Giáo án 4 cột - Lớp 3 Tuần 20

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh 5’ - Kiểm tra bài viết ở nhà của học -2 hs viết bảng 1 Baøi cuõ: sinh -Lớp viết vào bảng con - Yêu cầu học sinh [r]

Trang 1

Tuần :20 Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2008

Tiết : 20

Môn: Đạo đức Bài dạy:Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 2)

Mục tiêu:

-Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè ,được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng -Học sinh tích cực tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi quốc tế

-Học sinh có thái độ tôn trọng , hữu nghị với thiếu nhi các nước khác

Chuẩn bị:

-Sưu tầm tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi các nước

-Chuẩn bị bài hát ,thơ ,múa,kể chuyện nói về tình cảm giữa thiếu nhi các nước

NDHT -TC Thờigian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

* Giới thiệu bài

*N.dung dạy

học

Hoạt đông 1

* Hoạt dộng

nhóm

Hoạt đông 2

* Hoạt dộng

nhóm

3Củng cố

.Dặn dò

4’

30’

3’

15’

12’

6’

-Em làm gì để bày tỏ tình đoàn kết ,thân ái với thiếu nhi các nước?

Nhận xét ,cho điểm

*Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

*Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được thu nhận thông tin ,được tự do kết giao bạn bè

+Cách tiến hành:

4 nhóm dán tranh ảnh sưu tầm được vào giấy A 3 và dán lên bảng

Các nhóm giới thiệu tranh ảnh

Giáo viên nhận xét ,tuyên dương nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh

* Viết thư bày tỏ tình đoàn kết ,hữu nghị với thiếu nhi các nước

+Cách tiến hành:

Yêu cầu 4 nhóm viết thư cho các bạn nước khác

-Gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào?

-Nội dung thư là gì?

-Ký tên tập thể vào thư

-Cử người đi gửi thư

-Mời 1 em đọc thư cho lớp nghe

*Yêu cầu học sinh hát ,kể chuyện ,múa ,đọc thơ về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

Yêu cầu 2 nhóm thi ,nhóm nào diễn nhiều bài nhất là nhóm đó thắng

-Giáo dục học sinh đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

Nhận xét tiết học

- 2 hs trả lới -Lắng nghe

-4 nhóm dán tranh ảnh sưu tầm được vào giấy A 3 rồi dán lên bảng

-Đại diện nhóm giới thiệu về những bức tranh của nhóm mình cho cả lớp nghe

Học sinh nhận xét

-4 nhóm thảo luận rồi viết thư -Học sinh trả lời

-1 em đọc thư,lớp lắng nghe -2 nhóm thi nhau hát ,múa ,kể chuyện, đọc thơ về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

Trang 2

Tiết : 39

Môn: Tập đọc –Kể chuyện Bài dạy: Ở lại với chiến khu

Mục tiêu:

-Học sinh rèn kỹ năng đọc thành tiếng ,đọc trôi chảy toàn bài.Biết đọc phân biệt giọng kể

chuyện,giọng người chỉ huy và các chiến sỹ nhỏ tuổi

-Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần yêu nước của các chiến sỹ nhỏ tuổi

-Học sinh kể lại được câu chuyện với giọng tự nhiên

-Giáo dục học sinh có tinh thần yêu nước sâu sắc

Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý phần kể chuyện

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Tiết 1 :

G thiệu bài

N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn

sinh hiểu bài

5’

45’

2’

13’

10’

-Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua :Noi gương chú bộ đội

*:Ở lại với chiến khu

a-Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

Giọng nhẹ nhàng ,xúc động ,nhấn giọng những từ ngữ thể hiện thái độ trìu mến,âu yếm của trung đoàn trưởng với các chiến sỹ nhỏ tuổi

b-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc

-Luyện đọc câu

-Luyện đọc từ khó:trìu mến,gian khổ ,trở về ,yên lặng

-Luyện đọc từng đoạn

-Gọi 1 em đọc chú giải

-Gọi 2 em đặt câu với từ:thống thiết ,bảo tồn

-Đọc từng đoạn trong nhóm và tìm hiểu bài

*Trung đoàn trưởng gặp các chiến sỹ nhỏ tuổi để làm gì?

-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy ,vì sao các chiến sỹ nhỏ tuổi ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại?

-Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?

- 2 hs trả lời

-Lắng nghe -Lắng nghe

-Học sinh đọc nối tiếp câu

-Đọc CN –ĐT

-Học sinh đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc chú giải

-2 em đặt câu

-Đọc theo nhóm bàn và tìm hiểu bài

-Cho các chiến sỹ nhỏ trở về với gia đình vì cuộc sống ở chiến khu lúc này gian khổ lắm

-Vì các chiến sỹ nhỏ bất ngờ nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu,không được tham gia chiến đấu

-Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ ,sẵn sàng sống chết với chiến khu ,không muốn bỏ chiến

Trang 3

Hoạt đông 3

Luyện đọc lại

bài

Kể chuyện

Hoạt đông 4

Hướng dẫn h

s kể chuyện

* Yêu cầu HS

kể

3-.Củõng cố

.Dặn dò

20’

25’

13’

12’

5’

-Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?

-Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?

-Nêu nội dung bài?

Gọi 1 số em đọc và trả lời câu hỏi

*Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2

Gọi 3 em đọc diễn cảm đoạn 2

Nhận xét ,tuyên dương em đọc hay

*Dựa vào các câu hỏi gợi ý ,học sinh tập kể lại câu chuyện

Gọi 1 em đọc gợi ý

Kể theo nhóm bàn

Gọi 4 em kể nối tiếp 4 đoạn.1 em kể toàn chuyện

*Qua câu chuyện này em hiểu gì về các chiến sỹ nhỏ tuổi?

Giáo dục học sinh tình yêu nước sâu sắc

Về đọc và kể lại câu chuyện

khu về ở chung với tụi Tây ,Việt gian

-Mừng rất ngây thơ ,chân thật,xin trung đoàn cho chúng em ăn ít đi cũng được,đừng bắt chúng em về

-Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối -Ca ngợi tinh thần yêu nước của các chiến sỹ nhỏ tuổi

-1 số em đọc bài và trả lời câu hỏi

-Lắng nghe -3 em đọc lại đoạn 2

-1 em nêu yêu cầu

-1 em đọc phần gợi ý

-Kể theo nhóm bàn

-4 em kể nối tiếp 4 đoạn

-1 em kể toàn chuyện

-Học sinh trả lời

-nghe- thực hiện

Trang 4

Tiết : 96

Môn: Toán Bài dạy: Điểm ở giữa –Trung điểm của đoạn thẳng.

Mục tiêu:-Học sinh hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước.

-Học sinh hiểu thế nào là trung điểm của đoạn thẳng

-Rèn cho học sinh làm toán đúng và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:-Chuẩn bị bài tập 3 vào bảng phụ.

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

I Bài cũ:

II Bài mới;

Hoạt đông 1

Hướng dẫn học

sinh tìm hiểu bài

Hoạt đông 2

- Làm miệng

- Làm vào vở

3.Cũng cố

.Dặn dò

4’

32’

2’

13’

17’

4’

*Gọi 2 em lên bảng làm

Viết các số từ 7900 đến 7999

9526 đến 9529 Nhận xét ,cho điểm

*Điểm ở giữa –Trung điểm của đoạn thẳng

1-Giới thiệu điểm ở giữa

Giáo viên vẽ lên bảng

A O B A,B,C là 3 điểm thẳng hàng

0 là điểm giữa của 2 điểm nào?

2-Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng

A M B

M là điểm ở giữa của 2 điểm nào?

AM bằng đoạn nào?

M là trung điểm của đoạn thẳng AB

*Bài 1:Vẽ hình lên bảng

Yêu cầu học sinh trả lời

Bài 2:Câu nào đúng ,câu nào sai?

Giáo viên vẽ đoạn thẳng lên bảng

Yêu cầu học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm

Bài 3:Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng BC,GE,AD,IK

Giáo viên treo bảng phụ

Yêu cầu học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm

Chấm 1 số bài, nhận xét

Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng

*Gọi 2 em thi vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB,MN

Nhận xét ,tuyên dương

Về nhà luyện làm bài tập, áp dụng vào thực tế.-Nhận xét tiết học

- 2 hs sửa

-Lắng nghe -Học sinh theo dõi

-Học sinh nhắc lại

A và B

AM=MB -M là trung điểm của đoạn thẳng AB

-Học sinh theo dõi

-1 em đọc yêu cầu

-Quan sát

-Học sinh làm vào vở.1 em lên bảng làm

Quan sát -Học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm

-2 em lên bảng vẽ

-nghe- thực hiện

Trang 5

Tuần :20 Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2008

Tiết : 39

Môn: Tự nhiên xã hội Bài dạy: Ôn tập : Xã hội

Mục tiêu:

-Kể tên những kiến thức đã học về xã hội

-Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ ,trường học và cuộc sống xung quanh(phạm vi tỉnh)

-Yêu quý gia đình , trường học và tỉnh nơi mình đang sống

-Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi em sống

Chuẩn bị:

-Một hộp và một số câu hỏi có ghi nội dung về chủ đề :Xã hội

NDHT -TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung d học

*Chơi trò chơi

3.Cũng cố

Dặn dò

4’

2’

26’

5’

Trong nước thải có gì gây hại đối với sức khoẻ con người?

Các loại nước thải gia đình ,bệnh viện nên cho thải vào đâu?

*Hôm nay các em sẽ ôn tập ,củng cố kiến thức về xã hội

Giáo viên chuẩn bị một số câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề về xã hội

Một câu hỏi ghi vào tờ giấy nhỏ gấp tư và bỏ vào một cái hộp

Học sinh vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại hộp giấy ở tay ai thì người đó bốc thăm một câu hỏi và trả lời cho cả lớp nghe

Câu hỏi đã trả lời đúng được để ra ngoài.Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết câu hỏi

*Gia đình em có mấy thế hệ đang sinh sống?

Ở nông thôn thường sống bằng nghề gì?

Ở thành phố thường sống bằng nghề gì?

Giáo dục các em cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi cộng cộng và nơi mình sinh sống.Biết yêu quý gia đình, trường học

Về ôn lại bài

- 2 hs trả lời

-Lắng nghe

-Cả lớp hát những bài đã học

Hát hết bài hát ,sau đó bốc thăm câu hỏi trả lời

-Nghe- thực hiện

Trang 6

Tiết : 39

Môn: Chính tả:(nghe viết) Bài dạy: Ở lại với chiến khu.

Mục tiêu:

-Học sinh nghe viết chính xác ,trình bày đẹp đoạn 4 trong chuyện:Ở lại với chiến khu

-Giải câu đố,viết đúng chính tả lời giải hoặc điền vần uôt/uôc

-Giáo dục học sinh rèn chữ giữ vở

Chuẩn bị:

- 4 bảng phụ viết bài 2b

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

Giới thiệu bài

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3 Củng cố

Dặn dò

3’

34, 1’

16’

17’

3’

Gọi 2 em lên bảng viết:biết tin,dự tiệc, tiêu diệt,chiếc túi,biền biệt

* Ở lại với chiến khu và làm bài tập chính tả

a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

Giáo viên đọc bài viết

Gọi 1 em đọc lại

Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?

Lời bài hát viết như thế nào?

Tìm những từ khó trong bài viết?

Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng con,gọi 1 em lên bảng viết Gọi 3 em đọc lại các từ khó

b-Giáo viên đọc cho học sinh viết

Giáo viên đọc lại bài và hướng dẫn học sinh viết bài

Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở

Giáo viên đọc lại bài

c-Chấm bài Chấm một số bài và nhận xét

*Bài 2b:Điền vào chỗ trống :uôt/uôc

Yêu cầu 4 nhóm thảo luận và dán lên bảng

*Cho cả lớp quan sát bài viết đúng và đẹp

Em nào viết sai về viết lại cho đúng, mỗi lỗi một hàng

- 2 hs viết -Lắng nghe

-Theo dõi vào bài

-1 em đọc bài

-Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân

-Được đặt sau dấu hai chấm -Học sinh tự tìm

-Học sinh viết vào bảng con,1 em lên bảng viết

-Gọi 3 em đọc lại các từ

-Lắng nghe

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lỗi

-Lắng nghe

-4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

-Quan sát và học tập bạn

Trang 7

Tiết : 97

Môn: Toán Bài dạy: Luyện tập

Mục tiêu:

-Học sinh khái niệm trung điểm của đoạn thẳng

-Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước

-Rèn cho học sinh làm toán nhanh ,đúng và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-Mỗi em chuẩn bị giấy hình chữ nhật

NDHD- TC TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*Giới thiệu bài

*N.dung d học

+ Học sinh làm

phiếu

Hoạt động cả lớp

3.Củng cố

Dặn dò

4’

32’

2’

15’

4’

Giáo viên vẽ hình bài 1 lên bảng,gọi 2

em lên bảng làm

* Luyện tập

Bài 1:Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước (a)

Bước 1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB

Bước 2:Chia độ dài của đoạn thẳng AB thành 2 phần bằng nhau

Bước 3:Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB

Tương tự phần a học sinh làm phần b phiếu Gọi 1 em lên bảng làm

Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng

Chấm 1 số bài của học sinh

Bài 2:Chuẩn bị giấy hình chữ nhật và chuẩn bị thực hành gấp

-Gấp đoạn thẳng CD trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AD và BC

Theo dõi cả lớp gấp

Nhận xét học sinh gấp

Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng thì có mấy bước?Đó là những bước nào?

Luyện làm bài tập phần này

Nhận xét tiết họ

- 2 hs trả lời

-AB =4cm

-Mỗi phần 2cm

AM =1/2AB AM =2cm -Học sinh làm phần b vào vở

-Học sinh thực hành gấp

Trang 8

Tuần :20 Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2008

Tiết : 40

Môn : Tập đọc Bài dạy: Chú ở bên Bác Hồ.

Mục tiêu:-Học sinh rèn kỹ năng đọc thành tiếng,đọc trôi chảy cả bài,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng

thơ,giữa các khổ thơ

-Biết các địa danh trong bài và hiểu nội dung bài:Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đình bé với những người đã hi sinh vì Tổ quốc

-Học thuộc lòng bài thơ

-Giáo dục các em biết ơn các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

-Bảng phụ viết bài thơ

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung d học

Hoạt đông 1:

Luyện đọc

Hoạt đông 2

Hướng dẫn sinh

hiểu bài

Hoạt đông 3

Học thuộc lòng

bài thơ

3.Củng cố

Dặn dò

4’

33’

1’

10’

8’

14’

3’

-Gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi -Trung đoàn trưởng gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

-Em hiểu gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi?

Gọi 2 em lên kể chuyện

* Chú ở bên Bác Hồ

+Luyện đọc

a-Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ

Hai khổ đầu đọc với giọng ngây thơ ,hồn nhiên, khổ cuối đọc với giọng chậm,trầm lắng thể hiện sự xúc động của bố mẹ Nga khi nghĩ về chú đã hi sinh

b-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Luyện đọc câu

-Luyện đọc từ khó trong bài -Luyện đọc đúng khổ 1 -2

-Gọi 2 em đọc lại

-Luyện đọc từng khổ thơ

-Gọi 1 em đọc chú giải

-L đọc từng khổ thơ trong nh.bàn

-Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời -Nêu nội dung bài?

*Yêu cầu học sinh đọc bài ,giáo viên xoá dần bài trên bảng

Gọi 1số em đọc th.bài và tr.lời c.hỏi

*Nêu nội dung bài thơ?

Giáo dục các em biết ơn những người hi sinh vì Tổ quốc?

Về nhà học thuộc bài

-2 hs đọc

-2 hs kể

-Lắng nghe -Lắng nghe

-Học sinh đọc nối tiếp câu -Đọc CN –ĐT

-Lắng nghe -2 em đọc lại

-Luyện đọc nối tiếp khổ thơ -1 em đọc chú giải

-Đọc theo nhóm bàn

-Học sinh trả lời -Tình cảm thg nhớ và lòng biết

ơn mọi người trong gia đình bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc -Học sinh đọc bài đồng thanh -1 số em đọc bài và t.û lời câu hỏi -1 em nêu nội dung

Trang 9

Tiết : 98

Môn: Toán Bài dạy:So sánh các số trong phạm vi 10000.

Mục tiêu:

-Học sinh nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000

-Củng cố về tìm số lớn nhất ,số bé nhất trong một nhóm các số Củng cố về một số đơn vị đo đại lượng cùng loại

-Rèn kỹ năng làm toán đúng và áp dụng vào thực tế

Chuẩn bị:

-Bảng con

NDHD- TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới;

*N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn học

sinh tìm hiểu bài

Hoạt đông 2

Thực hành

- Làm vào bảng

con

- Học sinh làm

vào vở

- Hoạt động

nhóm

3.Củng cố

Dặn dò

4’

32’

2’

13’

17’

4’

Cho 2 đoạn thẳng.Hãy vẽ trung điểm của 2 đoạn thẳng đó

Nhận xét,cho điểm

So sánh các số trong phạm vi 10000

*Hoạt động 1: -So sánh các số trong

phạm vi 10 000

* Giáo viên hướng dẫn học sinh Nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong phạm vi 10 000

- So sánh 2 số có 4 chữ số khácnhau

Giáo viên viết lên bảng

999……1000

* Trong 2 số :- Số nào có ít chữ số hơn thì số đó bé hơn

- So sánh 2 số có chữ số bằng nhau

9000……8999

6579……6580 7963……7963 -Hai số giống nhau thì bằng nhau

*Bài 1:Điền < ; > ; = -Nhận xét ở bảng con

Bài 2:Điền < ; > ; =

Bài 3:Tìm số lớn nhất.số bé nhất

-Phát 4 bảng phụ cho 4 nhóm thảo luận và làm bài

*Giáo viên ra 10 bài điền dấu,1 nhóm 5 bài.Chơi trò chơi tiếp sức

-Nhận xét,cho điểm

-Về làm bài tập -Nhận xét tiết học

-2 hs làm

1 em điền dấu 999<1000

Vì 999 có ít chữ số hơn 1000

1em so sánh

9000>8999 6579<6580 7963=7963

1 em nêu yêu cầu

Học sinh làm bảng con,1em lên bảng làm

Nhận xét bài trên bảng 1em nêu yêu cầu

1em làm trên bảng

Học sinh làm vào vơ

1 em đọc yêu cầu

4 nhóm thảo luận làm vào bảng phụ

Dán lên bảng

Học sinh nối tiếp nhau làm

Trang 10

Tiết : 40

Môn: Chính tả (nghe viết) Bài dạy: Trên đường mòn Hồ Chí Minh

Mục tiêu:

-Học sinh nghe viết chính xác ,trình bày đúng và đẹp đoạn 1 bài:Trên đường mòn Hồ Chí Minh -Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x, uôt/uôc

-Rèn cho học sinh giữ vở sạch chữ đẹp

Chuẩn bị:

-4 bảng phụ viết nội dung bài 2b

NDHT -TC Thời gian Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới; Giới

thiệu bài

N.dung dạy học

Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS

nghe viết

Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm

bài tập

3 Củng cố

Dặn dò

3’

34, 1’

16’

17’

3’

Gọi 2 em lên bảng viết:thuốc men ,ruột thịt,ruốc cá,trắng muốt

*Hôm nay các em viết đoạn 1 bài:

Trên đường mòn Hồ Chí Minh và làm bài tập chính tả

a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

Giáo viên đọc bài viết

Đoạn văn nói lên điều gì?

Tìm từ khó trong đoạn văn?

Yêu cầu viết từ khó vào bảng con,gọi 1

em lên bảng viết

Nhận xét bài ở bảng con

Nhận xét bài trên bảng

Gọi 3 em đọc lại các từ đó

b- Giáo viên đọc cho học sinh viết

Giáo viên đọc lần 2 và hướng dẫn học sinh ghi vào vở

Giáo viên đọc bài

Giáo viên đọc cho các em dò bài

c-Chấm ,nhận xét

Chấm 1 số bài để nhận xét

Bài 2b:Điền uôt/uôc vào chỗ th.hợp

Yêu cầu 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng

Gọi 1 em đọc các từ

Bài 3:Đặt câu với mỗi từ đã hoàn chỉnh ở bài 2

Tổ chức trò chơi tiếp sức làm bài

Trong thời gian 3 phút 2 nhóm lên bảng đặt câu

Mỗi nhóm 4 em Gọi 1 em đọc lại những câu đó

*Cho cả lớp xem bài viết đúng và đẹp

Em nào viết sai, về viết cho đúng mỗi lỗi 1 hàng - Nhận xét tiết học

- 2 hs viết bảng -Lắng nghe

-Học sinh theo dõi bài viết -Nỗi vất vả của đoàn quân khi vượt dốc

-Học sinh tự tìm

-Học sinh viết từ khó vào bảng con

1 em lên bảng viết

-Lắng nghe

-3 em đọc lại các từ

-Lắng nghe

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lỗi

-Lắng nghe -1 em nêu yêu cầu

-4 nhóm thảo luận làm bài và dán lên bảng

-Hai nhóm mỗi nhóm 4 em lên nối tiếp nhau đặt câu

1 em đọc các câu vừa đặt -Quan sát và học tập bạn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,25 KB