Giáo án Mĩ thuật 4 bài 1 đến 7

-GV chọn 1 vài hoạ tiết trang trí đơn giản SGK , hoặc GV vẽ lên bảng để hướng dẫn HS cách vẽ theo từng bước +Tìm vaø phaùc hình daùng chung cuûa hoạ tiết +Vẽ các đường trục dọc , ngang [r]

Trang 1

Ngày tháng năm 200

BÀI 1 : Vẽ trang trí

I.MỤC TIÊU :

Giúp học sinh:

-HS biết thêm cách pha các màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây )

và tím

-HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh

HS pha được màu theo hướng dẫn

-HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

a.Giáo viên :

-SGV , SGK

-Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu

-Hình giới thiệu 3 màu cơ bản ( màu gốc) và hình hướng dẫn cách

pha các màu : da cam, xanh lục, tím

-Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc

b.Học sinh:

-SGK

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

-Hộp màu , bút vẽ hoặc sáp màu, bút chì màu , bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

1 phút

4 phút

1/Ổn định tổ chức:

-Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học

-Hát tập thể

-Kiểm tra dụng cụ học tập

2/Kiểm tra bài cũ :

-GV giới thiệu sơ lược về chương trình học môn Mĩ thuật lớp 4

-HS ngồi ngay ngắn, trật tự -Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng

-Mang ĐDHT để lên bàn cho

GV kiểm tra

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

Trang 2

30 phút 3/Dạy – học bài mới:

a.Giới thiệu bài :

-GV : Cảnh vật xung quanh chúng ta muôn màu, muôn sắc ( xanh, đỏ , vàng, tím… ) Để giúp các em có những kiến thức về màu sắc , cách pha màu , theo ý thích Chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu qua bài hôm nay nhé

-GV ghi tựa bài lên bảng

b.Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu cách pha màu :

-GV yêu cầu HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản

-GV giới thiệu hình 2 , trang 3 SGK và giải thích cách pha màu từ 3 màu cơ bản để có được các màu da cam , anh lục, tím:

+Màu đỏ pha với màu vàng được màu

da cam + Màu xanh lam pha với màu vàng được màu xanh lục

+ Màu đỏ pha với xanh lam được màu tím

-GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ về màu sắc ở ĐDDH, sau đó quan sát hình 2 trang 3 SGK để các em thấy rõ hơn

-HS lắng nghe

-1 HS nhắc lại tựa bài

-Đỏ , vàng , xanh lam -HS quan sát, lắng nghe hướng dẫn GV

Trang 3

GV giới thiệu các cặp màu bổ túc

-GV nêu tóm tắt : Như vậy từ 3 màu cơ bản

: đỏ, vàng , xanh lam bằng cách pha hai

màu với nhau để tạo ra màu mới , sẽ được

thêm 3 màu khác đó là da cam, xanh lục,

tím Các màu pha được từ 2 màu cơ bản

đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những

cặp màu bổ túc Hai màu trong cặp màu

bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ

tương phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn:

+Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại (

H3 trang 4 SGK )

+Lam bổ túc cho da cam và ngược lại (

H3 trang 4 SGK )

+Vàng bổ túc cho tím và ngược lại ( H3

trang 4 SGK )

-HS cả lớp lắng nghe

Đỏ

Vàng

Xanh lam

Đỏ Da cam Vàng

Xanh lam Xanh lục

Vàøng

Đỏ Xanh

Tím lam

Trang 4

Đỏ Xanh lục Xanh lam cam Da Vàng Tím

GV giới thiệu màu nóng , màu lạnh

-GV cho HS xem tiếp các màu nóng và

màu lạnh ở hình 4, 5 trang 4 SGK để HS

nhận biết

+Màu nóng là màu gây cảm giác ấm ,

nóng

+ Màu lạnh là màu gây cảm giác mát,

lạnh

-GV đặt câu hỏi , yêu cầu HS kể tên một

số đồ vật , cây, hoa , qủa….Cho biết

chúng có màu gì ? Là màu nóng hay màu

lạnh ?

-GV cần nhấn mạnh các nội dung chính ở

phần quan sát , nhận xét:

+Pha lần lượt 2 màu cơ bản với nhau, sẽ

được các màu : da cam , anh , lục , tím

+Ba cặp màu bổ túc: đỏ và xanh lá cây ,

xanh lam và da cam , vàng và tím

+Phân biệt các màu nóng và màu lạnh

*Hoạt động 2: Cách pha màu

-GV làm mẫu cách pha màu bột, màu

nước, sáp màu , bút dạ… Trên giấy khổ to

treo trên bảng để HS nhìn thấy rõ GV

thao tác pha màu và vừa giải thích về

cách pha màu để HS nắm được và nhận

ra hiệu qủa pha màu Cần chú ý hướng

dẫn kĩ cách pha và sử dụng những loại

màu vẽ mà HS thường dùng

-GV có thể giới thiệu màu ở hộp màu để

HS nhận ra các màu

-HS quan sát hình hướng dẫn

-HS thực hiện yêu cầu

-Cả lớp lắng nghe , quan sát hướng dẫn GV

-HS quan sát

Trang 5

Đỏ Vàng Da cam

Xanh lam Vàng Xanh lục

Đỏ Xanh lam Tím

*Hoạt động 3 : Thực hành

-GV yêu cầu HS tập cách pha màu: a

cam, xanh lục, tím trên giấy nháp bằng

màu vẽ của mình

-GV quan sát và hướng dẫn trực tiếp để

HS biết sử dụng chất liệu và cách pha

màu : tuỳ theo lượng màu ít hay nhiều của

hai màu dùng để pha mà có màu thứ ba

nhạt hay đậm

-GV hướng dẫn HS phần bài tập ở vở

Trang 6

5 phút

thực hành , hoặc cho HS vẽ 1 số hình đơn

giản và dùng các màu có sẵn hộp sáp, bút

chì , bút dạ để vẽ

-GV theo dõi , nhắc nhở hướng dẫn bổ

sung để HS chọn và pha đúng màu, vẽ

đúng hình , vẽ màu đều và đẹp

-GV có thể làm mẫu cách vẽ màu để HS

quan sát

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá:

-GV cùng HS chọn 1 số bài và gợi ý để HS

nhận xét, xếp loại : đạt yêu cầu , chưa đạt

yêu cầu, cần bổ sung

-Khen ngợi những HS vẽ màu đúng và

đẹp

4.Củng cố – Dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

-GV tổng kết tiết học và nêu lên một số

tranh đẹp để động viên, khích lệ HS

-Yêu cầu HS quan sát màu sắc trong thiên

nhiên và gọi tên màu cho đúng

-Quan sát hoa, lá và chuẩn bị 1 số bông

hoa , chiếc lá thật để làm mẫu vẽ cho

bài học sau

Trang 7

BÀI 2 : Vẽ theo mẫu

I.MỤC TIÊU :

Giúp học sinh

-HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp

của hoa, lá

-HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu Vẽ màu

theo mẫu hoặc theo ý thích

-HS yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm

sóc , bảo vệ cây cối

a.Giáo viên :

-SGV , SGK

-Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng , màu sắc đẹp

-Một số bông hoa , cành lá đẹp để làm mẫu vẽ

-Hình gợi ý cách vẽ hoa lá trong bộ ĐDDH hoặc GV tự làm

-Bài vẽ của HS các lớp trước

b.Học sinh:

-SGK

-Một số bông hoa , cành lá đẹp thật , hoặc ảnh

1 phút 1/Ổn định tổ chức:

-Hát tập thể

GV kiểm tra

VẼ HOA , LÁ

Trang 8

4 phút

25 phút

-GV gọi 1 – 2 HS nêu lại cách pha mà màu

-GV chấm 1 số bài của HS -Nhận xét , đánh giá

3/Dạy – học bài mới:

-Để nhận biết được hình dáng, đặc điểm và biết cách vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu , tạo được sự yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên Từ đó có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây cối Chúng ta cùng tìm hiểu những điều này qua bài học hôm nay nhé

-GV dùng tranh, ảnh hoặc hoa, lá thật cho HS xem và đặt câu hỏi để các em trả lời về :

+Tên của bông hoa , chiếc lá

+Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa , lá

+Màu sắc của mỗi loại hoa, lá

-Sự khác nhau về hình dáng , màu sắc giữa một số bông hoa , chiếc lá

+Kể tên , hình dáng , màu sắc của một số loại hoa , lá khác mà em biết

-GV nhận xét , bổ sung và giải thích hơn về hình dáng , đặc điểm , màu sắc , sự phong phú, đa dạng và vẽ đẹp của các loại hoa, lá

Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa lá

-GV cho HS xem bài vẽ hoa , lá của

HS các lớp trước

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS nối tiếp nhau trả lời

-Cả lớp lắng nghe

-HS quan sát bài vẽ hoa , lá của HS các lớp trước

Trang 9

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ

-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH và hình 2 , 3 trang 7 SGK hoặc vẽ lên bảng cách vẽ hoa , lá theo từng bước để HS nhận ra :

+Vẽ khung hình chung của hoa, lá ( hình vuông, tròn , chữ nhật , tam giác….)

+Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác hoạ các nét chính của hoa , lá

+Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu +Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá

+Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thức

-Thực hiện yêu cầu

-Cả lớp lắng nghe và quan sát hướng dẫn GV

Trang 10

Maãu veõ a

Trang 11

5 phút

-Lưu ý:

+Quan sát kĩ mẫu hoa, lá trước khi vẽ +Sắp xếp hình vẽ hoa , lá cho cân đối với tờ giấy

-Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn , có thể vẽ màu theo ý thích -Trong khi HS làm bài , GV đi từng bàn để quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung

*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

-GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét để nhận xét về :

+Cách sắp xếp hình vẽ trongtở giấy -Hình dáng , đặc điểm , màu sắc của hình vẽ so với mẩu

-GV gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen ngơi những HS có bài vẽ

đẹp 4.Củng cố – Dặn dò :

-GV nhận xét tiết học -GV tổng kết tiết học và nêu lên một số tranh đẹp để động viên, khích lệ HS

-Dặn : HS về quan sát các con vật và tranh , ảnh về các con vật

-HS nhìn mẫu chung hoặc mẫu riêng để vẽ

Trang 12

BÀI 3 : Vẽ tranh

I.MỤC TIÊU :

-HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp

của một số con vật

-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật , Vẽ màu

theo mẫu hoặc theo ý thích

-HS yêu mến các con vật ; có ý thức chăm sóc vật nuôi

a.Giáo viên :

-SGV , SGK

-Tranh ảnh một số con vật

-Hình gợi ý cách vẽ trong bộ ĐDDH hoặc GV tự làm

b.Học sinh:

-SGK

-Tranh ảnh một số con vật

1 phút

4 phút

-Hát tập thể

-Kiểm tra dụng cụ học tập -GV chấm 1 số bài của HS

GV kiểm tra

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUÊN THUỘC

Trang 13

25 phút

-Nhận xét , đánh giá

-Trong tiết học trước, các em đã được học cách vẽ theo mẫu : vẽ hoa lá Tiết học hôm nay Cô sẽ hướng dẫn các em

“Vẽ tranh : đề tài các con vật quen thuộc “.

*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung

-GV cho HS xem tranh, ảnh đồng thời đặt câu hỏi để các em trả lời về : +Tên con vật

+Hình dáng, đặc điểm màu sắc của con vật

+Đặc điểm nội bật của con vật +Các bộ phận chính của con vật +Ngoài các con vật trong trong tranh , ảnh em còn biết những con vật nào nữa

? em thích những con vật nào nhất ? Vì sao ?

+Em sẽ vẽ con vật nào ? +Hãy miêu tả hình dáng , đặc điểm và màu sắc của con vật em định vẽ +Màu sắc của mỗi loại hoa, lá

-GV nhận xét , bổ sung và giải thích hơn về hình dáng , đặc điểm , màu sắc , sự phong phú, đa dạng và vẽ đẹp của các con vật

Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật

-GV dùng tranh ảnh ( ĐDDH hoặc vẽ lên bảng ) để gợi ý HS cách vẽ theo các bước

+Vẽ phác hình dáng chung của các con vật

-HS lắng nghe

-HS quan sát

Trang 14

+Vẽ các bộ phận , các chi tiết cho rõ đặc điểm

+Sữa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp

-GV lưu ý HS : Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật , có thể vẽ thêm những hình ảnh khác như : mèomẹ, mèo con; gà mẹ , gà con hoặc cảnh vật như cây , nhà …

-GV yêu cầu HS :

+Nhớ lại đặc điểm , hình dáng , màu

sắc của con vật định vẽ

+Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cạn

Trang 15

5 phút

đối với tờ giấy

+Vẽ theo cách đã hướng dẫn

+Có thể vẽ 1 con vật hoặc vẽ nhiều

con vật và vẽ thêm cảnh vật cho

tranh tươi vui , sinh động hơn

+Chú ý các vẽ màu cho phù hợp , rõ

nội dung

-Trong khi HS vẽ , GV quan sát chung

và ợi ý , hướng dẫn bổ sung cho

từng HS , nhất là những HS con lúng

túng

*Hoạt động 4 : Nhận xét – đánh giá

-GV cùng HS chọn một số bài có ưu

điểm , nhược điểm rõ nét để nhận xét

về :

+Cách chọn con vật( phù hợp khả

năng )

+Cách sắp xếp hình vẽ ( bố cục )

+Hình dáng con vật

+Các hình ảnh phụ ( phù hợp nội

dung )

+Cách vẽ màu

-GV gợi ý HS xếp loại các bài vẽ

và khen ngơi những HS có bài vẽ

đẹp

4.Củng cố – Dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

-GV tổng kết tiết học và nêu lên một số

tranh đẹp để động viên, khích lệ HS

-Dặn : HS về quan sát các con vật

trong cuộc sống hằng ngày và tìm ra

đặc điểm về hình dáng , màu sắc của

chúng

-Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

-HS thực hành vẽ theo đề tài tự chọn

Trang 16

BÀI 4 : Vẽ trang trí

I.MỤC TIÊU :

-HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa tiết trang trí dân tộc

-HS biết cách chép và chép được 1 vài hoạ tiết trang trí dân tộc

-HS yêu quý , trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

a.Giáo viên :

-SGV , SGK

-Sưu tầm 1 số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc Nếu có điều kiện , GV

có thể sưu tầm thêm 1 số hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang

phục , đồ gốm hoặc trang trí ở đình , chùa,…

-Hình gợi ý cách ghép hoạ tiết trang trí dân tộc

b.Học sinh:

-SGK

-Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

1 phút

4 phút

-Hát tập thể

CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

Trang 17

25 phút

-GV chấm 1 số bài của HS -Nhận xét , đánh giá

-GV cho HS xem một số đồ vật, ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc và giới thiệu

tựa bài dạy “Vẽ trang trí : chép hoạ tiết

trang trí dân tộc”.

-GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc ở bộ ĐDDH hoặc hình1 , trang 11 SGK ; gợi ý bằng các câu hỏi để HS quan sát nhận biết:

+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì

? ( hình hoa , lá , con vật ) +Hình hoa, lá , con vật ở các hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì ?

+Đường nét , cắch sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế nào ?

-Họa tiết được dùng để trang trí ở đâu

? -GV bổ sung và nhấn mạnh : hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quý báu của ông cha ta để lại , chúng ta cần phải học tập , giữ gìn và bảo vệ di sản ấy

GV kiểm tra

-HS quan sát lắng nghe

-HS quan sát

Trang 18

*Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết

trang trí dân tộc

-GV chọn 1 vài hoạ tiết trang trí đơn

giản (SGK , hoặc GV vẽ lên bảng ) để

hướng dẫn HS cách vẽ theo từng bước

+Tìm và phác hình dáng chung của

hoạ tiết

+Vẽ các đường trục dọc , ngang để

tìm vị trí các phần của hoạ tiết

+Đánh dấu các điểm chính và vẽ

phác hình bằng các nét thẳng

+Quan sát , so sánh để điều chỉnh

hình vẽ cho giống mẫu

+Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý

thích

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	127,54 KB