Chia bảng lớp thành 3 nhóm – Yêu cầu HS nối tiếp nhau làm bài tiếp sức.. - GV nhận xét tiết học.[r]
Trang 1Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Cò và Cuốc
- Làm đúng các bài tập phân biệt r/ gi/ d, thanh hỏi/ thanh ngã
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết yêu cầu của bài tập 2a hoặc 2b
- Vở bài tập
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- 3 HS nghe giáo viên đọc viết bảng lớp các từ : Giã gạo, bé nhỏ, ngõ xóm Cả lớp viết vào bảng con
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
15’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu : Giúp HS nghe viết chính xác đoạn
văn Cò và Cuốc
Cách tiến Hành :
- Hướng dẫn HS chuẩn bị
GV đọc bài chính tả 1 lần
- Đoạn văn kể lại chuyện gì ?
- Bài chính tả có 1 câu hỏi của Cuốc, một câu trả
lời của Cò Các câu nói của Cò và Cuốc được đặt
sau dấu câu nào ?
- Cuối các câu tả lời trên có dấu gì ?
- GV đọc
- Chấm, chữa bài
10’ 3 Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính
tả
Mục tiêu : Củng cố quy tắc chính tả r/ gi/ d,
thanh hỏi/ thanh ngã
Cách tiến Hành :
+ Bài tập 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu
GV chọn cho HS làm bài 2b
GV treo bảng phụ đã viết yêu cầu của bài Chia
bảng lớp thành 3 nhóm – Yêu cầu HS nối tiếp
nhau làm bài tiếp sức
+ Bài tập 3 : GV cho HS thực hiện như bài 2
3’ 4 Họat động 4 : Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà viết
- 2 HS đọc lại
- Cuốc thấy Cò lội ruộng …
- Dấu 2 chấm và gạch đầu dòng
- HS viết bài vào vở
- HS làm bài
Lop3.net
Trang 2Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
cho đúng những từ ngữ viết sai trong bài
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Lop3.net