Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 8

Hướng dẫn luyện toán: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra bµi cò: - Một số em đọc bảng nhân, chia... Cñng cè : Một số em đọc lại bảng nhân , chia.[r]

Chương trình tuần 8

( Từ ngày 4 tháng 10 năm 2010 đến ngày 8 tháng 10

năm 2010)

Chào cờ Tập đọc- KC Các em nhỏ và cụ già

Đạo đức Quan tâm, chăm sóc ông, bà, cha mẹ, anh chị em

Luyện T Việt Luyện kể chuyện: Các em nhỏ và cụ già

Sáng

Chính tả Nghe viết: Các em nhỏ và cụ già Luyện Toán Giảm đi một số lần

Luyện Toán Giảm đi một số lần Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 8

3

Chiều

HĐNGLL

Luyện T Việt Luyện viết: Tiếng ru

Luyện từ &

câu

Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì?

Sáng

Chính tả Nhớ viết: Tiếng ru Luyện Toán Tìm số chia

Luyện Toán Tìm số chia Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu

5

Chiều

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Tập làm văn Kể về người hàng xóm Luyện T Việt Luyện tập làm văn

Thứ Hai ngày 4tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Các em nhỏ và cụ già

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

- Bước đầu đoùc ủuựng caực kieồu caõu,bieỏt đoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi dẫn chuyện ứ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

- Hieồu ý nghĩa: Moùi ngửụứi trong coọng ủoàng phaỷi quan taõm ủeỏn nhau

B Keồ Chuyeọn.

- Keồ laùi ủửụùc từng đoạn của caõu chuyeọn.

- HS khá giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ:

- Gv mụứi 2 Hs ủoùc baứi Lừa và Ngựa vaứ TLCH

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thiieọu baứi - Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Gv đọc mẫu bài văn

 Gv HDHs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn ( SGK)

- GV KKHs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn

ngào

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Năm HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn

- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv nªu câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ đi đâu ? Điều gì gặp trên

đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?

+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?

( HS K,G tr¶ lêi)

+ Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như

vậy?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4

- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời

câu hỏi :

+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ

cảm thấy nhẹ nhàng hơn?

+ Câu chuyện nói với em điều gì?

- Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp

đỡ nhau Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần

thiết, rất đáng quý

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV chia Hs thành 5 nhóm Hs sẽ phân vai

(người dẫn truyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ)

- 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5

- Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

5 Hs đọc 5 đoạn trong bài

Hs đọctừng đoạn trong nhóm

Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn

1 Hs đọc lại toàn truyện

- Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi:

Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.

Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau.

Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhânâ hậu.

Hs đọc đoạn 3, 4

Bà cụ ốm nặng phải vào viện.

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs đứng lên trả lới

Hs nhận xét

Hs thi đọc toàn truyện theo vai

Hs thi đọc truyện

Hs nhận xét

- Gv mụứi 1 Hs choùn keồ maóu moọt ủoaùn cuỷa caõu

chuyeọn

- GV kể mẫu theo lời một bạn nhỏ.Y/c hS K,G

kể lại

- Gv mụứi 3 Hs thi keồ moọt ủoaùn baỏt kỡ cuỷa caõu

chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ baùn naứo keồ hay

Nhiều Hs thi đua kể

Ba Hs thi keồ chuyeọn

Hs nhaọn xeựt.

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏng ru.

Tiết 3- Toán:

Luyện tập

I/ Muùc tieõu:

- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được bảng chia 7 trong giải toán

- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù,VBT, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Baỷng chia 7

- Bốn em ủoùc baỷng chia 7

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Yeõu caàu Hs suy nghú vaứ tửù laứm phaàn a)

Gv hoỷi: Khi ủaừ bieỏt 7 x 8 = 56, coự theồ ghi ngay

keỏt quaỷ cuỷa 56 : 7 ủửụùc khoõng? Vỡ sao?

- Yeõu caàu 4 Hs leõn baỷng laứm

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp

- Yeõu caàu Hs tieỏp noỏi ủoùc keỏt quaỷ phaàn 1b)

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Coự theồ ghi ngay ủửụùc vỡ laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy thỡ seừ ủửụùc thửứa soỏ kia.

Boỏn Hs leõn laứm phaàn a)

Caỷ lụựp laứm baứi

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc keỏt quaỷ phaàn

- Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT.

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2: ( cét 1, 2, 3)

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại:

 Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Lớp có bao nhiêu học sinh?

+ Cô giáo chia mỗi nhóm bao nhiêu học sinh?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng

làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Số nhóm học sinh được chia là:

35 : 7 = 5 (nhóm).

Đáp số : 5 nhóm.

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hình a) có tất cả bao nhiêu con mèo?

- Muốn tìm một phần bảy số con mèo có trong

hình a) ta phải làm thế nào?

- Gv chốt lại.

a) Một phần bảy số con mèo trong hình a) là:

21 : 7 = 3 (con mèo)

b) Một phần bảy con mèo trong hình b) là:

14 : 7 = 2 ( con mèo)

b)

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs lên bảng làm Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

35 học sinh.

Mỗi nhóm có 7 học sinh.

Hỏi chia được bao nhiêu nhóm.

Hs cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

21 con mèo.

Ta lấy 21: 7

Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

3, DỈn dß

- Tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Giảm đi một số lần

- Nhận xét tiết học

.

Tiết 4: Đạo đức

Quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em (tieỏt 2).

I/ Muùc tieõu:

- Hs theồ hieọn sửù quan taõm chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em

trong cuộc sống hằng ngày của các em

- Bieỏt theồ hieọn sửù quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em

baống lụứi noựi, vieọc laứm cuù theồ, phuứ hụùp vụựi khả năng

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Noọi dung troứ chụi “ Phaỷn ửựng nhanh”

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ:

Quan taõm chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em trong gia ủỡnh

(tieỏt 1)

- Goùi 2 Hs kieồm tra baứi

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng.

Tỡnh huoỏng 1: Boỏ meù ủeàu ủi coõng taực, nhaứ vaộng

Maỏy hoõm nay trụỷ trụứi, baứ Ngaõn bũ beọnh Ngaõn

ủũnh ụỷ nhaứ chaờm soực baứ nhửng caực baùn ủeỏn ruỷ

Ngaõm ủi sinh nhaọt Ngaõn phaỷi laứm gỡ?

Tỡnh huoỏng 2: Ngaứy mai, em cuỷa Nam seừ kieồm

tra toaựn Boỏ meù baỷo Nam giuựp em oõn taọp Nhửng

Nam cuứng luực aỏy treõn ti vi chieỏu boọ phim maứ Nam

raỏt thớch Nam caàn haứnh ủoọng nhử theỏ naứo?

- Gv nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa caực nhoựm

=> Moói ngửụứi trong gia ủỡnh caàn bieỏt thu xeỏp coõng

vieọc rieõng cuỷa mỡnh ủeồ daứnh thụứi gian quan taõm,

chaờm soực ủeỏn caực thaứnh vieõn khaực

* Hoaùt ủoọng 2: Lieõn heọ baỷn thaõn.

- Gv yeõu caàu Hs lieõn heọ baỷn thaõn Keồ nhửừng vieọc

Hs laộng nghe tỡnh huoỏng

Hs thaỷo luaọn nhoựm

Hs ủoựng vai theo caực tỡnh huoỏng

Hs ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt

Caực nhoựm khaực boồ sung, nhaọn xeựt

1 - 2 Hs nhaộc laùi

laứm theồ hieọn sửù quan taõm, chaờm soực cuỷa baỷn thaõn

tụựi oõng baứ, cha meù, anh chũ em trong gia ủỡnh

+ Haống ngaứy em thửụứng laứm gỡ ủeồ quan taõm,

chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ

+ Keồ moọt laàn khi oõng baứ, cha meù, anh chũ em oỏm

ủau em laứm gỡ ủeồ quan taõm giuựp ủụừ hoù

- Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửng Hs bieỏt quan

taõm chaờm soực ngửụứi thaõn Nhaộc nhụỷ nhửừng Hs

chửa bieỏt quan taõm ủeỏn ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh

* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi phaỷn ửựng nhanh.

- Gv phaựt cho moói Hs 1 theỷ ủoỷ vaứ 1 theỷ xanh

- Gv chia lụựp thaứnh 2 nhoựm

- Moói caõu traỷ lụứi ủuựng seừ ủửụùc 5 ủieồm

- Vụựi caõu traỷ lụứi sai khoõng ghi ủieồm

- Gv ủoùc caõu hoỷi Hs traỷ lụứi baống caựch giụ theỷ

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc

Hs phaựt bieồu theo suy nghú cuỷa baỷn thaõn mỡnh

Caỷ lụựp boồ sung

Hs hai ủoọi chụi troứ chụi

Hs nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà nhaứ xem laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Chia seỷ buoàn vui cuứng baùn (tieỏt 1).

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

.

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Toán

Giaỷm ủi moọt soỏ laàn.

I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn giaỷm moọt soỏ ủi một số laàn và vận dụng vào giải toán.

- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

II/ Chuaồn bũ:

* GV: baỷng phuù

* HS: VBT, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi mụựi:

Giới thiệu bài – ghi tựa

Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi một số

lần.

- Giáo viên gắn lên bảng cài 6 con gà rồi hỏi:

+ Có bao nhiêu con gà?

- GV gắn hàng dưới 2 con gà, hỏi:

+ Hàng dưới có bao nhiêu con gà?

+ Số gà ở hàng dưới như thế nào so với số gà ở

hàng trên?

- Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể hiện số gà hàng trên

và số gà hàng dưới

- Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán

-> Bài toán trên được gọi là bài toán giảm đi một

số lần

Hướng dẫn Hs vẽ đoạn thẳng

-Đoạn thẳng thứ nhất là 8 cm, ta vẽ một đoạn

thẳng dài 8cm Chia đoạn thẳng làm 4 phần bằng

nhau Đoạn thứ hai là 1 phần

- Gv ghi bảng:

A 8cm B

2cm

C D

- Vậy muốn giảm một số lên một số lần ta làm như

thế nào?

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên của bảng

- Gv hỏi:

+ Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như thế nào?

+ Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và làm bài

- Yêu cầu Hs tự làm bài 2 Hs lên bảng làm

Hs quan sát

Có 6 con gà.

Có 2 con gà Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì bằng số gà ở hàng dưới

Số gà hàng dưới là:

6 : 3 = 2 (con gà)

Độ dài đoạn thẳng AB: 8cm Độ dài đoạn thẳng CD:

8 : 4 = 2(cm) Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD

Ta lấy số đó chia cho số lần

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs đọc

Ta lấy số đó chia cho 4.

Ta lấy số đó chia cho 6.

Hs tự làm vào vở 2 em lên bảng làm

Hs nhận xét

- Gv nhận xét, chốt lại:

48 : 4 = 12 48 : 6 = 8

36 : 4 = 9 36 : 6 = 6

24 : 4 = 6 24 : 6 = 4

.Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

+ Mẹ có bao nhiêu quả bưởi?

+ Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào so với

số bưởi ban đầu?

+ Ta vẽ sơ đồ như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải

Một bạn lên bảng giải

- Gv nhận xét, chốt lại:

40 quả

Có:

Còn lại: ? quả

Số bưởi còn lại là:

40 : 4 =10 (quả)

Đáp số 10 quả.

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải phần b)

Làm bằng tay: 30 giờ

Làm bằng máy:

? giờ

Thời gian làm công việc đó bằng máy là:

30 : 5 = 6 (giờ)

Đáp số : 6 giờ.

Bài 3:

- Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em chơi trò

“ Ai nhanh hơn”

Yêu cầu trong 5 phút các em vẽ xong hình

- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc

Hs đọc yêu cầu đề bài

Mẹ có 40 quả bưởi.

Số bươỉ ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số bưởi còn lại sau khi bán.

Hs làm bài

1 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét bài làm của bạn

Hs lên bảng làm bài

Cả lớp làm bài vào phiếu

Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi

Hs nhận xét.

2 Cuỷừng coỏ – daởn doứ

- Veà laứm laùi baứi taọp

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

.

Tiết 2: Luyện Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố ,rèn kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số

Cách thực hiện phép chia hết và phép chia có dư

- Ghi nhớ bảng nhân, bảng chia các số đã học

- HS K,G biết cách thực hiện một số dạng bài tập nâng cao có liên quan.

II Hướng dẫn luyện toán:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- Y/C đọc lại bảng nhân , bảng chia đã học

(Hs TB,Y)

- Một số em đọc bảng nhân, chia.

HS khác bổ sung

- Thực hiện bảng con:

12 29 28 7 63 7

x 6 x 7

- Nhận xét kết quả thực hiện, chữa lỗi.

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

a)

16 18 82 99

x 6 x 4 x 5 x 7

b)

35 5 42 7 58 6 49 7

- Y/C làm nháp bảng con,KT và chữa bài

Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

25 kg

Bao gạo : / /

Bao ngô : / / / /

? kg

- Y/C nêu bài toán- cách giải.

Bài 3: ( SGK T36))

- Y/C K,G tóm tắt Tìm cách giải ( hS TB,Y

)

- Cả lớp làm bài, chữa bài.

Bài 4( K,G )

Điền số còn thiếu vào ô trống:

a) : 6 = 7 ( dư 3)

b) : 7 = 7 ( dư 4)

-Gơị ý hS nhớ cách tìm số bị chia , chú ý

đễn số dư

- Cả lớp thực hiện bảng con.

- Chữa lỗĩ và viết kết quả

- Thực hiện bảng con , chữa bài

- Làm vào vở

- HS K,G nhìn tóm tắt nêu bài toán.

- Nhận xét dạng toán : Gấp một số lên nhiểu lần.

Giải bài toán vào vở

- HS TB lên bảng chữa bài.

- Tóm tắt và giải.

- HS thi đua tìm cách thực hiện.

2 Hs lên chữa bài.

III Củng cố :

Một số em đọc lại bảng nhân , chia.

- Nhận xét tiết học, biểu dương những Hs tích cực.

.

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Luyện Kể chuyện:

Các em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu:

- HS kể lại được một đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác một

số chi tiết.

- Biết thay lời nhân vật kể lại câu chuyện , thể hiện được thái độ phù hợp

với NV.

II Hướng dẫn luyện kể chuyện:

I

1 Y/C đọc lại bài TĐ Các em nhỏ và

cụ già

2 Hướng dẫn kể chuyện:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện

trong nhóm 3

- Y/c kể chuyện theo trình tự

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2 Kể chuyện trước lớp:

- Mỗi Hs được kể một đoạn

- Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo

trình tự câu chuyện.

Hoạt động3 Kể chuyện theo lời NV.

Y/C : Thay lời một bạn nhỏ kể lại câu

chuyện

- Gọi một số em thi đua kể chuyện.

- Nhận xét , ghi điểm

Hoạt động 4 Nêu ý nghĩa : Câu

chuyện khuyên nói lên điều gì?

- 2-3 hS TB,Y đọc bài

- Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể một đoạn theo trình tự câu chuyện.

- Chọn kể đoạn đã kể trong nhóm

- Hs NX , bổ sung sau khi bạn kể.

- HS K,G kể chuyện

- Lớp NX , có thể kể bổ sung.

- Một số em nêu ý kiến :Moùi ngửụứi trong coọng ủoàng phaỷi quan taõm ủeỏn nhau

III Nhận xét - Dặn dò:

- Kể tiếp câu chuyện , ghi nhớ nội dung câu chuyện

.

Tiết 4: Chính tả

Các em nhỏ và cụ già

I/ Muùc tieõu:

- Nghe vaứ vieỏt đúng bài chính tả“ Caực em nhoỷ vaứ cuù giaứ”( đoạn 4)Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Bieỏt caựch trỡnh baứy moọt doaùn vaờn

- Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, tỡm caực tửứ chửựa tieỏng r/d/gi

II/ Chuần bị : Bảng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Baọn

- GV mụứi 3 Hs leõn vieỏt baỷng :nhoeỷn cửụứi, ngheùn ngaứo, troỏng roóng,

choỏng choùi - Gv mụứi 2 Hs ủoùc thuoọc baỷng chửừ.

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt.

 Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ.

- Gv ủoùc ủoaùn vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi ủoaùn vieỏt.

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn vieỏt hoa?

+ Lụứi cuỷa oõng cuù ủửụùc ủaựnh daỏu baống nhửừng

daỏu gỡ?

- Gv HDHs vieỏt ra bảng con nhửừng chửừ deó vieỏt

sai

 Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ.

 Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừa loói baống buựt chỡ.

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi).

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs.

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón Hs laứm VBT

+ Baứi taọp 1:

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.

- GV mụứi 3 Hs leõn baỷng laứm.

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Caõu a): giaởt, raựt, doùc

Caõu b): buoàn, buoàng, chuoõng.

Hs laộng nghe.

1 Hs ủoùc laùi.

Caực chửừ ủaàu caõu.

Daỏu hai chaỏm, xuoỏng doứng, gaùch ủaàu doứng.

Hs vieỏt ra bảng con: ngửứng laùi,

ngheùn ngaứo, xe buyựt

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

Hoùc sinh soaựt laùi baứi.

Hs tửù chửừa loói.

Moọt Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Ba Hs leõn baỷng laứm baứi Caỷ lụựp laứm vaứo vaứo VBT

Hs nhaọn xeựt.

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

.

Buổi chiều Tiết 1 + 2: Luyện Toán

Giảm đi một số lần

I/ Muùc tieõu:

- Củng cố cách thửùc hieọn giaỷm moọt soỏ ủi một số laàn và vận dụng vào giải

toán

- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

II/ Chuaồn bũ: baỷng phuù VBT, baỷng con.

III/ Caực hoaùt ủoọng: