Giáo án bài học Tuần 29 Lớp 3

Hướng dẫn HS viết bài: Dựa vµo bµi tËp lµm v¨n miÖng tuÇn trước, hãy viết một đoạn văn ng¾n kho¶ng 6 c©u kÓ l¹i mét trận thi đấu thể thao - Mời HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh viết b[r]

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Tiết 1

Chào cờ Chào cờ + Múa hát tập thể

Tiết 2+ 3 :

Tập đọc

Tiết 82+ 83 : Buổi học thể dục

i Mục đích yêu cầu:

A.Tập đọc:

* Mục tiêu chung:

- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

- Hiểu nội dung: - Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền

*Mục tiêu riêng:

- Đọc đúng 1-2 câu trong bài.Trả lời câu hỏi nội dung bài theo bạn

B/Kể chuyện:

- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật

*Mục tiêu riêng:

- Nêu được một vài chi tiết trong câu chuyện

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, tranh

- Đoạn hướng dẫn luyện đọc

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

iii Các hoạt động dạy và học.

1 ổn định tổ chức

Hát

2 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi 2 học sinh học thuộc lòng bài thơ: Cùng vui chơi

- Nhận xét- cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a Giáo viên đọc toàn bài

- GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt

nghỉ

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và

giải nghĩa từ

- Theo dõi

- 2 Học sinh đọc và phát hiện cách nhấn giọng

Nen - li bắt đầu leo một cách

rất chật vật.//Mặt cậu đỏ như

lửa,/ mồ hôi ướt đẫm trán.

-Theo dõi

Trang 2

* Đọc từng câu trong đoạn:

- Học sinh tiếp sức đọc từng câu

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn trước lớp

- Cho học sinh chia đoạn

- Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp

- Sửa phát âm

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn :

Gà tây, bò mộng, chật vật

+ Bò mộng: Loại bò mộng to béo

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét,cho điểm

* Đọc cả bài:

3 Tìm hiểu bài

*Đoạn 1

- Cho học sinh đọc thầm 1

CH: Nhiệm vụ của bài tập thể dục là

gì?

CH: Các bạn trong lớp thực hiện bài

thể dục như thế nào?

- Cho học sinh đọc thầm 2+3

CH: Vì sao Nen- li được miễn tập

thể dục?

CH: Vì sao Nen – li cố xin thầy

cho được tập như mọi người

CH: Tìm những chi tiết nói lên quyết

tâm của Nen – li?

+ Em hãy tìm tên thích hợp đặt cho

câu chuyện

+ Cho học sinh nêu nội dung câu

chuyện

Tiết 2:

4 Luyện đọc lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

lại bài,lưu ý học sinh nhấngiọng các

từ ngữ

- Hướng dẫn học sinh đọc theo cách

phân vai( người dẫn chuyện, thầy

giáo,3 HS cùng nói: cố lên! cố lên!

- Nhận xét và bình chọn

5 Kể chuyện

a.Giáo viên nêu nhiệm vụ: Kể lại

được từng đoạn câu chuyện theo lời

- Học sinh đọc tiếp sức từng câu

đến hết

- Học sinh chia đoạn: 3 đoạn

- 3 Học sinh đọc tiếp sức 3 đoạn

- HS nêu theo ý hiểu

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- 1 HS đọc toàn bài

- Học sinh đọc thầm 1

- Mỗi học sinh phải leo đến trên cùng của một cái cột cao…

- Đê- rốt - xi và Cô- rét - ti leo như hai con khỉ

- Học sinh đọc thầm 2+3

- Vì cậu bị tật từ nhỏ: cậu bị gù

- Vì cậu muốn vượt qua chính mình,muốn làm những việc các bạn làm được

- Nen – li leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa,mồ hôi ướt

đẫm trán

- Học sinh tự đặt :Ca ngợi quyết tâm của Nen- li,cậu bé can đảm

- Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền

- 3 Học sinh thi đọc 3 đoạn

- 5 HS thi đọc phân vai cả bài

- Học sinh nêu nhiệm vụ

- Đọc 1 cụm từ

- Đọc 1- 2 câu

- Tham gia vào nhóm

- Nhắc lại

- Theo dõi

- Đọc 1- 2 câu

Trang 3

một nhân vật.

b Hướng dẫn học sinh

- Học sinh kể theo lời của một nhân

vật( có thể kể theo lời của Nen - li,

thầy giáo, Đê- rốt- xi, Xtác- đi)

- Lưu ý HS nhập vai kể theo lời nhân

vật

- Nhận xét

- Gọi một vài HS thi kể trước lớp

- Nhận xét, cho điểm

- HS theo dõi

- 1 Học sinh kể mẫu 1 đoạn

- Từng cặp HS kể theo lời một nhân vật đoạn 1

- 3 4 HS thi kể

- Theo dõi

4 Củng cố

- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 4:

Toán

Tiết 141 : Diện tích hình chữ nhật

I mục tiêu:

* Mục tiêu chung

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giải theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông

* Mục tiêu riêng

- Làm được phép trừ trong phạm vi 10

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên

- Một số hìmh chữ nhật

- Bảng phụ bài tập 1

2 Học sinh

- SGK, vở nháp, vở toán

iii Các hoạt động dạy và học

- Gọi học sinh làm b/l + b/c: 18 cm2 + 26cm2= 44cm2

2 Bài mới

2 Xây dựng quy tắc tính diện

tích hình chữ nhật

- Làm bảng con

Trang 4

A B

D C

- Giáo viên cho HS tính số ô

trong hình

- Mỗi ô vuông trong hình có

diện tích là bao nhiêu

- Vậy hình chữ nhật có diện tích

là bao nhiêu cm2?

- GV đưa ra quy tắc tính diện

tích hình chữ nhật

- Muốn tính diện tích hình chữ

nhật ta lấy chiều dài nhân với

chiều rộng ( cùng đơn vị đo)

2 Bài tập

Bài 1: Viết vào ô trống ( theo

mẫu)

- Cho học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn làm bài theo 3

nhóm

- Nhận xét,sửa sai

Bài 2

- Hướng dẫn HS phân tích và

giải bài toán

Tóm tắt

Chiều rộng: 5cm

Chiều dài : 14cm

Diện tích : cm2

Bài 3

- Hướng dẫn làm bài vận dụng

theo quy tắc

- Trong hình có 12 ô vuông( 4 x 3 =

12 ô vuông)

- Mỗi ô vuông trong hình có diện tích

là 1cm2

- Hình chữ nhật có diện tích là 12 cm2

4 x 3 = 12 ( cm 2 )

- HS nhắc tiếp sức quy tắc

- Học sinh đọc yêu cầu

- HS làm bài theo 3 nhóm, báo cáo kết quả

DT.HCN 5x3 = 15 (cm2) 10x4 = 40 (cm 2 ) Chu vi

HCN = 16 ( cm)( 5+3) x2 ( 10 + 4) x 2 = 28 ( cm)

- Học sinh làm bài b/l + b/c:

Bài giải Diện tích hình chữ nhật đó là:

14 x 5 = 60 ( cm2) Đáp số : 60 cm2

- HS vận dụng quy tắc làm bài b/l + b/c:

Bài giải

a Diện tích hình chữ nhật đó là:

5 x 3 = 15 ( cm2)

Đáp số : 15 cm2

b Đổi 2dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật đó là:

20 x 3 = 60 ( cm2) Đáp số : 60 cm2

10 - 4 = 6

10 - 7 = 3

10 - 5 = 5

10 - 2 = 8

10 - 9 = 1

Trang 5

4 Củng cố – dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Về nhà các em làm bài và chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Tiết 1

Thể dục (Đ/c hảI soạn giảng)

_

Tiết 2: ÂM NHạC

(Đ/c HồNG HảI soạn giảng)

Tiết 3: Toán

Tiết 142 : Luyện tập

I Mục tiêu:B

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập

* Mục tiêu riêng

- Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 20

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:SGK, phiếu bài tập

2 Học sinh: SGK

- Hát

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào?

3 Bài mới

2 Bài tập

Bài 1: Tính diện tích và chu

vi hình chữ nhật…

Trang 6

- Hướng dẫn làm bài vận dụng

theo quy tắc tính chu vi và

diện tích hình chữ nhật

Bài 2

- Hướng dẫn HS làm bài theo

3 nhóm trên phiếu học tập

- Nhận xét,đánh giá

Bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích,

tóm tắt và giải bài toán

Tóm tắt:

Chiều rộng: 5 cm

Chiều dài gấp đôi chiều rộng

Diện tích: … cm2

- HS làm bài bảng lớp + bảng con:

Tóm tắt:

Chiều dài: 4 dm Chiều rộng: 8cm Diện tích: ….cm? Chu vi: …cm?

Bài giải

4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là:

40 x 8 = 320 ( cm2) Chu vi hình chữ nhật là:

(40 + 8) x 2 = 96 ( cm) Đáp số: 320cm2, 96 cm

- HS làm bài theo 3 nhóm, báo cáo kết quả

Bài giải a.Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

10 x 8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là:

20 x 8 = 160 ( cm2)

b Diện tích hình H là:

80 + 160 = 240 ( cm2)

Đáp số: 80cm2 ;160cm2 ;240cm2

- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là:

5 x 2 = 10 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là:

10 x 5 = 50 ( cm2)

Đáp số: 50cm2

- Làm bảng con:

6 + 4 = 10

5 + 5 = 10

7 + 3 = 10

8 + 2 = 10

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào?

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

Trang 7

Tiết 4: Chính tả ( Nghe -viết)

Tiết 55: Buổi học thể dục

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện : Buổi học thể dục( BT 2)

- Làm đúng BT( 3)a

- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch

* Mục tiêu riêng:

- Nhìn chép đúng 1-2 câu trong bài chính tả, làm bài tập theo bạn

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ

2 Học sinh: - Sách giáo khoa,bảng , vở

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra đầu giờ:

- Giáo viên cho HS viết bảng lớp + bảng con: Cầu lông, leo núi…

- Nhận xét, sửa sai

2 Bài mới

2 Hướng dẫn viết chính tả

a Chuẩn bị

- Giáo viên đọc bài viết

- Thầy giáo khen Nen- Li như

thế nào?

CH: Câu nói của thầy giáo được

đặt trong dấu gì?

- Những chữ nào trong đoạn phải

viết hoa?

- Giáo viên đọc một số từ khó:

b Giáo viên đọc bài

- Giáo viên đọc thong thả từng

câu

- Theo dõi học sinh viết

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết

c Chấm chữa

- Giáo viên đọc lại bài

- Giáo viên thu bài

- Chấm 5- 7 bài tại lớp

- Nhận xét,đánh giá bài viết của

học sinh

3 Hướng dẫn học sinh làm bài

- Học sinh theo dõi

- 2 Học sinh đọc bài viết

- "Giỏi lắm! Thôi, con xuống đi!"

- Câu nói của thầy giáo được đặt trong dấu ngoặc kép

- Các chữ đầu bài, đầu đoạn,tên riêng

- Học sinh viết bảng lớp + bảng con: : Nen – li, đứng lên, khuỷu tay, rạng rỡ, chiến thắng

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh dùng bút chì soát lỗi

- Thu bài

-Theo dõi

- Viết b/c theo bạn

- Nhìn chép vở

- Theo dõi

Trang 8

a Bài tập 2: Viết tên các bạn

học sinh trong câu chuyện:

Buổi học thể dục

- GV đọc cho HS viết

- Nhận xé, sửa sai

b.Bài tập 3a:

Điền vào chỗ trống : s hay x

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- HS viết bảng lớp + bảng con: Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác - đi, Ga- rô- nê, Nen - li

- Học sinh làm bảng lớp + Vở bài tập

Lời giải:

Nhảy xa, nhảy sào, sới vật

- Viết giấy nháp:

Nen- li, Đê- rốt- xi

- Làm theo bạn và đọc Sới vật

- Hệ thống nội dung bài

- Yêu cầu học sinh về nhà viết lại các từ, tiếng hay viết sai

( Đ/c ánh soạn giảng)

Tiết 1: ĐạO ĐứC

Đ/C NGUYệT SOạN GIảNG

Tiết 2 Toán

Tiết 144 : Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình vuông

- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình vuông

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

- Làm được phép cộng trong phạm vi 20

ii Chuẩn bị:

Trang 9

- Bảng phụ cho bài tập 3

- Hát

- Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông?

3 Bài mới

Hoạt động của thầy

2 Bài tập

Bài 1 ( 154): Tính diện tích hình

vuông có cạnh cho trước như

sau:

a 7 cm

b 5 cm

- Hướng dẫn HS làm bài vận dụng

theo quy tắc

Bài 2 ( 154): Bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài

toán, tóm tắt và giải bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Để tìm được diện tích 9 viên

gạch là bao nhiêu thì trước hết cần

tìm gì?

Tóm tắt:

Một viên gạch cạnh : 10cm

Dùng hết: 9 viên

Diện tích: … cm2?

Bài 3a( 153): Bài toán

- Hướng dẫn HS nêu độ dài các

cạnh của hình chữ nhật, hình

Hoạt động của trò

- HS làm bài bảng lớp + bảng con theo dãy

Bài giải

a Diện tích hình vuông là:

7 x 7 = 49 ( cm2) Đáp số: 49 cm2

b Diện tích hình vuông là:

5 x5 = 25 ( cm2) Đáp số: 25 cm2

- Học sinh đọc yêu cầu

- Mỗi viên gạch hình vuông cạnh 10cm, dùng hết 9 viên gạch

- Tính diện tích mảng tường ốp bởi

9 viên gạch men

- Cần tìm diện tích của một viên gạch men

- HS làm bảng lớp + giấy nháp :

Bài giải Diện tích một viên gạch men là:

10 x 10 =100 ( cm2) Diện tích 9 viên gạch men là:

100 x 9 = 900 ( cm2) Đáp số: 900cm2

- Học sinh đọc yêu cầu

- HS làm bài theo 3 nhóm, báo cáo kết quả thảo luận

- Làm bảng con

4 + 6 = 10

5 + 5 = 10

3 + 7 = 10

8 + 2 = 10

Trang 10

vuông để vận dụng quy tắc vào

làm bài

A B E G

4cm

D 5cm C I H

- Nhận xét, sửa sai,đánh giá

- HDHS làm vào buổi chiều

Bài giải

a Diện tích hình chữ nhật ABCD

là:

5 x 3 = 15 ( cm2) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(5 + 3 ) x 2 = 16 ( cm) Diện tích hình vuông EGHI là:

4 x 4 = 16 ( cm2) Chu vi hình vuông EGHI là:

4 x 4 = 16 ( cm)

b Diện tích hình chữ nhật ABCD

bé hơn diện tích hình vuông EGHI

- Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuông EGHI

9 + 1 = 10

4 Củng cố

- Muốn tinhd diện tích hình vuông ta làm như thế nào?

Tiết 3:

Luyện từ và câu

Tiết 29: Từ ngữ về thể thao.Dấu phẩy

i Mục tiêu:

- Kể được tên một số môn thể thao

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

- Nhắc lại theo bạn một số môn thể thao, về chủ điểm thể thao

ii Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh về các môn thể thao

- Bảng phụ

- Gọi một cặp hỏi đáp và trả lời câu hỏi để làm gì?

2 Bài mới

Hoạt động của thầy

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Hãy kể tên các môn

Hoạt động của trò

Trang 11

thể thao bắt đầu bằng

những tiếng sau:

tập theo mẫu

- GV dùng tranh giới thiệu

thêm về một số môn thể thao

Bài 2:Trong truyện vui sau

có một số từ ngữ nói về kết

quả thi đấu thể thao Em

hãy ghi lại những từ ngữ

đó.

- GV đọc câu truyện: Cao cờ

- Hướng dẫn học sinh tìm các

từ ngữ nói về kết quả thi đấu

thể thao

- Cho HS làm bài theo nhóm

đôi

- Nhận xét, sửa sai

- Anh chàng trong chuyện có

cao cờ không ? Anh ta có

thắng ván nào trong cuộc

chơi không?

- Truyện này đáng cười ở

điểm nào?

Bài 3: Chép các câu dưới

đây vào vở Nhớ đặt dấu

phẩy vào những chỗ thích

hợp.

tập

- Học sinh làm bài theo 3 nhóm, báo cáo kết quả thảo luận

Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng

rổ

Chạy Chạy vượt rào, chạy việt dã,

chạy vũ trang

Đua Đua xe đạp, đua ngựa, đua ô

tô, đua voi

Nhảy Nhảy cao, nhảy xa, nhảy xa

- Học sinh đọc yêu cầu và câu chuyện cao cờ

- Học sinh làm bài theo nhóm đôi, báo cáo kết quả

- Được, thua, không ăn, thắng, hoà

- Anh này đánh cờ kém không thắng ván nào

- Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận

là mình thua

- Học sinh làm bài bảng lớp + vở bài tập a.Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,

b.Muốn cơ thể khoẻ mạnh,…

- Tham gia vào nhóm và

đọc: Bóng đá, bóng rổ, bóng chuyền…

- Làm theo bạn

và đọc ý a

3 Củng cố,dặn dò:

- Em biết những môn thể thao nào?

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	185,35 KB