- Đọc cá nhân, đồng thanh -Không thay đổi Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên -HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6 - Một số em đọc trầm trước lớp -Học sinh đọc yêu cầu -Hs l[r]
Trang 1Tuần 12
Buổi sáng
Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2012
TOÁN
Bài 42 : Luyện tập chung
I Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0 , phép trừ
một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2( cột 1 ), Bài 3( cột 1,2 ), Bài 4
II- Đồ dùng dạy – học :
GV: bảng phụ Phấn màu, tranh bài 4
HS: hộp đồ dùng toán 1
III- Các hoạt động dạy – học
1- Kiểm tra bài cũ
GV cho HS làm vào phiếu kiểm tra
3 + 2 = 4 + 0 = 3 + 1 =
4 – 1 = 4 – 0 = 4 – 2 =
5 – 0 = 5 – 3 = 5 – 4 =
- Nhận xét cho điểm
2- Dạy bài mới
HĐ1 : Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài luyện tập
HĐ2 :GV hướng dẫn HS làm bài tập trong
sgk
Bài 1 :Cho HS nêu yêu cầu của bài 1
-Khi làm bài này ta chú ý điều gì?
-Đọc phép tính gọi 2 HS lên bảng làm
-HS làm bài và sửa bài GV nhận xét cho
điểm
Bài 2 :HS nêu yêu cầu của bài 2
-Yêu cầu thảo luận kết quả
-Gọi từng cặp báo cáo kết quả
2 + 3 = 5 4 + 0 = 4
3 + 2 = 5 1 + 2 = 3
4 + 1 = 5 2 + 1 = 3
1 + 4 = 5 4 + 0 = 4
-GV nhận xét cho điểm
-Em có nhận xét gì về các cặp số?
GV:-Khi đổi chỗ các số trong phép tính
cộng thì kết quả không đổi
Bài 3:1 HS nêu yêu cầu bài 3
-Muốn điền dấu cho đúng ta phải làm gì?
-HD làm bài và sửa bài:
HS làm vào phiếu bài tập
2 bạn lên làm bài
3 + 2 = 5 4 + 0 = 4 3 + 1 = 4
4 – 1 = 3 4 – 0 = 4 4 – 2 = 2
5 – 0 = 5 5 - 3 = 2 5 – 4 = 1 -HS dưới lớp nhận xét bạn
*HS chú ý lắng nghe
*Tính -1 HS khá nêu: Viết thẳng cột -Cả lớp làm bảng con
* Tính
-Nhóm 2 thảo luận hỏi đáp -Một em nêu phép tính ,một em nêu kết quả
- 2 HS khá nêu
-HS theo dõi
* Điền dấu < ,> , = -1 HS nêu cách làm
Trang 24 + 1 > 4 ; 5 – 1 > 0 ; 3 + 0 = 3
4 + 1 = 5 ; 5 - 4 > 2 ; 3 – 0 = 3
Bài 4 : cho 1 HS nêu yêu cầu của bài 4
-Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm
gì?
-Gọi đại diên từng bán nêu
-HD làm bài và sửa bài:
-Có 3 con chim ,thêm 2 con chin Hỏi có
tất cả mấy con chim?
-Có 5 con chim ,bay đi 2 con chim Hỏi
còn lại mấy con chim ?
3 +2 = 5 5 -2 = 3
3- Củng cố – dặn dò
H : Hôm nay học bài gì?
Cho HS chơi hoạt động nối tiếp
GV nhận xét HS chơi
HD HS làm bài và tập ở nhà
Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học
tốt
Tính kết quả của phép tinh ,so sánh số,điền dấu
-Làm vào vở Đổi vở sửa bài
*Viết phép tính thích hợp -Phải quan sát tranh, nêu bài toán thích hợp sau đó nêu phép tính thích hợp -Các nhóm quan sát, thảo luận nêu đề toán,và phép tính
-Nhận xét bài của nhóm bạn
- 1HS nêu
-HS thực hành chơi trò chơi
HS lắng nghe
TIẾNG VIỆT :
Bài 45: ôn - ơn
I- Yêu cầu cần đạt :
- Đọc được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca , từ và câu ứng dụng
- Viết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn
II- Đồ dùng dạy – học
GV : Bảng phụ Bộ đò dùng tiếng việt
HS : Bảng con , bộ đò dùng học Tiếng Việt
III- các hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Kiểm tra bài
H:Hôm qua ta học vần gì ?
-Yêu cầu HS viết theo nhóm: gần gũi,
khăn rằn, dặn dò.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
GV nhận xét
2- Dạy bài mới
HĐ1 ; Giới thiệu bài
Hôm nay các em tiếp tục làm quen với 2 vần
- Cả lớp viết vào bảng con theo 3 nhóm
- 1 HS đọc câu ứng dụng
Trang 3mới :ôn , ơn
HĐ2 : Dạy vần
* Dạy vần ôn :
a- nhận diện vần
- Giới thiệu và ghi vần ôn - Cho HS đọc
- H : vần ân có mấy âm ghép lại ? Nêu vị trí
các âm ?
GV:- Vần ôn có 2 âm ghép lại : âm ô đứng
trước , âm n đứng sau
- Cho hs ghép vần ôn
- Đọc mẫu : ô – n - ôn
- Cho hs đọc cá nhân nối tiếp
b- Ghép và đọc tiếng , từ
L : Có vần ôn các em ghép thêm âm ch đứng
trước xem được tiếng gì ?
- Cho hs ghép tiếng : chồn
- Cho hs đọc cá nhân , nhóm
GV đọc mẫu : chờ - ôn – chôn –huyền –
chồn
- Hướng dẫn hs chỉnh sửa phát âm
- Cho hs quan sát tranh minh hoạ SGK nêu từ
: mẹ con
- cho hs đọc từ : con chồn
H: Từ con chồn, tiếng nào chứa vần ôn?
GV giảI thích : con chồn là loại vật có đuôi
hơi dài , nó thường sống trong vườn
- cho hs đọc kết hợp : ân – cân – cái cân
* Dạy vần ơn ( quy trình tương tự )
- giới thiệu vần ơn
- cho hs ghép vần , đọc : ơn
H : vần ơn có mấy âm ghép lại ? nêu vị trí
các âm ?
L : có vần ơn các em ghép cho cô tiếng sơn
GV cho hs quan sát tranh nêu tứ : Sơn ca
- cho hs đọc từ : sơn ca
- cho hs đọc kết hợp ơn- sơn- sơn ca
* so sánh vần ân và ăn
H : các em vừa học 2 vần gì ?
- Em hãy so sánh 2 vần đó ?
GV chốt lại : Vần ân và vần ăn
+ giống nhau : Đều kết thúc bằng âm n
+ khác nhau : vần ân bắt đầu bằng â, vần ăn
bắt đầu bằng ăn
-Chú ý lắng nghe
- Quan sát vần ôn
- 2 HS khá đọc
- 2 HS phân tích
- HS ghép: ôn
- Đọc cá nhân , nhóm
- Ghép tiếng : chồn
- Đọc cá nhân , nhóm
- HS quan sát- nêu
- Đọc từ ngữ đọc cá nhân , nhóm -1 HS Yếu nêu
- HS lắng nghe
-Đọc cá nhân , cả lớp
- HS ghép
- HS yếu phân tích
- HS ghép
- HS đọc cá nhân , nhóm
- HS quan sát- nêu
- HS đọc cá nhân
- Xung phong so sánh 2 vần
Trang 4HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi các từ ngữ lên bảng
- cho hs tìm vần mới trong các từ trên
H : Em vừa tìm được vần gì ? vần đó có
trong tiếng nào ?
- cho hs đọc cá nhận , nhóm
- gv giải thích các từ ngữ
HĐ4 : tập viết : ân , ăn , cái cân , con trăn.
- GVhướng dẫn qui trình viết , kết hợp viết
mẫu trên bảng lớp
- Cho hs viết vào bảng con
- Hướng dẫn hs chỉnh sửa chữ viết
HĐ5 : Tìm tiếng ( Từ ) có chứa vần ôn ,ơn
Cho hs tìm và nêu , GV ghi lên bảng , cho hs
đọc tiếng , từ vừa tìm được
* Nhận xét tiết học
- Cho hs nghỉ giữa tiết
- HS đọc thầm
- 2 HS khá đọc
- 2 hs tìm và gạch chân các vần mới
- Đọc cá nhân , nhóm
- Nắm vững qui trình viết
- Tập viết vào bảng con
- Chỉnh sửa chữ viết
- Thi đua giữa các nhóm
- Hát tập thể
- HS thi đua giữa các nhóm.- nhËn xÐt
Tiết 2 : Luyện tập
HĐ1 : luyện đọc
a- Cho hs luyện đọc lại tiết 1 :
- Nhận xét , hướng dẫn hs chỉnh sửa cách đọc
b- Luyện đọc câu ứng dụng
- yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ câu ứng
dụng
H : Em thấy trong tranh có gì ?
- để biết tranh minh hoạ điều gì em hãy đọc thầm
câu ứng dụng
H : trong câu ứng dụng có tiếng nào chứa vần
mới học ?
- Cho hs đọc cá nhân , nhóm
- GVđọc mẫu câu ứng dụng
HĐ2 :Luyện viết
- Yêu cầu hs viết bài 46 trong vở tập viết
-Nhắc nhở hs tư thế ngồi , cách đặt vở
- Cho hs viết bài
- Chấm một số bài , nhận xét trước lớp
- Tuyên dương những hs có bài viết tốt , nhắc
nhở những học sinh viết chưa đạt cần cố gắng
thêm
HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề : Nặn đồ chơi
- §ọc cá nhân , nhóm
- Nhận xét tranh minh hoạ
- Trong tranh có các bạn đang chơi với nhau- đọc thầm câu ứng dụng
- Tiếng chứa vần mới : thân , lặn
- Đọc câu ứng dụng
- Luyện viết bài vào vở
Trang 5- Cho hs đọc tên bài luyện nói
* Gợi ý
H :Các em thấy trong tranh em bé đang làm gì?
H : Em bé đang mơ ước điều gì ?
H : Lớn lên em sẽ mơ ước làm nghề gì ? Vì sao
em thích nghề đó
H : Các đã bao giờ nói ý định đó cho bố mẹ biết
chưa ?
H : Muốn thực hiện được ước mơ đó ngay bây
giờ các em cần làm gì ?
- Nhắc nhở hs rèn kĩ năng nói rõ ràng , không nói
lặp , nói tự nhiên
* Củng cố – dặn dò
H : Hôm nay các em đã được học bài gì ?
- gọi 2 hs đọc toàn bài ( có thể thi đọc trơn toàn
bài )
- nhận xét tiết học , dặn hs ôn bài , xem trướcbài
sau
- 2 HS đọc tên bài luyện nói : Mai sau khôn lớn
- HS luyện nói theo nhóm 2
- Lần lượt HS lên trình bày trước lớp
- HS khá giỏi nói toàn bộ ND tranh
- 2 hs đọc toàn bài
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lượt
Buổi chiều: LUYỆN TOÁN
Luyện tập chung
A YÊU CẦU :
- Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “ Bảng trừ trong phạm vi các các số đã học “
Củng cố về số 0 trong phép cộng và phép trừ
- Áp dụng làm tốt vở bài tập
B LÊN LỚP :
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?
- GV cho HS mở vở bài tập toán -
Hướng
dẫn HS làm bài tập
Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu
HS
lên tính kết quả
5 - 1 = 3 - 2 = 4 - 2 = 3 - 1
=
5 - 2 = 4 -1 = 4 - 3 = 2 - 1 =
- Gọi HS lên bảng điền kết quả
- Nhận xét
+ Bài 2 :
- Luyện tập
- Tính
- hS làm bảng lớp - Lớp làm trên
vở bài tập
5 - 1 = 4 3 - 2 = 1 4 - 2 =2 3 - 1 = 2
5 - 2 = 3 4 -1 =3 4 - 3 = 1 2 - 1 = 1 5- 0 = 5 0 + 4 = 4 3 - 0 = 3 2 + 0 = 2
- Nhận xét
Trang 6- Gọi HS nờu yờu cầu
- GV ghi bảng bài tập 2
- Cho HS lờn bảng tớnh kết quả
5 - 2 - 1 = 4 - 2 - 1 = 3 -1 -1 =
5 - 2 -1 = 5 -1 -2 = 5 -1 -1 =
+ Bài 3 : Tổ chức điền phộp tớnh đỳng
- Cho HS thảo luận nhúm đụi
- 1 em đọc đề , 1 em đọc phộp tớnh
- Nhận xột
- Gọi HS nờu phộp tớnh
- Nhận xột
Chấm một số bài - Nhận xột
Dặn dũ :
- Xem và làm lại tất cả cỏc bài tập đó
sửa
- Bài sau :
- Tớnh
- HS lờn bảng tớnh - Lớp làm vào vở
5 - 2 - 1 = 2 4 - 2 - 1 =1 3 -1 -1 = 1
5 - 2 -2 = 1 5 -1 -2 = 2 5 -1 -1 = 3
- cú 5 con b-ớm đậu trờn cành , 3 con bay đi Hỏi trờn cành cũn lại bao nhiờu con b-ớm ?
ễN LUYỆN BÀI 46
ễn - ơn
A Yờu cầu cần đạt :
- Củng cố cỏch đọc và viết : cỏc vần , từ cú vần : ụn - ơn
- Đọc , viết được chắc chắn cỏc tiếng , vần đó học
B.Hoạt động dạy học :
a Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tờn
bài đó học ?
- Cho HS mở SGK luyện đọc
Cái cò đi đón cơn m-a
b Hướng dẫn viết bảng con
- GV cho HS lấy bảng con - GV đọc :
ụn - ơn , con chồn , cơn mưa
- Cho HS viết bảng con
- Tỡm vần : cầu gôn , số bốn , trốn tìm ,
khôn lớn
- Nhận xột
Hướng dẫn làm bài tập :
1 Nối từ :
- Cho 1 HS nối trờn bảng - Cả lớp làm
vào vở
2 Điền ụn - ơn :
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền
- ụn - ơn -Đọc cỏ nhõn- đồng thanh
- HS luyện đọc cõu ứng dụng
- HS viết bảng con
HS nối : Chị Hà hơn tụi mới nhớ bài
Cú ụn bài màu ghi Ngụi nhà sơn hai tuổi
- HS thi đua nhau điền Bến đũ, mũi tờn
Trang 7vần vào chỗ trống
2 Viết vảo vở : Khen ngợi, mũi tên
d Trò chơi : Đọc nhanh những từ có
chứa vần :ôn - ơn
+ Cách chơi :
- GV cầm trên tay một số từ như :, GV
giơ lên bất kỳ chữ nào , yêu cầu HS đọc
to chữ đó
- Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó sẽ
thắng
- Nhận xét - Tuyên dương
Dặn dò :
- Về nhà tập đọc lại bài : các bài đã ôn
- Xem trước bài tiếp theo :
- HS viết vào vở
- HS tham gia trò chơi
ĐẠO ĐỨC
Nghiêm trang khi chào cờ.( T1)
I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết được tên nước , nhận biết được quốc kì , quốc ca của tổ quốc việt nam
- Nêu được : Khi chào cờ cần phải đội mũ nón , đứng nghiêm mãt nhìn quốc kì ,
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần
- Tôn kính quốc kì và yêu quý tổ quốc việt nam
- HSKG ; Biết nghêm trang khi chào cờ là thể hiện tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III Các hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cị:: Hỏi bài trước: (5’)
Hỏi đáp
GV đính tranh bài tập 3, gọi học sinh lên
bảng nối chữ nên hoặc không nên cho phù
hợp
GV nhận xét KTBC
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 :HĐ cá nhân(8 ‘)Thảo luận
Học sinh QS tranh bài tập 1 qua đàm
thoại
GV nêu câu hỏi:
Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?
Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em
biết?
GV: Các bạn ở các nước:Nhật Bản, VIỆT
Nam,Trung Quốc, Laò Vì cách ăn của
các bạn
HS nêu tên bài học
4 học sinh lên nối
Vài HS nhắc lại
- HS quan sát -nêu…
Vài em nhắc lại
Trang 8* GV kết luận: SGV
Hoạt động 2: Nhóm đôi (10’)Thảo luận,
hỏi đáp
QS tranh bài tập 2 và đàm thoại
Những người trong tranh đang làm gì?
Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?
Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào
cờ? (đối với tranh 1 và 2)
Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá
cờ Tổ quốc? (đối với trang 3)
GV:Nghiêm trang khi chào cờ
Rất nghiêm trang Họ tôn kính Tổ quốc
.Vì Quốc kì tượng trưng cho một nước
* Kết luận: SGV
Hoạt động 3: HĐnhóm 4 (7’) Thảo luận
Học sinh làm bài tập 3
* Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm
trang, không quay ngang quay ngữa nói
chuyện riêng
3.Củng cố: Hỏi tên bài (5 ‘) hỏi đáp
Gọi nêu nội dung bài
Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.
- HS thảo luận theo N2 Học sinh đàm thoại
Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình
- Vài HS nhắc lại
-HS thảo luận theo nhóm 4
-Đại diƯn trả lời
-Học sinh nêu tên bài và nội dung bài học
Học sinh vỗ tay
Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2012
TIẾNG VIỆT
Bài 47 : en - ên
I- Yêu cầu cần đat :
- Đọc được : en , ên , lá sen, con nhện, từ và câu ứng dụng
- Viết được : en , ên , lá sen, con nhện
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn
II- Đồ dùng dạy – học
GV: Bảng phụ Tranh vẽ con nhện
HS: Bảng con , bộ đồ dùng học Tiếng Việt
III- các hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Kiểm tra bài cũ
- Gọi hs đọc bài 45 : ôn , ơn
- GV đọc từ : con chồn
- Yêu cầu hs viết vào bảng con
- nhận xét , ghi điểm
2- Dạy bài mới
HĐ1 ; Giới thiệu bài
-2-3 hs đọc toàn bài -cả lớp viết vào bảng con -chú ý lắng nghe
Trang 9Hôm nay các em tiếp tục làm quen với 2
vần mới :en , ên
HĐ2 : Dạy vần
* Dạy vần en :
a- nhận diện vần
- giới thiệu và ghi vần en
- Gv đọc mẫu : en
- cho hs ghép vần en
- H : vần en có mấy âm ghép lại ? Nêu vị
trí các âm ?
- đọc mẫu : e – n - en
- cho hs đọc cá nhân nối tiếp
b- ghép và đọc tiếng , từ
L : có vần ôn các em ghép thêm âm s đứng
trước xem được tiếng gì ?
- cho hs ghép tiếng : sen
- cho hs đọc cá nhân , nhóm
GV đọc mẫu : sờ – en – sen
- hướng dẫn hs chỉnh sửa phát âm
- cho hs quan sát tranh minh hoạ SGK nêu
từ : lá sen
- cho hs đọc từ : lá sen
GV giải thích : con chồn là loại vật có đuôi
hơi dài , nó thường sống trong vườn
- cho hs đọc kết hợp : en – sen – lá sen
* Dạy vần ên ( quy trình tương tự )
- giới thiệu vần ên
- cho hs ghép vần , đọc : ên
H : vần ên có mấy âm ghép lại ? nêu vị trí
các âm ?
L : có vần ên các em ghép cho cô tiếng
nhện
- cho hs ghép tiếng nhện
GV cho hs quan sát tranh nêu từ : con nhện
- cho hs đọc từ : con nhện
- cho hs đọc kết hợp : ên – nhện – con
nhện
- cho hs đọc cả 2 vần
* so sánh vần en và ên
H : các em vừa học 2 vần gì ?
- Em hãy so sánh 2 vần đó ?
GV chốt lại : Vần en và vần ên
+ giống nhau : Đều kết thúc bằng âm n
+ khác nhau : vần en bắt đầu bằng e, vần
ên bắt đầu bằng ê
-quan sát vần en
- vần en có 2 âm ghép lại : âm e đứng trước , âm n đứng sau
- đọc cá nhân , nhóm
-ghép tiếng : sen
-đọc cá nhân , nhóm
-đọc từ ngữ đọc cá nhân , nhóm
-đọc cá nhân , cả lớp
-hs đọc cá nhân , nhóm
-xung phong so sánh 2 vần
vần en và ên giống nhau có âm n đứng sau , khác nhau âm e và ê đứng trước
- 2 hs tìm và gạch chân các vần mới
- Vần en nằm trong tiếng khèn , vần ên nằm trong tiếng …
Trang 10HĐ3 : Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi các từ ngữ lên bảng
- cho hs tìm vần mới trong các từ trên
H : Em vừa tìm được vần gì ? vần đó có
trong tiếng nào ?
- cho hs đọc cá nhận , nhóm
- gv giải thích các từ ngữ
HĐ4 : tập viết : ân , ăn , cái cân , con trăn.
- gv hướng dẫn qui trình viết , kết hợp viết
mẫu trên bảng lớp
- cho hs viết vào bảng con
- hướng dẫn hs chỉnh sửa chữ viết
HĐ5 : Tìm tiếng ( Từ ) có chứa vần ôn ,ơn
Cho hs tìm và nêu , GV ghi lên bảng , cho
hs đọc tiếng , từ vừa tìm được
* Nhận xét tiết học
- cho hs nghỉ giữa tiết
-Đọc Cá nhân , nhóm
-Nắm vững qui trình viết -Tập viết vào bảng con -Chỉnh sửa chữ viết
-Thi đua giữa các nhóm
- hát tập thể
Tiết 2 : Luyện tập
HĐ1 : luyện đọc
a- cho hs luyện đọc lại tiết 1 :
- nhận xét , hướng dẫn hs chỉnh sửa cách đọc
b- Luyện đọc câu ứng dụng
- yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ câu ứng
dụng
H : Em thấy trong tranh có gì ?
- để biết tranh minh hoạ điều gì em hãy đọc
thầm câu ứng dụng
H : trong câu ứng dụng có tiếng nào chứa vần
mới học ?
- cho hs đọc cá nhân , nhóm
- gv đọc mẫu câu ứng dụng : “ Nhà dế mèn ở
gần bãi cỏ non Còn nhà sên thì ở ngay trên tàu
lá chuối
HĐ2 :Luyện viết
- yêu cầu hs viết bài 47 trong vở tập viết
- nhắc nhở hs tư thế ngồi , cách đặt vở
- cho hs viết bài
- chấm một số bài , nhận xét trước lớp
- tuyên dương những hs có bài viết tốt , nhắc
nhở những học sinh viết chưa đạt cần cố gắng
thêm
HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề : Bên phải , bên
- đọc cá nhân , nhóm
- nhận xét tranh minh hoạ
- trong tranh có các chú dế và ốc sên chơi
- Tiếng chứa vần mới : Mèn , sên
- đọc câu ứng dụng : Đọc cá nhân , nhóm
2- 5 hs đọc trơn câu ứng dụng - luyện viết bài vào vở
- khảo bài viết
-2 hs đọc tên bài luyện nói : Bên phải , bên trái , bên trên , bên dưới