùi nhùi , vặt sữa , giật
phắt , bẻ gãy nỏ , lẳng lặng
_Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
_Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung
của từng đoạn truyện
2 Đọc hiểu
_Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: tận số , nỏ , bùi nhùi
_Hiểu được nội dung: Từ câu chuyện của người đi săn và con vượn , tác giả muốn khuyên
con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng
B KỂ CHUYỆN
_Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lới kể của bác
thợ săn Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể
_Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn
II CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc
_Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
_Hình vẽ chiếc nỏ , một nắm bùi nhùi
2/Học sinh : _SGK ,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Con cò
3/Bài mới :
1/ Giới thiệu bài
15’
- GV yêu cầu HS mở SGK trang 113 và hỏi:
Tranh vẽ những gì?
- GV chỉ vào tranh phóng to : Rồi mũi tên của
người yhợ săn sẽ phóng ra Chuyện đau lòng
gì sẽ sảy ra Các em hãy theo dõi bài học
hôm nay
- Ghi tên bài lên bảng
2/Hoạt động 1 : Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc toàn bài một lượt, chú ý giọng đọc
của từng đoạn:
+ Đoạn 1: đọc với giọng chậm , khoan thai
+ Đoạn 2: Giọng hồi hộp
+ Đoạn 3: Giọng buồn rầu , ân hận
b/Đọc từng câu
- HS: Tranh vẽ cảnh hai mẹ con nhà vượn đang ôm nhau Xa xa , một bác thợ săn đang dương nỏ nhắm bắn vượn mẹ
- HS nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo
Tranh minh hoạ
SGK
Trang 2- GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó, dễ - Luyện phát âm từ khó
20’
lẫn yêu cầu HS đọc
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu
trong bài, theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm
của HS
c) Đọc từng đoạn
- GV gọi 4 HS đọc bài tiếp nối theo đoạn
- GV yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số
câu khó, sau đó hướng dẫn lại và cho cả lớp
cùng luyện ngắt giọng
+ Đoạn 1: Nếu con thú rừng nào không may
gặp bác ta / thì hôm ấy coi như ngày tận số //
+ Đoạn 2: Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn
trúng vượn mẹ //
Máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực //
+ Đoạn 4: Bác cắn môi / bẻ gẫy nỏ / và lẳng
lặng quay gót ra về //
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các
từ mới Cho HS quan sát tranh vẽ cái nỏ và
nắm bùi nhùi
- GV gọi 4 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau
đọc lại 4 đoạn trong bài lần 2
d) Luyện đọc theo nhóm
- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo
nhóm
e) Đọc trước lớp
- Gọi 4 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc
bài theo đoạn
3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- GV hoặc 1 HS đọc lại cả bài
- GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ
săn ?
+Khi bị trúng tên của người thợ săn , vượn
mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ?
+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên
điều gì ?
+Những chi tiết nào cho thấy cái chết của
vượn mẹ rất thương tâm ?
+Chứng kiến cái chết của vượn mẹ , bác thợ
săn đã làm gì ?
- Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn Mỗi
HS đọc 1 câu
- 4 HS đọc, cả lớp theo dõi bài
- HS luyện ngắt giọng các câu:
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- 4 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài và nhận xét
- Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc bài trước nhóm, HS trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau
- 4 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Theo dõi bài trong SGK
- Trả lời câu hỏi của GV +…nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi + Vượn mẹ nhìn bác ta bằng đôi mắt căm giận
+HS thảo luận và trả lời : Vượn mẹ căm giận người thợ săn / Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác , đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con +Trước khi chết vượn mẹ vẫn cố gằng chăm sóc con lần cuối cùng Nó nhẹ nhàng đặt con xuống , vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con , rồi nó hái cái lá to vắt sữa vào và đặt lên miệng con Sau đó , nó nghiến răng , giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống +Bác đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gẫy nỏ rồi lẳng lặng ra về , từ
Trang 3+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì
*GV: Câu chuyện muốn khuyên con người
phải biết yêu thương và bảo vệ các loài
động vật hoang dã , bảo vệ môi trường
4/Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài
- GV đọc mẫu đoạn 2 , 3 , sau đó hướng dẫn
giọng đọc và các từ cần nhấn giọng như đã
nêu ở phần đọc mẫu
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3
HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thiđọc đoạn 2 ,3
- Nhận xét và cho điểm HS
đó bác không bao giờ đi săn nữa + Không nên giết hại động vật / Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường , / giếc hại động vật là độc ác
- HS theo dõi bài đọc mẫu
- Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất
20’ KỂ CHUYỆN
1 XÁC ĐỊNH YÊU CẦU
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần Kể
chuyện trang 114 , SGK - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
2 HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN
- GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện
bằng lời của ai
-Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào
truyện , vậy khi kễ lại chuyện bằng lời của
bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế
nào?
-GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung
các bức tranh
+GV gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn
truyện theo tranh
- Bằng lời của bác thợ săn -Xưng là “ Tôi “
+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến + Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng
+Tranh 2 : bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá
+Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ
+Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn +Ví dụ Tranh 2 : Từ xa , tôi đã thấy hai mẹ con nhả vượn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá tôi nấp vào cạnh một cây
to gần đấy và chuẩn bị bắn vượn mẹ , Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính sác Vượn mẹ đã bị trúng tên , Nó giật mình , ngoảnh đầu lại nhìn tôi rồi lại nhìn mũi tên bằn đôi mắt căm giận , tay nó vẫn kh6ng rời con Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực vượn mẹ
Tranh mimh hoạ
3 KỂ THEO NHÓM
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi
nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo
lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS
- Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau
Trang 4tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.
4 KỂ CHUYỆN
- GV goị 4 HS kể bằng lời cùng một nhân
vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
5/CỦNG CỐ : Nhận xét tiết học
6/DẶN DÒ : Bài nhà : dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Chuẩn bị bài sau :Mè hoa lượn sóng
+ Các ghi nhận lưu ý :
………
………
………