Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 12 (62)

- Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ - Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh phiếu lớn trong bài là : - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét Vật HĐ SS HHĐ.. Con trâu Đi Như Đập đất [r]

TUẦN 12

Từ ngày 23/11/2009 đến 27/11/2009

1 Chào cờ

2 Toán Luyện tập

3 Tập đọc Nắng phương nam

Thứ hai

23/11

1 Thể dục

Ôn các động tác đã học bài thể dục phát triển chung

2 Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

3 Chính tả Nghe viết: Chiều trên sông hương

4 Tập đọc Cảnh đẹp non sông

Thứ ba

24/11

2 LT & Câu Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái - So sánh

3 TNXH Phòng cháy khi ở nhà

4 Mỹ thuật Vẽ tranh :Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

Thứ tư

25/11

5 Âm nhạc Bài : Con chim non (Dân ca pháp )

1 Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp việc trường

3 Chính tả Nghe viết: Cảnh đẹp non sông

4 Tập viết Ôn tập chữ hoa H

Thứ năm

25/11

1 Luyện: TLV Tôi có đọc đâu - Nói về quê hương

2 Luyện ÂN Ôn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

3 Sinh hoạt Sinh hoạt sao

Thứ sáu

27/11

Ngày soạn: 17 tháng 11 năm 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Tiết1: CHÀO CỜ

LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần

GDHS tính cẩn thận trong làm toán

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1

C/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích

rồi tự giải vào vở

- Mời 1 học sinh lên bảng giải

- Cho HS đổi vở để KT bài nhau

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu nội dung bài tập 1

- Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích

ta lấy thừa số nhân với thừa số

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một học sinh lên bảng tính

- Học sinh tự chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu đề

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- Học sinh nêu đề bài

- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài

- Một học sinh lên sửa bài

- Đổi vở, chữa bài

Giải :

Số kẹo trong 4 hộp là :

120 x 4 = 480 ( kẹo)

Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Mời 1HS lên bảng giải

- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 5: Viết ( theo mẩu)

HDHS làm

c) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Đ/S :480 cái kẹo

- Học sinh nêu đề bài

- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở

Giải :

Số lít dầu trong 3 thùng là :

125 x 3 = 375 (lít)

Số lít dầu còn lại là :

375 – 185 = 190 ( lít )

Đ/S :190 lít dầu

Gấp 3 lần 6x3=18 Giảm 3 lần 6:3=2

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

-TUẦN 12 Thứ hai ngày21 tháng 11 năm 2011

Thể dục

GV chuyên dạy

Tập đọc - Kể chuyện:

NẮNG PHƯƠNG NAM

A/ Mục tiêu: TĐ

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( TLđược các câu hỏi trong SGK )

- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5

KC:- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.

- GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng

B/ KNS cần được gd trong bài: -Tư duy sáng tạo

-Tìm kiếm và xử lí thông tin

C/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai

D/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương

+ Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương

rất đẹp?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: a) Phần giới thiệu :

b) LĐ kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm

rãi , nhẹ nhàng

* Hướng dẫn LĐ kết hợp giải nghĩa từ

- HD HS đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi 3hs đọc tiếp nối nhau 3 đoạn

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng,

đọc đoạn văn với giọng thích hợp,

- Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó

trong sách giáo khoa

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH.,

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp

- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài

- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK

- Đọc ngắt nghỉ câu:

+ Nè/sắp nhỏ kia/ đi đâu vậy?//

+ "Tụi mình cho Vân"

+ "Những dòng suối hoa trắng xoá"

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm bài và TL nội dung bài

+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1và trả lời:

+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài

Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3:

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các

bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân

- Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài

-.Yêu cầu hs phát biểu theo ý cá nhân

+Hãy chọn một tên khác cho bài ?

* Giáo viên chốt ý chính

d) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn

- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài

- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc

đoạn 2

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn

Kể chuyện :

* Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và

thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập

- Ý : Chuyện xảy ra vào lúc nào ?

- Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ?

- Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ?

- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét

- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể

- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- Gv cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo

vệ cảnh đẹp của quê hương

đ) Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài

- Học sinh đọc thầm cả câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê

- Học sinh đọc thầm đoạn 1:

+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết

- Học sinh đọc thầm đoạn 2:

+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam

- Học sinh đọc thầm đoạn 3 + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam

- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai

- Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện

- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Cả lớp qsát tranh minh họa của câu chuyện

- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa

- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì

- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta

-Ngày soạn: 18/11/2009 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009

ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TDPTC

A/ Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục pháy triển chung

- GDHS rèn luyện thân thể

B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch

sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn »

C/ Các hoạt động dạy học :

luyện tập

1/Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân xoay các khớp

- Chơi trò chơi : chẵn lẻ

2/Phần cơ bản :

* Ôn 6 động tác đã học :

- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm

- Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 6

động tác

- Theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học

sinh thực hiện lại

- Hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp

* Cho học sinh ôn hai động tác 2 lần

- Sau khi học sinh ôn tập xong các động tác đủ 2 lần thì giáo viên

cho học sinh chia về các tổ để ôn luyện

* Chơi trò chơi : “ Kết bạn “

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” kết bạn ”

- Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật

chơi

- Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

       

       

       

       

GV

GV

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài thể dục

-Tiết 2:

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Toán:

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

A/ Mục tiêu

- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3

C/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết

trước, mỗi em làm một cột

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a/Giới thiệu bài:

b/ Hd bài

- Giáo viên nêu bài toán

- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ

đồ minh họa

A 6cm B

C 2cm D

- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?

+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp

mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm

như thế nào ?

- Giáo viên kết luận và yêu cầu hs nêu

cách tìm số lần của số lớn so với số bé

3) Luyện tập:

Bài 1:

- Nêu bài tập trong sách giáo khoa

+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp

mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như

thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Mời một học sinh lên bảng giải

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập vào vở

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- cả lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên

- Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải

- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD

- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

* Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta

lấy số lớn chia cho số bé

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Một em sửa bài trên bảng

- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

- Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng

- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng

6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần )

16 : 4 = 4 (lần )

- Một học sinh nêu đề bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải bài.

- Gọi học sinh khác nhận xét

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

- Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để

đặt đề toán rồi giải bài

- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm

tắt Mời một học sinh lên bảng giải

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT

3) Củng cố - Dặn dò:

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

ta làm thế nào?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một học sinh lên bảng làm

Giải :

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần )

Đ/ S: 4 lần

- Lớp nhận xét bài bạn

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3

- Lớp thực hiện làm bài vào vở

- Một học sinh giải bài trên bảng

Giải :

Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 (lần )

Đ/ S: 7 lần

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4

- Lớp thực hiện làm bài vào vở -Một học sinh giải bài trên bảng

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Chính tả:

CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

A/ Mục tiêu:

-Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng BT(3) a/b

- HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm sạch đẹp

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết

bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối ,

ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn ,

vấn vương …

.- - Nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc bài một lượt

- Yêu cầu 2HS đọc lại bài

+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy

bảng con và viết các tiếng khó

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- 2HS lên bảng viết

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 2HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài

- Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu

và tên riêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Một em nêu yêu cầu bài tập 2

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng

làm

- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở

để KT

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

tập 3a

- Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập

- Yêu cầu các nhóm làm vào vở

- Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã

chép sẵn

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở

- Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

- Học sinh làm vào VBT

- 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung:

Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp thực hiện làm vào VBT theo nhóm

- 1 em làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét chữa bài

- 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

-Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Thể dục

GV chuyên dạy

Tập đọc:

CẢNH ĐẸP NON SÔNG

A/ Mục tiêu : -.

- Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước

ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi trong SGK thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

- GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang của quê hương mình

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao.

C/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn

câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và

TLCH:

+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết

cho Vân?

+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu bài

* Hướng dẫn LĐ kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ GV theo

dõi sửa sai

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở

các dòng thơ, khổ thơ

- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới

và địa danh trong bài

- Ycầu HS đọc từng câu ca dao trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:

- 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện và TLCH

- Cả lớp theo dõi nhận xét

-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao

- Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK

- Hs đọc từng câu ca dao trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

- Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài