Giáo án lớp 3 Tuần học 26 năm học 2011

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc bài Hội đua voi ở - 2 hs nối tiếp nhau thực hiện , cả lớp theo dõi Tây[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 Môn: Đạo đức

Bài 12: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

( Tiét 1 )

I- Mục tiêu

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ ,tài sản của người khác

- Biết :Không được xâm phạm thư từ ,tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ ,nhật kí ,sách vở ,đồ dùng của bạn bè và mọi người

II- Đồ dùng dạy – học

- HS vở bài tập

- Các tranh minh hoạ trong sgk

- Lá thư , cặp sách , quyển truyện cho trò chơi đóng vai

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Oån định lớp

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

tìm hiểu thế nào là tôn trọng thư từ , tài sản

của người khác, vì sao ta cần phải tôn trong

và quyền được bảo vệ bí mật riêng của trẻ

em

2 Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng

vai.

*Mục tiêu: Biết được biểu hiện về tôn trọng thư

từ , tài sản của người khác

*Cách tiến hành:

1.Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tính

huống trong bài tập 1, rồi thể hiện qua trò chơi

đóng vai

2.Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết rồi

phân vai cho nhau

3.Gọi một số nhóm đóng vai

4.GV kết luận : Minh cần khuyên bạn không

nên bóc thư của người khác Đó là tôn trọng thư

từ, tài sản của người khác

3- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: Hiểu được như thế nào là tôn trọng

thư từ , tài sản của người khác và vì sao cần

phải tôn trọng

*Cach tiến hành:

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn

- Các nhóm thực hiện

- Một số nhóm lên đóng vai, nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe , ghi nhớ

Trang 2

1 Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài tập 2

trong vở bài tập

2 Các nhóm thảo luận

3 Đại diện các nhóm trình bày theo từng nội

dung về kết quả thảo luận

4 GV kết luận: -Thư từ , tài sản của người

khác là của riếng mỗi người nên cần được

tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm vi

phạm pháp luật.

- Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của

trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng

- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi

mượn khi cần; chỉ sử dụng khi được phép;

giữ gìn , bảo quản khi sử dụng

4-Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

*Mục tiêu: Tự đánh giá việc mình tôn trọng thư

từ , tài sản của người khác

1 Yêu cầu hs làm bài tập 3

2 2 hs ngồi cùng bàn trao đổi với nhau

3 Gọi hs trình bày trước lớp

4 GV tổng kết: khen ngợi những em đã biết

tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và

đề nghị lớp noi theo

Hướng dẫn thực hành

1.Thực hiện việc tôn trọng thư từ , tài sản của

người khác

2.Sưu tầm những tấm gương , mẫu chuyện về

tôn trọng thư từ , tài sản của người khác

- Các nhóm thực hiện

- Lắng nghe , ghi nhớ ,sửa bài vào vở

- Cả lớp thực hiện làm bài theo hướng dẫn

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện

- Một số cạ thực hiện hs khác bổ sung

- Về nhà thực hiện

Tiết 3 Môn : Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng,trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

- Làm các BT1 ,BT2a,b,BT3,BT4(có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thục tế)

Trang 3

-GV – HS các tờ giấy bạc 2000 , 5000 , 10 000 đồng và các loại đã học

A- Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của

hs

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

luyện tập củng cố về nhận biết và cách sử

dụng các loại giấy bạc đã học và giải các

bài toán có liên quan

2 Thực hành

*Bài 1:

- Yêu cầu cả lớp thực hiện cộng nhẩm số tiền

của từng ví và so sánh

- Gọi hs nêu kết quả

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

*Bài 2:a,b

- Yêu cầu cả lớp làm bài

*Bài 3:

- Cả lớp quan sát tranh

- Cả lớp làm bài

*Bài 4:

- Gọi hs đọc đề bài toán

- Hướng dẫn hs giải toán bằng hai bước:

+ Tìm số tiền mẹ mua hết:

+ Tìm số tiền cô bán hàng trả lại:

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng làm bài

- Cả lớp chuẩn bị đồ dùng học tập

- Cả lớp thực hiện

- 1 hs nêu kết quả , cả lớp nhận xét

- Chiếc ví c ) có số tiền nhiều nhất

a) Lấy 1 tờ 2000 , 1 tờ 1000 , 1 tờ 500 và 1 tờ

100 đồng để được 3600 đồng

b) Lấy 1 tờ 5000 , 1 tờ 2000 , 1 tờ 500 để được

7500 đồng

- 1 hs nêu kết quủ a) Mai có 3000 đủ mua 1 cái kéo

b) Nam có 7000 Nam mua đủ 1 cái kéo và 1 cái bút , hoặc 1 sáp màu và 1 cái thước

- 1 hs đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc thầm

- HS thực hiện phép cộng:

- HS thực hiện phép trừ

- Cả lớp làm bài vào vở

Bài giải Số tiền mẹ mua hết là:

6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là:

Trang 4

- Nhận xét , chữa bài , ghi điểm

3 Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho

bài sau

10 000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng.

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm

Tiết 1 Môn : Tự nhiên – xã hội

Bài 51: Tôm ,cua

I- Mục tiêu

-Nêu ích lợi của tôm và cua.đối với đời sống con người

-Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các con tôm , cua trên hình vẽ hoặc vật thật

KKHS :Biết tôm cua là những động vật không xương sống ,cơ thể chúng được bao phủ lớp võ cứng ,có nhiều chân và chân phân thành các đốt

+ Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các lồi tơm cua Cĩ ý thức bảo vệ sự đa dạng của các lồi vật trong tự nhiên

- Các hình minh hoạ trong sgk trang 98 , 99

- GV – HS sưu tầm các tranh ảnh về nuôi , đánh bắt và chế biến tôm , cua

- Gọi hs nêu mục bạn cần biết của bài trước

B- Bài mới

tìm hiểu về tôm ,cua và ích lợi của chùng đối

với đời sống con người

2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ

thể của các con tôm và cua

*Cách tién hành:

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong

sgk và sưu tầm được , thảo luận theo gợi ý:

 Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng

 Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có

gì bảo vệ? bên trong cơ thể của chúng có

xương sống không?

- 1 ,2 hs thực hiện , cả lớp theo dõi

 Hình dạng , kích thước khác nhau

Trang 5

 Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân

của chúng có gì đặc biệt ?

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm giới

thiệu về một con

*Kết luận: Tôm và cua có hình dạng , kích thước

khác nhau nhưng chúng đều không có xương

sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp

vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các

đốt

3 Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

*Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và cua

- Yêu cầu cả lớp thảo luận:

+ Tôm , cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm và cua

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi , đánh bắt hay chế

biến tôm , cua mà em biết

*Kết luận:- Tôm ,cua là những thức ăn chứa

nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người

-Ở nước ta có nhiều sông , hồ , biển là những môi

trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm , cua -

-Hiện nay , nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm

đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta

- Tuy nhiện thời gian qua việc khai thác bừa bãi,

và nguồn nước bị ô nhiễm đã làm cho nguồn tôm

cua thiên nhiên không còn phong phú, tôm cua bị

chết nhiều Chính vì thế mỗi chúng ta phải có ý

thức và tuyên chuyền mọi người bằng nhiều biện

pháp bảo vệ các loài tôm, cua ở địa phương…

- Gọi hs đọc mục bạn cần biết

- Dặn hs về nhà học thuộc mục bạn cần biết và

sưu tầm tranh , ảnh để chuẩn bị cho bài sau

 Bên ngoài có một lớp vỏ cứng bảo vệ và chúng không có xương sống

 Cua có 8 chân và chân có các khớp

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn

+ Sống ở sông , hồ , biển

+ Chúng có nhiều chất đạm cần cho con người + Làm vuông nuôi tôm , nuôi công nghiệp Nhà máy đông lạnh để chế biến

- 2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm

- Lắng nghe

Tiết 4 Môn : Thể dục

Nhảy dây - Trò chơi” Hoàng Anh – Hoàng Yến”

Trang 6

I- Mục tiêu

-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay dây ,động tác tiếp đất nhẹ nhàng , nhịp điệu

-Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi “Hoàng Anh ,Hoàng Yến”

II- Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy , hoa để deo vào ngón tay giữa , kẻ sân cho trò chơi

III- Nội dung , phương pháp

1 Phần mở đầu

- Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết

học

- Đi theo vòng tròn hít thở sâu

- Trò chơi “ Tìm con vật bay được” GV chỉ

bất ngờ vào em nào thì em đó phải nói

được tên một con vật bay được Nếu nói

con vật bạn đã nói hoặc con vật bay không

được thì phạm quy phải chạy quanh lớp 1

vòng

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản

* Ôân bài thể dục phát triển chung với hoa

- Lớp trưởng triển khai đội hình và điều

khiển lớp thực hiện tập luyện

* Oân nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Các tổ thực hiện tập luyện theo khu vực đã

quy định

* Làm quen với trò chơi” Hoàng Anh – Hoàng

Yến

- GV nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau

đó cho hs chơi thử để hiểu cách chơi và

nhớ tên hàng của mình

- Để đảm bảo an toàn GV nhắc nhở các em

phải chạy thẳng , không được chạy chéo dễ

va chạm , xô đẩy gây nguy hiểm

- Tổ chức cho các em chơi

3 Phần kết thúc

- Đi chậm theo vòng tròn , vừa đi vừa hít thở

sâu

- GV – hs hệ thống bài học

2’

2-4’

2’

6-8’

2’

1’

- Lớp trưởng tập hợp , báo cáo

- Tập hợp hai hàng ngang để luyện tập

- 2 em 1 dây để luyệ tập

- Cả lớp chơi trò chơi

- Lắng nghe GV phổ biến cách chơi

- Cả lớp thực hiện chơi

- 1 ,2 hs nhắc lại nội dung tiết học

Trang 7

- Dặn hs về nhà ôn tập thể dục và nhảy dây

kiểu chụm hai chân

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 Tập đọc – kể chuyện

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I- Mục tiêu

A- Tập đọc

Đọc đúng ,rành mạch:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Hiểu ND ,ý nghĩa :Chử Đồng Tử là người có hiếu ,chăm chỉ ,có công lớn với dân ,với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời được các CH trong SGK)

B- Kể chuyện

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

Hs khá ,giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

-Tranh minh hoạ truyện trong sgk

- Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc bài Hội đua voi ở

Tây Nguyên và trả lời về nội dung của

đoạn

- Nhận xét , ghi điểm

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Chúng ta sẽ tìm hiểu về sự

tích lễ hội Chử Đồng Tử , một lễ hội của

những người dân sống ở hai bên bờ sông

Hồng , được tổ chức suốt mấy tháng mùa

xuân

2 Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp với giải

nghĩa từ

- Luyện đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp hs hiểu nghĩa các từ mới

- 2 hs nối tiếp nhau thực hiện , cả lớp theo dõi

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu của bài bắt đầu từ tổ 3

- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk

- Từng hs đọc từng từ mới cuối bài, cả lớp theo dõi

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện luyện đọc và

Trang 8

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc ĐT cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lòi:

 Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng tử rất nghèo khó?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời

 Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào?

 Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

Chử Đồng tử?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 , trả lời:

 Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những công việc gì?

 Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử?

4 Luyện đọc diễn cảm

- GV đọc diẽn cảm đoạn 1 ,2 và hướng dẫn hs

luyện đọc

- Gọi các tổ thi đọc diễn cảm

- Gọi 1hs đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh

hoạ , 4 đoạn của truyện và các tình tiết, hs

đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Sau

đó kể lại được từng đoạn

2 Hướng dẫn hs làm bài tập:

a) Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn

sửa lỗi phát âm cho nhau

- Cả lớp thực hiện đọc ĐT giọng vừa phải

- Cả lớp đọc thầm đoạn1 trả lời :

 Mẹ mất sớm hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha , đã quấn khố chôn cha , còn mình đành ở không

 Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớp sắp cặp bờ , hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ở nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử Công chúa rất đỗi bàng hoàng

 Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liển mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

 Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa , nuôi tằm , dệt vải Sau khi đã hoá lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

 Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

- Lắng nghe GV đọc và hướng dẫn

- Các tổ thực hiện thi luyện đọc diễn cảm

- 1 hs đọc cả bài , cả lớp đọc thầm sgk

- Lắng nghe , nhận nhiệm vụ để thực hiện

Trang 9

- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh , nhớ nội dung

từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn

- Gọi hs phát biểu , hs khác bổ sung

b) Kể lại từng đoạn của chuyện

- Gọi hs nối tiếp nhau kể từng đoạn của

chuyện theo tranh ( mỗi em kể 1 tranh )

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

- Dặn hs về nhà luyện kể toàn bộ câu chuyện

và kể cho người thân nghe, chuẩn bị bài đọc

sau: Rước đèn ông sao

- HS nối tiếp nhau phát biểu:

 Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con

 Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ /Duyên trời / Ở hiền gặp lành

 Tranh 3: Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân

 Tranh 4: Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm

- Nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất

- Lắng nghe

Tiết 3 Môn : Toán

Làm quen với thống kê số liệu

I- Mục tiêu

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản )

- Làm các BT1,BT3

- Tranh minh hoạ trong sgk

A- Oån định lớp

B- Bài mới

làm quên với số liệu thống kê và xử lí số

liệu trong mức dộ đơn giản

2 Làm quen với dãy số liệu

a) Quan sát để hình thành dãy số liệu:

- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh và cho biết “

Bức tranh nói về điều gì ?”

- Gọi hs đọc tên và số đo chiều cao của từng

- Cả lớp thực hiện trả lời : Bức tranh nói về chiều cao của các bạn

- 1 hs đọc trước lớp, hs khác ghi lại số liệu

Trang 10

bạn.hs khác ghi lại các số đo

- GV giới thiệu : Các số đo chiều cao trên là

dãy số liệu

b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của dẫy

- GV hỏi: số 122cm là số thứ mấy trong dãy ,

tương tự với các số còn lại

- Vậy dẫy số liệu trên có mấy số?

- Gọi hs đọc dẫy số chiều cao của từng bạn

3 Thực hành

*Bài 1:

- Gọi hs đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài, mỗi em làm 1

mục

*Bài 3:

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Nhận xét, chốt lại ý đúng

- GV – HS hệ thống bài học

- Dặn hs về nhà xem lại bài , làm các bài tập

còn lại và chuẩn bị cho bài sau

- Là số thứ nhất

- Có 4 số

- 1 hs thực hiện , hs khác nhận xét , bổ sung

- 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm

a) Hùng cao 125cm – Dũng cao 129cm Hà cao 132cm – Quân cao 135cm

b) Dũng cao hơn Hùng 4cm – Hà thấp hơn Quân 3cm – Hà cao hơn Hùng Dũng và Quân , Quân cao hơn

- Cả lớp làm bài tập 2 vào vở

a) Từ bé đến lớn: 35kg , 40kg , 45kg, 50kg , 60kg

b) Từ lớn đến bé: 60kg , 50kg , 45kg , 40kg , 35kg

-2hs nhắc lại bài tập 1 và 2 trước lớp

-Lắng nghe

-Về nhà thực hiện

THỦ CÔNG

Bài :Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)

I - Mục tiêu :

-Biết cách làm lọ hoa gắn tường

-Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng ,phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Với HS khéo tay :

-Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều ,thẳng phẳng Lọ hoa cân đối

-Có thể trang trí lọ hoa đẹp

II - Đồ dùng dạy học

-Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công

-tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường

III - Hoạt động dạy học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	165,67 KB