Giáo án Thứ 4 Tuần 19 Lớp 3

+ …với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội” - Một HS đọc lại bài từ mục A đến hết, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : + …nêu nhậ[r]

Tuần : 19 Thứ Tư, ngày tháng năm

Mĩ thuật

( Giáo viên chuyên dạy )

Tập đọc

I MỤC TIÊU

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai :noi gương, kết quả, đoạt giải, khen thưởng,…

 Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một văn bản báo cáo

2 Đọc hiểu

Hiểu nội dung một báo có hoạt động của tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ họp lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục của báo cáo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)

- GV kiểm tra ba, bốn HS đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng, trả lời những câu hỏi về nội

dung bài thơ

- Nhận xét và cho điểm HS

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

Giới thiệu bài (1 ’ )

GV giới thiệu bài và ghi bảng

Hoạt động 1 : Luyện đọc (14 ’ )

 Mục tiêu :

- Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai đã

nêu ở phần mục tiêu Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành

mạch từng nội dung, đúng giọng đọc một văn bản

báo cáo.

 Cách tiến hành :

a) GV đọc toàn bài : giọng đọc rõ ràng, rành

- Nghe GV giới thiệu bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

-Một, hai HS đọc lại toàn bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (6 ’ )

 Mục tiêu :

HS hiểu nội dung một báo có hoạt động của tổ,

lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều

khiển một cuộc họp tổ họp lớp.

 Cách tiến hành :

- Cho HS đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả lời

các câu hỏi :

+ Theo em báo cáo trên là của ai ?

+ Bạn đó báo cáo với ai những gì ?

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?

+ Bao cao ket qua thi đua trong thang đe lam gì ?

KL : Bao cao ket qua thi đua trong thang đe thay lơp đa

thưc hien đơt thi đua như the nao Đe bieu dương nhưng

tap the va ca nhan hương ưng tích cưc phong trao thi

đua Tong ket nhưng thanh tích cua lơp, cua to, cua ca

nhan Neu nhưng khuyet điem con mac đe sưa chưa Đe

moi ngươi tư hao ve lơp, to, ve ban than

Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài (6 ’ )

 Mục tiêu :

Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung,

đúng giọng đọc một văn bản báo cáo.

 Cách tiến hành :

- GV tổ chức cho HS thi đọc bằng hình thức : Cho HS

chơi trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo.

- Một vài HS thi đọc toàn bài

Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò (3 ’ )

- Bản báo cáo gồm mấy nội dung ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài, nhớ lại những gì tổ,

lớp mình đã làm trong tháng vừa qua để chuẩn bị

học tốt tiết TLV cuối tuần 20

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm

- HS đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả lời các câu hỏi :

+ Bạn lớp trưởng

+ …với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội”

- Một HS đọc lại bài (từ mục A đến hết), cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi :

+ …nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất

+ HS trả lời

- Theo dõi GV đọc mẫu

- 4 nhóm thi đọc bài Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc đúng đọc nhất giọng báo cáo

- HS trả lời

Tuaăn : 19 Thöù tö

Toaùn

I.Múc tieđu

Giuùp hs :

- Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ (tröôøng hôïp caùc chöõ soâ ôû haøng traím , chúc, ñôn vò laø 0)

- Naĩm ñöôïc caâu táo thaôp phađn cụa caùc soẫ coù boân chöõ soâ laø goăm caùc nghìn, caùc traím, caùc chúc, caùc ñôn vò

- Bieât ñóc, vieât caùc soâ coù 4 chöõ soâ coù dáng noùi tređn

- Bieât thöù töï caùc soâ trong moôt nhoùm caùc soâ coù boân chöõ soâ

II.Ñoă duøng dáy hóc

- Bạng kẹ saün noôi dung phaăn baøi hóc nhö SGK

- Caùc daõy soâ trong baøi taôp 3, moêi daõy soâ vieât vaøo 1 baíng giaây

III.Hoát ñoông dáy hóc

1.Kieơm tra baøi cuõ: (5’)

- Gói hs leđn bạng laøm baøi 1,2,3/99 VBT

- Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hs

2 Baøi môùi :

* Giôùi thieôu baøi

- Baøi hóc hođm nay chuùng ta tieâp túc hóc caùch ñóc,

vieât caùc soâ coù 4 chöõ soâ Nhaôn ra thöù töï soâ trong moôt

nhoùm caùc soâ coù 4 chöõ soâ

* Hoát ñoông 1 : Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ

(Tröôøng hôïp caùc chöõ soâ ôû haøng traím, chúc, ñôn vò laø 0)

Múc tieđu :

Nhaôn bieât ñöïc caùc soẫ coù boân chöõ soâ (Tröôøng hôïp caùc

chöõ soâ ôû haøng traím, chúc, ñôn vò laø 0)

Caùch tieân haønh :

- GV yeđu caău HS ñóc phaăn baøi hóc, sau ñoù chư vaøo

doøng cụa soâ 2000 vaø hoûi : Soâ naøy goăm maây nghìn, maây

traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

- Vaôy ta vieât soâ naøy nhö theâ naøo ?

- GV nhaôn xeùt ñuùng (sai) vaø neđu : Soâ coù 2 nghìn neđn vieât

2 ôû haøng nghìn, coù 0 traím neđn vieât 0 ôû haøng traím, coù 0

chúc neđn vieât 0 ôû haøng chúc, coù 0 ñôn vò neđn vieât 0 ôû

haøng ñôn vò, Vaôy soâ naøy vieât laø 2000

- Soâ naøy ñóc nhö theâ naøo ?

GV tieân haønh töông töï ñẹ HS neđu caùch vieât , caùch ñóc

caùc soâ 2700, 2750, 2020, 2402, 2005 vaø hoaøn thaønh bạng

nhö sau :

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- Soâ goăm 2 nghìn, o traím, o chúc, 0 ñôn vò

- 1 HS leđn bạng vieât, cạ lôùp vieât vaøo nhaùp

- Ñóc laø : Hai nghìn

- Biết đọc, viết các số có 4 chữ số có dạng nói trên.

- Biết thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ

số

Cách tiến hành :

*Bài 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chỉ số trên bảng

yêu cầu HS đọc số

- GV hướng dẫn 2 HS ngồi cạnh nhau thi đọc số

- GV cho một số cặp HS thực hành trước lớp

- Y/c hs tự làm bài

- GV nhận xét, tuyên dương những cặp HS thực hành

đúng, nhanh

*Bài 2

- GV chia HS thành 3 nhóm theo các phần a, b, c Yêu

cầu mỗi nhóm điền số còn thiếu vào các phần

- GV yêu cầu 3 HS đã làm bài vào băng giấy dán bài làm

của mình lên bảng, yêu cầu cả lớp nhận xét

- GV chữa bài , sau đó yêu cầu các nhóm HS đổi vở để

kiểm tra bài của nhau

- GV nghe HS báo cáo kết quả kiểm tra bài của bạn,

sau đó tuyên dương nhóm nào có nhiều HS làm bài

đúng nhất

*Bài 3

- GV yêu cầu HS đọc thầm các dãy số trong bài, sau

đó hỏi :

+ Dãy a : Các số trong dãy số a là các số như thế nào

?

+ Dãy b : Trong dãy số b, mỗi số bằng số đứng ngay

trước nó thêm bao nhiêu ?

+ Dãy c : Trong dãy số c, mỗi số bằng số đứng ngay trước

nó thêm bao nhiêu ?

- GV yêu cầøu HS tự làm bài

- GV chữa bài, sau đó hỏi :

+ Các số trong dãy số b có điểm gì giống nhau ?

+ Các số này được gọi là các số tròn trăm

+ Các số trong dãy số c có điểm gì giống nhau ?

+ Các số này được gọi là các số tròn chục

- GV yêu cầu HS lấy ví dụ về các số có bốn chữ số

nhưng là số tròn trăm, tròn chục

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)

- Nhận xét tiết học

- HS đọc theo tay chỉ của GV

- 1 HS viết 5 số bất kì, 1 HS đọc các số bạn đã viết, sau đó đổi vai

- 2 đến 3 cặp HS thực hành đọc , viết số trước lớp

- Mỗi nhóm cử 1 HS làm bài vào băng giấy GV đã chuẩn bị sẵn, HS cả lớp làm bài vào VBT

- Cả lớp nhận xét đúng/ sai

- Các nhóm đổi chéo bài nhau để kiểm tra và tổng kết bài bạn

- HS đọc dãy số và trả lời : + Là các số tròn nghìn + Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó thêm 100

+ Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó thêm 10

- 3 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào VBT

- Theo dõi bài chữa của GV và trả lời : + Các số này đều có hàng trăm và hàng đơn vị là 0

+ Các số này đều có hàng đơn vị là 0

- Một số HS trả lời trước lớp

Ví dụ : 4200, 5400, 3500, …; 4560, 3540,…

Tuaăn : 19 Thöù tö

Luyeôn töø vaø cađu

I MÚC TIEĐU

 Nhaôn bieât ñöôïc hieôn töôïng nhađn hoaù, caùc caùch nhađn hoaù

 OĐn taôp caùch ñaịt vaø trạ lôøi cađu hoûi Khi naøo ?

II ÑOĂ DUØNG DÁY – HÓC

 GV : Baøi taôp 1,2 vieât saün tređn bạng phú hoaịc baíng giaây

Bạng lôùp vieât saün caùc cađu vaín trong BT3

 HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY - HÓC CHỤ YEÂU

1 KIEƠM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt)

- Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm HS

2 DÁY - HÓC BAØI MÔÙI

Giôùi thieôu baøi (1 ’ )

GV neđu múc ñích, yeđu caău cụa tieât hóc

Hoát ñoông 1 : H öôùng daên hs laøm baøi taôp (30 ’ )

 Múc tieđu :

- Nhaôn bieât ñöôïc hieôn töôïng nhađn hoaù, caùc caùch

nhađn hoaù

- OĐn taôp caùch ñaịt vaø trạ lôøi cađu hoûi Khi naøo ?

 Caùch tieân haønh :

Baøi taôp 1 (7 ’ )

- Gói HS ñóc yeđu caău cụa baøi taôp 1

- HS töï laøm baøi

- Cạ lôùp vaø GV nhaôn xeùt, choâđùt lái lôøi giại ñuùng

Lôøi giại :

- Nghe GV giôùi thieôu baøi

- 1 HS ñóc tröôùc lôùp

- HS töï laøm baøi, 3 HS laøm baøi tređn phieâu daùn baøi leđn bạng lôùp, trình baøy keât quạ

- Cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû theo lôøi giại ñuùng

Con ñom ñoùm

ñöôïc gói baỉng

Tính neât cụa ñom ñoùm

Hoát ñoông cụa Ñom ñoùm anh chuyeđn caăn Leđn ñeøn, ñi gaùc, ñi raât eđm, ñi suoât ñeđm, lo cho

ngöôøi ngụ

Baøi taôp 2 (7 ’ )

- Gói HS ñóc yeđu caău cụabaøi

- HS ñóc thaønh tieâng baøi Anh Ñom Ñoùm

- HS suy nghó töï laøm baøi

- HS phaùt bieơu yù kieân

- Gói 1 HS ñóc yeđu caău cụabaøi

- Moôt HS ñóc thaønh tieâng baøi Anh Ñom Ñoùm

- HS töï laøm baøi

- Moôt soâ HS phaùt bieơu yù kieân

- GV nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định

đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi Khi

nào ?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 4 (8 ’ )

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhắc các em : đây là BT ôn cách đặt và trả lời

câu hỏi khi nào ? Các em chỉ cần trả lời đúng vào

điều được hỏi Nếu không nhớ hoặc không biết

chính xác thòi gian bắt đầu học kì II, kết thúc học kì

II, tháng được nghỉ hè thì chỉ cần nói khoảng nào

diễn ra các việ ấy cũng được

- Yêu cầu HS nhẩm câu trả lời

- Cả lớp và GV nhận xét GV chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò (4 ’ )

- HS nhắc lại những điều mình được học về nhân

hoá

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chú ý các hiện tượng nhân hoá sự vật,

con vật khi đọc thơ, văn, xem lại BT3

- Nghe GV hướng dẫn

- 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ phận

câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?, HS cả lớp

làm bài vào vào vở

- HS theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng

- 1 HS đọc yêu cầu

- Nghe GV hướng dẫn

- HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến

- HS theo dõi và viết vào vở

- Một, hai HS trả lời