Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Cả ngày

Văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới hoa … + Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm * Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường.. * Tiến hành: - Bước 1: GV ph[r]

TUẦN: 13 Soạn ngày 30/10/2010

Thứ hai , ngày 01 tháng 11 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 3A Tiết 1: ÔN TOÁN

Tiết 34: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Ôn tập

- Giúp HS nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II Chuẩn bị:

- Phiếu bài tập - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

2, Kiểm tra bài cũ :

- HS lên bảng giải bài tập 3:

- HS lên bảng giải bài tập 4:

- GV + HS nhận xét

3, Bài mới:

* Bài 1, củng cố về số nhỏ bằng 1 phần

mây số lớn

+ 2 HS nêu yêu cầu BT

a) Bài 1 : Dùng bảng phụ kẻ sẵn nội dung

bài tập

+ HS làm nháp => nêu kết quả VD: 6 : 2 = 3 vậy số lớn gấp 3 lần số bé

Số bé bằng số lớn

3 1

+, 24 : 3 = 8 vậy Số lớn gấp 8 lần số bé

số bé bằng số lớn

8 1

+, 32 : 8 = 4 vậy Số lớn gấp 4 lần số bé

số bé bằng số lớn

8 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu +, 42 : 7 = 6 vậy Số lớn gấp 6 lần số bé

số bé bằng số lớn

6 1

b) Bài 2 : Giải toán có lời văn + 2 HS nêu yêu cầu

- Bài toán phải giải bằng mấy bước? - HS giải vào vở

Bài giải

- GV yêu cầu HS gải vào vở Số học sinh cả lớp gấp số học sinh giỏi

số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số học sinh giỏi bằng số học

5 1

sinh cả lớp:

Đ/S: lần

5 1

c) Bài 3 : Viết theo mẫu

- Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS viết bài vào vở

Số hình vuông gấp 2 lần hình tam giác

+ HS làm bài tập

Số hình tam giác bằng số hình vuông

2 1

4 Củng cố - Dặn dò.

- Số hình vuông gấp 2 lần hình tam giác

Số hình tam giác bằng số hình vuông

2 1

- Số hình vuông gấp 3 lần hình tam giác

Số hình tam giác bằng số hình vuông

3 1

- Nêu lại cách tính số bé bằng một phần

mấy số lớn

- HS nêu cách t

- Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: ANH VĂN

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

TIẾT 13: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO ,

LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG THẦY CÔ GIÁO

I Mục tiêu:

-Hiểu &biết được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 Qua đó biết thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt để chúc mừng thầy, cô

-HS có thói quen luôn luôn học tập tốt và vâng lời thầy, cô giáo

II Chuẩn bị:

-GV: Hình ảnh về tình thầy trò

-HS: Những bài hát, điểm học tập tốt về chủ đề thầy trò

II Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp

2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ của học sinh

3, Bài mới:

Hoạt động1: ổn định HS hát tập thể

Hoạt động2:

-Giới thiệu:Trong tiết hoạt động ngoài giờ

hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ngày

20-11, ý nghĩa của ngày này

-Nội dung: Tìm hiểu ý nghĩa ngày 20-11

HS lắng nghe

GV nêu câu hỏi thảo luận, tìm hiểu:

Trong tháng 11 này có ngày chủ điểm gì?

GV nêu ý nghĩa:

Tháng 8-1957, hội nghị Quốc tế các

Nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã

thông qua bản hiến chương các nhà giáo

và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm

làm Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà

giáo.

Ngày 20-11 -1958 Ngày Quốc tế Hiến

chương các Nhà giáo lần đầu tiên được tổ

chức trên miền Bắc nước ta, sau khi đất

nước được hoàn toàn giải phóng ngày

20-11 được tiến hành kỉ niệm trong cả nước.

Ngày 29-9 -1982 HĐBT (nay là chính

phủ) ra quyết định lấy ngày 20-11 hàng

năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.

HS thảo luận, trả lời: Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11

HS lắng nghe

Hoạt động3: Chăm ngoan, học giỏi

GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận

GV chốt ý: Để hưởng ứng Ngày Nhà

giáo Việt Nam 20-11, các em phải cố gắng

học tập giành nhiều điểm tốt, có đạo đức

tốt ở trường vâng lời thầy cô, về nhà vâng

lời bố mẹ, …

HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

Để hưởng ứng ngày 20-11 các em phải làm gì?

Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp:

-GV nhắc lại nhiệm vụ học sinh, phải học

tốt, làm nhiều việc tốt để chức mừng thầy,

cô

-Chuẩn bị tuần tới: “Hoạt động văn hoá,

văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt

nam”

-Nhận xét tiết sinh hoạt

Sinh hoạt múa, hát về chủ đề nói về Ngày Nhà giáo

HS lắng nghe để thực hiện

4, Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học:

Soạn ngày 31 /10/2010

Thứ ba , ngày 2 tháng 11 năm 2010

BUỔI SÁNG LỚP 3A

Tiết 1: TOÁN

Tiết 62: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II Chuẩn bị:

- Phiếu bài tập - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

2, Kiểm tra bài cũ :

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn phải thực hiện mấy bước?

- HS + GV nhận xét

3, Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập

a) Bài 1: Củng cố về cách so sánh số bé bằng một phân mấy số lớn.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách làm

- HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng

Số bé bằng một phần mấy số lớn

- GV nhận xét

b)HĐ2: Giải toán có lời văn bằng hai bước

tính

+ 2 HS nêu yêu cầu BT

giải

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

giải

Số bò nhiều hơn số trâu là

28 + 7 = 35 (con)

Số bò gấp trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) vậy số trâu bằng

5

1 số bò Đáp số:

5

1 lần + 2 HS nêu yêu cầu BT

Bài giải

Số vịt đang bơi dưới ao là

48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là

48 - 6 = 42 (con)

Đáp số: 42 con

- GV gọi HS nêu yêu cầu.

* Bài 4: Củng cố cho HS về kỹ năng xếp

hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

+ HS lấy ra 4 hình sau đó xếp

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

* Đánh giá tiết học.

Tiết 2: THỂ DỤC

Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe viết)

Tiết 25: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu (BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ BT 2

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học

2, Kiểm tra bài cũ :

- GV đọc: trung thành, chung sức, chông gai (3 HS viết lên bảng)

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới :

a,GTB: ghi đầu bài.

b HDHS viết chính tả.

- GV đọc thong thả, rõ ràng bài "Đêm trăng

trên hồ tây"

+ HS chú ý nghe + 2 HS đọc lại bài

- GV hướng dẫn nắm nộ dung và cách trình

bày bài

+ Bài viết có mấy câu? + Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng

lăn tăn, gió đông nam hây hẩy…

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì

sao?

-6 câu

- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nước trong

vắt, rập rình, chiều gió …

+ HS nêu

- GV sửa sai cho HS - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sat uốn lắn cho HS.

+ Chấm chữa bài.

- GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết

c, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

+ Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp + HS làm bài vào nháp + 2 HS lên

bảng thi làm bài đúng

- GV nhận xét chốt lại lời giải

+ Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay

+ Bài 3: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

+ HS làm bài cá nhân

HS khác nhận xét

+ Con suối, quả dừa, cái giếng

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài Nêu nội dung bài học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bai sau

* Đánh giá tiêt học

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC:

Tiết 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (T2)

I Mục tiêu:

- Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì sao phải tích cực than gia việc lớp việc trường

- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

+ HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường

+ HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp việc trường

II Đồ dùng dạy học:

- Các bài hát về chủ đề nhà trường

- Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng

III.Các hoạt động dạy – học:

1, Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu giờ

2, Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường ? HS trả lời

3, Bài mới:

* Hoạt động 1: Xử lý tình huống

* Mục tiêu : HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường trong các

tình huống cụ thể

* Tiến hành :

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm

- Các nhóm nhận tình huống

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

- GV kết luận

+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn

Tuấn đừng từ chối

+ Em nên xung phong giúp các bạn học

+ Em nên nhắc nhở các bạn không được

làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh

+ Em có thể nhờ mọi người trong gia

đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp,

việc trường

* Tiến hành:

* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện

sự tích tham gia làm việc lớp, việc trường

- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi ra

giấy những việc lớp Trường mà các em có

khả năng tham gia và mong muốn được tham

gia

- HS xác định việc mình có thể làm và viết ra giấy ( phiếu )

- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho

cả lớp cùng nghe

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc và

giao nhiệm vụ cho HS thực hiện

- Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp

* Kết luận chung

- Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền,

vừa là bổn phận của mỗi HS

4 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Soạn ngày 1/ 11/2010 Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010

BUỔI CHIỀU LỚP 3A

Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI:

Tiết 13: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG

I Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh có khả năng

- Kể tên được một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học

- Nêu ích lợi của các hoạt động trên

- Tham gia tích cực hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng của mình

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trang 48, 49 (SGK)

- Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được gián và một tấm bìa

III Các hoạt đọng dạy - học:

1, Ổn định tổ chức:

2, Kiểm tra bài cũ:

- Kể một số hoạt động thường ngày của em ở lớp, ở trường

3, Bài mới:

* Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.

+Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

* Mục tiêu:

- Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học

- Biết một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó

*Tiến hành:

- Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các

hình trang 48, 49 (SGK) sau đó hỏi và trả

lời câu hỏi của bạn

+ HS quan sát sau đó hỏi và trả lời theo cặp

- Bước 2: GV gọi HS hỏi và trả lời + 3 - 4 cặp hỏi và trả lời trước lớp

VD: Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt

đông gì? Hoạt động này diễn ra ở đâu?

* Kết luận: HĐ ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí Văn

nghệ thể thao, làm vệ sinh, tưới hoa …

+ Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

* Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường.

* Tiến hành:

- Bước 1: GV phát phiếu học tập cho các

nhóm

+ Các nhóm nhận phiếu, thảo luận để điền vào phiếu

- Bước 2: GV gọi các nhóm trình bày kết

quả

+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài

giờ lên lớp của HS và các nhóm vừa đề

cập đến

- Bước 3: GV nhận xét về thái độ, ý thức

của HS trong lớp khi tham gia các hoạt

động ngoài giờ

+ HS chú ý nghe

* Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho các em vui vẻ, có thể khoẻ mạnh,

giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài học?

- Nhận xét đánh giá tiết học

Soạn ng ày 02/ 11/2010

Thứ năm , ngày 4 tháng 11 năm 2010

BUỔI SÁNG LỚP 3A

Tiết 1: TOÁN

Tiết 64 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép nhân 9 )

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể

- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 9

- Áp dụng bảng nhân 9 để giải toán

- Ôn tập các bảng nhân 6, 7, 8, 9

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4 ( dòng 3,4 )

III Các hoạt động dạy và học

1 Ổn định tổ chức:

Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc long bảng nhân 9 hỏi HS về một phép nhân bất

kì trong bảng

- GV theo dõi, ghi điểm

3 Bài mới.

*Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS vận dụng bảng nhân để tính

nhẩm

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của

các phép tính trong phần a)

- Yêu cầu HS làm tiếp phần b)

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

- Nhằm củng cố 1 cách hình thành bảng

nhân 9

9 3 + 9 = 27 + 9 = 36

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- 2 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp

- 4 HS HS lên bảng, lớp làm vào vở bài tập

- 2 HS đọc

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

- 1 HS đọc

Bài giải

Số xe ô tô của 3 đội còn lại là:

9 3 = 27 (ô tô)

Số xe ôt tô của công ty đó là:

10 + 27 = 37 (ô tô) Đáp số: 37 ô tô

Bài 4: ( dòng 3,4 )

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS đọc các số của dòng đầu tiên,

các số của cột đầu tiên, dấu pép tính ghi ở

góc

- 6 nhân 1 bằng mấy?

- Vậy ta viết 6 vào cùng dòng với 6 và thẳng

cột với 1

- 6 nhân 2 bằng mấy?

- Vậy ta viết 12 vào cùng dòng với 6 và

thẳng cột với 2

- Yêu cầu HS tự làm tiếp

- Chữa bài, cho điểm HS

4 Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS ôn lại bảng nhân 9

- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và luyện

tập thêm

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc đề

- 6 nhân 1 bằng 6

- 6 nhân 2 bằng 12

- HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra chéo

Tiết 2: TẬP VIẾT:

Tiết 13 : ÔN CHỮ HOA I

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa I (1dòng) Ô, K (1 dòng) viết đúng tên riêng: Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu phung phí (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa I, Ô, K

- Các chữ Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định tổ chức:

2, Kiểm tra bài cũ:

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước (1HS)

- GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con)

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a GTB : ghi đầu bài

b HD HS viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát trong vở TV

+ Tìm các chữ hoa có trong bài? - Ô, I, K

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: J, K

- GV sửa sai cho HS - HS luyện viết vào bảng con 3 lần

* Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu Ông Ích Khiêm là một vị quan

nhà nguyễn văn võ toàn tài …

- HS chú ý nghe

- GV đọc tên riêng Ông Ích Khiêm

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- HS luyện viết vào bảng con hai lần

* HS viết câu ứng dụng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2 HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu được nội dung câu tục ngữ:

Khuyên mọi người phải biết tiết kiệm

- HS chú ý nghe

c Hướng dẫn HS viết vào vở:

- HS viết bài vào vở

* Chấm chữa bài:

- GV thu bài chấm điểm

- Nhận xét bài viết

4 Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học:

Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NGHE VIẾT )

Tiết 26 : VÀM CỎ ĐÔNG

I Mục tiêu:

Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng bài tập diền tiếng có vần it / uyt ( BT2)

- Làm đúng BT3 a /b

- GDHS rèn chữ viết; Yêu mến môi trường, có ý thức bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết ND bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

Cho lớp hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 em lên bảng viết các từ: Khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu

Cả lớp viết vào bảng con