Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 6 (10)

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan đến việc tự làm.. NhËn xÐt giê häc.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện bài tập làm văn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc đúng : làm văn, long trọng, loay hoay, lia lịa Phân biệt lời

từng đoạn theo tranh

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp ' lời kể của bạn

3 Thái độ: Thực hiện lời nói đi đôi với việc làm

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Tranh minh họa SGK (46, 47)

- HS : SGK

II Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Tổ chức: (2')

2 Kiểm tra bài cũ: (3')

+ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

3 Dạy bài mới:

3.1 Giới thiệu bài : ( Dùng tranh SGK )

3.2 Luyện đọc :(30')

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giảng từ

- Đọc từng câu, kết hợp sửa lỗi phát âm

- Đọc đoạn # lớp

- HD đọc đúng

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thể hiện đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

3.3 Tìm hiểu bài (Tiết 2)(18')

là gì ? ( Cô - li - a )

( Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? )

+ Câu 2: Vì sao Cô- li- a thấy khó viết bài tập làm

văn? ( Vì thỉnh thoảng Cô- li- a mới làm một vài

việc lặt vặt )

+ Câu 3: Thấy các bạn viết nhiều, Cô- li - a làm

cách nào để bài viết dài ra? (Cô-li-a cố nhớ lại một

vài việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra cả những

mi và quần Cô-li-a viết một điều có thể # đây

em hề nghĩ đến : “ Muốn giúp mẹ nhiều việc

- Hát

- 2 HS đọc bài “Cuộc họp chữ viết”, trả lời câu hỏi

- Theo dõi SGK

- Đọc từng câu theo dãy

- 4 em đọc 4 đoạn

- 3 HS luyện đọc đoạn 2

- 4 em đọc lại 4 đoạn + Giải nghĩa từ chú giải

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 3 nhóm trình bày

- Đọc đoạn 1+2

- Đọc đoạn 1+ 2

- Trả lời

- 1 em đọc đoạn 3

- Lớp đọc thầm

- Trả lời

Tuần 6

Trang 2

hơn để mẹ đỡ vất vả”)

+ Câu 4: Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc

đầu Cô-li-a ngạc nhiên? ( Vì bao giờ phải giặt

quần áo , lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này)

+ Vì sao sau đó bạn vui vẻ làm theo lời mẹ? ( Vì

bạn nhớ ra đó là việc bạn đã kể trong bài tập làm

văn)

+ Bài học hôm nay giúp em hiểu ' điều gì ?

(Lời nói phải đi đôi với việc làm)

* ND : Bài văn giúp ta hiểu lời nói phải đi đôi với

việc làm, đã nói là phải làm cho '

3.4 Luyện đọc lại :

- Gọi HS đọc diễn cảm bài văn

Giọng nhân vật "tôi" giọng tâm sự nhẹ nhàng

hồn nhiên

Giọng mẹ dịu dàng

3.5 Kể chuyện:(12')

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu HS sắp xếp lại 4 bức tranh theo đúng thứ

tự câu truyện : T3 - T4 - T2 - T1

2 Hướng dẫn kể chuyện:

Kể lại một đoạn câu chuyện theo lời của em :

VD: Có lần, cô giáo của Cô-li-a ra cho cả lớp một

Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ.

- Đối với Cô-li-a , đề văn này cực khó vì thỉnh

thoảng bạn mới làm một vài việc lặt vặt giúp mẹ

4 Củng cố : (3')

- Nhấn mạnh ý chính

5 Dặn dò: (2')

- Về đọc lại bài và kể truyện cho bố mẹ nghe

- 1 em đọc đoạn 4

- Trả lời

- 2 em nhắc lại ý chính

- 3 em thể hiện đọc diễn cảm bài văn

- Sắp xếp tranh theo đúng thứ

tự trong truyện

- 1 em kể mẫu 2 , 3 câu

- Từng cặp tập kể

- 3,4 em thi kể 1 đoạn mà mình thích

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- thực hiện ở nhà

Toán

luyện tập

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số

2 Kĩ năng: Giải các bài tập liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số

3 Thái độ: Có ý thức tự giác , tích cực học tập

- GV: Hình vẽ bài 4 (SGK )

- HS : Bảng con

III Hoạt động dạy- học:

Trang 3

1 Tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

của 24 l là 6 l của 8kg là 4 kg 1

4

1 2

của 35 m là 7 m của 54 phút là 9 phút 1

5

1 6

3 Dạy bài mới:

Bài 1 :

a, Tìm của : 12 cm, 18kg , 10 l1

2

của 12 cm là 12 : 6 = 6cm1

2

của 18 kg là 18 : 2 = 6 km1

2

của 10 L là : 10 : 2 = 5 l 1

2

b, Tìm của :24 m, 30giờ , 54 ngày 1

6

của 24m là 24 : 6 = 4 m1

6

của 30 giờ là 30 : 6 = 5 giờ 1

6

của 54 ngày là 54 : 6 = 9 ngày 1

6

Bài 2 :

Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là :

30 : 6 = 5 (bông hoa ) Đáp số : 5 bông hoa

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 3: (HS khá, giỏi thực hiện )

Bài giải:

Lớp 3A có số HS đang tập bơi của là :

28 : 4 = 7 ( học sinh) Đáp số: 7 học sinh

- Nhận xét, chốt ND đúng

Bài 4: Đã tô màu vào số ô vuông của hình nào?1

5

Hình 1 Hình 2

Hình 3 Hình 4

( Đã tô màu số ô vuông của hình 2 và hình 4 )1

5

Hát

- 4 em lên bảng viết số thích hợp vào chỗ trống

- Lớp nhận xét

- 1 em đọc yêu cầu bài SGK

- Trao đổi nhóm 2, nêu cách làm bài, làm bài SGK, nêu miệng kết quả

- Lớp nhận xét

- Chốt lại ý đúng

- 1 em đọc lại bài toán , nêu cách giải

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1em lên bảng chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Tự làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét

- 1 em đọc bài 4

- Quan sát hình trong SGK và viết ra bảng con hình đã tô màu

số ô vuông, nêu kết quả

1 5

- Lớp nhận xét kết quả đúng

Trang 4

4 Củng cố :

- GV hệ thống toàn bài , nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về làm bài trong vở bài tập

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Luyện toán

luyện tập

I Mục tiêu :

1 Kiến thức : Giúp HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số

2 Kĩ năng: Giải các bài tập liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số

3 Thái độ: Có ý thức tự giác , tích cực học tập

II Đồ dùng dạy - học:

III Hoạt động dạy - học:

hoạt động của GV hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ: KT bài làm ở nhà.

2 Luyện tập: (VBT trang 32)

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu)

1

2 Của 6kg là : 6 : 2 = 3 (kg)

1

5

Của 25km là

- 1 HS nêu YC, lớp nêu cách thực hiện

- Lớp làm VBT, 3 HS nối tiếp làm trên bảng lớp

- Lớp chữa bài

1

3 Của 18l là :……….

1

4 Của 32kg là :………

1

6

Của 54m là

1

6 Của 48 phút là :………

1

2 Của 16giờ là :……….

Bài 2: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn

thẳng rồi giải bài toán : Tóm tắt

I I I I I

Bài giải Quầy hàng đã bán ' số nho là :

16 : 4 = 4 (kg) Đáp số : 4kg

- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm

- 1 HS nêu YC bài, HS lớp nêu cách thực hiện

- HS làm bài VBT, 1 HS chữa bài trên bảng lớp

Chiều

16kg

?kg

Trang 5

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi

giải bài toán:

Trong hình vẽ có… con gà.

a) Tìm

1

6 Số con gà

- 1 HS nêu YC bài tập, lớp nêu cách thực hiện

- Làm bài vào VBT, nêu kết quả

b) Tìm

1

3 Số con gà

3 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - 2 HS nhắc lại ND và cách tìm một

trong các phần bằng nhau của một số

- Nhận xét giờ học

4 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

Tiếng việt

Luyện viết: bài tập làm văn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Viết đúng chính tả đoạn 2 bài : Bài tập làm văn, làm ' bài tập

chính tả

2 Kĩ năng: Viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3 Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết đoạn luyện viết

hoạt động của GV hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc đoạn viết - 2 HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm

2 HD viết: ( Bảng phụ )

* Bài: Bài tập làm văn

- HD HS viết chữ viết hoa, dấu gạch đầu

dòng của lời thoại trong đoạn viết

- Đọc bài viết

- Luyện viết trên bảng con

- Nêu cách viết đúng

- Sửa lỗi viết sai

- HS đọc thầm bài viết

- Viết bài vào vở

- GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS khi

viết

3 Chấm chữa bài

- Thu chấm 6 - 7 bài

- Nghe, ghi nhớ

- Viết bài vào vở ô li (Vở ôn luyện)

4 Củng cố:

- YC HS nêu ND bài viết

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện viết

5 Dặn dò:

- Nhắc HS học ở nhà

- 2 HS nêu

- Nghe, thực hiện

Trang 6

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010

Toán

chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Củng cố tìm số phần bằng nhau của một số

2 Kĩ năng: áp dụng làm tính và giải toán thành thạo

3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực trong học tập

- GV: Phấn màu

- HS : Bảng con

1.Tổ chức: (2') - Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ:(3')

Tìm của14 ( 14 : 2 = 7 )1

2

Tìm của 24 ( 24 : 3 = 8)1

3

3.Bài mới:(25')

3.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói )

3.2 Hướng dẫn thực hiện phép chia: 96 : 3 = ?

96 3 9 chia 3 ' 3, viết 3

9 32 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0,

06 viết 0

6 Hạ 6 , 6 chia 3 ' 2 , viết 2,

0 2 nhân 3 bằng 6 , 6 trừ 6 bằng 0

3 Thực hành:

Bài 1: Tính

48 4 84 2 66 6

4 12 8 42 6 11

08 04 06

8 4 6

0 0 0

Bài 2 :

a, Tìm của 69 kg; 30 m ; 93 l1

3

- Kết quả lần ' là 23 kg ; 12 m; 31l

b, Tìm của 24 giờ ; 48 phút; 44 ngày 1

2

- Kết quả lần ' là: 12 giờ; 24 phút; 22 ngày

- 2 em lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài ra bảng con

- Lắng nghe

- Quan sát GV thực hiện phép chia

- Nêu lại cách thực hiện phép chia

- Đọc yêu cầu bài 1

- Thực hiện tính vào bảng con

- 3 em lần ' lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài tập, nêu cách làm

- Làm bài ra vở

- Vài em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

Trang 7

Bài 3 :

Tóm tắt

| | | |

Bài giải

Mẹ biếu bà số quả cam là:

36 : 3 = 12 (quả) Đáp số : 12 quả

- Nhận xét chốt bài đúng

4 Củng cố:(3')

- Hệ thống bài, YC HS nhắc lại cách TH phép chia

5 Dặn dò:(2')

- Về nhà làm bài trong VBT

- Đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe, nhắc lại cách thực hiện phép chia

Chính tả: (Nghe - viết.)

bài tập làm văn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nghe - viết chính xác đoạn văn trong bài “Bài tập làm văn” Biết

2 Kĩ năng: Có kĩ năng viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết

- GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a

- HS : Bảng con

1.Tổ chức: (2')

+ Gọi HS lên bảng vết các tiếng bắt đầu bằng l/n

3 Bài mới:(23')

3.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói )

3.2 Hướng dẫn viết chính tả

* Chuẩn bị:

- GV đọc mẫu

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả? (Cô- li- a)

hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối giữa các tiếng.)

* Luyện viết từ khó

Cô-li-a, lúng túng, giúp, giặt quần áo.

* Đọc cho HS viết bài vào vở

- Hát

- 2 em lên bảng viết các chữ bắt đầu bằng l/n Cả lớp viết ra bảng con

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Trả lời

- Viết từ khó vào bảng con -Viết bài vào vở

36 quả cam

? quả cam

Trang 8

- Nhắc nhở HS thế ngồi viết, cách cầm bút đúng

* Chấm chữa bài:

- Chấm 8 bài nhận xét từng bài

3.3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Tìm chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ

chấm

a.(kheo, khoeo): khoeo chân

(nghéo, ngoéo): ngoéo tay

Bài 3a: Điền vào chỗ chấm x/s

Thứ tự cần điền là: siêng, sáng

4 Củng cố :(3')

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò: (2')

- Về viết lại các chữ hay mắc lỗi

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm bài vào vở bài tập

- 1em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài3a và 4 dòng thơ trong SGK

- Viết những từ cần điền vào bảng con

- Lắng nghe

Luyện từ và câu

từ ngữ về trường học - dấu phẩy

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

biết sử dụng dấu phẩy đúng

2 Kĩ năng: Biết dùng dấu phẩy khi viết câu

3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

- GV : Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1

- HS : VBT

1.Tổ chức(2')

2 Kiểm tra bài cũ:(5')

+ Làm bài tập 3 và bài 5 tiết LTVC tuần # (Tìm

hình ảnh so sánh.)

- Nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới:(22')

3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

3.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Giải ô chữ biết rằng các từ ở cột in màu có

nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học mới

- Đọc từng ý yêu cầu HS nêu miệng từng ô chữ , sau

mỗi lần HS nêu GV mở đáp án

Đáp án:

* Hàng ngang:

Dòng 1: Lên lớp Dòng 7: Học giỏi

- Hát

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe -1 em đọc yêu cầu

- Nghe đọc từng ý

- Nêu miệng từng ô chữ

- Nhận xét

Trang 9

Dòng 2: Lễ diễu hành Dòng 8: K học

Dòng 3: Sách giáo khoa Dòng 9: Giảng bài

Dòng 4: Thời khoá biểu Dòng 10: Thông minh

Dòng 5: Cha mẹ Dòng 11: Cô giáo

Dòng 6: Ra chơi

* Hàng dọc : Lễ khai giảng

Bài 2: Chép lại câu văn vào vở thêm dấu phẩy vào

chỗ thích hợp

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

+ GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng

- Ông em , bố em và chú em đều là thợ mỏ.

- Nhiệm vụ của Đội viên là: Thực hiện 5 điều Bác Hồ

dạy, tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội.

a Các bạn Đội viên đều là con ngoan , HS giỏi.

- Dấu phẩy có tác dụng gì ? (Dấu phẩy có tác dụng

ngăn cách giữa hai thành phần đồng chức.)

4 Củng cố:(3')

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò : (2')

- Về nhà học bài, làm bài trong VBT

-1em đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2, lớp đọc thầm

- Làm bài vào vở bài tập

- Một số em trình bày

- Lớp nhận xét

- Nêu tác dụng của dấu phẩy

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

Đạo đức

làm lấy việc của mình (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tự nhận nhận xét về công việc của mình đã tự làm hoặc tự làm, bày tỏ thái độ của mình về việc tự làm lấy việc của mình và ý kiến liên quan

2 Kĩ năng: Làm ' một số công việc hàng ngày

3 Thái độ: Có ý thức tự giác trong công việc

- GV : Tranh SGK

- HS : VBT, SGK

1.Tổ chức(2')

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình?

Liên hệ bản thân

3.Bài mới:(22')

3.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói )

3.2 Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

+ Mục tiêu: Nhận xét về những việc mình tự làm

hoặc làm '

- Dựa vào câu hỏi bài tập 4 HS tự liên hệ thực tế,

nêu ý kiến # lớp

- Hát

- 2 em trả lời câu hỏi

- Liên hệ

- Lắng nghe

- Liên hệ thực tế

- Trình bày # lớp

- Cả lớp nhận xét

Trang 10

* Kết luận: Khen ngợi những HS đã tự làm lấy

việc của mình, khuyến khích các bạn noi theo

3 Hoạt động 2: Đóng vai

+ Mục tiêu: Thực hiện một số hành động và biết

bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm

- Chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ: nhóm 1,2

xử lí tình huống 1, nhóm 3, 4 xử lí tình huống 2

(SGK)

- Yêu cầu các nhóm thảo luận, phân công đóng vai

* Kết luận: Nếu có mặt ở đó các em cần khuyên

Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc Hạnh đã tự

phân công Xuân nên tự trực nhật lớp và cho bạn

4 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

+ Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ của mình về các

ý kiến liên quan đến việc tự làm

- Yêu cầu các nhóm đọc từng ý, thảo luận, thống

nhất ý kiến

- Nhận xét, kết luận ( đồng ý các ý : a, b, đ

Không đồng ý các ý: d, c, e)

* Kết luận: SGK

4 Củng cố: (3')

- Hệ thống bài Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: (2')

- Về nhà học bài và tự làm việc của mình

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo luận và đóng vai

- Một số nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày # lớp, giải thích

lí do vì sao đồng ý hoặc không

đồng ý

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc bài 6

- Các nhóm làm vào VBT

- Trình bày kết quả

- 2 em đọc

- Tự liên hệ

- Lắng nghe

- Thực hiện ở mọi lúc mọi nơi

Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010

Tập đọc

nhớ lại buổi đầu đi học

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu các từ ngữ ở phần chú giải Hiểu nội dung bài văn: Những

2 Kĩ năng: Đọc & loát bài văn với giọng nhẹ nhàng

3 Thái độ:

- GV : Tranh minh hoạ SGK, bảng lớp viết câu văn cần luyện đọc

- HS : SGK

III Hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra cũ: (3'' )

+ Gọi HS lên bảng vết tiếng bắt đầu l/n

3 Bài mới:( 23'' )

3. 1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói )

3. 2 Hướng dẫn viết... tiết LTVC tuần # (Tìm

hình ảnh so sánh.)

- Nhận xét, ghi điểm

3. Bài mới:(22'')

3. 1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

3. 2 Hướng...

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết

- GV: Bảng phụ viết nội dung tập 3a

- HS : Bảng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	200,98 KB