Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 21

* Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV neâu nhaän xeùt chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫ[r]

Trang 1

Bài 61: ăm- âm

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc và viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Đọc được câu ứng dụng:

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

5’

2’

22’

11’

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần ăm,

âm GV viết lên bảng ăm, âm

_ Đọc mẫu: ăm- âm

2.Dạy vần:

ăm

a) Nhận diện vần:

_Phân tích vần ăm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_ Cho HS đánh vần

+2-4 HS đọc các từ: om,

am, làng xóm, rừng tràm, chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam

+Đọc câu ứng dụng:

Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

_Viết: om, am, làng xóm,

rừng tràm

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_ă và m

_Đánh vần: ă-m-ăm

-SGK

-Bảng con

Trang 2

* Tiếng khoá, từ khoá:

_Phân tích tiếng tằm?

_Cho HS đánh vần tiếng: tằm

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

_Cho HS đọc:

+Vần: ă-m-ăm

+Tiếng khóa:

tờ-ăm-tăm-huyền-tằm

+Từ khoá: nuôi tằm

c) Viết:

* Vần đứng riêng:

_GV viết mẫu: ăm

_GV lưu ý nét nối giữa ă và m

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: tằm

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

âm

_Phân tích vần âm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Cho HS đánh vần tiếng: nấm

_Cho HS đọc:

+Vần: â-m-âm

+Tiếng khóa: nờ-âm-nâm-sắc-nấm

+Từ khoá: hái nấm

c) Viết:

*Vần đứng riêng:

_So sánh ăm và âm?

_GV viết mẫu: âm

_GV lưu ý nét nối giữa â và m

_Đánh vần:

tờ-ăm-tăm-huyền-tằm _Đọc: nuôi tằm

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

_ Viết bảng con: ăm

_Viết vào bảng: tằm

_â và m _Đánh vần: â-m-âm

_Đánh vần:

nờ-âm-nâm-sắc-nấm _Đọc: hái nấm

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: âm mở đầu bằng â _Viết bảng con: âm

_Viết vào bảng: nấm

-Bảng con

Trang 3

5’

_Cho HS viết vào bảng con: nấm

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

_GV cho HS xem tranh và đặt câu

hỏi:

+Bức tranh vẽ gì? Những vật trong

tranh nói lên điều gì chung?

+Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em!

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Khi nào đến tết?

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: ăm,

tằm, nuôi tằm, âm, nấm, hái nấm

_Đọc các từ (tiếng) ứng

dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_2-3 HS đọc

_Tập viết: ăm, âm, nuôi

tằm, hái nấm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Sử dụng thời gian

-Bảng lớp (SGK)

-Tranh minh họa câu ứng dụng

-Vở tập viết 1

-Tranh đề tài luyện nói

Trang 4

2’

+Em thích ngày nào nhất trong tuần?

Vì sao?

* Chơi trò chơi: Ghép mô hình

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có

vần vừa học ở nhà

_ Xem trước bài 62

BỔ SUNG:

Trang 5

Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200

Bài 62: ôm- ơm

_ HS đọc và viết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

Vàng mơ như trái chin Chùm giẻ treo nơi nào Gió dưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm

TIẾT 1 Thời

gian

5’

2’

22’

11’

_ Đọc

_Viết:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần ôm, ơm

GV viết lên bảng ôm, ơm

_ Đọc mẫu: ôm -ơm

2.Dạy vần:

ôm

+2-4 HS đọc các từ: ăm,

âm, nuôi tằm, hái nấm, tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.

_Viết: ăm, âm, nuôi tằm,

hái nấm

_ Đọc theo GV

-SGK

-Bảng con

Trang 6

_Phân tích vần ôm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Phân tích tiếng tôm?

_Cho HS đánh vần tiếng: tôm

_Cho HS đọc:

+Vần: ô-m-ôm

+Tiếng khóa: tờ-ôm-tôm

+Từ khoá: con tôm

c) Viết:

_GV viết mẫu: ôm

_GV lưu ý nét nối giữa ô và m

_Cho HS viết vào bảng con: tôm

ơm

_Phân tích vần ơm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Cho HS đánh vần tiếng: rơm

_Cho HS đọc:

+Vần: ơ-m-ơm

+Tiếng khóa: rờ-ơm-rơm

+Từ khoá: đống rơm

c) Viết:

_So sánh ôm và ơm?

_ô và m

_Đánh vần: ô-m-ôm

_Đánh vần: tờ-ôm-tôm-

_Đọc: con tôm

_ Viết bảng con: ôm _Viết vào bảng: tôm

_ơ và m

_Đánh vần: ơ-m-ơm

_Đánh vần: rờ-ơm-rơm

_Đọc: đống rơm

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: ơm mở đầu bằng

â

_Viết bảng con: ơm

-Bảng con

Trang 7

5’

_GV viết mẫu: ơm

_GV lưu ý nét nối giữa ơ và m

_Cho HS viết vào bảng con: rơm

+Đọc từ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu:

Vàng mơ như trái chin

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió dưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

Giải thích:

Hoa giẻ: Cây leo cùng họ với na, lá

hình bầu dục, hoa có cánh dài và dày,

màu vàng lục, hương thơm ngọt Hoa

nở vào đầu mùa hè

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

_Viết vào bảng: rơm

_ Lần lượt phát âm: ôm,

tôm, con tôm, ơm, rơm, đống rơm

_2-3 HS đọc

-Bảng lớp (SGK)

Trang 8

2’

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Bữa cơm

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Bức tranh vẽ gì?

+Trong bữa cơm em thấy có những ai?

+Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày?

Mỗi bữa thường có những món gì?

+Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai

rửa bát?

+Em thích ăn món gì nhất? Mỗi bữa ăn

em ăn mấy bát?

_Củng cố:

_Dặn dò:

_Tập viết: ôm, ơm, con

tôm, ơm, đống rơm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Sử dụng thời gian

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ

có vần vừa học ở nhà

BỔ SUNG:

Trang 9

Bài 63: em-êm

_ HS đọc và viết được: em, êm, con tem, sao đêm

Con cò mà đi ăn đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

TIẾT 1 Thời

gian

5’

2’

22’

11’

_ Đọc

_Viết:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần em, êm

GV viết lên bảng em, êm

_ Đọc mẫu: em- êm

2.Dạy vần:

em

_Phân tích vần em?

+2-4 HS đọc các từ: ôm,

ơm, con tôm, đống rơm, chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm

Vàng mơ như trái chin Chùm giẻ treo nơi nào Gió dưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao

_Viết: ôm, ơm, con tôm,

đống rơm

_ Đọc theo GV

_e và m

-SGK

-Bảng con

Trang 10

b) Đánh vần:

* Vần:

_Phân tích tiếng tem?

_Cho HS đánh vần tiếng: tem

_Cho HS đọc:

+Vần: e-m-em

+Tiếng khóa: tờ-em-tem

+Từ khoá: con tem

c) Viết:

_GV viết mẫu: em

_GV lưu ý nét nối giữa e và m

_Cho HS viết vào bảng con: tem

êm

_Phân tích vần êm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Cho HS đánh vần tiếng: đêm

_Cho HS đọc:

+Vần: ê-m-êm

+Tiếng khóa: đờ-êm-đêm

+Từ khoá: sao đêm

c) Viết:

_So sánh em và êm?

_Đánh vần: e-m-em

_Đánh vần: tờ-em-tem

_Đọc: con tem

_ Viết bảng con: em

_Viết vào bảng: tem

_êvà m

_Đánh vần: ê-m-êm

_Đánh vần: đờ-êm-đêm

_Đọc: sao đêm

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: êm mở đầu bằng

ê

_Viết bảng con: êm

-Bảng con

Trang 11

5’

_GV viết mẫu: êm

_GV lưu ý nét nối giữa ê và m

_Cho HS viết vào bảng con: đêm

+Đọc từ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu:

Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Anh chị em trong nhà

_Viết vào bảng: đêm

_ Lần lượt phát âm: em,

tem, con tem; êm, đêm, sao đêm

_2-3 HS đọc

_Tập viết: em, êm, con

tem, sao đêm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

-Bảng con

-Bảng lớp (SGK)

-Tranh đề tài

Trang 12

2’

+Anh chị em trong nhà còn gọi làanh

em gì?

+Trong nhà, nếu em là anh thì em phải

đối xử với em của em thế nào?

+Bố mẹ thích anh em trong nhà đối xử

với nhau thế nào?

+Em kể tên các anh chị em trong nhà

cho cả lớp nghe!

_Củng cố:

_Dặn dò:

+Anh em ruột +Nhường nhịn +Phải thương yêu nhau

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ

có vần vừa học ở nhà

luyện nói

BỔ SUNG:

Trang 13

Bài 64: im- um

_ HS đọc và viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào ?

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

TIẾT 1 Thời

gian

5’

2’

22’

_ Đọc

_Viết:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần im, um

GV viết lên bảng im, um

_ Đọc mẫu: im-um

2.Dạy vần:

im

+2-4 HS đọc các từ: em,

êm, con tem, sao đêm, trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại

Con cò mà đi ăn đi ăn

đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

_Viết: em, êm, con tem,

sao đêm

_ Đọc theo GV

-SGK

-Bảng con

Trang 14

11’

_Phân tích vần im?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Phân tích tiếng chim?

_Cho HS đánh vần tiếng: chim

_Cho HS đọc:

+Vần: i-m-im

+Tiếng khóa: chờ-im-chim

+Từ khoá: chim câu

c) Viết:

_GV viết mẫu: im

_GV lưu ý nét nối giữa i và m

_Cho HS viết vào bảng con: chim

um

Tiến hành tương tự vần im

* So sánh im và um?

*Đánh vần:

u-m-um

trờ-um-trum-huyền-trùm

trùm khăn

+Đọc từ

_GV đọc mẫu

_i và m

_Đánh vần: i-m-im

_Đánh vần: chờ-im-chim

_Đọc: chim câu

_ Viết bảng con: im _Viết vào bảng: chim

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: um mở đầu bằng

u

-Bảng con

Trang 15

5’

10’

3’

2’

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu

Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào ?

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

+Em biết những vật gì có màu đỏ?

+Em biết những vật gì có màu xanh?

+Em biết những vật gì có màu tím?

+Em biết những vật gì có màu vàng?

+Em biết những vật gì có màu đen?

+Em biết những vật gì có màu trắng?

+Em biết những màu gì nữa?

_Củng cố:

_ Lần lượt phát âm: im,

chim, chim câu; um, trùm, trùm khăn _Đọc các từ (tiếng) ứng

_2-3 HS đọc

_Tập viết: im, um, chim

câu, trùm khăn

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

-Bảng lớp (SGK)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	138,31 KB