Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 (6)

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần bảng con và viết các tiếng khó tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … [r]

 13

TOÁN  61)

SO SÁNH

I

-  sinh  cách so sánh  bé  ! "# $% "&'  ()*

- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3 ( # a , b )

- GDHS tính 4 5 trong làm toán

*

II )* dùng +& /0: SGK, +:! $; (bài 1, tóm = bài 2).

III Các /3& %$- +& - /05

A Bài 7 :

a) 15cm !&$ "&' (% 3cm?

b) 48kg !&$ "&' (% 8kg?

- 5 xét 7 giá

B Bài 89:

1 9 /; bài:

2 Khai thác bài :

* GV nêu bài toán 1 và MN O 7P*

A 2cm B

C 6cm D

+ ?# dài 7S T! CD !&$ "&' 7# dài

7S T! AB?

- KL: ?# dài 7S T! CD !&$ 7# dài

7S T! AB Ta nói 6 ! ?# dài 7S

T! AB  ! 1/3 7# dài 7S T!

CD

+ C5' "L  7S T! AB  ! 1

$% "&' 7# dài 7S T! CD ta làm 

nào?

* GV nêu bài toán 2

+ Bài toán cho  gì?

+ Bài toán X gì?

+ YL  LZ con  ! 1 $% "&'

LZ Y[ ta làm  nào?

- 2 em lên :! làm bài, "] em làm 1 câu

- U)$ theo dõi 5 xét

- U)$ (="! nghe !) `L bài

- Phân tích và MN O 7P minh  theo !b

ý d giáo viên

- ?  ! cách (&' 7S T! != AB 7e lên 7S dài CD (% (fb g trái sang

$:*

?S T! CD dài !&$ 3 (% 7S AB

Ta h ` phép chia 6 : 2 = 3 (% + A% $: tìm 7# dài 7S T! CD !&$

"&' (% 7# dài 7S T! AB ta (&' 6 :

2 = 3 (%* Sau 7< 6: (j ?# dài 7S

T! AB  ! 1/3 7# dài 7S T! CD

- 1HS = (S bài toán

- h ` MN O 7P*

+ Y[ 30 LZ/ con 6 LZ*

+ LZ con  ! 1 $% "&' LZ Y[E + Tìm LZ Y[ !&$ "&' (% LZ con, sau 7< 6: (j*

- HS h làm bài

3 .;$ ?@: Bài 1**: - 0 1HS nêu yêu %L d bài - Yêu %L HS h làm bài - GV theo dõi !b ý h/s 'L/ T - Giáo viên 5 xét m bài Bài 2 : -Yêu %L 7 bài 5$* + Bài toán cho  ? + Bài toán X gì? - A&" Mn 1  em, 5 xét m bài Bài 3: - 0 "# em nêu bài 5$ 3 - HS : (L5 nhóm 7o* - Goii HS 6: (j "`!* - 5 xét m bài C 1A$- ! +B$ dò: - Nêu cách so sánh  bé  ! "# $% "&'  ()* - 1e HS Mp nhà xem (S các BT 7q làm - 1HS lên :! !:/ : ()$ Z sung 0: LZ "[ !&$ LZ con  (% là : 30 : 6 = 5 ( (% ) C5' LZ con  ! 1/5 LZ "[* - A: ()$ h làm bài - 1  em nêu "`! H rL:/ : ()$ Z sung 8 : 2 = 4 (% ) ; 8 !&$ 2 là 4 (% 2 2  !  8, 6P 7p  4 vào #  4 1 () !&$ và 7p  2 vào #  bé

- Y#  sinh nêu bài toán + !s trên có 6 rL't sách, !s Rf) có 24 rL't sách + 2 sách !s trên  ! 1 $% "&'  sách !s Rf)* - A: ()$ h ` vào Mn - Y#  sinh lên :! làm, ()$ Z sung 0: : 2 sách !s Rf) !&$  sách !s trên  (% là : 24 : 6 = 4 (% ) C5'  sách !s trên  !  sách 4 1 !s Rf)* - 1HS 7 yêu %L bài, : ()$ 7 %"* - h làm 4" sau 7< 6: (j "`!* a) 5 : 1 = 5 (% : 2 ô vuông màu xanh  !  ô vuông màu 6=!* b) 6 : 2 = 3 (% :  ! 1/3 màu 6=!*

5 1

ua ?vA - 9w A lx  37-38)

DE CON 1F
TÂY NGUYÊN

I

- +f) 7%L  t ` tình :"/ thái 7# d nhân M5 qua (j 7 S*

- tL 7fb ý !z câu L'` Ca !b anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa 7q (5$ pL thành tích trong kháng  ! h dân Pháp ( 6: (j 7fb các câu X trong SGK )

- 9t (S 7fb "# 7S d câu L'` ( HS khá !X Ht (S 7fb "# 7S d câu L'`

 ! (j d "# nhân M5 )

-

7 M) nhân M5*

II )* dùng +& /0: Sgk, :! $;*

III Các /3& %$- +& /0

A "J8 tra bài 7:

- 0 3 em 7 L# lòng bài: A: 7[$

quê fO!E

- Giáo viên 5 xét ghi 7t"*

B.Bài 89:

1 /#$ -9 /;

2 .;$ +0 :

RÈN KN %0

* ? R} :" toàn bài U?g khó

- HS 7  $ câu, phát ` g 27

sai, U? g khó

- U? != !~ O 78!* f SGV/ 240

V?S* Chia 7S*

- Yêu %L HS 7 g! 7S/ !: !z g*

- Yêu %L HS 7 g! 7S trong nhóm

- Thi 7* NX

3 '9$- +O$ tìm /J bài

Rèn KN %0 nhanh, <S KT UV câu /XR

$/?$ xét <&$

- Yêu %L 7 %" bài và TLCH:

+ Anh Núp 7fb ~ € 7 7^LE

+  7S # Mp/ anh Núp Ht cho dân làng

 m! gì?

- 3HS 7 L# lòng các câu ca dao và TLCH

- U)$ (=! nghe 7 "‚L*

-  $ nhau 7 g! câu, H b$

(L'` 7 các g n "; A

-  $ 7 g! 7S 6f) ()$/ H

b$ tìm tL !z d các g n "; chú

!: SGK

- UL'` 7 g! 7S trong nhóm

+ Chi  nào cho &' 7S # 6& khâm

$; thành tích d làng Kông Hoa ?

+ m! chi  nào cho &' !fj dân

làng Kông Hoa 6& vui và h hào M) thành

tích d mình?

+ ?S # e! dân làng Kông Hoa m!

gì?

+ Khi xem m! M5 7</ thái 7# d "

!fj ra sao ?

4 .;$ %0 U& :

HS \5 %0 +]$ T8

- ? R} :" 7S 3

- f)! R‚ HS 7 78! 7S 3: !!

5" rãi, trang 6!/ :" 7#!*

- Yj 2 em thi 7 7S 3

- Yj 3 HS  $ thi 7 3 7S d bài

- Theo dõi 5 ghi 7t"*

"J /.;$

HS <S ^J câu chuyên theo UV nhân `?

1 Giáo viên nêu yêu #5

- Hãy  và Ht "# 7S câu L'` “

!fj con Tây Nguyên“ theo (j "#

nhân M5 trong 6L'`*

2 '9$- +O$ /0 sinh ^J <a$- UV nhân

`?5

- 0 "# em 7 yêu %L d bài và 7S

Ms "‚L*

- Yêu %L : ()$ 7 %" (S 7S Ms

"‚L*

+ Trong 7S Ms "‚L (SGK) !fj Ht

5$ vai nhân M5 nào 7t Ht 7S 1?

- Yêu %L g! e$  sinh 5$ Ht* GV

+ 1 em 7 7S 1 + Y#  sinh 7 (S 7S 3

- A: ()$ 7 %" câu L'`*

+ Anh Núp 7fb ~ € 7 Rh 7S # thi 7L toàn rL*

+ ?& f) mình !j "S (="/ "

!fj Kinh, fb!/ gái, trai, già 6„ 7pL 7, H 7 !e !X*

+ Núp 7fb "j lên Ht L'` làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp Ht Mp thành tích

 7&L d dân làng, pL !fj S' lên, 7e Núp trên vai, công Kênh 7 H=$ nhà

+ U… làng 6& vui 7†! R5' nói: ?8! 7&'

! ?8! 7&'‡*

+ 0€ e! : bok P và L 7t làm 6‚'/ lá j/ huân fO!/ "# # rL% áo

d Bok P + Y !fj xem m! mòn quà &' là

m! e! M5 thiêng liêng nên “ 6€ tay

5 Sˆ 6f) khi xem,  %" lên g!

†/ coi 7/ coi (S/ coi 7 mãi € 7K"*

- U)$ (=! nghe giáo viên 7 "‚L*

- 2 em thi 7 7S 3

- 3 em  $ thi 7 R} :" 3 7S*

- U)$ (=! nghe bình  S 7 hay

&*

- U=! nghe `" M; d  

- 1HS 7 yêu %L d bài và 7S Ms

) các nhóm theo dõi !b ý h/s T, lL*

- 0 3 em $  nhau thi Ht 6f) ()$*

- 5 xé tuyên RfO! em Ht hay &*

C 1A$- ! +B$ dò :

+ 6L'` có ý !z gì?

- 5 xét 7 giá  

- 1e Mp nhà 5$ Ht (S câu L'` và xem

6f) bài A€ Tùng

"‚L* - A: ()$ 7 %" (S 7S Ms "‚L + 5$ vai anh Núp Ht (S câu L'`* - HS 5$ Ht theo e$* - U% (fb 3 em thi Ht 6f) ()$* - U)$ theo dõi bình  S Ht hay &* + 6L'` ca !b anh hùng ? Núp và dân làng Kông Hoa 7q (5$ 7fb pL thành tích trong kháng  ! pháp

TOÁN  62)

Hb c

I

- + so sánh  bé  ! "# $% "&'  ()

- BT: Bài 1; Bài 2 ; Bài 3; Bài 4

-

toán

II )* dùng +& /0: +:! $; ( tóm = bài 3 ).

III Các /3& %$- +& - /05

A Bài 7 :

- YL so ánh  bé  ! "# $% "&' 

() ta h `  nào?

- 5 xét 7 giá

B Bài 89:

1 9 /; bài:

2 .;$ ?@:

Bài 1**: - 0 HS nêu yêu %L BT

-Yêu %L HS h làm bài GV theo dõi !b ý

h/s 'L/ T

- 2HS 7 yêu %L và "‚L*

- h ` phép chia 4" 6P 7p vào

g! # trong :! và 6: (j

- 0 HS nêu "`! H rL:*

- Giáo viên 5 xét 7 giá

Bài 2 :

- Yêu %L HS 7 bài toán

- f)! R‚ HS tóm = và phân tích bài

toán

+ Bài toán cho  gì, X gì?

+ Bài toán RS! gì?

7 con

Trâu

Bò 28 con

- Yêu %L : ()$ h làm bài

- Yj "#  sinh lên !:

- 5 xét m bài

Bài 3: f)! R‚ f BT2

- Yêu %L : ()$ làm vào Mn*

- Yj "# em lên :! € bài

- A&" Mn 1  em, 5 xét ch]ac bài

Bài 4: Trò O thi ghép hình

- Z † cho h/s thi 7L ghép hình

- 5 xét 7 giá

C 1A$- ! +B$ dò:

- 5 xét 7 giá  *

- 1e Mp nhà  và làm bài 5$*

12 : 3 = 4 (% ; M

4 1

18 : 6 = 3 (% ; M

3 1

32 : 4 = 8 (% ; M

8 1

- 2 em 7 bài toán

- Nêu 7pL bài toán cho  và 7pL bài toán X*

- A: ()$ làm vào bài Mn*

- Y# em lên :! !: bài, sau 7< ()$

Z sung:

0: : 2 con bò là:

7 + 28 = 35 ( con) 2 con bò !&$  con trâu  (% là :

35 : 7 = 5 (% )

C5'  con trâu  !  con bò.

5 1

?2:

5 1 - 2HS 7 bài toán, : ()$ phân tích bài toán và h làm bài vào Mn* - 1HS lên :! m bài, ()$ Z sung 0: : 2 con MŠ 7.! O là : 48 : 8 = 6 (con ) 2 con MŠ n trên j là : 48 – 6 = 42 (con) )d S :42 con `e HS thi ghép hình

 25) CHÍNH ( Nghe – Viết)

I

- Nghe - M 78! bài CT ; trình bày 78! hình † bài Ms xuôi

- Làm 78! BT 7p ! có M% iu / uyu ( BT2)

- Làm 78! BT(3) a

-

II )* dùng +& /0: +:! $f ( bài 2)

III Các /3& %$- +& /05

A "J8 tra bài 7:

- Nêu yêu %L M "#  ! R} sai n bài

6f)*

- 5 xét 7 giá

B.Bài 89:

1 9 /; bài:

2 '9$- +O$ nghe `S :

HS `S %h$- chính T

* f)! R‚ L4 Š:

- Giáo viên 7 "‚L bài "# (fb*

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

( Liên ` M` g gìn M„ 7[$ h nhiên 7<

+ Bài M có "&' câu?

+ m! m nào trong 7S Ms % M

hoa?

- Yêu %L 7 %" (S bài chính : và (&'

:! con và M các ! khó

* ? cho  sinh M vào Mn*

- Theo dõi = n h/s 'L M 5"- cho

h/s T chép

- ? (S 7t  sinh dò bài, h = (] (]*

* A&"/ m bài.

- A&" 5-7 bài

4 '9$- +O$ làm bài ?@:

HS làm %h$- các bài ?@R <S $/?$ xét

bài A= <&$

- HS lên :! M/ : ()$ M vào :! con các g : (fj nhác, nhút nhát, khát

f)/ khác nhau

- 2HS 7 (S bài chính :*

- A: ()$ 7 %" tìm tL # dung bài + 6s! X sáng 6 vào các !b sóng (s s- gió 7o! nam hây 4'- sóng M]

+ Có 6 câu

+ m! m 7%L tên bài, 7%L câu và tên riêng $: M hoa

- U)$ nêu ra "#  ! khó và h

` M vào :! con: trong M=/ !% tàn, (s s/ n "L#/ ngào !S …

- A: ()$ nghe và M bài vào Mn*

- Nghe và h € (]  ! bút chì

-  sinh làm vào Mn*

Bài 2 :

- Yêu %L : ()$ làm vào Mn bài 5$

- 0 2 em 7S R` cho hai dãy lên :!

làm

-Yêu %L ()$ làm xong quan sát 5 xét

bài S 7Z chéo 5$ 7t Ht" tra

- 5 xét bài làm  sinh

Bài 3(b) :

- 0  sinh nêu yêu %L d bài 5$ và

các câu 7*

- Yêu %L các nhóm làm vào nháp

- 5 xét,  (S (j !: 78!*

C 1A$- ! +B$ dò:

- Cảnh Hồ Tây có gì đẹp, cần làm gì để giữ

mãi vẻ đẹp đó?

- 5 xét 7 giá  *

- 1e Mp nhà  bài và xem 6f) bài ")*

- 2HS lên :! làm bài, : ()$ theo dõi

Z sung

?fj! 7 khúc khj , !%' HT! khiu ,

khj tay

- Hai em nêu yêu %L bài 5$*

- h ` làm bài vào nháp

- Các nhóm trình bày H rL: !: câu 7*

- A: ()$ 5 xét Z sung

- A: ()$ làm bài vào VBT theo (j !:

78! Con 6LP – rL: Rg – !! f)*

- 2em = (S các yêu %L khi M chính

:*

TN&XH  25)

mS@ theo)

I

- Nêu 7fb các S 7#! d 'L d  sinh khi n 6fj! f S 7#!  5$/ vui O/ Ms !`/ t R; t thao, lao 7#! M` sinh Tham quan !S khóa

- Nêu 7fb trách `" d  sinh khi tham gia các S 7#! 7<*

- Rèn KN:Tham gia các S 7#! do nhà 6fj! Z † 1 cách tích h/ có `L rL:*

II )* dùng +& /0:

- Các hình trong SGK trang 48 và 49

III Các /3& %$- +& - /05

1 9 /; bài:

2 3& %$- 1 : Rèn kn /X %2@ theo B@

Quan sát theo e$*

+f) 1: - Z † cho HS quan sát hình - ý.g! e$ X - 7$ theo câu X !b

trang 48 và 49 : (L5 theo !b ý.

- 9t tên "#  S 7#! trong hình1?

- S 7#! này R} ra n 7^L ?

- +S có 5 xét gì Mp thái 7# và ý † H~

(L5 d các S trong hình?

+f) 2 : -Yêu %L "#  e$ lên X và 6:

(j 6f) ()$

- 9 (L5 SGK

3 3& %$- 2 : Rèn KN /T3 U?$ nhóm

tích pR có /; qT

: (L5 theo nhóm

+f) 1 : f)! R‚ Làm M` theo nhóm.

- Yêu %L các nhóm : (L5 theo các câu

X !b ý 7t hoàn thành :! mà giáo viên H„

’*

+f) 2:

- Yj 7S R` các nhóm lên báo cáo H rL:

: (L5 6f) ()$*

- GV !) `L (S các S 7#! ngoài !j

lên ()$ mà HS 7q nêu  ! hình : :

;$*

- 5 xét tuyên RfO! nhóm trình bày *

+f) 3 : - 5 xét Mp ý † trong ()$ khi

tham gia các S 7#! ngoài !j trên ()$ …

4 1A$- ! +B$ dò:

- Các S 7#! n 6fj! có ích gì? Vì sao em

% tham gia tich hE

- 1e h/s tham gia  các S 7#! n 6fj!*

- U% (fb g! e$ X và 6: (j 6f) ()$*

- U)$ theo dõi Z sung, hoàn `

$% X và 6: (j d S*

-  hành : (L5 trao 7Z và hoàn thành 7p vào các # trong :! H„

’

- U% (fb g! nhóm lên báo cáo H rL: : (L5 d nhóm mình 6f) ()$*

- Các nhóm khác theo dõi 5 xét và

Z sung

- U)$ theo dõi 5 xét và bình  nhóm 6: (j hay &*

I

- +  sinh $: có Z $5 tham gia M` ()$/ M` 6fj!*

- h giác tham gia M` ()$/ M` 6fj! phù b$ M) H: s! và hoàn thành 7fb m! `" M; 7fb phân công

- + tham gia M` ()$/ M` 6fj! Mg là rL'p/ Mg là Z $5 d  sinh

- + = n S bè cùng tham gia M` ()$/ M` 6fj!*

- Biết được thế nào là thuế.

- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp.

- Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.

II )* dùng +& /0:

Các bài hát Mp d 7p nhà 6fj!- các &" bìa xanh, 7X/ 6=!*

III 3& %$- +& /0 :

A Bài 7:

- 9t" tra h L4 Š d  sinh

B Bài 895 - 0) `L bài

1 3& %$- 1: HS +”• I€ lý tình

L!*

- uv lí tình /!$-

- Chia ()$ thành các nhóm -Yêu %L 

sinh các nhóm : (L5/ "] nhóm I€ lí 1

tình L! (BT 4 - VBT)

- Yêu %L các nhóm !: rL' các tình

L! 7q nêu 6P € 7S R` lên trình bày

cách †! I€*

- Yêu %L : ()$ theo dõi và 5 xét

GV đưa ra thêm tình huống 1: - Tài liệu

Thuế(13)

9 (L5 a) Khuyên L& 7g! g *

b) Xung phong giúp các S*

c) = n các S không 7fb làm P*

d) j !fj trong gia 7W e S bè

mang ( hoa 7 ()$*

Để có tiền mua sắm bàn ghế, cửa kính, xây

trường học là do tiền của mọi người dân

đóng góp cho nhà nước Tiền đó gọi là tiền

thuế Nhờ có tiền thuế mà nhà nước mới

xây được trường cho các em học Vì thế

- Chia thành 4 nhóm 7t : (L5 theo yêu %L d giáo viên

- Các nhóm : (L5 theo g! tình

L! giáo viên 7f ra

- ?S R` các nhóm lên trình bày cách I€ lí tình L!*

- A: ()$ 5 xét Z sung

- U)$ : (L5 tình L! trong tài (`L

L*

TOÁN  62)

Hb c

I

- + so sánh  bé  ! & #34 ;# $% & #34 ;&''... class="text_page_counter">Trang 3< /span>

ua ?vA - 9w A lx  37 -38 )

DE CON 1F
TÂY NGUYÊN

I

-...

`?5

- 0 & #34 ;# em 7 yêu %L d 7S

Ms & #34 ;‚L*

- Yêu %L : ()$ 7 %& #34 ; (S 7S Ms

& #34 ;‚L*

+ Trong 7S Ms & #34 ;‚L (SGK) !fj Ht

5$