Giao an lop 3 tuan 20 chuan KTKN

-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khĩ khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.trả lời được các CH trong S

Trang 1

TUẦN 20

Thứ 2/18/1/2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I.MỤC TIÊU:

*Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi)

-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khĩ khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời được các CH trong SGK )

*Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

* HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài

* HS khá, giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh họa truyện phóng to

-bảng phụ viết săn đoạn văn cần hươnùg dẫn HS luyện đọc

-bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý kể chuyện

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ:

-GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài báo cáo

kết quả tháng thi đua …,

-báo cáo kết quả tháng thi đua để

làm gì?

-Báo cáo gồm những nội dung nào?

-GV nhận xét cho điểm HS

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện

HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi

phát hiện lỗi phát âm sai

-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau

đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ ,

trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt

gian,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo

tồn)

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

-cả lớp đọc ĐT từng đoạn

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

và giải nghĩa các từ trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gia

,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồnTrong SGK

*HS đọc thầm đoạn 1 -HS trả lời

Trang 2

*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm

hiểu nội dung bài.

*HS đọc thầm đoạn 1

-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến

sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,vì

sao các chiến sĩ nhỏ” ai cũng thấy cổ

họng mình nghẹn lại?

-Thái đọ của các bạn sau đó như thế

nào ?

-Vì sao lượm và các bạn không muốn về

nhà?

-Lời nói của Mừng có gì đáng cảm

động?

-Thái độ của trung doàn trưởng như

thế nào khi nghe lơi văn xin của các

bạn ?

*1HS đọc đoạn 4

-Qua câu chuyện này em hiểu gì về vệ

quốc đoàn?

*Hoạt đông 3: Luyện đọc lai

-GV đọc điễn cảm đoạn 3

-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

-2 HS thi đọc đoạn văn

*HS đọc thầm đoạn 2 -HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời

-HS trả lời

-HS trả lời

-3 HS đọc

-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.

-HS dựa theo các câu hỏi gợi ý, Hs tập

kể lại câu chuyện Ở lại vơi chiến khu

-Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu

hỏi gợi ý

-1HS kể mẫu đoạn 2

-4 HS đại điện 4 nhóm nối tiếp nhau kể

4 đoạn

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của

mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp

dẫn nhất

-4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

V.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe

Trang 3

Toaựn: điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng

I.MUẽC TIEÂU:

-Biết điểm ở giưa hai điểm cho trước ; trung điểm của một đoạn thẳng

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1/ Baứi cuừ:

-4 HS lên làm bài 1-2-3-4 GV

-nhận xét ghi điểm HS

2/ Baứi mụựi:

*Hoạt động1: Giới thiệu điểm ở giữa

Trung điểm của đoạn thẳng.

1/ Giới thiệu điểm ở giữa.

- GV vẽ hình trong SGK : Ba điểmA,O,B là 3

điểm thẳng hàng theo thứ tự :điểm A, rồi

đến điểm O ,đến điểm B ( hớng từ trái

sang phải )

-Điểm O là điểm ở giữa hai điểm A và B

 KL điểm ở giữa là điểm nằm ở giữa hai

điểm và cùng nằm trên 1 đờng thẳng

VD ;

Cho 2-3 HS nhắc lại khái niệm

2/ Giới thiệu trung điểm của đoạn

thẳng

GV vẽ hình nh SGK

+nhìn vào hình vẽ em có nhận xét gì về

vị trí của điểm M

KL : M là điểm ở giữa hai điểm Avà B

Cho HS tiến hành đo và so sánh đoạn AM và

MB

HS nhận xét

GV KL: AM=MB Vậy m đợc gọi là trung

điểm của đoạn thẳng AB

 trung điểm của đoạn thẳng là điểm

cách đêu 2 điểm và chia đôi đoạn ra làm

hai phần bằng nhau

2-3HS nhắc lại

*Hoạt động 3: Thực hành

*Bài 1 :1HS đọc Y/C của bài

-Y/ C HS chỉ ra đợc 3 điểm thẳng hàng và

điểm ở giữa

-HS tự làm bài

-Gọi 1 HS lên bảng làm

-HS theo dõi

4-5HS nhắc lại -HS trả lời

-HS trả lời

-5-6 HS nhắc lại

-1HS đọc

-1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi và nhận xét

1HS đọc

Trang 4

-GV nhận chốt lại đáp án đúng.

*Bài 2; 1HS đọc Y/C của bài

*Y/ C HS chỉ ra điểm ở giữa ,trung điểm

-HS tự làm bài

-Gọi 1 HS lên bảng làm

-GV nhận chốt lại đáp án đúng

-1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi và nhận xét

IV:CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:

-Gọi HS nêu Khái niệm của điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng

-Về nhà làm lại bài 1;2;3; (Trang 98)

………

Thửự 3/19/1/2010

Chớnh taỷ (Nghe-vieỏt) ễÛ LAẽI VễÙI CHIEÁN KHU

-Nghe -viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

-Làm đỳng BT2b

-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ

-Baỷng lụựp coự chia coat ủeồ HS thi laứm BT2b Vụỷ BTTV

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1/Baứi cuừ:

-goùi 3HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ:bieỏt

tin, dửù tieọc tieõu dieọt,chieỏc caởp

-Gv nhaọn xeựt cho ủieồm

*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh

taỷ.

-GV ủoùc doaùn vaờn

-Hoỷi : lụứi baứi hat trong ủoaùn vaờn vieỏt

nhử theỏ naứo?

-Haừy neõu caực khoự,deó laón khi vieỏt

chớnh taỷ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực

tửứ vửứa tỡm ủửụùc

-Vieỏt chớnh taỷ GV ủoùc HS vieỏt

-GV ủoùc HS soaựt loói

-GV thu baứi chaỏm 6 baứi

*Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón laứm baứi

taọp chớnh taỷ

*Baứi 2b.

-Goùi HS ủoùc Y/C

-HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi

-Y/C HSự laứm baứi

-GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

-2HS ủoùc laùi -HS traỷ lụứi -HS traỷ lụứi -HS vieỏt baỷng lụựp caỷ lụựp vieỏt baỷng con:baỷo toàn.,bay, lửụùn,buứng leõn ,rửùc rụừ

- HS ủoùcY/C trong SGK -2HS leõn baỷng 1Hshoỷi moọt HS traỷ lụứi

-caỷ lụựp theo doừi

IV.CUÛNG COÁ –DAậN DOỉ :

Trang 5

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.

-Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ Sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai

………

Toaựn: luyện tập

Biết khỏi niệm và xỏc định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước

- Chuẩn bị cho bài 3 thực hành gấp giấy.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

-4 HS lên làm bài 1-2-3

-GVnhận xét ghi điểm HS

2/ Baứi mụựi: *Bài tập 1:

-cho HS biết cach xác định trung điểm của

một đoạn thẳng cho trớc

-GV vẽ ẹ/ thẳng AB.Trên AB lấy điểm M sao

cho AM =MB

-Làm thế nào để xác định M có phải là

trung điểm hay không ta làm thế nào?

-Đo độ dài của đoạn thẳng AB

-Chia đôi đoạn thẳng AB làm hai phần bằng

nhau

-Đặt thửụực sao cho vạch O cm Trùng với

điểm A Dấnh dấu điểm M trên AB ứng với

vạch 2cm của thớc

-Ta ủoùc M là trung điểm của AB Hay AM =

ẵ AB

áp dụng vào xác định trung điểm đoạn

CD

-HS tự làm gọi 1 HS lên bảng cả lớp làm vào

vở

-GV nhận xét chốt lại ý đú ng HS tự sửa bài

*Bài 2 Thực hành gấp giấy hình chữ

nhật nh trong SGK

-HS nêu Y/C của bài

-HS tự làm bài

-GV theo dõi và kiểm tra

-GV gọi 2-3 HS lên miêu tả hìnhvừa gấp đợc

-HS theo dõi

-HS trả lời

-HS tiến hanh đo theo sự hớng dẫn của GV

-4-5 HS đọc lại các thao tác

-HS làm vào vở 1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS thực hành nh SGK -HS theo dõi

IV.CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:

-Gọi HS nêu Khái niệm của điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng

Taọp ủoùc: CHUÙ ễÛ BEÂN BAÙC HOÀ

Trang 6

-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dịng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ

đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-tranh minh họa bài đoc trong SGK

-bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc

-Một số hình ảnh về bộ đọi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ:

-GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu

chuyện Ở lại với chiến khu Sau đó trả

lời câu hỏi

-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến

sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

-Vì sao Lượm và các bạn nhỏ tuổi không

muốn về nhà?

2/ Bài mới:

*Hoạt động 1: hướng dân HS cách

đọc.

-GV đọc diễn cảm bài thơ

-Đọc từng dòng thơ

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ

mới trong bài : bịn rịn đơn sơ.xôn xao

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Lần lượt từng 3 HS tiếp nôi nhau đọc

từng khổ thơ trong nhóm

-1HS đọc đọc cả bài thơ

*HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội

dung bài:

-1Hs đọc khổ thơ 1,2 cả lớp đọc thầm

-những câu nào cho thấy Nga rất nhớ

chú?

-Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3

-Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế

nào?

-Vì sao các chiến sĩ hi sinh vì Tổ Quốc

được nhớ mãi?

*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài

thơ

-GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

-GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng

HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức

sau;

-HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ -HS nêu nghĩa trong SGK các từ

-Mỗi HS đọc khổ thơ -HS đọc theo nhóm -HS đọc ĐT

-1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi

-HS trả lời -HS đọc thâm cả bài thơ -HS trả lời

-HS làm viẹc theo bàn Đại diện HS trả lời

-4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

-HS lên bốc thăm và đọc cả theo dõi

-3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cả nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhất

Trang 7

-Boỏn HS ủaùi dieọn 4 nhoựm tieỏp noỏi nhau

ủoùc 4 khoồ thụ ẹaùi dieõn nhoựm naứo ủoùc

noỏi tieỏp nhanh ủoọi ủoự thaộng

-Thi ủoùc thuoọc khoồ thụ theo hỡnh thửực haựi

hoa

-3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

IV CUÛNG COÁ- DAậN DOỉ: -GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ tieỏp tuùc

HTL caỷ baứi thụ

………

……

Thửự 4/20/1/2010

Luyeọn tửứ&caõu: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC; DAÁU PHAÅY

-Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đỳng cỏc nhúm (BT1)

-Bước đầu biết kể về một vị anh hựng (BT2)

-Đặt thờm được dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong đoạn văn (BT3)

-Giấy khổ lớn viết 3 câu in nghiêng trong bài tập 2

-Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài tập 1

III.CAÙC HOAẽT DOÄNGDAẽY HOẽC:

-Những con vật nào trong bài Anh Đom Đóm đợc

nhân hoá ?

-Đặt trong đó có phép nhân hoá

-GV nhậ xét và ghi điểm

*Bài 1

-GV Y/C HS nhặc lại Y/C của bài tập

-1HS đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi của bài

tập

-Tổ chức cho HS làm bài

Cho HS thi làm bài

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

a) Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là : đất

n-ớc , nn-ớc nhà,non sông, giang sơn.

b) Những từ cùng nghĩa vơí bảo Vử là giữ

gìn,gìn giữ,

c) Nhng từ cùng nghĩa với xây dựng là dựng

xây ,kiến thiết

*Bài tập 2

-GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài

-Cho HS Kú

-GV nhận xét bình chọn bạn Kú tốt nhất

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét -chép lời giải đúng vào vở

-HS thi Kú

-Lớp nhận xét và bình chọn ngời Kú hay

Trang 8

*Bài tập 3

-1HS đọc Y/C của bài

-HS làm bài

-HS thi làm bài ( làm trên 3 tờ giấy A4 đã viết

sẵn ba câu in nghiêng GV đính lên bảng)

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

-1 HS đọc Y/C -HS làm bài.vào vở -3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét -HS chép lời đúng vào vở

IV CUÛNG COÁ – DAậ DOỉ:

-GV nhận xét tiết học biểu dơng HS học tốt

-Về nhà các em tìm hiểu thêm Vũ 13 Vỵ anh hùng dân tộc

TOAÙN: so sánh các số trong phạm vi 10 000

-Biết cỏc dấu hiệu và cỏc so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10000

-Biết so sỏnh cỏc đại lượng cựng loại

-Viết sẵn nội dung bài tập 2 trên bảng phụ

-2 HS lên làm bài 1

-GVnhận xét ghi điểm HS

*Hoạt động1: HD so sánh các số trong

phạm vi 10 000

a) So sánh hai số có số các chữ số khác

nhau.

GV viết số 999 1000 và Y/C HS điền dấu

> , < ,= thích hợp vào chỗ trống

GV hỏi vì sao em điền dấu < ?

GV KL khi so sánh hai số tự nhiên với nhau ,ta có

thể so sánh về số các chữ số của hai số đó với

nhau

GV Hãy so sánh 9999 10 000 ?

b ) So sánh hai số có có cùng chữ số

Dựa vào số các chữ số để so sánh các số với

nhau, vậy các số có cùng các chũ số chúng ta sẽ

so sánh nh thế nào ?

GV Y/C HS tự điền dấu > ,< ,= Vì sao lại

điền nh vậy ?

GV hỏi Khi so sánh hai số có ba chữ số khác

nhau chúng ta so sánh nh thế nào ?

GV Y/C HS so sánh hai số sau : 6579 6580

*Hoạt động 2: thực hành :

Bài tập 1: GV gọi 1 HS nêu Y/C của bài tập

Y/C HS nhận xét bài làm trên bảng Và Y/C HS

HS theo dõi

1 HS điền

HS trả lời

1 HS điền

HS trả lời

1 HS điền

2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở tập

1-2 HS NX

Trang 9

giải thích về một số dấu đợc điền

Bài 2

-Tiến hành tơng tự nh bài tập 1

2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở tập

1-2 HS NX

IV CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:

-Gọi HS nêu lại các so sánh các số có 4 chữ số với nhau dựa vào so sánh các chữ

số của chúng

-Về nhà làm lại bài 1 ,2 ( trang 98)

………

……

Tửù nhieõn & xaừ hoọi: OÂN TAÄP: XAế HOÄI

-Kể tờn một số kiến thức đó học về xó hội

-Biết kể với bạn về gia đỡnh nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh

- Tranh aỷnh do GV sửu taàm hoaởc do HS veừ veà chuỷ ủeà Xaừ hoọi.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ 1/ Baứi cuừ: -Trong nửụực thaỷi coự gỡ gaõy haùi cho sửực khoỷe cuỷa con

ngửụứi?

-Theo baùn caực loaùi nửụực thaỷi cuỷa gia ủỡnh, beọnh vieọn, nhaứ

maựy, caàn cho chaỷy ra ủaõu?

*Hoaùt ủoọng 1: Trieồn laừm tranh aỷnh.

*MT: Sửu taàm nhửừng thoõng tin (maóu chuyeọn, baứi baựo, tranh, aỷnh,

hoaởc hoỷi boỏ, meù, oõng baứ, giaứ laứng, ) veà moọt trong nhửừng ủieàu kieọn aờn, ụỷ, veọ sinh cuỷa gia ủỡnh, trửụứng hoùc, coọng ủoàng trửụực kia vaứ hieọn nay

-Neỏu coự tranh aỷnh thỡ toồ chửực cho HS

trỡnh baứy treõn tụứ giaỏy A0 vaứ coự ghi chuự

thớch noọi dung tranh Coự theồ phaõn coõng

moói nhoựm sửu taàm vaứ trỡnh baứy veà moọt

noọi dung: hoaùt ủoọng noõng nghieọp, coõng

nghieọp, thửụng maùi, thoõng tin lieõn laùc, y

teỏ, giaựo duùc,

-Gv khen ngụùi nhửừng caự nhaõn, nhửừng

nhoựm coự saỷn phaồm ủeùp, coự yự nghúa

-Caực nhoựm thaỷo luaọn, moõ taỷ noọi dung vaứ yự nghúa bửực tranh queõ hửụng

-Caực nhoựm khaực laộng nghe, boồ sung vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeồ nhoựm trỡnh baứy traỷ lụứi

Hoaùt ủoọng 2 (15 phuựt): Chụi troứ chụi Chuyeàn hoọp

Trang 10

*MT: Giúp HS ôn luyện kiến thức đã học

tay nhau hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra ngoài Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết câu hỏi

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Hỏi các câu hỏi vừa học.

………

……….

Đạo đức : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau khơng phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ,

-Tích cực tham gia các hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức

*HS khá - giỏi:

-Biếểttẻ em cĩ quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nĩi, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Một số trang phục của các dân tộc (nếu có)

-Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

-Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: -HS1: Đọc ghi nhớ.

-HS2: Cần làm gì để thể hiện sự quan tâm đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?

2/ Bài mới:

*Hoạt động1 :GT những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về

tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế

*Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến,

được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè

-HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	150 KB