Giáo án môn học Khối 3 Tuần 12

Môc tiªu: * Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó.. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các[r]

Tuần 12 : Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 200

Hoạt động tập thể :

Chào cờ

Tập đọc – Kể chuyện : Tiết 34: Nắng phương nam

I Mục tiêu :

A Tập đọc :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : Nắng phương nam, uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt …

- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả được giọng nhân vật trong bài ; phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹnăng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương được chú giải trong bài Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt truyện

- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam , gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc

B Kể chyuện

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào các gợi ý trong Sgk, kể lại từng đoạn của câu chuyện Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹ năng nghe

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk

- Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Đọc bài chõ bánh khúc của dì tôi ( 2 HS )

- Vì sao tác giải không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc của quê hương ?

-> GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1 GTB : ghiđầu bài

2 Luyện đọc :

- GV HD HS cách đọc

b GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- GVHD ngắt nghỉ 1 số câu văn dài - HS chú ý nghe

- HS đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- 1 HS đọc cả bài

-> HS nhận xét

3 Tìm hiểu bài :

- Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, Phương, Vân

- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày

28 tết

- Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa

mai

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà

- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình

4 Luyện đọc lại :

- GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( 1 nhóm 4 HS ) tự phân

vai

- GV gọi HS đọc bài - 2 – 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo

vai -> cả lớp nhận xét bình chọn -> GV nhận xét

Kể chuyện :

1 GV Nêu nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của

câu chuyện -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm

C Củng cố dặn dò :

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

_

Toán : Tiết 56: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS : Rèn luyện kỹ năng thực hiện cách tính nhân, giải toán và thực hiện " gấp ", "giảm" một số lần

II Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài tập 2

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Bài tập

a Bài tập 1: * Củng cố vềnhân số có 3

chữ số với số có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả

Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 2 3 8 4 5

-> GV nhận xét

b Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị

chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705 -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng

c Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :

4 hộp như thế có số kẹo là :

120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo -> GV nhận xét

d Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

Bài giải :

Số lít dầu trong 3 thùng là :

- GV theo dõi HS làm bài 125 x 3 = 375 ( lít )

Đáp số : 375 lít dầu -> GV nhận xét sửa sai cho HS

III Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tập đọc Tiết 36: Luôn nghĩ đến Miền Nam

I Mục tiêu :

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ : Miền Nam, trăm năm, hai mơi mốt năm, năm năm, mệt nặng

- Đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên, cảm động, đọc phân biệt lời dẫn truyện

và lời các nhân vật ( Chị cán bộ Miền Nam, Bác Hồ )

2 Rèn kỹ năng đọc - Hiểu:

- Hiểu các từ ngữ trong bài ( sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh )

- Hiểu tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào Miền Nam, cũng nh tình cảm kính yêu của đồng bào Miền Nam dành cho Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- ảnh minh hoạ bài học trong Sgk

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC: - Đọc thuộc lòng các câu ca dao trong bài : cảnh đẹp non sông ( 2 HS )

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 GTB : ghi dầu bài

2 Luyện đọc :

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD cách nghỉ hơi đúng sau các

dấu câu và những câu văn dài - HS chú ý nghe

- HD nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp

- học sinh chú ý nghe

- học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp

+ GV gọi học sinh giải nghĩa từ mới - Một số học sinh giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trớc lớp

+ Gọi học sinh chia đoạn - học sinh chia đoạn: 3 đoạn

+ GVHD cách ngắt, nghỉ những câu văn dài

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm + học sinh đọc theo nhịp 3

- GV gọi HS thi đọc + 3 học sinh nối tiếp nhau thi đọc 3

đoạn + 1 học sinh đọc cả bài -> học sinh nhận xét

-> GV nhận xét ghi điểm

3 Tìm hiểu bài:

Chị cán bộ Miền Nam tha với Bác điều

gì? -> Chúng cháu đánh giặc Mĩ một trăm năm cũng không sợ Chỉ sợ một điều là

Bác … trăm tuổi

- Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng

bào Miền Nam với Bác nh thế nào? -> học sinh nêu theo ý hiểu

- Tình cảm của Bác đối với đồng bào

Miền Nam th thế nào -> học sinh nêu.

-> GV chốt lại: Bác Hồ rất yêu quý

Miền Nam không phút giây nào là

không nghĩ đến Miền Nam

-> học sinh chú ý nghe

4 luyện đọc lai:

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 - HS chú ý nghe

- GV hớng dẫn HS đọc đúng đoạn lời

Bác

- GV gọi HS thi đọc - 2 -> 3 học sinh đọc lại lời của Bác

- 2 HS thi đọc cả bài -> GV nhận xét ghi điểm -> HS nhận xét

5 Củng cố dặn dò:

- Nêu nội dung chính của bài? - 1 HS, vài HS nhắc lại

- Về nhắc lại bài, kể lại bài

* Đánh giá tiết học.

Tự nhiên xã hội : Tiết 33 : Phòng cháy khi ở nhà

I Mục tiêu :

- Sau bài học, HS biết

+ xác định được một số vật dễ cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở phần lửa

- Nói được những thiệt hại do cháy gây ra

- Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trang 44, 45

- Sưu tầm những mẩu tin ngắn về hoả hoạn

III Các hoạt động dạy học :

1 Hoạt động 1: Làm việc với Sgk và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại cho cháy gây ra

* Mục tiêu : - xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không

được đặt chúng gần lửa

- Nói được những thiệt hại do cháy gây ra

* Tiến hành :

+ Bước 1 : Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS quan sát H1, 2 ( 44, 45 ) để hỏi và

trả lời

- Gv nêu câu hỏi gợi ý

- Em bé tong H1 có thể gặp tai nạn gì ? - Các nhóm hỏi đáp

- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1

- Theo em bếp ở H1 hay H2 an toàn hơn

+ GV đi đến các nhóm quan sát và giúp

đỡ

+ Bước 2:

- giáo viên GọI 1 Số học sinh trình bày

kết quả

- 3 –4 HS trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung

- GV gọi HS rút ra kết luận - Vài hS nêu kết luận

+ Bước 3: GV và HS cùng nhau kể về

những thiệt hại do cháy gây ra

- Nêu những nguyên nhân gây ra những

vụ hoả hoạn ?

2 Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai

* Mục tiêu :

- Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với trẻ nhỏ

* Tiến hành :

+ Bước 1: Động não

+ GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy bất

+ Bước 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai

- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và

đóngvai Thảo luận và đóng vai

+ Bước 3: Làm việc cả lớp

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

-> Các nhóm khác nhận xét -> GV nhận xét kết luận ( SGV )

3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả

* Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp cháy

* Tiến hành :

+ Bước 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể

+ Bước 2: Thực hnàh báo động cháy -> HS phản ứng

+ Bước 3: GV nhận xét và hướng dẫn 1 số cách thoát hiểm khi gặp cháy

IV Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? ( 1 HS )

- về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 200

Thể dục : Tiết 23: Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển

chung

I Mục tiêu :

- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụngvà toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi : " Kết bạn " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện :

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp :

Nội dung Định

lượng Phương pháp tổ chức

1 Nhận lớp x x x x x

- cán sự báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND bài

học

2 Khởi động :

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo - ĐHKĐ: như ĐHTT

nhịp và hát Chạy chậm theo1

hàng dọc

- Chơi trò chơi : Chẵn lẻ

1 Ôn 6 động tác : vươn thở, tay,

chân, lườn, bụng và toàn thân của

bài thể dục phát triển chunng

x x x x x

x x x x x

- GV chia tổ tập luyện -> GV đến từng tổ quan sát, sửa sai cho HS

- GV cho HS tập thi, tổ nào tập đúng,

đều thì được biểu dương

- GV chọn 5 – 6 em tập đúng, đẹp lên biểu diễn

2 Chơi trò chơi: Kết bạn - GV nêu tên trò chơi va fcách chơi

- GV cho HS chơi trò chơi -> GV nhận xét

- Tập một số động tác hồi tĩnh x x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x x

- GV nhận xét giờ học giao bài

tập về nhà

Toán : Tiết 5: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu :

- Giúp HS : Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? ( 2 HS )

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán

* HS nắm được cách so sánh số ớn gấp mấy lần số bé

- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ

6 cm

A B - HS quan sát

C D

2 cm

+ Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn

+ Em làm thế nào để biết đoạn thẳng

AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? -> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3

- GV gọi HS lên giải - 1 HS lên giải

Baig giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là :

6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần

- GV : Bài toán trên được gọi là bài toán

so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Vởy hki muốn so sánh gấp mấy lần số

bé ta làm thế nào ? -> Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1+ 2 + 3: củng cố về cách so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé

* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV HD HS lamg bài - HS làm bài vào vở

+ Bước 1: Chúng ta phải làm gì? -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng + Bước 2 : Lamg gì ? -> So sánh bằng cách thực hiện phép

chia Bài giải :

- GV theo dõi HS làm bài a 6 : 2 = 3 lần

b 6 : 3 = 2 lần

c 16 : 4 = 4 lần

- GV nhận xét sửa sai

* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5

ta thực hiện phép tính nào ? - Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần )

- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng

- GV theo dõi HS làm bài Bài giải :

Số cây cam gấp số cây cau số lần là :

20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GVHDHS làm bài tương tự như bài

Bài giải : Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là :

42 : 6 = 7 ( lần )

- GV theo dõi HS làm Đáp số : 7 lần

- GV gọi HS nhận xét

-> GV nhận xét sửa sai

b Bài 4: * Củng cố về tính chu vi

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

+ Hãy nêu cách tính chu vi đã học ở lớp

Bài giải :

- GV gọi HS lên bảng làm a Chu vi hình vuông MNPQ là :

3 x 4 = 12 ( cm )

- GV gọi HS nhận xét b Chu vi hình tứ giác ABCD là : -> GV nhận xét 3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm )

IV Củng cố dặn dò :

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

_

Chính tả : ( Nghe – Viết ) Tiết 23 : Chiều trên Sông Hương

I Mục tiêu :

Rèn kỹ năng nghe viết chính tả

1 Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên Sông Hương

2 Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc / ooc ); giải đúng câu đố, viết đúng 1số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu )

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viét sẵn bài tập 2

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( 2 HS viết bảng )

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 GTB : ghi đầu bài

2 HDHS viết chính tả :

a HD HS chuẩn bị :

- GV đọc toàn bài 1 lượt - HS chú ý nghe

- GV HD nắm ND bài và cách trình bày

+ Tác giải tả những hình ảnh và âm

thanh nào trên Sông Hương ? -> Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước … + Những chữ nào trong bài phải viết hoa

- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi

ngút, tre trúc …

- HS luyện viết vào bảng con

-> GV theo dõi sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

3 HD làm bài tập :

a Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào nháp

- GV gọi 2 HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

-> cả lớp nhận xét -> GV nhận xét bài đúng

Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe

rơ - moóc

b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm việc cá nhân

- GV gọi HS giải câu đố - Vài HS giải câu đố

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

_

_

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 200

Mĩ thuật : Tiết 12 : Vẽ tranh : Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

I Mục tiêu :

- HS biết tìm, chọn ND đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

- Vẽ được tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

II Chuẩn bị :

- Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày 20 tháng 11

- Hình gợi ý cách vễ tranh

III Các hoạt động dạy học :

1 GTB : ghi đầu bài

2 Bài mới :

a Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài

- GV gới thiệu 1số tranh - HS chú ý quan sát

+ Tranh nào vẽ đề tài 20/11 ? - HS nêu

+ Tranh về ngày 20/ 11 có những hình

ảnh gì ?

GV: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày

20/11, tranh phải thể hiện được không

khí vui của ngày lễ

- HS chú ý nghe

b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV giới thiệu cách vẽ tranh và gợi ý

HS về nội dung

VD : Tặng hoa thầy cô giáo , HS vây

quanh thầy cô cùng cha mẹ tặng hoa …

- HS chú ý nghe

- GV gợi ý về cách vẽ tranh

+ Vẽ hình ảnh chính trước - HS chú ý nghe

+ Vẽ hình ảnh phụ sau

+ Tô màu

c Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào vở tập vẽ

- giáo viên quan sát HD thêm cho HS