Giáo án thể dục 3 từ tuần 1 đến hết tuần 26

Chơi trò chơi "Tìm ngời chỉ huy” - Yêu cầu chơi đúng luật, đảm bảo an toàn trong khi chơi 7’ - Giáo viên cho các tổ lên khu vực trình diễn, cán sự điều khiển, sau đó giáo viên nhận xét,

Trang 1

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3 Tuần1:

Ngày:………

Bài soạn số 1

- Trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi"

2 Mục tiêu, yêu cầu:

- Phổ biến một số nội quy khi tập luyện, yêu cầu học sinh hiểu và vận dụng đúng

- Giới thiệu chơng trình môn học, yêu cầu học sinh nhận biết đợc các điểm cơ bản củachơng trình, có thái độ đúng và tinh thần học tập tích cực

3 Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm: Học tại sân thể dục.

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi

5’ - GV tập trung lớp đi theo 3 – 4

hàng dọc, học sinh quay sang phảihoặc sang trái để nghe phổ biến

- GV điều khiển, cho cán sự lớp

điều khiển theo

- Đội hình hàng ngang, cự ly cáchnhau một sải tay

- Giáo viên giao trách nhiệm cụ thểcho từng cán sự

II Phần cơ bản:

1 Phân công tổ, nhóm tập

luyện, chon cán sự tập luyện

2 Nhắc lại nội quy tập luyện

và phổ biến nội dung, yêu cầu

Trang 2

ĐHĐN đã học

- Cán sự điều khiển, giáo viên quan sát, nhắc nhở

III Phần kết thúc.

- Đi theo vòng tròn vỗ tay và hát

- Nhận xét giờ học, củng cố bài

5’

- Giáo viên điều khiển

Rút kinh nghiệm sau giờ học

………

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3

Tuần1: Ngày:………

Bài soạn số 2 1 Tên bài soạn: - Ôn lại một số kĩ năng ĐHĐN

Trò chơi: "Nhóm 3 nhóm 7"

- Ôn lại một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, 2 Yêu cầu thực hiện động tác nhanh gọn theo đúng trật tự và kĩ thuật, đúng đội hình tập luyện

4 Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Trang 3

Nội dung Lợng VĐ Phơng pháp lên lớp

I Phần mở đầu:

1 Giáo viên nhận lớp, phổ

biến nội dung, yêu cầu của

giờ học.

2 Khởi động chung:

- Chạy nhẹ nhàng một vòng

quanh sân trờng

- Khởi động xong các khớp cổ,

cổ chân, bả vai, đầu gối, cổ

chân

5’

- GV điều khiển học sinh tập trung

- Đội hình 4 hàng ngang cách nhau

1 sải tay

1 Ôn tập hợp hàng ngang,

hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, dồn hàng, dàn hàng

- Yêu cầu thực hiện động tác

nhanh gọn, đúng t thế

2 Ôn quay phải, quay trái,

quay đằng sau

3 Các tổ thi đấu, biểu diễn

- Yêu cầu tập đúng, chính xác,

đúng nhịp

4 Chơi trò chơi "Nhóm 3

nhóm 7”

- Yêu cầu chơi đúng luật

18-20’

5’

6-8’

6’-8’

- Giáo viên nhắc lại, giao cho cán sự

điều khiển

- Có thể chia thành 3 tổ để tập luyện

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở

- Giáo viên nêu tên động tác sau đó làm mẫu

- Cán sự điều khiển, giáo viên quan sát chỉnh đốn

- Giáo viên cho các tổ tập hợp thi

đua xem tổ nào thực hiện nhanh gọn

và chính xác Sau đó giáo viên công

bố thởng, phạt

- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó cho các tổ thi đấu

- Đi theo vòng tròn vỗ tay và

hát

5’

………

 

Trang 4

………

Tuần 2: Ngày:………

- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông

- Ôn tập đi đều 1 – 4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng theo

đúng nhịp hô của cán sự điều khiển hoặc giáo viên

- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông, yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối

đúng

1 Giáo viên nhận lớp,

phổ biến nội dung, yêu

cầu của giờ học.

- Giậm chân tại chỗ, đi theo

nhịp hô

- Chạy nhẹ nhàng trên địa

hình tự nhiên 40 – 50m

5’

- GV điều khiển học sinh tập trung

- Đội hình 4 hàng ngang cách nhau 1 sải tay

Trang 5

- Khởi động xong các khớp

cổ, cổ chân, bả vai, đầug

gối, cổ chân

1 Ôn đi đều 1 – 4

hàng dọc

- Yêu cầu thực hiện động

tác đúng nhịp hô, đều, đánh

tay sát thân ngời, hàng dọc,

hàng ngang thẳng…

- Chú ý uốn nắn cho những

học sinh đi cùng tay, cùng

chân

2 Ôn đi hai tay chống

hông

3 Chơi trò chơi "Kết

bạn”

- Yêu cầu chơi đúng luật,

đảm bảo an toàn trong khi

chơi

30’

10’

8’

- Giáo viên làm mẫu, phân tích động tác

- Đội hình quan sát 3 hàng ngang, giáo viên thị phạm ở trên, giáo viên điều khiển tại chỗ rồi cho cả lớp đi đều

- Có thể chia làm 3 tổ, giáo viên quan sát, uốn nắn

- Giáo viên phân tích, làm mẫu 1 – 2 lần, sau đó cho ngời hàng đầu thực hiện khoảng 5 m thì thôi

- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó cho học sinh chơi, học sinh chơi thử 1 – 2 lần sau đó chơi thật

- Thả lỏng, đi chậm theo

vòng tròn

- Nhận xét giờ học, củng cố

bài, giao bài tập về nhà đi

hai tay chống hông

5’

………

         

     

Trang 6

……….Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3 Tuần 2:

Ngày:………

1 Tên bài soạn: - Ôn rèn luyện t thế, kĩ năng vận động cơ bản

- Trò chơi “Tìm ngời chỉ huy”

- Ôn tập đi đều 1 – 4 hàng dọc, ôn đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đitheo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy

- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi, yêu cầu bớc đầu biết cách tham gia chơi và chơi chủ động, tích cực và

đảm bảo an toàn trong khi chơi

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện

- Cán sự điều khiển, báo cáo sĩ số

1 Ôn đi đều 1 – 4 hàng

dọc

2 Ôn đi kiễng gót hai tay

chống hông, dang ngang đi

theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh

chuyển sang chạy

3 Các tổ trình diễn đi đều 1

18’-20’

- Giáo viên điều khiển lần 1, sau đócho cán sự điều khiển, giáo viên quansát, nahức nhở

- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy

định, cán sự tổ điều khiển, giáo viênquan sát chung, nhắc nhở, uốn nắn

- Giáo viên có thể làm mẫu lại độngtác 1 lần sau đó điều khiển theo thứ

tự từngh àng 3 – 4 học sinh 1 đợt.Giáo viên quan sát chỉnh đốn sau mỗilần học sinh thực hiện (có thể chonhững học sinh thực hiện tốt lên làmmẫu)

 

Trang 7

hàng dọc

4 Chơi trò chơi "Tìm ngời

chỉ huy”

- Yêu cầu chơi đúng luật, đảm

bảo an toàn trong khi chơi 7’

- Giáo viên cho các tổ lên khu vực trình diễn, cán sự điều khiển, sau đó giáo viên nhận xét, công bố tổ thực hiện tốt

- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó cho học sinh chơi

- Từ đội hình hàng ngang chuyển thành đội hình vòng tròn, giáo viên

đứng giữa điều khiển trò chơi

- Thả lỏng, rũ tay chân

5’

………

1 Tên bài soạn: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Ôn tập đi đều 1 – 4 hàng dọc, ĐHĐN

- Học tập hợp hàng ngang, yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy”, yêu cầu bớc đầu biết cách tham gia chơi chủ

động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

Trang 8

- Đi theo vòng tròn sau đó dừng lạiquay mặt vào trong để khởi động

định, cán sự tổ điều khiển, giáo viênquan sát chung, nhắc nhở, uốn nắn

- Các tổ lên khu vực trình diễn thi đấu,cán sự điều khiển, sau đó giáo viênnhận xét công bố những tổ thực hiệntốt

- Giáo viên nêu tên động tác, sau đóvừa làm mẫu, vừa phân tích, gọi 1 tổlên làm mẫu, sau đó giáo viên điềukhiển 1 –2 lần

- Cán sự điều khiển, giáo viên quan sát,chỉnh đốn

- Có thể chia tổ tập luyện theo khu vựcquy định

- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đócho học sinh chơi

- Từ đội hình hàng ngang chuyển thành

đội hình vòng tròn, giáo viên đứnggiữa điều khiển trò chơi

Trang 9

………

1 Tên bài soạn: - Ôn tập ĐHĐN

- Ôn tập đi đều 1 – 4 hàng dọc, ĐHĐN, đi theo vạch kẻ thẳng

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Tìm ngời chỉ huy” , yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

1 Giáo viên nhận lớp,

phổ biến nội dung, yêu

cầu của giờ học.

- Chạy một vòng quanh sân

trờng

- Đi theo vòng tròn hít thở

sâu

- Khởi động xoay các khớp

5’

- GV vào lớp nhận học sinh, cho học sinh xuống sân

- Đi theo vòng tròn sau đó dừng lại quay mặt vào trong để khởi động

- Giáo viên chuyển đội hình thành 2 –

4 hàng dọc cho học sinh chơi

Trang 10

cổ, cổ chân, bả vai, đầug

gối, cổ chân

- Chơi trò chơi “Chui qua

hầm”

1 Ôn đi đều 1 – 4

hàng dọc

2 Ôn tập hợp hàng dọc,

dóng hàng, điểm số, quay

phải, quay trái, dàn hàng,

dồn hàng

- Các tổ trình diễn thi đấu

nội dung vừa tập luyện

3 Chơi trò chơi "Tìm

ng-ời chỉ huy”

chơi

30’

8’

7’

- Giáo viên điều khiển lần 1, sau đó cho cán sự điều khiển, giáo viên quan sát, nhắc nhở

định, cán sự tổ điều khiển, giáo viên quan sát chung, nhắc nhở, uốn nắn

- Giáo viên điều khiển 1 lần sau đó nhận xét, nhắc nhở, uốn nắn

- Lần tiếp theo chia tổ tập luyện theo khu vực quy định

- Các tổ lên khu vực trình diễn thi đấu, cán sự điều khiển, sau đó giáo viên nhận xét cộng bố những tổ thực hiện tốt

- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau đó cho học sinh chơi

- Nhận xét giờ học, củng cố

bài

5’

………

 

Trang 11

………Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3 Tuần 4:

Ngày:………

1 Tên bài soạn: - Ôn các động tác ĐHĐN

- Trò chơi: “Thi xếp hàng”

- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , quay phải, quay trái, ôntập đi đều 4 hàng dọc, ĐHĐN

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng” , yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tíchcực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

phải, quay trái

2 Các tổ trình diến đi đều 1

- Đi theo vòng tròn sau đó dừng lạiquay mặt vào trong để khởi động

- Giáo viên chuyển đội hình thành

2 – 4 hàng dọc cho học sinh chơi

- Giáo viên điều khiển lần 1, sau

đó cho cán sự điều khiển, giáo viênquan sát, nhắc nhở

- Chia tổ tập luyện theo khu vựcquy định, cán sự tổ điều khiển,giáo viên quan sát chung, nhắcnhở, uốn nắn

- Giáo viên cho các tổ lên khu vựctrình diễn , cán sự tổ điều khiển,sau đó giáo viên nhắc nhở những

tổ thực hiện tốt và tuyên dơng

Trang 12

bảo an toàn trong khi chơi

7’

5’

- Giáo viên nhắc lại luật chơi, sau

đó cho học sinh chơi

………

1 Tên bài soạn: - Đi vợt chớng ngại vật

- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng

- Học đi vợt chớng ngại vật thấp, yêu cầu biết cách chơui và chơi ở mức độ cơ bản

đúng

Trang 13

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng” , yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

- Giáo viên điều khiển lần 1, tậphợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, sau đó cán sự điều khiển, giáoviên quan sát nhắc nhở

- Giáo viên lu ý thay đổi vị trí tậpluyện

- Sau khi tập hợp hàng ngang t

3-4 lần, chuyển về vị trí đi theo vạch

kẻ thẳng

- Giáo viên chia thành hai hàngdọc tcho học sinh thực hiện theo

đội hình nớc chảy

- Giáo viên nêu tên động tác sau

đó vừa làm mẫu vừa giải thích chohọc sinh bắt chớc

- Sau khi thực hiện, giáo viên chỉdẫn cho học sinh cách đi, cách bậtnhảy để vợt chớng ngại vật

- Tổ chức theo hàng ngang trớc saukhi thành thạo mới theo hàng dọc

- Giáo viên vừa điều khiển, vừauốn nắn cho học sinh

- Từ đội hình hàng ngang chuyểnthành đội hình vòng tròn, giáo viên

Trang 14

- Nhận xét giờ học, củng cố bài 5’

………

1 Tên bài soạn: - Ôn đi vợt chớng ngại vật

- Quay phải, quay trái

- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái

- Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp, yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức độ cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”, yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

biến nội dung, yêu cầu của giờ

học.

5’

Trang 15

- Giậm chân tại chỗ

- Trò chơi: Có chúng em

- Khởi động xoay các khớp cổ,

cổ chân, bả vai, đầug gối, cổ

chân

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra động tác quay phải,

quay trái, nghỉ, nghiêm

dóng hàng, điểm số, quay phải,

quay trái.

3 Ôn đi vợt chớng ngại vật

3 Chơi trò chơi "Thi xếp

hàng”

22- 24’

6-8’

6’ – 8’

12’

5’

- Giáo viên gọi từ 3 - 4 học sinh lên sau đó nhận xét

- Giáo viên quan sát chỉnh đốn, cán sự điều khiển

- Chú ý nhắc nhở học sinh sai lầm thờng mắc phải là vừa quay vừa vung tay, cha biết lấy gót và mũi chân làm trụ

- Giáo viên thị phạm lại những

động tác mà học sinh thờng hay sai

- Cho cả lớp thực hiện theo hàng ngang từ 2 - 3 lần

- Sau đá cho học sinh thực hiện theo hình nớc chảy từ 2 -3 lần, em

nọ cách em kia 3 – 4m

- Sai lầm thờng mắc khi cúi đầu mất thăng bằng, đặt chân không thẳng hớng đi lệch ra ngoài đờng

kẻ, sợ không dám bớc bớc dài và nhảy qua

- Giáo viên uốn nắn kịp thời

………

Trang 16

………Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3 Tuần 5:

Ngày:………

1 Tên bài soạn: - Ôn hàng ngang, dòng hàng, quay phải,

quay trái, vợt chớng ngại vật

- Trò chơi: “Mèo duổi chuột”

- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi

v-ợt chớng ngại vật

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”,

- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trongkhi chơi

- Giáo viên chia thành 4 tổ theokhu vc tập luyện trên

- Giáo viên quan sát chỉnh đốn,cán sự điều khiển

- Chú ý nhắc nhở học sinh sai

- Các tổ viên trong tổ thi nhau làmchỉ huy

- Giáo viên điều khiển cả lớp theo

đội hình nớc chảy, mỗi học sinhcách nhau 2 – 3m

- Từ đội hình hàng ngang chuyển

Trang 17

- Nhận xét giờ học, củng cố bài 5’

thành đội hình vòng tròn, giáo viên

………

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3

đi đều 1-4 hàng dọc - Ôn đi vợt chờng ngại vật

- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vợt chớng ngại vật

- Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

Trang 18

biến nội dung, yêu cầu của giờ

học.

- Chạy nhẹ nhàng một vòng

quanh sân trờng

- Khởi động xoay các khớp cổ,

cổ chân, bả vai, đầug gối, cổ

chân

1 Kiểm tra động tác giậm

chân tại chỗ và đi đều.

- Yêu cầu tích cực tập luyện,

đảm bảo an toàn

dóng hàng, đi đều

- Yêu cầu: Thực hiện nhanh,

gọn, chính xác

3 Ôn đi vợt chớng ngại vật

4 Chơi trò chơi: Mèo duổi

chuột

- Yêu cầu: Chơi an toàn, tích cực

5’

22- 24’

5’

6’ – 8’

8’

5’

- Giáo viên gọi bất kì từ 4 – 6 học sinh lên kiểm tra, lu ý gọi những

em thực hiện sai ở giờ trớc

- Giáo viên chia thành 4 tổ theo khu vực để tập luyện

- Cán sự điều khiển

- Giáo viên chú ý uốn nắn những

động tác sai

- Các học sinh trong tổ thay nhau làm chỉ huy

- Giáo viên điều khiển lớp theo tiếng còi theo nớc chảy, khi về quay sang hai bện

- Giáo viên giới thiệu luật chơi, cho cả lớp chơi thử rồi chơi thật

………

Trang 19

………

Trang 20

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3 Tuần 6:

Ngày:………

đi đều 1-4 hàng dọc –Học đi chuyển hớng phải , trái

- Thực hiện nhanh, gọn, thẳng hàng theo đúng nhịp hô

- Tiếp tục củng cố một số động tác đội hình đội ngũ mới học

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trongkhi chơi

- GV vào lớp nhận học sinh, chohọc sinh xuống sân

- Giáo viên chia thành 4 khu vựccho 4 tổ tập luỵân

- Sau khi tập từ 4 – 6’, giáo việngiao cho cán sự tổ điều khiển, giáoviên quan sát, chỉnh đốn

- Giáo viên nêu tên, làm mẫu vàgiải thích cho học sinh bắt chớc

- Lúc đầu cho đi chậm, uốn nắnsau đó cho đi nhanh dần

- Đội hình 2- 4 hàng dọc tập hợp,ngời trớc cách ngời sau 2m

- Giáo viên luôn nhắc nhở uốn nắn

Trang 21

4 Chơi trò chơi: Mèo duổi

chuột

8’

5’

tập theo hình nớc chảy

- Giáo viên giới thiệu luật chơi, cho cả lớp chơi thử rồi chơi thật

………

1 Tên bài soạn: – Ôn đi chuyển hớng phải, trái

_ Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

- Tiếp tục củng cố tập hợp hàng ngang, dóng hàng

- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh và chính xác

- Ôn di chuyển hớng phải, trái Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ

động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

Trang 22

- Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi, dụng cụ tập luyện.

dóng hàng, quay phải, quay

trái, quay đằng sau

- Yêu cầu tích cực tập luyện thực

hiện nhanh gọn, chính xác

2 Ôn di chuyển hớng phải,

trái

- Yêu cầu: Đi tự nhiên, thân ngời

ngay ngắn, chân xoay dần theo

- Giáo viên chia thành 4 khu vựccho 4 tổ tập luyện

- Giáo viên điều khiển theo nhịp vỗtay hoặc tiếng còi

- Thực hiện theo nớc chảy

- Giáo viên nhắc nhở uốn nắnnhững sai lầm thờng mắc phải: Đikhông tự nhiên, thay đổi hớng đi

đột ngột, thân ngời không ngayngắn, quá nghiêng về hớng dichuyển, bàn chân không xoaytheo hớng quy định

- Giáo viên sửa cho học sinh những

động tác sai và uốn nắn cho đúng

- Giáo viên giới thiệu luật chơi,cho cả lớp chơi thử rồi chơi thật

Trang 23

1 Tên bài soạn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

quay phải, quay trái, quay đằng sau, đi đều

- Ôn đi chuyển hớng phải, trái

- Họctrò chơi: “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

- Tiếp tục củng cố tập ĐHĐN và chuyển hớng phải, trái

- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh và chính xác và đúng phơng hớng

- Học trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” Yêu cầu biết cách chơi, tham giachơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

1 Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung, yêu cầu của giờ học.

Trang 24

trái, đi đều

- Yêu cầu thực hiện đều đẹp,

- Giáo viên nhắc nhở uốn nắnnhững học sinh thực hiện cha tốt

- Giáo viên tập hợp lớp thành 4hàng ngang, sau đó phổ biên luậtchơi rồi cho các em chơi thử theohiệu lệnh: 1 tiếng còi là ngồixuống, hai tiếng còi là đứng lên,

em nào làm ngợc lại là phải lò cò 1chân xung quanh lớp

- Giáo viên có thể vừa thổi còi vừadùng tay làm kí hiệu để tăng thêm

sự hấp dẫn cho trò chơi

Ngày:………

Trang 25

1 Tên bài soạn:

- Ôn đi chuyển hớng phải, trái

- Họctrò chơi: Chim về tổ

- Tiếp tục củng cố tập ĐHĐN và chuyển hớng phải, trái

- Yêu cầu thực hiện động tác nhanh và chính xác và đúng phơng hớng

- Học trò chơi Chim về tổ

- Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàntrong khi chơi

- Giáo viên chia thành 4 khu vựccho 4 tổ tập luyện

- Giáo viên quan sát, uốn nắn

- Cán sự tổ điều khiển

- Giáo viên điều khiển theo nhịp vỗtay hoặc tiếng còi

- Giáo viên nhắc nhở uốn nắnnhững học sinh thực hiện cha tốt

- Giáo viên tập hợp lớp thành độihình vòng tròn, sau đó phổ biếnluật chơi rồi cho các em chơi thử

- Chú ý nhắc nhở HS trong khichạy không xô đẩy nhau

Trang 26

- Nhận xét giờ học, củng cố bài - Giáo viên điều khiển

Ngày:………

- Đi chuyển hớng phải, trái

- Trò chơi: Chim về tổ

- Kiểm tra ĐHĐN và chuyển hớng phải, trái

- Yêu cầu: Bình tĩnh thực hiện động tác chính xác và đúng phơng hớng

- Trò chơi Chim về tổ Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi chủ động, tích cực

và đảm bảo an toàn trong khi chơi

Trang 27

- Giáo viên cho cả lớp ôn tập 1 lầntrớc khi kiểm tra

- GV cho kiểm tra theo tổ CS điềukhiển, GV đánh giá nhận xét

- Kiểm tra di chuyển hớng phải trái

GV cho mỗi nhóm từ 4-5 HS lênkiểm tra

- Thực hiện theo thứ tự, HS chakiểm tra ngồi xuống quan sát

- Giáo viên tập hợp lớp thành độihình vòng tròn , sau đó nhắc lạiluật chơi rồi cho các em chơi

- Chú ý nhắc nhở HS trong khichạy không xô đẩy nhau

Đội hình hàng ngang thựchiện các động tác thả lỏng

Trang 28

Tuần 9:

Ngày:………

1 Tên bài soạn: - Học động tác vơn thở, tay của

bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Chim về làm tổ"

- Học mới hai động tác của bài thể dục

- Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

- Trò chơi “Chim về làm tổ”, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo antoàn trong khi chơi

- GV vào lớp nhận học sinh, chohọc sinh xuống sân

- Đội hình vòng tròn

- Giáo viên nêu tên động tác, giảithích và làm mẫu cho học sinh

Trang 29

phải thẳng kiễng gót đồng thời

vơn ngời đa hai tay ra trớc lên

rộng bằng hai vai đồng thời hai

tay đa ra trớc, lòng bàn tay hớng

vào nhau

+ N2: Đa hai tay lên cao và vỗ

vào nhau

+ N3: Hạ tay xuống thành dang

ngang, bàn tay sấp

- Giáo viên hớng dẫn học sinhtheo hình vẽ sách giáo khoa

Lần cuối GV cho HS quan sáttranh để củng cố

- GV cho HS nhắc tên trò chơi, luâtchơi sau đó cho HS chơi

Ngày:………

Trang 30

1 Tên bài soạn: - Ôn 2 động tác vơn thở,tay của

bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Chim về làm tổ"

- Ôn hai động tác của bài thể dục

- Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng, thuộc động tác

- Trò chơi “Chim về làm tổ”, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo antoàn trong khi chơi

2 Các tổ trình diễn thi đua

nội dung vừa ôn tập

- Lần 1 GV điều khiển, GV vừa

điều khiển vừa quan sát uốn nắncho HS

- Lần 2 CS điều khiển GV quansát nhắc nhở, có thể gọi một số HSthực hiện tốt lên làm mẫu cho cảlớp quan sát

- Lần tiếp theo có thể chia tổ tậpluyện theo khu vực qui định

CS điều khiển GV quan sát biểu

d-ơng tổ tập tốt củng cố nhắc nhởnhững chỗ còn cha thực hiện tốt

- Gv cho HS nhắc tên trò chơi, luậtchơi sau đó cho HS chơi

Trang 31

1 Tên bài soạn: - Học động tác chân, lờn

- Ôn 2 động tác vơn thở,tay

- Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”

- Ôn hai động tác của bài thể dục phát triển chung

Trang 32

- N1: Kiễng gót đồng thời hai

tay dang ngang, bàn tay sấp

- N2: Hạ gót chân chạm đất và

khuỵu gối, hai đầu gối sát nhau,

thân ngời thẳng đồng thời hai tay

vỗ vào nhau ở phía trớc

- N3: Về nh nhịp 1

- N4: Về TTCB

- N5, 6, 7, 8: Nh trên

* Học động tác lờn

- N1: Chân trái bớc sang ngang

rộng bằng vai, hai bàn tay ra

ngang, bàn tay ngửa

- N2: Nghiêng ngời sang trái,

chân trái kiễng, tay phải duỗi

thẳng áp sát mang tai, tay trái

- Gv nêu tên động tác sau đó làmmẫu cho học sinh thực hiện

- Chú ý uốn nắn những học sinhthực hiện sai

Trang 33

1 Tên bài soạn: - Ôn 4 động tác thể dục đã học

- Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

- Củng cố 4 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Yêu cầu: Hoàn thiện các động tác thực hiện động tác tơng đối đúng

- Trò chơi “Chạy tiếp sức”, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàntrong khi chơi

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 4 động tác thể dục đã

Trang 34

2 Ôn 4 động tác đã học đã học

- Yêu cầu: Tích cực tập luyện

d-ới sự điều khiển của cán sự

3 Các tổ trình diễn báo cáo

4 Trò chơi: Chạy tiếp sức“ ”

- Giáo viên chia thành hai đội chú

ý tơng quan lực lợng, sau đó giớithiệu luật chơi, cho học sinh chơithử rồi chơi thật

Ngày:………

- Học động tác bụng

Trang 35

- Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

- Củng cố 4 động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu: Thuộc và thựchiện động tác tơng đối đúng

- Học động tác lờn, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

- N1: Chân trái bớc sang ngang,

rộng bằng hai vai, hai tay đa ra

trớc vỗ vào nhau ngang cao ngực

- N2: Gập thân ngời về phía trớc

đồng thời hai tay vung sang hai

bên vỗ vào nhau phía dới sát

chân, hai chân thẳng

- N3: Đứng thẳng ngời, hai tay

dang ngang, bàn tay ngửa, mắt

- Sau khi thuộc, cán sự điều khiểnlại 5 động tác, mỗi động tác 2l x8N

Trang 36

- Củng cố 5 động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu: Thuộc và thựchiện động tác tơng đối đúng

- Học động tác toàn thân, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng

Trang 37

- N3: Khuỵu gối lng thẳng hai

tay dang ngang, bàn tay ngửa

- Giáo viên hô nhịp và làm mẫu lần 1

- Sau đó cán sự điều khiển, giáo viênchỉnh đốn

- Đội hình hàng ngang quan sát, giáoviên phân tích, làm mẫu rồi cho họcsinh thực hiện theo

- Sau khi thuộc, cán sự điều khiển lại

5 động tác, mỗi động tác 2l x 8N

- Đội hình hàng ngang

- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi

Trang 38

………

Phòng Gd & ĐT huyện gia lâm Giáo án môn Thể dục Trờng tiểu học Kim Sơn Lớp: 3 Tuần 12:

Ngày:………

- Trò chơi: “ Kết bạn”

- Củng cố 6 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Yêu cầu: Thuộc và thực hiện động tác tơng đối đúng

- Trò chơi “Kết bạn”, tham gia chơi chủ động, tích cực và đảm bảo an toàn trong khichơi

1.Giáo viên nhận lớp, phổ biến

- Đội hình hàng ngang quan sát, giáoviên cho các tổ lần lợt trình diễn sau

đó giáo viên nhận xét

- Giáo viên cho chuyển thành độihình vòng tròn sau đó nhắc lại luậtchơi, cách chơi rồi tổ chức cho họcsinh chơi

Trang 39

Dặn dò HS về nhà tập các động

tác thể dục đã học

- Củng cố 6 động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu: Thuộc và thực hiện

động tác đúng

- Học động tác nhảy, yêu cầu nắm động tác và thực hiện ở mức độ tơng đối đúng

Trang 40

- Trò chơi “Ném trúng đích” yêu cầu: Tích cực và đảm bảo an toàn trong khi chơi

bằng vai đồng thời hai tay ra

ngang, bàn tay sấp

- Đội hình hàng ngang quan sát, giáoviên cho các tổ lần lợt trình diễn sau

………

Tiêu đề	Giáo án thể dục 3 từ tuần 1 đến hết tuần 26
Trường học	Trường Tiểu Học Kim Sơn
Chuyên ngành	Thể Dục
Thể loại	Giáo án
Thành phố	Gia Lâm

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	863,5 KB