KL: Trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày cần tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác.. Như vậy thì mới mau tiến bộ và được mọi người quý mến.?[r]
Trang 1Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2011
Sáng:
Bài tập làm văn
I tiờu:
1- Tập đọc:
- đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời mẹ
-
2- Kể chuyện:
-
KNS: Giáo dục HS đức tính trung thực ,thẳng thắn.
II
- ;8 dung < =&
III Cỏc # $ .
A- %& '!
1- Bài ,
2- Bài /
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
* GV = C
Chỳ ý phõn 0 cỏc nhõn D0&
-
- A= I J ỏp, 9K dàng
* HD
- >= cõu và phỏt õm 0M khú
-
?
? Em
- >= 23 theo nhúm
- Thi = $ cỏc nhúm
c- Hướng dẫn tỡm hiểu bài.
- Đọc cả bài.
?
? Cụ giỏo ra
? Vỡ sao Cụ- li- a
làm QN
- Đọc đoạn 3
?
-3 HS = và TLCH.( Tiến, NG
-0 Thái) -HS nghe
-HS = T 0,&
>= U em 80 23 T 0,&
>= theo nhúm 2
-Thi 2-3 nhúm
-1 HS -Cụ- li- a
-Em ! làm gỡ giỳp W I -Vỡ
HS
Trang 2làm cách gì bài ,0 dài ra?
- Đọc đoạn 4
? Vì sao khi I 2 X0 Y < áo Khi <
Cơ- li- a
N
? Em
GV: nĩi < làm
d- Luyện đọc lại:
- §äc mÉu
- >= T 0, trong nhĩm
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc
-
làm
-1 HS = theo dõi
làm bao &B [ vì ! ,0 trong bài làm Q&
-HS phát
- Học sinh theo dõi
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài
- Học sinh đọc phân vai theo nhóm 4
- Các nhóm đọc nối tiếp nhau – học sinh nhận xét
B
1- Yêu
- >= yêu < &
- " 9C
+
dung mà tranh
+
?
-
2-
4 HS 7 U em 7 1 23&
3-
4-
- HS thi
5- !@ A
- Em ! làm gì giúp W T IN
-2 HS
- Nghe
em N2-
Z T 0,&
-N4
- 4 HS thi kĨ
- Nèi tiÕp nªu ý kiÕn
Tốn ( Tiết 26): LuyƯn tËp
I Yêu
-
-
Trang 3II Cỏc # $ :
1- Bài ,
?
ta làm thế nào?
2- Bài :/
Bài 1- >= yờu < bài a.
2 1
?Tỡm @ 18 kg, 10 lớt
2
1
- >= yờu < bài b
-HS làm bài
Bài 2: >= bài toỏn
?Bài toỏn cho ,0 gỡ?
? Bài toỏn
? Làm
- HS làm bài
Bài 4:
? Hỡnh nào ! tụ màu RT ụ vuụng @ hỡnh
5 1
&
3- xột D :
LX dũ: Làm bài 0D 3 và BT ở \ in Rl&
J 12 chia 2
-HS làm \ nhỏp
-Nờu 7,0 Y thớch cỏch làm
-HS =&
-HS làm \&
-3 HS lờn
- 30 : 6
- HS làm \ và đổi chéo vở ktra -1 HS lờn làm bài.(Lan)
A
)T hoa Võn 0X .3 là:
30 : 6 = 5 (bụng)
>- RT: 5 bụng
-HS quan sỏt hỡnh i&
-HS nờu 7,0 Y A thớch
ĐA: Hình 2 và hình 4
Chiều:
ÔL chính tả: Trình bày đẹp: Cuộc họp của chữ viết( Đ1)
I Yờu
- HS nghe = ,0 5 chớnh 0 đoạn 1bài: Cuộc họp của chữ viết
- B,0 5 hoàn toàn, chiếc mũ sắt, H chân, trên trán…
-
- GD ý
II Cỏc # $
Trang 41 Bài
2 Bài /
*
* HD ,0 chớnh 0&
- GV = bài ,0
? Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
? Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?
- " 9C ,0 0M khú: dõng dạc, giúp đỡ,
hoàn toàn,
- GV = 0M khú cho HS ,0&
- Phõn tớch Rs sai cho HS
- GV = bài cho hs ,0&
- >= cho HS dũ bài
3 !E bài- xột.
LX dũ: ,0 chớnh 0 \ nhà
-HS nghe
-HS = bài ,0 TLCH
- Baứn vieọc giuựp ủụừ baùn Hoaứng Baùn naứy khoõng bieỏt duứng daỏu chaỏm caõu neõn ủaừ vieỏt nhửừng caõu vaờn raỏt kyứ quaởc
- Cuoọc hoùp ủeà nghũ anh Daỏu Chaỏm moói khi Hoaứng ủũnh chaỏm caõu thỡ nhaộc Hoaứng ủoùc laùi caõu vaờn moọt laàn nửừa
-HS ,0 con
-Nhận xét chữa sai
- HS ,0 vào \&
-HS 06 dũ bài @ mỡnh
GDBDt oán: Luyện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số
I Yêu cầu: - Luyện củng cố cho HS nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số thành
thạo
- Vận dụng làm 1 số bài tập
II Các hoạt động dạy học:
(# G (# $
1 Giới thiệu nội dung ôn luyện:
2 HD HS làm 1 số bài tập:
Bài 1: Tính
54 43 32 36 62
x x x x x
6 4 6 3 4
- Củng cố nhân không nhớ, có nhớ
-HS nêu yêu cầu -2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS nêu cách nhân
- HS nhận xét, chữa bài
Trang 5- Chấm bài 1 số hs
Bài 2: Đặt tính rồi tính
48 x 2 = 62 x 4= 34 x6 =
15 x 5 = 16 x 6 = 30 x 3 =
- Chấm bài 1 số hs
Bài 3: Một hộp bút có 12 cái bút Hỏi 6
hộp bút nh thế có tất cả bao nhiêu cái bút?
? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Yc hs làm bài
- GV chấm 1 số bài- Nhận xét
3 Củng cố – Dặn dò:
- HS nêu y/c -3 em lên bảng làm -Cả lớp làm vào vở Nhận xét
- HS đọc bài toán- Tóm tắt
- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Bài giải
Số cái bút 6 hộp bút có tất cả là:
12 x 6 = 72 ( cái bút) đáp số : 72 cái bút
Thứ ba, ngày 27 tháng 9 năm 2011
Sáng:
Toỏn : ( Tiết 27 ): Chia số có hai chữ số với số có một chữ số
I tiờu: Giỳp HS:
-
\ 0J0 cỏc "#0 chia
-
II Cỏc # $ :
1- HDHS
- Ghi phộp tớnh: 96 : 3
? Em cú
-
+ >X0 tớnh: 96 3
-Khi
theo
2-
Bài 1: Nờu yờu < &
- HS làm bài
- Chấm bài 1 số hs
Bài 2 a: >= yờu <
- Quan sát
- HS theo dừi
-
- HS làm \ và đổi chéo vở ktra
- 4 HS lờn làm bài
-HS =&
Trang 6-HS làm bài a.
.a nhau @ 80 RT&
- Chấm bài 1 số hs
Bài 3: >= bài toỏn.
-HS làm bài
- Chấm bài 1 số hs
3- Bài 0D P nhà: Bài 2b
-Làm \
-3 HS lờn
-HS -HS làm \ 1HS lờn làm:
A
cI , bà RT Y cam là:
36 : 3 = 12 'Y (
>- RT: 12 Y &
Chớnh J:(nghe- KL): Bài tập làm văn
I tiờu:
- Nghe và ,0 3 chớnh xỏc 23 Q túm 0*0 01 Bài tập làm văn, trình
bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập điền đúng eo/oeo (BT2)
- Làm đúng BT3 (a/b)
II dựng :
Ghi
III Cỏc # $ :
1- Bài ,
2- Bài /
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn viết chớnh tả.
- GV = bài ,0&
? Cụ- li- a
? Vỡ sao Cụ- li- a vui [ X0 Y < ỏo?
? Bài
? Tờn riờng
- " 9C ,0 0M khú
? Em
-Phõn tớch Rs sai cho HS
- GV = bài cho HS ,0&
- >= bài cho HS dũ
HS ,0 \ nhỏp- 3 HS lờn ,0& ( C0 Thành, Nam)
-HS nghe- 2 em = 3&
- C"
- Vì Cô - li – a đã viết trong bài văn
- 4 câu Những chữ đầu câu và tên riêng Coõ -li -a
-Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn; ủaởt gaùch noỏi giửừa caực tieỏng
-HS nờu 0M khú: giặt quần áo, ngạc nhiên, bài văn
B,0 0M khú vào con
-2 HS lờn ,0&
-HS nghe 1G ,0 bài vào \&
Trang 7-
c- Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Nờu yờu < &
-HS làm bài
Bài 3: Nờu yờu < &
HS làm &
3- xột D
LX dũ: Làm \ bài 3
-HS 06 dũ bài soỏt U&
-HS làm \ Nờu bài làm:
Khoeo chõn, tay
-Nờu
M nhiờn xó $ ( Tiết 11) Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
I tiờu:
-
-
- KNS: HS Cú ý
II dựng
- )^ G ^ quan bài 0,0 " 0 &
- Tranh
III Cỏc # $
(): Kiểm tra bài cũ.
- Nờu tờn và
@ ^ quan bài 0,0 " 0 N
- Nờu tỏc
quan bài 0,0 " 0 &
(-: Ích lợi của giữ vệ sinh cơ quan bài
tiết nước tiểu.
-
+ Tỏc
T 9C " 0 T -&
+
trựng thỡ P gỡ + ra?
KL:Cỏc
(;: Trũ chơi: Nờn hay khụng nờn.
- GV nờu cỏc &
-2 HS dừi
-1 HS nờu( T Ph0)
-HS -Nờu
-HS nghe và cho ,0 nờn hay khụng nờn làm
Trang 8-
(>: Liên hệ thực tế
?
? B làm có ích # gì?
? Em
KL: ?< $ sinh ^ quan bài 0,0 "
(? Củng cố
?
0,0 " 0 N
-Nên K-hông nên -HS quan sát tranh- TLCH
ChiÒu:
Ôn luy T vi L : O456 2Q !(R HOA C (
I Yêu
-
II Các # $ .
1 Bµi cò:
cách trình bày
2 Bµi míi:
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Trong bài
hoa?
- Treo
-
- GV viét
,0&
- HS ,0&
- GV theo dõi, Rs sai cho hs
- 2- 3 hs
- HS ,0 con
Trang 9- GV cho HS vi ,0 ti ộp ph < c ũn l 3 c @ b
ài
1 Thu và chấm bài:
1 Dặn dò: ,0 \ nhà
- HS ,0 v ào v \ t D vi ,0
-
BDTo ỏn Th M h ành (Ti ,0 1)
I tiờu:
- C @ cố kiến hức đã học củng cố kĩ năng thực hiện phép tính,
- Vận dụng trong giải bài toán tìm một phần mấy của một số
II dựng :
-Vở thực hành
III Cỏc # $ :
Bài 1: Nờu yờu < Tính
68 : 2 , 44 : 4; 93 : 3 ;80 :2 ;
B ài 2: Viết vào chỗ chấm theo mẫu.(trang43
)
Bài 3: Một băng giấy dài 48m,cắ đI 1/6
Băng giấyđó.Hỏi đã cắ đI bao nhiêu băng giấy
Bài 4 Nờu yờu < &
- HS làm bài
4 Nhận xét – Dăn dò:
- ? làm \
-HS nêu miệng ,sau đó làm vào vở
-1HS l ờn bảng l àm, c l úp l àm
v ào v \&
Bài giải Đã cắt đI số mét vảI là:
48 : 6 = 89 (mét)
Đáp số: 89 mét
- HS thực hành xếp ô vuông
-HS neu 7,0 Y &
Thứ tư, ngày 28tháng 9 năm 2011
Sáng:
: (V OW *4X Y4 ('!
Trang 10I tiờu:
- đầu đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
-
KNS:
II
- ;8 dung < =&
III Cỏc # $ :
1- Bài ,
- >= bài: Bài tập làm văn.
-
2- Bài /
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
GV = C &
0M&
-
" 9C chia 23
+ > :M < quang ! &
+
+
- >= 23 01" &
- >= chỳ SGK
- >= 23 trong nhúm
- Thi cỏc nhúm
c- Hướng dẫn tỡm hiểu bài.
- >= 3 toàn bài
- >= 23 1
?
@ z 06 01" &
? Tỏc
"# \ trong lũng cỏi gỡ?
- >= 23 2
? Trong ngày 06 01" < tiờn, vỡ sao tỏc
N
- >= 23 3
? Hỡnh
d- Học thuộc lũng đoạn văn.
- >= 9x toàn bài
-HS
-HS nghe
>= T 0,&
cU em = 80 23 T 0,& -2 em
- N2 luyện đọc
-1 HS -HS -Vào T thu, khi lỏ ngoài "
-So sỏnh hoa 0"^&&&
-1 HS -HS
-1 HS
- Anh q0 = bài
- HS
- 3 hs đại diện 3 tổ thi đọc
Trang 11-
- Thi
-
3- !@ A
? Cõu
LX dũ: = \ nhà
“Tôi quên thế nào & bầu trời quang đãng”
: Từ ngữ về trường học
I tiờu:
-
- ễn
- HS
II dựng :
- ễ
-
- Chộp bài
III Cỏc # $ :
1- Bài , Tỡm cỏc 0M $ so sỏnh
thờm vào
- Trung thu 01Q sỏng "^ &
- Anh em chõn tay
- Nhanh giú
- >I tiờn
GV
2- Bài /
a- Giới thiệu bài.
b- Trũ chơi ụ chữ.
-
-
+ Chia thành 3 nhúm
+ Khi GV
nhúm
+ cU cõu 01 5 "# 10 &
+ :1 cõu hàng 9= 01" khi 01
10 cõu hàng ngang thỡ "# 20 &
+
- HS
-
- Tuyờn
-HS làm \ nhỏp- 1 HS lờn làm
- Quan sát
>- ỏn:
Hàng 9= Lễ khai giảng.
Hàng ngang: 1- Lờn | 2- Lx hành;
Trang 12b- Ôn
- >= yêu < &
- HS làm bài
3- xét D
LX dò: Tìm các 0M nói P nhà 01" &
3- SGK; 4- 6- Ra 9- A bài; 10- Thông minh; 11- Cô giáo
-HS làm
- Ông em,
- Các 3&&&&&2 ngoan, trò h&
-
Toán ( Tiết 28) LuyÖn tËp
I
- Tìm
4
1
- HS ham thích môn
II Các # $ :
1- Bài ,
a- >X0 tính 1G tính
46 : 2 84 : 4
b- Tìm @ : 69 kg, 93 cm
3
1
2- Bài :/
Bài 1 a: Nêu yêu < &
-HS làm bài
1b: " 9C C
-
không chia
RT chia
- HS
- ChÊm bµi 1 sè hs
Bài 2: >= yêu < &
? Làm
4 1
- HS 0, 0u làm bài 2
Bài 3: >= bài toán
1 HS lên làm.(Duy)
1 HS lên làm(S¬n)
? làm \ nháp
-HS làm \ 2 HS lên làm
- Quan s¸t
-HS làm
- 2 hs lªn b¶ng lµm
- 20 : 4 -HS làm \ 2 hs lªn b¶ng lµm
Trang 13? Bài toỏn cho
? Làm
-HS làm bài
- Chấm bài 1 số hs
3- !@ A U\ dũ:
-HS =&
HS làm \ 1em lờn làm
1J
)T trang My ! = là:
84 : 2 = 42 (trang) >- RT: 42 trang
Ôn luyện Tiếng Việt: T ừ ngữ về trường học – Dấu phẩy
I Yờu
?@ T cho HS :
-
- ễn 7 cõu: Ai là gỡ?
- BD 9u dùng dấu phẩy làm BT3(vở thực hành trang 41)
II Cỏc # $ :
Thực hành
Bài 1: Thờm cỏc
vào cỏc hỡnh
Ngày khai
Hoa cỳc vàng * mựa thu
Bộ
- HS làm \&
- Nờu 0M so sỏnh M P&
-
Bài 2: L6 vào bài 0D =: ễng
# ^ 9D lớnh , J
>X0 cõu theo C : Ai ló gỡ?
-
- >= cõu X0 "#&
-
Bài 3 :ễn
- >= yờu < &
- HS làm bài
3- xột D
LX dũ: Tỡm cỏc 0M núi P nhà 01" &
-HS làm \ nhỏp- 1 HS lờn làm
- Quan sát
VD: - ễng
@ chỏu
- ễng 23 là " giỳp chỏu
- Chỳ lớnh
-
-HS làm BT ở vở thực hành
Trang 14HD
Bài 1:
- HS làm bài vào \ in Rl : < 4
- Nờu bài làm
-
III xột D U\ dũ.
Chiều:
Thứ năm, ngày 39 tháng 9 năm 2011 Sáng:
Toỏn (Tiết 29): Phép chia hết và phép chia có dư
I
-
-
- Giỏo
II dựng
Cỏc
III Cỏc # $
1- (9/ _ HS FL phộp chia
L và phộp chia cú 9
- GV ghi 8 2 9 2
- HS
? Hai phộp tớnh cú gỡ khỏc nhau?
? Em cú
2- M hành.
Bài 1: Nờu yờu < &
-
- HS
-
-2 HS lờn ' Q 0 L Tuấn)-
làm \ nhỏp
-HS nờu cỏch -Phộp chia
-HS làm \ và đổi chéo vở ktra
- 3 HS lờn làm:
20 5 15 3 24 4
20 4 15 5 24 6
0 0 0
20 : 5 = 4 15 : 3 = 5 24 : 4 = 6 -HS làm \
Trang 15:, hành 0"^ 06 bài a.
Bài c- HS làm
- Chấm bài 1 số hs
Bài 2: Nờu yờu < &
- HS làm bài theo nhóm
Bài 3: >= yờu < &
3- Bài K` nhà:Bài 1a, 1b
-3 HS lờn làm bài
-HS làm \&
-3 HS lờn làm bài
- Thảo luận nhóm 2 -Nờu
ĐA: câu a, c đúng, câu b, d là sai
-2 hs sinh lên bảng thực hiện lại câu b, d
- HS nờu 7,0 Y thớch
ĐA: hình 1
KL Ôn chữ hoa D, Đ
I tiờu:
- Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ
II Cỏc # $ .
- Tờn riờng, cõu
III Cỏc # $
1-
2- Bài /
a- Giới thiệu bài.
b- Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Quan sỏt và nờu quy trỡnh nột
D, Đ, K.
? Tỡm
?
- GV
- HS
- GV chỳ ý Rs sai cho HS
c- Hướng dẫn viết từ ứng dụng.
- >= từ / 9u &
? Em ,0 gỡ P anh Kim >G N
-HS ,0 \ nhỏp- 2 HS lờn . 'Tâm, Ph -0f
- Quan sát
-2- 3 HS nờu
-HS quan sỏt
-HS ,0 con
-HS =
-Kim
là Nụng " 8 viờn < tiờn.Anh ! anh
Trang 16-
con
- HS ,0 0M Kim Đồng
- GV theo dừi, Rs sai cho HS
d- Hướng dẫn viết cõu ứng dụng.
- >= cõu / 9u &
? Cõu 0u $ khuyờn ta P gỡ?
- Quan sỏt và
con
-
3- M hành:
- B,0 bài
- GV theo dừi, T * cho HS
- Thu bài,
4- !@ A U\ dũ:
-
9} hi sinh lỳc 15 0 z&
-HS
-HS ,0 con- 2 HS lờn
,0&
- 2 hs đọc
- Con ngửụứi coự hoùc mụựi khoõn ngoan trửụỷng thaứnh
- Nhận xét độ cao các con chữ
- HS ,0 con
-HS ,0 bài vào \&
M nhiờn xó $ Tiết 12: Cơ quan thần kinh
I Yờu
- HS
kinh
- HS cú ý
II dựng :
Hỡnh minh
III Cỏc # $ :
(): Kiểm tra bài cũ.
? :3 sao < T @ "N
? Nờu
.2 và $ gỡn ^ quan bài 0,0 "
0 N
(- Cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh.
QS hỡnh i SGK
-
-
KL:
cỏc dõy
(;: Vai trũ của cơ quan thần kinh.
2 HS lờn -0 C)
-N2- Lớp
... tháng năm 2011Sáng:
Toỏn : ( Tiết 27 ): Chia số có hai chữ số với số có chữ số... dạy học:
(# G (# $
1 Giới thiệu nội dung ôn luyện:
2 HD HS làm số tập:
Bài 1: Tính
54 43 32 36 62 ... số hs
Bài 2: Đặt tính tính
48 x = 62 x 4= 34 x6 =
15 x = 16 x = 30 x =
- Chấm số hs
Bài 3< /i>: Một hộp bút có 12 bút Hỏi
hộp bút nh có