Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 12 (56)

Học sinh đọc thầm các thoại,giảng đoạn và lần lượt trả lời giaûi Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung các câu hỏi.. Học sinh trả lời tự do.[r]

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tập đọc- kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I./ MỤC TIÊU :

* TẬP ĐỌC:

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt

được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi

hai miền Nam - Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* GDMT: Giáo dục HS ý thức yêu quí cảnh môi trường ở quê

hương miền Nam

* KỂ CHUYỆN:

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

II./ CHUẨN BỊ :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1./ Ổn định : Hát

2./ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng đọc bài "Vẽ quê

hương " và TLCH

- GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài :

-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe

Hoạt đơng 1 Luyện đọc :

+ GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong

thả,nhẹ nhàng,tình cảm

+ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

-Y/C HS đọc nối tiếp từng câu trong bài

thơ

- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm

Thực hành,trực quan

-HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo

Trang 2

sai cho HS( gọi nhiều HS yếu )

- Y/C HS đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài

+ HD đọc câu :

Nè, sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy ? ( Câu

hỏi, nhấn giọng ở các từ in đậm )

Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn.

"Hà Nội đang rạo rực trong những

ngày giáp Tết Trời cuối đông lạnh buốt

Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời

xám đục và làn mưa bụi trắng xoá." (

Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác

với lời nói của Uyên, của người dẫn

chuyện )

- Y/C HS đọc chú giải trong SGK

+ Hoa đào là gì ?

+ Hoa mai là gì ?

-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa

phát âm sai cho bạn

-Y/C HS cả lớp đồng thanh

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

- Y/C 1HS đọc toàn bài và hỏi :

+ Truyện có những bạn nhỏ nào ? (HS

yếu)

- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :

+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ?

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa để làm

gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong

điều

gì ?

+ Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết

- HS đọc từ khó

-HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm

+ HS luyện đọc từng câu theo hướng dẫn của GV

-HS đọc chú giải trong SGK

+ hoa Tết của Miền Bắc + hoa Tết của miền Nam

- HS đọc bài trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh

Hỏi đáp,thảo luận

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK

+ Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở

TP Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc

+ Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết

-HS lắng nghe

+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam

+ Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết

Trang 3

để làm gì ? để chọn quà gửi cho Vân

+ Vân là ai ? ở đâu ?

- Ba bạn nhỏ trong Nam tìm quà gửi cho

bạn mình ở tận ngoài Bắc,điều đó cho

thấy các bạn rất quý mến nhau

+ Các bạn q định gửi quà gì cho Vân ?

+ Vì sao các bạn chọn gửi cho Vân một

cành mai ?

- Y/C HS suy nghĩ và thảo luận với bạn

ngồi cạnh để tìm tên khác cho câu

chuyện trong các tên gọi : Câu chuyện

cuối năm,tình bạn,cành mai Tết ( Dành

cho HS khá, giỏi )

Hoạt động 3 Luyện đọc lại :

- Gọi 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc

bài

- Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm theo

vai

- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc theo

vai

- GV nhận xét ,tuyên dương

Hoạt động 4: KỂ CHUYỆN

+ Vân là bạn của Phương ,Uyên ,Huê ở tận ngoài Bắc

-HS lắng nghe

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai

+ Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông rét buốtù / Cành mai Tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam

- HS thảo luận nhóm đôi và phát biểu : + Chọn câu chuyện cuối năm vì câu chuyện xảy ra vào cuối năm

+ Chọn tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó,thân thiết giữa các bạn thiếu nhi niềm Nam đối với các bạn thiếu nhi miền bắc

+ Chọn cành mai Tết vì các bạn Phương

,Uyên ,Huê quyết định gửi ra Bắc cho Vân một cành mai,đặc trưng của cái Tết phương Nam

Kiểm tra,trò chơi

- 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

-HS lắng nghe

- HS luyện đọc bài trong nhóm theo vai : người dẫn truyện, Phương ,Uyên ,Huê

- HS thi đọc bài

Thực hành,trò chơi

Trang 4

b./ Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện

theo tranh :

- Y/C quan sát từng tranh minh hoạ

(SGK)

- Mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi

đoạn

- Mời 1 HS (nhìn gợi ý, nhớ nội dung )

kể mẫu đoạn 1 (Đi chợ Tết )

c./ Kể mẫu :

- GV chọn 3HS ù cho các em nói tiếp

nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện

trước lớp ( HS khá, giỏi)

d./ Kể theo nhóm :

- Chia nhóm, mỗi nhóm 2HS

- Y/C mỗi em chọn 1 đoạn truyện và kể

cho các bạn trong nhóm cùng nghe

e./ Kể trước lớp :

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp (HS yếu kể được 1 đoạn trong các

đoạn của câu chuyện)

- GV cùng HS nhận xét : Kể có đúng

với cốt truyện không ? Diễn đạt đã

thành câu chưa ? Đã biết kể bằng lời

của mình chưa ? Kể có tự nhiên không ?

- GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng

vai hay nhất

4./ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ :

- Câu chuyện ca ngợi điều gì ?

- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe và chuẩn bị bài cho

tiết sau

-Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài : cảnh đẹp non sơng

- 3HS lần lượt kể,sau mỗi lần kể cả lớp nhận xét

- HS được chia thành các nhóm

- HS tập kể trong nhóm

- HS thi kể chuyện trước lớp

- Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta

-HS lắng nghe

-TỐN

Trang 5

LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ

số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

-Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,3,4) ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 ; bài 5

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

- Gọi 1HS lên bảng làm bt3 vbt/63: cĩ

8 hàng, mỗi hàng xếp 105 vận động viên

Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu vận động viên?

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : Luyện tập

b./ HDHS làm bài tập :

* Bài tập 1(cột 1,2,3) :

-1HS đọc y/c BT1

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét

* Bài tập 2 :

- 1HS đọc y/c BT2

- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

ntn ?(HS khá,giỏi)

- Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét

* Bài tập 3 :

-1HS lên bảng

-HS lắng nghe

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK

-3HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK

423 x 2 = 846

105 x 8 = 840

241 x 4 = 964 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - ta lấy thương nhân với số chia -1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp

a./ X : 3 = 212 b./ X : 5 = 141

X = 212 x 3 X = 141

x 5

X = 636 X = 705

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp

Bài giải

Số kẹo trong 4 hộp là :

120 x 4 = 480 (cái kẹo)

Trang 6

* Bài tập 4 : (hướng dẫn kĩ cho HS

yếu)

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết số lít dầu còn lại bao

nhiêu,

chúng ta cần phải biết điều gì ?

- Số lít dầu đã lấy ra biết chưa ?

- Số lít dầu của 3 thùng biết chưa ?

-Muốn biết số lít dầu của 3 thùng ta

làm ntn

-Chúng ta có số lít dầu của 3 thùng và

số lít dầu đã lấy ra.Vậy muốn tìm số lít

dầu còn lại ta làm ntn ?

- Y/C HS làm bài vào vở

-GV nhận xét

* Bài tập 5 :

- Y/C HS tự làm bài vào SGK

-GV nhận xét

4./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- Về nhà đọc thuộc lòng bảng nhân 8

và làm lại các bài tập vừa học

Chuẩn bị bài: so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé

- Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?

- Biết số lít dầu của 3 thùng và số lít dầu đã lấy ra

- Biết rồi, 185 l dầu

- Chưa biết - ta lấy 125x3 - ta lấy số lít dầu của 3 thùng trừ số lít dầu đã lấy ra

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở

* 12 x 3 = 36 ; 12 : 3 = 4

* 24 x 3 = 72 ; 24 : 3 = 8 -HS lắng nghe

THỦ CƠNG CẮT, DÁN CHỮ I , T ( Tiết 2) I./ MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt , dán chữ I , T

- Kẻ, cắt , dán được chữ I , T Các nét chữ tương đối thẳng và đều

nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Mẫu chữ I, T

- Dụng cụ học tập của HS

Trang 7

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

-Gọi 3HS lên bảng vừa gấp vứa nhắc

lại quy trình cắt, dán chữ I,T

-GV nhận xét

3./ Bài mới :

* Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ

tiếp tục cắt, dán chữ I,T và trình bày

sản phẩm của mình trước lớp

* Hoạt động 1 : HS thực hành cắt,

dán chữ I,T

-Gọi 1HS thao tác lại cách cắt, dán

chữ I,T theo các bước đã hướng dẫn

-GV nhận xét

-Cho HS quan sát và nhắc lại quy trình

cắt, dán chữ I,T

-Y/CHS thực hành.GV đến từng nhóm

quan sát,giúp đỡ,uốn nắn cho những

HS còn lúng túng

* Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

theo nhóm 6

-GV cùng HS nhận xét các sản phẩm

được trưng bày trên bảng

-3HS vừa gấp vứa nhắc lại quy trình cắt, dán chữ I,T

-HS lắng nghe

- 1 HS lên thao tác lại các bước cắt, dán chữ I,T

-HS lắng nghe

- Cả lớp quan sát và nhắc lại quy trình cắt, dán chữ I,T :

+Bước 1 : Kẻ chữ I, T +Bước 2 : Cắt chữ I,T +Bước 3 : Dán chữ I, T -HS thực hành theo nhóm

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 6

-HS nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng

-GV nhận xét,đánh giá kết quả thực

hành của HS

-HS lắng nghe

Trang 8

- Cắt, dán chữ I,T có mấy bước ?

- Về nhà tập cắt, dán chữ I,T lại và

chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết sau,

cắt dán chữ H,U

- gồm 3 bước … -HS lắng nghe

Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011

Chính tả CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I./ MỤC TIÊU :

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ;

- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2)

- Làm đúng BT3a/b hoặc bài tập ct phương ngữ do GV soạn

*GDMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, biết yêu quí môi

trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bảng phụ viết sẵn BT2, bảng con

2./ Kiểm tra bài cũ : hs lên bảng viết

các từ : xanh ngắt, lượn quanh,dịng,

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài "Chiều trên sông

Hương"

b./ Hướng dẫn nghe viết :

- GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính

tả

-Gọi 1HS đọc lại

+ Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào

trên sông Hương ?( HS khá, giỏi )

- GV nói : phải thật yên tĩnh người ta

mới có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh

HS lên bảng viết -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

- Cả lớp đọc SGK + Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn…

+ Chiều - chữ đầu tên bài ; Cuối, Phía,

Trang 9

của thuyền chài.

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa

? (HS yếu )

-Y/C HS tìm từ kho, phân tích và viết

vào bảng con : buổi chiều, yên tĩnh,

khúc quanh, thuyền chài,

-GV đọc cho HS viết bài chính tả vào

vở.GV theo dõi uốn nắn tư thế cho HS

-GV đọc lần 2

- GV đọc lần 3

Đâu - chữ đầu câu ; Hương, Huế, Cồn Hến - tên riêng - Viết bảng con

- HS viết từ khó

- Soát bài

- Đổi vở bắt lỗi

- Chấm, chữa bài

c./ Hướng dẫn HS làm bài tập :

* Bài tập 2 : Gọi 1HS đọc yêu cầu

BT2

-Y/C HS tự làm bài vào vở

-Y/C HS trình bày trước lớp

- Gv nhận xét

* Bài tập 3a:Gọi 1HS đọc yêu cầu

BT3

- Y/C HS thảo luận theo nhóm đôi

- HS lên bảng trình bày kết quả của

mình :1HS đọc câu đố -1HS trả lời

-GV nhận xét

-Cho 3 nhóm HS thi đua tìm các từ

chứa vần oc Nhóm nào đọc nhanh

và đúng thì em đó thắng

*GDMT : Giáo dục HS yêu cảnh

thiên nhiên trên đất nước ta, biết yêu

quý môi trường xung quanh, có ý thức

bảo vệ môi trường.

Chuẩn bị bài: cảnh đẹp non sơng

- Chữa bài

-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK

-2HS lên bảng–Cả lớp làm vở

* Lời giải : Con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc

-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK

-HS thảo luận theo nhóm đôi

* Lời giải : Con trâu là con vật giúp bác nhà nông Nếu thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành trầu Trầu làm ấm miệng các cụ già Thêm sắc thì trâu thành trấu Trấu từ hạt lúa mà ra

-HS lắng nghe

Trang 10

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I./ MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- HS làm các bài: Bài 1 ; bài 2 ; bài 3

- Tranh vẽ minh hoạ bài học

-Gọi HS lên bảng bài tập 3 vbt/64: một

đội trồng được 205 cây Hỏi 3 đội trồng

được bao nhiêu cây?

-GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : So sánh số lớn gấp

mấy lần số bé

b./ Hướng dẫn HS thực hành so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé :

- GV nêu bài toán trong SGK/57

-Y/C mỗi HS lấy một sợi dây dài 6cm

quy định 2 đầu A,B căng dây trên

trước,lấy đoạn thẳng bằng 2cm,tính từ

đầu A cắt đoạn dây AB thành các

đoạn nhỏ dài 2cm, thấy cắt được 3

đoạn.Vậy 6cm gấp 3 lần so với 2cm

- Y/C HS suy nghĩ để tìm phép tính số

đoạn dây dài 2cm cắt được từ đoạn

dây 6cm.( HS khá, giỏi )

-GV giới thiệu : Số đoạn dây cắt ra

được chính là số lần mà đoạn thẳng

AB gấp đoạn thẳng CD Vậy muốn

-HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét -HS lắng nghe

-HS lắng nghe -HS quan sát và lắng nghe

-Phép tính : 6 : 2 = 3 đoạn

- ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng DC

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn

Trang 11

tính độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm)

gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD ta

làm như thế nào ?

- Hướng dẫn HS trình bày bài giải như

SGK

thẳng CD một số lần là :

6 : 2 = 3 (lần)

Đáp số : 3 lần

- Bài toán trên được gọi là bài toán so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Nêu kết luận : Muốn tìm số lớn gấp

mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho

số bé

c./ Luyện tập :

* Bài tập 1 :

-1HS đọc y/c BT1

- Y/C HS quan sát hình a./ và nêu số

hình tròn màu xanh,số hình tròn màu

trắng có trong hình

- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp

mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm

ntn ?

-Vậy trong hình a./ số hình tròn màu

xanh gấp mấy lần số hình tròn màu

trắng ?

-Y/C HS tự làm các bài còn lại

-GV nhận xét

* Bài tập 2 : ( hướng dẫn kĩ cho HS

yếu )

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

bé ta làm ntn ?

-GV nhận xét

* Bài tập 3 :

-HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- Hình a./ có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng

- ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng

- Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là : 6 : 2 = 3 lần

- HS trình bày miệng kết quả

- Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- ta lấy số lớn chia cho số bé

-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé

-HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	216,51 KB