Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Chuẩn KTKN

ThÓ dôc đứng ngồi theo hiệu lệnh I-Môc tiªu: * Gióp HS - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số , học động tác đi chuyển hướng phải tr¸i.Yªu cÇu tËp ®îc - Chơi trò chơi : “Đứng ngồi[r]

Trang 1

Tuần 7 : Tâp đọc- kể chuyện

Trận bóng dưới lòng đường( 2 tiết ) I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

-Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đựơc chú giải ở cuối bài

- Hiểu ý nghĩa của chuyện :Không được chơi bóng dưới lề đường dễ gây tai nạn ,phải tôn trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ quy tắc chung của cộng đồng

B.Kể chuyện:Rèn kĩ năng nói:

- HS biết nhập vai một nhân vật ,kể lai một đoạn câu chuyện

-Rèn kĩ năng nghe:

-Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, biét kể tiếp

- GD cho HS có ý thức bảo vệ nơi công cộng

II-Đồ dùng -dạy học:- Tranh trong sgk, bảng phụ.

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Hoạt động1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Luyện đọc

Hướng dẫn HS

tìm hiểu bài:

Luyện đọc diễn

cảm:

Hoạt động của học sinh

-HSHĐ cá nhân ( 3 HS

đọc –NX)

Lần 1 :HS đọc cá nhân đọc từng câu ( giúp bạn đọc

đúng ) -Lần 2 :HS đọc cá nhân từng đoạn trước lớp:

Lần 3 :HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 3

-HS đọc thầm đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả

lời-nhận xét

-HS hoạt động cá nhân ,có thể thảo luận nhóm –trả

lời

- HSHĐ cá nhân trả lời

- HS tự liên hệ bản thân

-HS đọc theo nhóm 3 ( người dần chuyện , bác

đứng tuổi , Quang )

Hỗ trợ của giáo viên

- Gọi HS đọc bài : “ nhớ lại buổi đầu đi học”

- GV nhận xét đánh giá

- GV đọc mẫu -Hướng dẫn HS đọc tiếp nối từng câu.HD đọc đúng

- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3

đoạn của bài ( kết hợp giải nghĩa từ khó )

-HD học sinh đọc theo nhóm .Tổ chức các nhóm thi đọc

-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,HD học sinh trả lời

- GV cùng HS nhận xét -Đoạn 2,đoạn3,“GV hướng dẫn tương tự

- Gọi HS nêu ý nghĩa của chuyện

- GV hướng dẫn học sinh đọc theo nhóm phân vai

-Goị các nhóm thi đọc -NX -GV cùng HS đánh giá

Kể chuyện

Trang 2

Nhiệm vụ

-Hướng dẫn HS

kể chuyện:

Củng cố -dặn

dò:

-HS nhắc lại

- Có thể kể theo lời của Quang bác đứng tuổi -HS hoạt động nhóm đôi -HS luyện kể một đoạn của câu chuyện Thi kể .NX đánh giá

-HS hoạt động cá nhân trả lời ( Liên hệ theo bài học )

-Giáo viên nêu nhiệm vụ như trong SGK

- GV hướng dẫn HS được kể theo lời của ai ? có thể kể theo lời của nhân vật nào ?

- GV gọi các nhóm thi kể

- GV cùng học sinh nhận xét

đánh giá

- GV gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Hệ thống bài học -về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới

Trang 3

Toán Bảng nhân 7

I-Mục tiêu:

- Giúp hs tự lập được và học thuộc bảng nhân 7

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân

- HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy -học: -Bộ đồ dùng dạy học dành cho GV và HS

III-Các hoạt động dạy -học:

Ôn bài cũ

Lập bảng

nhân 7

Thực hành

- HSHĐ cá nhân (3 em)

-HS thực hành trên bộ đồ dùng

và lần lượt lập các phép tính nhân

*HS đọc theo nhóm ,đọc cá

nhân, đọc đồng thanh -HS thi đọc ,đọc ĐT ,cá nhân Bài 1 (31)

- HS nhẩm theo nhóm đôi - trả

lời

- Gọi HS đọc các bảng nhân,

chia đã học

- GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 7

*7 chấm tròn lấy 1 lần ,lấy 2 lần ,lấy 3 lần ,lấy 4 lần được ?

- GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân bằng cách xoá dần bảng

- Gọi các nhóm thi đọc

- GV hướng dẫn HS cách nhẩm

- GV cùng HS chữa bài-nhận xét

*GV củng cố về phương pháp

nhẩm

Hoạt động

4:

Củng cố –

Bài 2(31): HS hoạt động cá

nhân làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra

Bài 3:(31) -HS làm vào vở nháp -2 HS thực hành

- HSHĐ cá nhân thi đọc bảng nhân 7

-GV củng cố về phương pháp nhẩm chú ý trường hợp nhân với 0 -GV hướng dẫn

-GV tổ chức chữa bài

*Củng cố về phương pháp giải bài toán văn vận dụng nhân 7

-GV tổ chức trò chơi

GV cùng HS đánh giá chữa -NX

*Củng cố cách ghi nhớ tích của bảng nhân 7

- GV hệ thống bài, gọi HS đọc lại bảng nhân 7

Trang 4

Thủ công Gấp, Cắt, dán bông hoa(tiết 1 ) I-Mục tiêu:

-HS biết p2gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh , 4 cánh và 8 cánh

-HS biết thực hành theo bài học

-HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán

II-Đồ dùng -dạy học:

- Hoa 5 cánh ,4 cánh ,8 cánh

- Giấy nháp,giáy màu kéo ,hồ dán vv

ND

-Ôn bài cũ

Hoạt động 2

quan sát mẫu

NX

- GV hướng dẫn

mẫu

Hoạt động 4: (5')

dò:

HD của trò

- HS để sản phẩm trước mặt

- HS quan sát -NX

- HS quan sát -HS nhắc lại 3 bước

-HS thực hành theo các bước đã học

Hỗ trợ của GV

- GV chấm sản phẩm về nhà của HS

- GV hướng dẫn HS quan sát hoa 5 cánh ,4 cánh ,8 cánh

Bước 1:Gấp giấy để cắt hoa 5 cánh -Gấp cắt tờ giấy hình vuông

Bước 2 :Cắt theo đường cong

* HD cắt hoa 4 , 8 cánh Bước 3:Dán các hình bông hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước – HS thực hành

- GV quan sát –HD

* HS nêu các bước gấp cắt hoa -Về nhà thực hành theo bài học

****************************************************************

Trang 5

Tâp đọc Bận I- Mục tiêu:A-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó,ngắt hơi sau đúng các loại dấu câu

- Biết đọc bài thơ với giọng vui khẩn chương thể hiện sự bận rộn của mọi người ,mọi vật

-Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu ND của từ mới cuối sgk

-Hiểu ND: Mọi người , mọi vật cả em bé đều bận làm những công việc có ích đem lại niềm vui cho đời

- GD cho HS có ý thức tham gia vào LĐ tuổi nhỏ làm việc nhỏ ,XD quê hương II-Đồ dùng -dạy học:-Tranh trong SGK,bảng phụ.

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Ôn bài cũ

Luyện đọc

tìm hiểu bài

Hoạt động của HS

-3 HS kể lại câu chuyện

Lần 1 :HS đọc tiếp nối từng câu ( Giúp bạn đọ đúng ) Lần 2 :HS đọc 3 đoạn trước lớp:

-Lần 3 :HS đọc đoạn trong nhóm 3 ( thi đọc )

-HS đọc đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả

lời( trao đổi nhóm đôi )

- HS hoạt động cá nhân –trả

lời như phần mục tiêu

-Hỗ trợ của GV

*Gọi HS kể câu chuyện (Trận bóng dưới lòng đường )

-GV cùng HS nhận xét-

đánh giá

- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc ( sửa đọc ) -Hướng dẫn HS đọc tiếp nối 3

đoạn.(tìm hiểu nghĩa của từ mới )

-HD học sinh đọc theo nhóm

3 ( NX - đánh giá )

- HDHS đọc đoạn 1 Các đoạn còn lại ,“GV hướng dẫn tương tự”

- Gọi HS nêu ND của bài

học thuộc bài

thơ

Hoạt động

5-Củng cố -dặn

dò:

- HS đọc cá nhân ,đọc ĐT theo nhóm , đọc cả lớp

- HS thi đọc, đọc cá

nhân,đọc theo nhóm – NX

-HS hoạt động cá nhân trả

lời

- HS liên hệ theo bài học

- Yêu cầu HS nhắc lại

- GV đọc lại bài thơ và hướng dẫn cách đọc ( xoá dần các dòng thơ và cả bài thơ )

- Goị HS thi đọc -GV cùng HS đánh giá

- Gọi HS nêu nội dung bài

-Về nhà ôn bài cũ chuẩn bị bài mới

**********************************

Trang 6

Tự nhiên -xã hội Hoạt động thần kinh I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:

- Phân tích được các hoạt động phản xạ

- Nêu được vai trò VD về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong HS

- HS thực hành một số phản xạ

II- Đồ dùng dạy -học:

-Tranh sgk:

ND

Khởi động

Làm việc với

SGK

Thử phản xạ

Hoạt động học của HS

- Một bạn nêu đặc điểm của con vật các bạn khác đoán tên của con vật

-HS hoạt động nhóm đôi

- HS trả lời – NX ( Tay co lại tuỷ sống điều khiển cơ quan thần kinh gọi

là phản xạ TK ) Kết luận: HS tự rút ra kl

- HS làm việc nhóm đôi theo yêu cầu trong SGK

-Các nhóm thực hành

*Kết luận:Qua hoạt động

HS rút ra KL

Hỗ trợ của GV -GV hướng dẫn HS chơi trò chơi đoán nhanh tên các con vật

- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 1a ,1b trả lời theo yêu cầu trong SGK

- Yêu cầu HS trả lời

- Gọi HS nhắc lại

-GV hướng dẫn HS quan sát các hình 2,(29)

- Gọi các nhóm lên thực hành

- GV cùng HS nhận xết

- Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:

- HS chơi thử , tiến hành chơi thật

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi (ai phản ứng nhanh ) hướng dẫn

- GV hệ thống bài học – về ôn bài cũ – CB bài mới

************************************

Trang 7

Toán

Luyện tập I-Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố học thuộc và sử dụng bảng nhân 7để làm tính vá giải toán

- HS nhận biết về tính chất phép nhân qua VD

-Rèn HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ,bút dạ

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Khởi động

Thực hành:

Củng cố – dặn

dò

- HS đọc cá nhân

-Bài 1(32):

-HS hoạt động nhóm đôi

-Bài 2(32): HS làm vào vở nháp ,đổi vở kiểm tra Bài 3 (32) HS làm vào vở

Bài 4 ( 32 ) HS thi làm đúng , làm

- HSHD cas nhaa

Hỗ trợ của GV

-GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 6 nhân 7

-GV đánh giá -NX

-GV cùng HS chữa bài-nhận xét

-GV củng cố về phép nhân

có thừa số 0 -GV hướng dẫn

* Củng cố cách tính giá trị của biểu thức

- GV chấm chữa – NX

* Củng cố cách giải bài toán văn

- GV tổ chức trò chơi

- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá

- GV hệ thống các dạng toán

đẫ học

- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới

Trang 8

Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em (tiết 1)

I Mục tiêu : HS hiểu

- TRẻ em có quyền sống với GĐ ,có quyền được cha mẹ quan tâm ,chăm sóc ,trẻ em không nơi nương tựa ,có quyền được mọi người giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ

II-Tài liệu và phương tiện:

-Tranh trong SGK, phiếu học tập ,bộ thẻ

III-Các hoạt động dạy học:

ND

Khởi động:

Thảo luận nhóm

Kể chuyện “Bó

hoa”

HĐ của trò

- HS thực hành hát

- Nêu ý nghĩa của bài hát

-HS thaỏ luận theo nhóm

đôi -HS trả lời -NX Quan tâm về việc học ,về lời nói ,về việc làm

*kết luận:HS tự rút ra kl

- HS nghe -HS thảo luận nhóm đôi trả lời

- HS nhận xét bổ xung tìm câu trả lời đúng

*kết luận:HS tự rút ra kl

Hỗ trợ của GV

- Cho HS hát tập thể bài cả

nhà thương nhau

- GVGT dẫn dắt vào bài

- GV hướng dẫn HS kể cho nhau nghe về sự quan tâm của những người trong gia

đình đối với mình

- GV đánh giá chung

- GV yêu cầu HS nhắc lại

- GV kể chuyện hướng dẫn

- GV yêu cầu HS đọc bài tập pb(13) Gọi các nhóm báo cáo kết quả

- GV cùng HS nhận xét chung

-GV yêu cầu HS nhắc lại

Củng cố -dặn dò

- HS thực hành nêu những việc làm thể hện sự quan tâm của mình đối với ông

bà cha mẹ

- HS nhắc lại

* GV kết luận chung – yêu cầu về nhà sưu tầm tranh

ảnh ,bài thơ ,bài hát về chủ

đề bài học

********************************

Trang 9

Tập viết

Ôn chữ hoa:

I-Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố cách viết chữ hoa :

- Viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Rèn cho hs có ý thức viết đúng mẫu ,viết đẹp

-Chữ mẫu, từ ứng dụng

ND

Ôn bài cũ

Hướng dẫn

HS viết chữ

hoa

-HD học sinh

viết vào vở :

dò:

Hoạt động của trò

-HS hoạt động cá nhân

- Kim Đồng

- e ê

-HS quan sát cách viết:

-HS luyện viết vào bảng con -HS đọc từ ứng dụng:ê -đê

-HS quan sát - viết bảng con

từ ứng dụng:

*Viết câu ứng dụng:

Anh thuận em hòa là nhà có

-HS luyện viết vào bảng con

- Anh thuận

- HS viết vào vở

- HS đổi vở kiểm tra

- HS nghe

Hỗ trợ của GV

- GV cho HS viết bảng con từ: -Kiểm tra phần viết về nhà của

HS -NX

- Gọi HS tìm các chữ viết hoa

có ở trong bài: GV hướng dẫn lại cách viết từng chữ

-GV quan sát -NX- hướng dẫn

-Gọi HS đọc:

- GV giảng ND và HD cách viết

-GV quan sát HD -NX -Hướng dẫn viết tương tự như viết từ ứng dụng

- GV giúp HS viết đúng

-Hướng dẫn viết làn lượt như trong vở viết

GV thu của 5 em chấm -nhận xét

-Hướng dẫn phần viết về nhà -Về nhà viết bài và chuẩn bị bài mới

****************************************************************

Trang 10

Thể dục

Đi chuyển hướng phải ,trái

I-Mục tiêu:

- Ôn tập hợp về đội hình hàng ngang,dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái.Yêu cầu HS tập đựơc

- Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực hiện được

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” ,HS biết chơi đúng luật HS có ý thức trong khi chơi

II-Địa điểm phương tiện:

-Sân trường vệ sinh sạch sẽ

-Kẻ sân cho trò chơi,còi

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

ND

1-Phần mở đàu:GV

nhận lớp phổ biến ND

yêu cầu giờ học

2-Phần cơ bản:

- GV tổ chức cho HS ôn

tập hợp hàng ngang dóng

hàng

-Ôn đống tác đi chuyển

hướng phải ,trái

-Chơi trò chơi “ Mèo

đuổi chuột”

3-Phần kết thúc:

-HS đi thường theo nhịp

1-2 và hát

TG 5'

17'

8'

5'

P2 tổ chức

-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

GV quan sát hướng dẫn quan sát

- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc luyện tập

- GV làm mẫu ,hướng dẫn

- HS thực hành ,GV quan sát

- GV hướng dẫn HS đứng theo đội hình vòng tròn ,một em làm chuột

và một em làm mèo sau đó đổi

HS thực hành ,GV quan sát ,hướng dẫn

-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài học

-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài mới

*******************************

Trang 11

Toán Gấp một số lên nhiều lần I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiếu lần (bằng chách nhân số đó với số lần )

- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số làn

-Rèn HS có ý thức ham học toán

- Bảng phụ ,bút dạ

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Ôn bài cũ

thực hiện gấp

một số lên nhiều

lần

Củng cố – dặn dò

-HS HĐ cá nhân đọc (3 em ) đọc

-HS hoạt động cá nhân tóm tắt bài toán vào vở nháp và giảI bài toán

- HS lên bảng làm

- Qua VD học sinh rút ra p2

-Bài 2(28): HS làm vào vở nháp ,đổi vở kiểm tra Bài 3 (28) HS làm vào vở

- HS nhắc lại

Hỗ trợ của GV

- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 7 ,chia 7

- GV đánh giá -NX

- GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

- GV gọi HS nêu p2làm

-GV hướng dẫn

* Củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số

* Củng cố cách giải bài toán văn

- GV hệ thống các dạng toán

đẫ học

ND

Thực hành:

Củng cố – dặn dò

-Bài 1(33):

-HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con ( kết hợp HS lên bảng làm )

-Bài 2(33): HS làm vào vở nháp ,đổi vở kiểm tra

Bài 3 (33) HS làm vào vở

- HS nhắc lại p2làm

Hỗ trợ của GV

- GV củng cố về p2làm

- GV hướng dẫn

- GV tổ chức chữa bài

* Củng cố bài toán có lời văn vận dụng gấp một số lên nhiều lần

* Củng cố về khái niêm nhiều hơn ,gấp một số lần

- GV hệ thống lại bài học

***********************************

Trang 12

Chính tả:(tập chép Trận bóng dưới lòng đường Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết chính tả:

- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện Củng cố cách trình bày đoạn văn

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn và một số tiếng có âm đầu -Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp

II- Đồ dùng dạy -học:

-Bảng phụ, bút dạ vvv

ND

- Ôn bài cũ

Hướngdẫn HS

viết chính tả:

Hoạt động 3 :

HS viết bài

vào vở:

Hoạt động 5:

dò:

HĐ của trò

- HS viết vào bảng con

- nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,xào rau

-2 HS đọc lại đoạn viết -HS hoạt động cá nhân -trả lời

- HS luyện viết bảng con

- xích lô, quá quắt ,lưng còng

-HS hoạt động cá nhân viết bài ( Đổi vở kiểm tra )

-Bài 2 (pa):

-HS hoạt động cá nhân : 2 HS làm trên bảng phụ vv

-pa: ngốeo tay

- Bài (3) HS hoạt động cá

nhân

Hỗ trợ của GV

- GV đọc cho HS viết từ

- GV nhận xét -đánh giá

-GV đọc mẫu đoạn viết

- GV đặt câu hỏi như trong SGK

- GV đọc những từ khó : -GV nhận xét-đánh giá

-GV hướng dẫn cách viết vào

vở GV đọc từng câu 1

-GV thu của5 em chấm -chữa -NX

Hướng dẫn

làm BT chính

tả:

Hoạt động 5:

-Bài 2 (pa):HS đọc thầm xem tranh gợi ý

-HS hoạt động cá nhân : 2 HS làm trên bảng phụ vv

-pa: tròn ,chẳng ,trâu

- Bài (3) HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp đổi vở kiểm tra HS đọc lại 11 chữ cái

- GV hướng dẫn yêu cầu bài tập

- GV tổ chức chữa ,nhận xét

*Củng cố phân biệt : tr / ch

- GV tổ chức trò chơi ,gọi 11

em lên bảng viết tiếp nối

- GV cùng HS chữa - NX

-Hệ thống bài học ,về ôn bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	153,52 KB