Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 10

II.CHUAÅN BÒ: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình con gaø con, coù trang trí caûnh vaät - Giaáy thuû coâng maøu vaøng, Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn, Khaên lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ[r]

Trang 1

TUẦN 10

Chào cờ

Đạo đức

Tiếng Việt

Hai 24/10/2011

10 10

91 92

Sinh hoạt dưới cờ

Lễ phép với anh, chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết

2) • KNS au-âu Luyện tập

Tiếng Việt

Âm nhạc

Toán

Ba 25/10/2011

93 94 10 37

iu- êu Luyện tập

Ôn 2 bài hát: Tìm bạn thân, Lý cây xanh

Luyện tập

Tiếng Việt

Mĩ thuật

Toán

Tư 26/10/2011

95 96 10 38

Ôn tập giữa học kì 1 Luyện tập

Vẽ quả(quả dạng tròn) Phép trừ trong phạm vi 4

Tiếng Việt

Toán

TN và XH

Năm 27/10/2011

97 98 39 10

Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Luyện tập

Ôn tập: Con người và sức khỏe

Tiếng Việt

Toán

Thủ công

Sáu 28/10/2011

99 100 40 10

iêu-yêu Luyện tập Phép trừ trong phạm vi 5

Xé, dán hình con gà con ( tiết 1)

Trang 2

Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011

Sinh hoạt dưới cờ -ST: 10 Đạo đức

Bài 5 : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2)

Đã soạn ở tiết 9

ST: 91- 92 HỌC VẦN

Bài : au- âu

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc và viết được: au- âu, cây cau, cái cầu Đọc được từ ứng dụng: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu

- Đọc được câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà

cháu

- Giáo dục học sinh cĩ ý thức học tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ: eo- ao

- Đọc

- Viết:

- Nhận xét – ghi điểm

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: au- âu

a/ Hoạt động 1: Dạy vần.

+ Vần au

- Cài bảng

- Phân tích vần au

- Cho HS đánh vần

- 4 HS đọc các từ: leo trèo, trái

đào, cái kéo,chào cờ +Đọc đoạn thơ ứng dụng:

Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo

- Viết: cái kéo, leo trèo

- Cài bảng

- Gồm 2 âm: âm a đứng trước,

âm u đứng sau

- Đánh vần: a-u-au

Trang 3

- Phân tích tiếng cau?

- Cho HS đánh vần tiếng: cau

- Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

- Cho HS đọc tổng hợp vần, tiếng, từ

+ Vần âu ( Qui trình tương tự vần eo )

- So sánh vần au- âu

b/ Hoạt động 2:Viết

- GV viết mẫu : au, âu,

- Cho HS viết bảng con

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV viết lên bảng: rau cải, lau sậy, châu

chấu, sáo sậu

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

GV giải thích

- Gọi 1 HS đọc tồn bài

TIẾT 2

c/ Hoạt động 3: Luyện tập:

* Luyện đọc:

- Luyện đọc các vần, tiếng, từ ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- Tranh vẽ gì?

Nội dung tranh là câu ứng dụng:

Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- HS tìm tiếng cĩ vần au- âu

- Cho HS đọc câu ứng dụng:

-âm c đứng trước vần au đứng sau

- Đánh vần: cờ- au- cau

- Đọc: cây cau

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Giống: kết thúc u

- Khác: au bắt đầu bằng a

-HS quan sát -Viết bảng con

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS tìm

- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, lớp

- HS lắng nghe

- 1 em đọc toàn bài

- Vẽ chim đậu trên cành cây

- HS đọc

- HS tìm : màu, nâu, đâu

- HS đọc : cá nhân, cả lớp

Trang 4

* Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở em tập viết

đúng, viết đẹp

- Chấm 1 số bài – nhận xét

d/ Hoạt động 4: Luyện nói

- Chủ đề: Bà cháu

- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Trong tranh vẽ gì?

+Người bà đang làm gì? Hai cháu đang

làm gì?

+Trong nhà em, ai là người nhiều tuổi

nhất?

+Bà thường dạy các cháu những điều

gì? Em có thích làm theo lời khuyên

của bà không?

+Bà thường dẫn em đi chơi đâu? Em

có thích đi cùng bà không?

+Em đã giúp bà việc gì chưa?

3.Củng cố – dặn dò:

- GV chỉ bảng

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học

ở nhà Xem trước bài : iu- êu

- Nhận xét tiết học

- HS viết : au, âu, cây cau, cái cầu

- Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát và trả lời:

+ bà, bé + Tranh vẽ bà đang kể chuyện cho cháu nghe

+ Ông bà Bố mẹ

+ Điều hay, lẽ phải…

+ Có

-HS theo dõi và đọc theo

-Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN

ST: 93- 94 Bài : iu- êu

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc và viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu Đọc được từ ứng dụng: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi

- Đọc được câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu quả Phát

triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó?

- HS cĩ thái độ học tập tốt Đọc to rõ, viết đẹp.

- Tranh minh hoạ

Trang 5

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc

- Viết:

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: iu-êu

a/ Hoạt động 1: Dạy vần

+Vần iu:

- Cài bảng

- Phân tích vần iu?

- Cài bảng

- Cho HS đánh vần

- Có vần iu muốn có tiếng rìu làm sao?

- Cài bảng cài

- Phân tích tiếng rìu?

- Cho HS đánh vần tiếng: rìu

- Cho HS đọc tổng hợp vần, tiếng, từ

+ Vần êu: (Qui trình tương tự vần iu)

- So sánh vần

b/ Hoạt động 2: Viết

- GV viết mẫu nêu qui trình viết

- Cho HS viết bảng con

- 5 HS lần lượt đọc các từ: cây

cau, cái cầu, rau cải, lau sậy, châu chấu

+Đọc đoạn thơ ứng dụng:

Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Viết: cây cau, cái cầu, sáo

sậu -Nhắc lại

- Cài bảng cài: iu

- Gồm âm i đứng trước , âm u đứng sau

- Đánh vần: i-u-iu

-Thêm r trước vần iu dấu huyền trên đầu âm i

- Cài bảng: rìu

- Âm r trước vần iu dầu huyền trên đầu âm i

- Đánh vần: rờ- iu- riu- huyền- rìu

- Đọc: lưỡi rìu

- HS quan sát

Trang 6

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:líu lo,

chịu khĩ, cây nêu, kêu gọi

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc từ

- GV giải thích từ

TIẾT 2

c/ Hoạt động 3: Luyện tập

* Luyện đọc:

- Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

Cây bưởi cây táo nhà bà đều sai trĩu

quả

- Tìm tiếng cĩ vần vừa học

- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

* Luyện viết:

-Cho HS viết bài vào vở em tập viết

đúng, viết đẹp

- Chấm 1 số bài – nhận xét

d/ Hoạt động 4: Luyện nói

- Chủ đề: Ai chịu khó?

- GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những gì?

+Người nông dân và con trâu, ai chịu

khó? Tại sao?

+ Con chim đang hót, có chịu khó

không? Tại sao?

+Con mèo có chịu khó không? Tại

sao?

+Em đi học có chịu khó không? Chịu

-2 HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS tìm

- HS lắng nghe

- Lần lượt đọc các vần, tiếng, từ

ở tiết 1

- HS quan sát tranh

- HS đọc: nhóm, cá nhân, lớp

- Tiếng đều có vần êu, tiếng trĩu có vần iu

- 2 HS đọc

- HS viết bài

- Đọc tên bài luyện nói

- HS quan sát và trả lời + Vẽ: Người nông dân và con trâu đang cày ruộng, mèo bắt chuột, chim hót vang,

+ Chó và gà đang chơi đùa

- Người nông dân và con trâu đang cày ruộng, rất chịu khó

- Chim rất chịu khó vì nó hót cho mọi người nghe

- Mèo rất chịu khó vì nó đang bắt chuột

- Có Phải chăm chỉ học tập

Trang 7

khó thì phải làm những gì?

3.Củng cố – dặn dò:

- GV chỉ bảng

- Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học

ở nhà -Xem trước bài tiếp theo.

- HS theo dõi và đọc theo

Bài: Ơn 2 bài hát: Tìm bạn thân, Lý cây xanh

GV bộ mơn dạy

-TỐN

ST: 37 Bài: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ

- Tính cẩn thận, làm bài đúng, sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ: Phép trừ trong

phạm vi 3

- Cho HS thực hiện bảng lớp, bảng con

2/ Bài mới:

- Giới thiệu bài

- GV hướng dẫn HS làm các bài tập

trong SGK

Bài 1: nêu cách làm, làm bài

- 3 HS lên bảng làm

3 – 2 = 2 – 1 = 3 - 1 =

- HS thực hiện bảng con, bảng lớp

Trang 8

Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu cách làm

bài

Bài 3: GV hướng dẫn HS nêu cách làm

Bài 4: Bảng phụ – Thi đua.

- Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài

toán

- 2 em lên thi đua ai nhanh hơn thì

thắng cuộc

Nhận xét- tuyên dương

3.Củng cố–dặn dò:

- Hỏi tựa bài?

- Dặn dò: Chuẩn bị bài 31: Số 0 trong

phép cộng

- HS làm bảng con, SGK

- Điền dấu +, -

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Nêu bài tốn

- 2 bạn thi đua

-Thứ tư , ngày 26 tháng 10 năm 2011

Ơn tập giữa học kì 1

Nội dung:

- GV ơn lại các âm, vần, tiếng, từ, câu đã học Cho HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Luyện viết các âm, vần, tiếng, từ, câu đã học

- GV theo dõi, sửa sai cho HS

Bài: Vẽ quả (quả dạng trịn)

GV bộ mơn dạy

-TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ trong phạm vi 4, biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- HS làm bài đúng, sạch đẹp

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1, tranh SGK

- 2 = 1

3

- 2 =

1111 1

Trang 9

1/ Bài cũ: Luyện tập

- Cho HS làm bảng con, bảng lớp

- GV nhận xét – Ghi điểm

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài:Phép trừ trong phạm vi 4

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ, bảng

trừ trong phạm vi 4

a) Hướng dẫn HS học các phép trừ

4 – 1 = 3 ; 4- 2= 2 ; 4- 3= 1 mỗi

phép trừ đều theo 3 bước như phép trừ

trong phạm vi 3

- GV ghi lên bảng các phép tính trừ

- Cho HS học thuộc

b/ Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ:

- Cho HS xem sơ đồ trong SGK và nêu

câu hỏi để HS trả lời:

2/Hoạt động 2: Thực hành:

* Bài 1: Gọi HS nêu cách làm và sửa bài

* Bài 2: Tính

- Nhận xét

* Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

- Treo tranh, gọi HS nêu bài tốn

- Cĩ 4 bạn chơi nhảy dây, đi 1 bạn Hỏi

cịn lại mấy bạn?

-Nhận xét – Tuyên dương

3/ Củng cố –dặn dò:

- Học bài gì?

- Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4?

Dặn dị: Học thuộc bảng trừ trong PV 4

Chuẩn bị bài : Luyện tập

+ Nhận xét tiết học – Tuyên dương

1 + 2 = ; 3 – 2= ; 3- 1=

- Nhắc lại

4 – 1 = 3

4 – 2 = 2

4 – 3 = 1

- HS nhận biết phép tính trừ là phép tính ngược lại của phép tính cộng

- HS làm bảng lớp, SGK

- Quan sát, nêu bài tốn, phép tính

4- 1 = 3

- Phép trừ trong phạm vi 4

- 3 em đọc thuộc bảng trừ

4 – 1 = 3

4 – 2 = 2

4 – 3 = 1

Trang 10

Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010

Kiểm tra giữa kì 1

-TOÁN

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp .Điều chỉnh bài tập 5 làm ý b thay cho ý a

- Tính cẩn thận, cĩ ý thức trong học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì, bảng con.

1/ Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 4.

- 2 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4

- GV nhận xét bài cũ

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: Luyện tập

a/ Hoạt động 1: HS làm bài tập

* Bài 1: (bảng con)

- Cho HS nêu cách làm bài

* Nhắc HS viết các số thật thẳng cột

- Nhận xét

* Bài 2: Số

- GV hướng dẫn: lấy 4 – 1 = 3, viết 3

vào ô trống hình tròn

- Nhận xét – khen

* Bài 3: Tính

- Cho HS nêu cách làm bài

- Hướng dẫn:

Muốn tính 4 – 1 – 1 = ? ta lấy 4 trừ 1

- 2 HS đọc bảng trừ

4 – 1 = 4 – 2 = 4 – 3 =

- Tính (theo cột dọc)

- hs làm bảng con

- Viết số thích hợp vào ô trống

- HS làm vào SGK

- Tính

Trang 11

trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 1.

- Cho HS làm bài

* Bài 4: Điền dấu >, <, =

- Yêu cầu: HS tính kết quả phép tính, so

sánh hai kết qủa rồi điền dấu thích hợp

vào chỗ chấm

Chẳng hạn: 4 – 1 < 3 + 1

- Nhận xét – chữa bài

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp

Điều chỉnh câu a khơng làm chỉ làm câu

b

- Cho HS xem tranh, nêu bài toán

- Nhận xét – tuyên dương

3/ Củng cố–dặn dò:

- Hỏi tựa bài?

- HS nêu miệng 4- 1 = ? 4 – 2 = ?

3 – 1 = ? 2 – 1 = ?

- Dặn dò: Chuẩn bị bài : Phép trừ trong

phạm vi 5

- HS làm bài và chữa bài -Làm bài vào SGK rồi chữa bài

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

Có 4 con vịt đang bơi, 1 con đi

ra khỏi ao Hỏi cịn lại mấy con vịt?

- Viết: 4- 1= 3

- Luyện tập

Bài: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I MỤC TIÊU:

- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Nêu được các việc em thường làm giữ vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khỏe tốt

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

- Tranh, ảnh về các hoạt động học tập, vui chơi

Trang 12

1/ Bài cũ: Hoạt động và nghỉ ngơi

- Nêu những trị chơi cĩ lợi cho sức khỏe?

- Nêu những hoạt động cĩ hại cho sức

khỏe ?

- Nhận xét

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài- ghi tên bài

a/ Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ

bản về các bộ phận của cơ thể và các

giác quan

- Cách tiến hành:

* Bước 1: GV nêu câu hỏi cho cả lớp

+ Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài

của cơ thể?

+ Cơ thể người gồm có mấy phần?

+ Chúng ta nhận biết thế giới xung

quanh bằng những bộ phận nào của cơ

thể?

+ Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em

sẽ khuyên bạn như thế nào?

*Bước 2: Gọi HS xung phong trả lời

từng câu hỏi, các em khác bổ sung

- GV nhận xét

b/Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc

làm vệ sinh cá nhân trong một ngày

- Mục tiêu:

+Khắc sâu hiểu biết về các việc làm

vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức

khỏe tốt

+Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh,

khắc phục những hành vi có hại cho

sức khỏe

* Cách tiến hành:

- GV nêu câu hỏi

-HS nêu

- HS nhắc lại

- Mắt mũi, chân, tay…

- 3 phần: Đầu, mình và chân tay

- Mắt

- Không nên chơi vì nó rất nguy hiểm: mù mắt…

- HS trả lời

Trang 13

+ Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ?

+Buổi trưa em thường ăn gì? Có đủ no

không?

+Em có đánh răng, rửa mặt trước khi

đi ngủ không?

Kết luận:

GV Nhắc lại các việc vệ sinh cá

nhân nên làm trong ngày để HS khắc

sâu và có ý thức thực hiện

3/ Củng cố- dặn dò:

- Hỏi tựa bài?

- GV hỏi lại nội dung bài

- Dặn dò: Chuẩn bị bài: Gia đình

- HS trả lời

- Ơn tập con người và sức khoẻ

-Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011

ST: 99- 100 HỌC VẦN

Bài : iêu- yêu

I.MỤC TIÊU:

- HS đọc và viết được: iêu- yêu, diều sáo, yêu quý Đọc được từ ứng dụng: buổi

chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu

mùa vải thiều đã về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

- HS cĩ ý thức học tập tốt

- Tranh minh hoạ

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc

- Viết:

-4 HS đọc các từ: lưỡi rìu, cái

phễu, chịu khó, cây nêu + Đọc đoạn thơ ứng dụng:

Cây bưởi, cây táo nhà bà

đều sai trĩu quả

-Viết: líu lo, kêu gọi

Trang 14

- Nhận xét – ghi điểm.

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: iêu- yêu

a/ Hoạt động 1: Dạy vần:

+ iêu::

- Phân tích vần iêu?

- Bảng cài

- Cho HS đánh vần:

- Có vần iêu muốn có tiếng diều phải

làm sao?

- Bảng cài

- Phân tích tiếng diều?

- Cho HS đánh vần tiếng: diều

- Cho HS đọc

+ yêu: ( Qui trình tương tự vần iêu)

- So sánh vần

b/ Hoạt động 2: Viết

- GV viết mẫu nêu qui trình:

-Cho HS viết bảng con

- Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: buổi

chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu

+Đọc từ

- GV giải thích từ

TIẾT 2

c/ Hoạt động 3: Luyện tập:

- gồm âm đơi iêvà âm u.

- Cài bảng vần iêu

- Đánh vần: iê-u-iêu

- Thêm âm d đứng trước vần iêu dấu huyền trên đầu âm ê

- Cài bảng tiếng diều

- Âm d đứng trước vần iêu dấu huyền trên đầu âm ê

- Đánh vần: dờ-iêu-diêu-huyền-diều

- Đọc: diều sáo

- HS nêu

- Quan sát

- Viết bảng con

- HS tìm tiếng cĩ vần iêu, yêu

- HS đọc từ ngữ ứng dụng

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	211,49 KB