21.GTB 2’ 2.2.Giaûng baøi HĐ1.Xử lí tình huoáng MT:HS bieát theå hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường trong tình huoáng cuï theå 20’.. Giaùo vieân Hoïc sinh -Haõy neâu moät [r]
Trang 1Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường I.MỤC TIÊU:
1.Giúp HS hiểu:
-Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường
-Trẻ em có quyên tham gia những việc liên quan đến trẻ em
2.HS tích cực tham gia các công việc của lứop, của trường
3.HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, trường
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bài hát về nhà trường
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
1.Kiểm tra bài cũ
3’
2.Bài mới
21.GTB 2’
2.2.Giảng bài
HĐ1.Xử lí tình
huống
MT:HS biết thể
hiện tính tích cực
tham gia việc lớp,
việc trường trong
tình huống cụ thể
20’
-Hãy nêu một số biểu hiện của việc tích cực tham gia việc lớp, việc trường
-Nhận xét, đánh giá
-Dẫn dắt ghi tên bài
-Nêu tình huống – chia nhóm, giao nhiệm vụ
Kết luận:
-HS nêu
-Nhận xét -Nhắc lại tên bài học
-Đọc lại các tình huống 1.Lớp Tuấn đi cắm trại, Tuấn được phân công mang cờ, hoa.Tuấn từ chối( ngại)
Em là bạn Tuấn em sẽ làm gì?
2.Nếu là HS khá, em sẽ làm
gì nếu trong lớp có bạn học yếu?
3.,4,5…
-HS thảo luận nhóm -Trình bày
-Nhận xét- góp ý
Lop3.net
Trang 2HĐ2:Đang kí tham
gia việc lớp – việc
trường 15’
3.Củng cố, dặn dò
2’
1.Khuyên Tuấn đừng từ chối
2.Xung phong giúp bạn 3.Nhắc bạn không làm ồn 4.Nhờ bạn mang hộ
-Nêu yêu cầu:Nghĩ – ghi
ra giấy việc lớp(
trường)mà em có khả năng và mong muốn tham gia
-Sắp xếp theo nhóm – giao nhiệm vụ
KL: tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS
-Hát :Lớp chúng ta đoàn kết
-HS ghi – bỏ hộp -Đọc
-Nhóm cam kết thực hiện
H S hát
Lop3.net