BAØI 25: HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Ngày soạn: 07/11/2010 Ngày dạy:15/11/2010 I\-Muïc tieâu: KT: Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung.Biết cá[r]
Trang 1TUẦN:11/ TIẾT:1
BÀI 21: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày soạn: 18/10/2011 Ngày dạy: 24/10/2011
I\-Mục tiêu:
Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung
Học động tác bụng của bài TDPTC Biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung
Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi, tranh động tác bụng
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(3’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 4 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Học động tác bụng và tham gia trò chơi vận động.
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
7’
7’
Hoạt động 1:Ôn 4 động tác của bài thể
dục PTC.
Mục tiêu: HS nắm được KT cơ bản của
động tác, thực hiện tương đối đúng
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
Hoạt động 2: Học động tác bụng.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện động tác
bụng của bài thể dục phát triển chung
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
- Tổ trưởng điều khiển
TTCB 1 2 3
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
Trang 2-Thực hiện theo lớp
-Tập theo tổ
-Trình diển động tác
Hoạt động 3: Trò chơi “Chạy đổi chổ vỗ
tay nhau”.
Mục tiêu:Biết cách chơi và tham gia được
trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử và
chơi chính thức GV điều khiển trò chơi
-Thực hiện phối hợp 5 động tác GV điều khiển
-Tổ trưởng điều khiển
- Từng tổ thi đua thực hiện động tác
- Tập hợp thành đội hình chuẩn bị tham gia trò chơi, sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện 5 động tác.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
……… …
………
TUẦN:11/ TIẾT:2
BÀI 22: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày soạn: 19/10/2011 Ngày dạy: 27/10/2011
I\-Mục tiêu:
Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
Học động tác toàn thân của bài TDPTC Biết cách thực hiện động tác Toàn thân của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, sân cho trò chơi, tranh động tác bụng
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Vỗ tay theo nhịp và hát
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(3’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 5 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Học động tác toàn thân và tham gia chơi trò chơi vận động.
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
Trang 36’
8’
Hoạt động 1:Ôn 5 động tác của bài
thể dục PTC.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện 5 động
tác của bài thể dục phát triển chung
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
Hoạt động 2: Học động tác toàn
thân.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện động
tác Toàn thân của bài thể dục phát triển
chung
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
-Trình diển động tác
Hoạt động 3: Trò chơi “Nhóm ba
nhom bảy”.
Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia
được trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử
và chơi chính thức GV điều khiển trò
chơi
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương
-Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
- Tổ trưởng điều khiển
TTCB 1 2 3
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương
-Thực hiện phối hợp 5 động tác GV điều khiển
-Tổ trưởng điều khiển
- Từng tổ thi đua thực hiện động tác
- Tập hợp lớp thành đội hình chuẩn bị tham gia trò chơi sau đó cả lớp chơi thử, và chơi chính thức
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện 6 động tác.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
……… …
……… DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Trang 4TUẦN:12/ TIẾT:1
BÀI 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày soạn: 25/10/2010 Ngày dạy: 01/11/2010
I\-Mục tiêu:
Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung.Biết cách thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, sân cho trò chơi.
HS: Trang phục gọn gàng.
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Lớp hát và vỗ tay theo nhịp
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(3’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 5 động tác của bài thể dục đã học
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Ôn các động tác của bài thể dục PTC và trò chơi: “Kết bạn”.
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học 12’
10’
Hoạt động 1:Ôn 6 động tác của bài thể
dục PTC.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện 6 động
tác của bài thể dục phát triển chung
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
Hoạt động 2: Trò chơi “Kết bạn”.
Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia
được trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử và
chơi chính thức GV điều khiển trò chơi
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương
-Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
- Tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp thành vòng tròn, sau đó cả
Trang 5lớp chơi thử và chơi chính thức.
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện ôn các động tác thể dục đã học.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
………
………
TUẦN:12/ TIẾT:2
BÀI 24: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Ngày soạn: 26/10/2010 Ngày dạy: 09/11/2010
I\-Mục tiêu:
-Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung
-Học động tác nhảy của bài TD PTC Bước đầu biết thực hiện động tác
-Trò chơi: “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, sân cho trò chơi, tranh động tác nhảy
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Lớp hát bài hát
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập, khởi động các khớp
KTBC:(3’)
-Gọi 1 - 2 hs kt 6 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: (1’) Học động tác nhảy và tham gia chơi trò chơi vận động.
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học
6’ Hoạt động 1:Ôn 6 động tác của bài
thể dục PTC.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện 6 động
tác của bài thể dục phát triển chung
Tiến hành:
- Quan sát sưa sai
Nhận xét
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV
- Cả lớp thực hiện 6 động tác lớp trưởng điều khiển.(2l)
Trang 68’
Hoạt động 2: Học động tác nhảy.
Mục tiêu: Bước đầu biết thực hiện
động tác
Tiến hành:
-
- Làm mẫu, giải thích (kết hợp tranh)
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
- Thực hiện theo lớp
Nhận xét
Hoạt động 3: Trò chơi “đua ngựa”.
Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia
được trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi, hướng đẫn cách chơi
- Cho các em chơi thử và chơi chính
thức GV điều khiển trò chơi
- Nhận xét trò chơi
- Lăng nghe
TTCB 1 2 3
- Quan sát
-Thực hiện động tác (1-2 hs) -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
Lắng nghe
- lắng nghe, quan sát
- Tập hợp thành đội hình hai hàng dọc, sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức
- Lắng ghe
4.Củng cố:(4’)
- Goi đại diện tổ thi đua thực hiện
- GV hỏi lại nội dung bài, hướng dẫn thả lỏng
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
………
……… ……
…………
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Trang 7TUẦN:13/ TIẾT:1
BÀI 25: HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Ngày soạn: 07/11/2010 Ngày dạy:15/11/2010
I\-Mục tiêu:
KT:
Ôn 7 động tác của bài thể dục phát triển chung.Biết cách thực hiện 7 động tác của bài thể dục phát triển chung
Học động điều hòa của bài TD PTC.Bước đầu biết thực hiện động tác
Trò chơi: “chim về tổ”.Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi, tranh động tác điều hòa
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(3’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 7 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài:Học động tác điều hòa.
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học 8’
6’
Hoạt động 1:Ôn 7 động tác của bài
thể dục PTC.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện 7 động
tác của bài thể dục phát triển chung
. Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
Hoạt động 2: Học động tác điều hòa
Mục tiêu: Bước đầu biết thực hiện
động tác
Tiến hành:
- Làm mẫu, kết hợp giải thích theo
tranh
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
- Tổ trưởng điều khiển
TTCB 1 2 3
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều
Trang 8-Thực hiện theo lớp
-Trình diễn động tác
Hoạt động 3: Trò chơi “chim về tổ”
Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia
được trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử
và chơi chính thức GV điều khiển trò
chơi
khiển của GV
-Thực hiện phối hợp 5 động tác GV điều khiển
-Tổ trưởng điều khiển
- Từng tổ thi đua thực hiện động tác
- Tập hợp thành vòng tròn,sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài: “Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
………
………
_ _
TUẦN:13/ TIẾT:2
BÀI 26: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
Ngày soạn: 10/11/2010 Ngày dạy: 16/11/2010
I\-Mục tiêu:
KT:
Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung Biết cách thực hiện 8 động tác của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: “chim về tổ”.Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(5’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 8 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Ôn bài thể dục phát triển chung.
b/-Các hoạt động :
Thời Hoạt động dạy Hoạt động học
Trang 912’
10’
Hoạt động 1:Ôn 8 động tác của bài thể dục
PTC.
Mục tiêu: Biết cách thực hiện 8 động tác của
bài thể dục phát triển chung
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
Hoạt động 3: Trò chơi “chim về tổ “
Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia được trò
chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử và chơi
chính thức GV điều khiển trò chơi
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẫn của GV
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương
-Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
- Tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp thành vòng tròn, sau đó cả lớp chơi thử và chơi chính thức
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài:”Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (2’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
……….………
………
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Trang 10TUẦN:14/ TIẾT:1
BÀI 27: ÔN BÀI THỂ DỤC PTC, TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
Ngày soạn:15/11/2010 Ngày dạy: 22/11/2010
I\-Mục tiêu:
Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung Thực hiện cơ bản đung các đông tác của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: “đua ngựa”.Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi,kẻ sân cho trò chơi
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(5’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 8 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài:ôn bài thể dục,trò chơi:” Đua ngựa “
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học 12’
10’
Hoạt động 1:Ôn 8 động tác của bài thể
dục PTC.
Mục tiêu:Thực hiện cơ bản đung các
đông tác của bài thể dục phát triển chung
Tiến hành:
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
Hoạt động 2: trò chơi “đua ngựa “
Mục tiêu:Biết cách chơi và tham gia được
trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử và
chơi chính thức.GV điều khiển trò chơi
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẩn của GV
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV(hoặc cán sự)
- Tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp thành hàng dọc,sau đó cả lớp chơi thử, và chơi chính thức
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài:”Lớp chúng ta đoàn kết”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
……… ………
………
Trang 11TUẦN:14/ TIẾT:2
BÀI 28: ÔN HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PTC, TRÒ CHƠI: “ĐUA NGỰA”
Ngày soạn: 16/11/2010 Ngày dạy:23/11/2010
I\-Mục tiêu:
Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung Thực hiện cơ bản đung các đông tác của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: “đua ngựa”.Biết cách chơi và tham gia được trò chơi
II\-Đồ dùng dạy học:
GV: chuẩn bị 1 còi,kẻ sân cho trò chơi
HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân tập
KTBC:(5’)
-Gọi 1 - 2 tổ kt 8 động tác
Bài mới:(22’)
a/-GT bài:ôn bài thể dục,trò chơi:” Đua ngựa “
b/-Các hoạt động :
Thời
lượng
Hoạt động dạy Hoạt động học 12’
8’
Hoạt động 1:Ôn 8 động tác của bài thể dục
PTC.
Mục tiêu:HS nắm được KT cơ bản của
động tác,thực hiện tương đối đúng
Tiến hành:
- Làm mẫu
- Gọi HS thực hiện lại động tác mẫu
-Thực hiện theo lớp
- Tập theo tổ
- Biểu diển giữa các tổ
Hoạt động 2: trò chơi “đua ngựa “
Mục tiêu:Biết cách chơi và tham gia được
trò chơi
Tiến hành:
- Nêu tên trò chơi cho các em chơi thử và chơi
chính thức.GV điều khiển trò chơi
- Cán sự tập hợp lớp theo sự chỉ dẩn của GV
- Quan sát
- Cả lớp quan sát, nhận xét, tuyên dương -Tiến hành thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV(hoặc cán sự)
- Tổ trưởng điều khiển
- Tổ trưởng điều khiển
- Tập hợp thành hàng dọc,sau đó cả lớp chơi thử, và chơi chính thức
4.Củng cố:(4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác.
- Cán sự bắt giọng cả lớp hát bài:”Nụ hoa cách mạng”
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao BT về
Rút kinh nghiệm:
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG