Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 6 (7)

+Bước 2 : làm việc cả lớp -Yeâu caàu 1 soá caëp HS leân trình baøy keát quaû *KL: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng * Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luaän -M[r]

Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010

MÔN:TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN

BÀI:BÀI TẬP LÀM VĂN

Tiết (1,2)

I MỤC TIÊU

A Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện:

- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’

5’

70’

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét ghi điểm từng em

-nhận xét chung

3 Dạy bài mới :

*Giới thiệu bài

- Ghi tựa bài

- Hướng dẫn luyện đọc

a).GV đọc toàn bài Qua bài cho ta

thấy được nội dung và ý nghĩa của

chuyện lời nói phải đi đôi với việc

làm ,đã nói thì phải có làm cho

được điều muốn nói

+ Bài này có mấy đoạn ?

b ) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp

tìm hiểu đoạn 1

-HD đọc từ khó : Liu –xi-a ,

Cô-li-a,

*Chú ý đọc câu khó:Nhưng / chẳng

lẽ ……… ngắn ngủn ……?(giọng băn

-Bài “Cuộc họp của chữ viết.”

Yêu cầu 3 HS đọc bài

-Nhắc lại

+4 đoạn

- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp câu -2 em đọc ,lớp ĐT

-Đọc cả đoạn trước lớp :

2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trong nhóm -3 nhóm ĐT nối tiếp Đ 1-2-3

khoăn).Tôi …….Lạ thật ……nhiều thế?

.giọng ngạc nhiên )

-GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt

nghỉ đúng

Giải nghĩa từ khó SGK : khăn mùi

xoa ,viết lia lịa , ngắn ngủn

-GV theo dõi ,HDHS đọc cho đúng

*HD tìm hiểu bài

+NV xưng tôi trong truyện này tên

là gì ?

+Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế

nào ?

+Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài

TLV ?

*GV:Cô- li-a khó kể ra những việc

đã làm để giúp mẹ vì ở nhà mẹ

Cô-li –a thường làm mọi việc Có lúc

bận mẹ định nhờ Cô- li-a giúp việc

này việc nọ nhưng thấy con đang

học lại thôi

Thấy các bạn viết nhiều ,Cô-li –a

làm cách gì để bài viết dài ra ?

*GV: Cô- li-a cố nhớ những việc đã

làm rồi viết ra ,và kể ra cả nhưng

việc mình chưa bao giờ làm như giặt

áo, quần Cô- li-a viết 1 điều có

thể trươc đây em chưa nghĩ đến :

“Muốn giúp mẹ nhiều viêc hơn ,để

mẹ đỡ vất vả”

+Vì sao khi mẹ bảo Cô-li –a đi giặt

quần áo , lúc đầu Cô-li- a ngạc

-1 HS đọc Đ 4 -1 HSđọc lại cả bài

-HS đọc thầm và TLCH :

+ Cô-li –a

+Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ

+ Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt

+ Vì ở nhà mẽ thường dành tời gian cho Cô-li-a học

+ Vì …

-1 HS đọc lại đoạn 3 Lớp đọc thầm +Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc chưa bao giờ làm như giặt áo lót , áo sơ

mi và quần Cô li-a viết viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến …

-1 HS đọc lại đoạn 4 Lớp đọc thầm +Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo , lần đầu mẹ bảo bạn

nhiên?

*GV : Cô-li- a ngạc nhiên :Vì chưa

bao giờ phải giặt quần áo +Vì sao

sau đó Cô-li –a vui vẻ làm theo lời

mẹ ?

GV NX

+Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ?

*GV : Lời nói phải đi đôi với việc

làm Những điều mình đã nói tốt về

mình phải cố làm cho bằng được

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại :

Gvchọn đọc mẫu Đ 3-4

-GV và cả lớp bình chọn CN và

nhóm đọc tốt nhất

*KỂ CHUYỆN:

1 GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể

chuyện hôm nay các em thi sắp

xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự của

câu chuyện sau đó chọn kể lại 1

đoạn của câu chuyện bằng lời của

em

2 HD kể lại câu chuyện theo lời

của em :

GV nhắc HS : Sắp xếp lại 4 tranh

theo đúng thứ tự trong câu chuyện

HS đọc y/c kể chuyện và mẫu

HD HS kể 1 đoạn theo lời kể của

em

4.Củng cố -dặn dò :

*GD học sinh qua bài

-Em có thích bạn hỏ trong câu

chuyện này không ?Vì sao?

-Về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

-Chuẩn bị bài sau

làm việc này

+Nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn

+Lời nói phải đi đôi với việc làm .Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được

-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc diễn cảm bài văn

-4 HS thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài văn

-HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh -HS phát biểu Lớp và GV NX ,khẳng định thứ tự :3-4-2-1

-3-4 HS kể 1 đoạn bất kì theo lời kể của em

*RÚT KINH NGHIỆM :

………

……….…….………… ……… ………

………

……… MÔN:TOÁN

BÀI:LUYỆN TẬP

(Tiết :26)

I MỤC TIÊU:

-Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giảicác bài toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DAỴ- HỌC:

- Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

35’

1 Kiểm tra bài cũ : tìm 1 trong các

phần bằng nhau của 1 số

HS nộp vở

-GV n/xét ghi điểm

2 Dạy bài mới:

*Giới thiệu bài

Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa bài

*Thực hành:

*Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm

kết quả phép tính viết vào vở

GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào vở

nháp

? Những em nào có kết quả đúng như

bạn ? khen

*Bài 2 : Cho HS đọc đề bài

- Hỏi bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu ta diều gì?

-GV ghi tóm tắt như SGK

-Thực hiện theo yêu cầu -Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

-3 HS lên bảng làm bài

-Nhắc lại

1.đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa

2.HS nêu y/c -HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời

-1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Số bông hoa Vân tặng bạn là :

30 : 6 = 5 (bông hoa )

Đáp số : 5 bông hoa

- Bài 3 HS làm bài , đại diện 1 em lên

bảng làm lớp nhận xét

*Bài 4 :YC HS quan sát hình vẽ trả

lời

-GV N/X sửa sai nếu cần - Cả 4 hình

đều có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông của

mỗi hình gồm :

-10 :5 =2 (ô vuông )hình 2 ,4 có 2 ô

vuông đã tô màu

Vậy đã tô màu 1/5số ô vuông của

-H.2,H.4

*Trò chơi:

3.Củng cố dặn dò :

- Nêu BT để củng cố bài

-Dặn dò :Về nhà học bài, làm lại các

bài tập vào vở Xem trước bài sau

“chia số … có 1chữ số”

-Nhận xét tiết học

3 Bài giải:

Số học sinh tập bơi của lớp 3A là:

28 : 4 = 7 ( học sinh) Đáp số : 7 học sinh

4.Hai HS lên bảng làm : tương tự bài 2 -Lớp quan sát nhận xét tuyên dương -HS đổi chéo vở KT - chữa bài -Nhận xét sửa sai nếu cần

-HS tham gia trò chơi -Lớp cổ vũ

-Nhận xét chọn đội thắng cuộc

*RÚT KINH NGHIỆM :

………

……….…….………… ……… ………

………

………

MÔN:ĐẠO ĐỨC

BÀI:TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH(Tiết 2)

(Tiết CT:6

I MỤC TIÊU:

1 HS biết :

- Thế nào là tự làm lấy việc của mình

- Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

2 HS biết làm lấy việc của mình trong học tập ,lao đông ,sinh hoạt ở trường ,ở nhà …

3 HS có thái độ tự giác ,chăm chỉ thực hiện công việc của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Phiếu học tập

-Các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương về chủ đề bài học ;

-Đồ dùng để đóng vai trong HĐ 2 tiết 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

25’

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Dạy bài mới:

*Khởi động

*Hoạt đông 1 :Liên hệ thực tế

* Mục tiêu :

-Cách tiến hành : GVY/C HS tự

liên hệ :

+ Các em đã từng tự làm lấy những

việc của mình

+ Các em đã thực hiện việc đó ntn?

+ Em cảm thấy ntn sau khi hoàn

thành công việc ?

- GV khen ngợi TD những HS đã

biết tự làm lấy việc của mình và

khuyến khích những em khác noi

theo

*Hoạt động 2 đóng vai

-Mục tiêu :

-Cách tiến hành :

-Chia nhóm -giao N/vụ cho các

nhóm thảo luận về ND 2 tình huống

ở SGK

*Kết luận :

*Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

-Mục tiêu :

-Cách tiến hành : -GV phát phiếu

HT YC HS bày tỏ thái độ của mình

:rồi làm vào phiếu

-Thu phiếu

-HS biết tự NX về nhỡng công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa làm

-HS trả lời -Lớp NX bổ sung

-HS thực hiện được 1số h/động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi

-Thảo luận nhóm 2người

- Các nhóm TL

- Đại diện mỗi nhóm báo cáo

- Thảo luận lớp : HS nêu

- 2cặp HS đóng vai trước lớp

*Nếu có mặt ở đó ,các em cần khuyên hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao

-Xuân nên tự làm trực nhật và cho bạn mượn đồ chơi

-HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan

-Các nhóm TL -NX Td nhóm trình bày hay tự nhiên -HS làm phiếu độc lập

-3HS T/bày -Lớp NX bổ sung -Lớp lắng nghe

-GV KL :Các câu đồng ý là :a,b,đ

-Các câu không đồng ý là:c,d,e

Klchung :trong học tập L/động và

sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm

lấy công việc của mình ,không nên

dựa dẫm vào người khác như vậy

em mới mau tiến bộ.và được mọi

người quý mến

-Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ và

thực hiện tốt điều mình đã học xem

trước bài sau

4.Củng cố-dặn dò:

-GV nêu câu hỏi về nội dung bài

- Chuẩn bị bài cuo tiết sau

-Nhận xét đánh giá tiết học

*RÚT KINH NGHIỆM :

………

……….…….………… ……… ………

………

………

Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010

MÔN:CHÍNH TẢ(NGHE-VIẾT)

BÀI:BÀI TẬP LÀM VĂN

( Tiết CT:11)

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT2)

- Làm đúng BT(3) a/b

II ĐỒ ĐÙNG DẠY-HỌC :

-Bảng lớpï viết sẵn bài tập 2

-Bảng phụ viết sẵn BT 3 a;

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’

4’ 1 Ổn định:2 Kiểm tra bài cũ: -3HS viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng

5’

3 Dạy bài mới :

*Giới thiệu bài

- Nêu MĐ YC của tiết học

– Ghi tựa bài

- HD tập chép chính tả

HD HS chuẩn bị

-GV đọc đoạn văn sẽ viết c/tả

Bài tập làm văn

+ Tìm các tên riêng trong bài chính

tả

+Các tên riêng ấy được viết ntn ?

- HD viết bảng con từ khó

-GV nhận xét sửa chữa sai sót cho

các em

-GV đọc cho HS chép bài vào vở

-GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế

ngồi viết ngay ngắn , cách cầm bút

-Chấm chữa bài

-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các

mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ

viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,

đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai

,đẹp /xấu )

* Hướng dẫn làm bài tập chính tả

-Bài 2 :GV viết sẵn đề vào bảng

quay (bảng nhở)

HD HS làm

NX -chữa bài:

-Bài 3 : GV viết sẵn bảng ,HD HS

làm

HS làm đến đâu GV sửa đến đó

*Trò chơi:Viết nhanh đẹp -đúng

4 Củng cố dặn dò:

- Y/C HS về nhà xem lại bài chính

con:

.oam, en/eng ;nắm cơm , lời khen

-3 HS nhắc tựa

-Cả lớp theo dõi SGK

1 –2 HS đọc toàn bài

- Cô-li -a +Viết hoa chữ cái đầu tiên -HS viết bảng con : Cô-li –a , làm văn , lúng túng , ngạc nhiên

-HS chép bài

-HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

2.3 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp

HS làm vào vở (khoeo chân ,ngoeo tay) 3.1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó

a Tay siêng làm lụng , mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tinh cuộc đời

tả mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng và làm

BT

- Nhận xét tiết học

*RÚT KINH NGHIỆM :

………

……….…….………… ……… ………

………

………

MÔN:MĨ THUẬT

BÀI:VẼ TRANG TRÍ:VẼ HỌA TIẾT,VẼ MÀU

(Tiết CT:6)

I MỤC TIÊU :

- HS biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí,

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Sưu tầm một vài đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: Khăn, gạch

- Hình gợi ý cách vẽ, một số bài vẽ của HS lớp trước

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

25’

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét tuyên dương

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC tiết

học - Ghi tựa bài

*HĐ 1: Quan sát, nhận xét

GT cho HS xem các đồ vật dạng

hình vuông có trang trí

HS QS và TL CH

- Sự khác nhau về cách trang trí ở

các hình ntn?

- Hoạ tiết thường dùng để trang trí

hình vuông là gì?

- Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ được

thể hiện ntn?

- Những màu sắc nào có nhiều ở

-Nhắc lại -HS quan sát -HS nhận biết các loaị tranh trên -HS quan sát tranh

-Cách sắp xếp các hoạ tiết và màu sắc khác nhau

-Hoạ tiết thường dùng là: hoa, lá, chim, thú

-Hoạ tiết chính tô đậm hơn hoạ tiết phụ -Các màu nóng được sữ dụng nhiều

trong các hình ?

-GV NX khen động viên khích lệ

HS trả lời đúng , sửa chữa bổ sung

những HS chưa đúng

GV chốt :

*Hoạt động 2 : Cách vẽ hoạ tiết

và vẽmàu

-GV gợi ý để HS chọn các hoạ tiết

-Chọn h/t chính, phụ

-Cách sắp xếp các hình sao cho

cân đối Nên vẽ đơn giản không

tham nhiều h/a

Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu

sắc tươi sáng phù hợp với cách

trang trí

GV gợi ý HS nhận xét xép loại

một số bài vẽ

Khen ngợi những HS hoàn thành

bài tốt nhắc một số em chưa hoàn

thành về nhà vẽ tiếp

*Hoạt động 3 : HS thực hành

-GV đến từng bàn quan sát HS vẽ

giúp đỡ những em yếu

-GV gợi ý các em cách tìm và vẽ

màu ở các hoạ tiết

*Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá

HS trình bày bài vẽ trước lớp

Lớp nhận xét GV nhận xét đánh

giá

3 Củng cố dặn dò:

- Nhắc những HS chưa hoàn thành

bài ở lớp về nhà làm tiếp

Sưu tầm các hình vuông trang trí

-Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ bài

sau vẽ theo mẫu cái chai quan sát

hình dáng 1 số cái chai ở nhà

-HS trả lời câu hỏi

-HS thực hành vẽ tranh

*RÚT KINH NGHIỆM :

……….…….………… ……… ………

………

………

MÔN:TOÁN BÀI:CHI SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiết CT:22) I MỤC TIÊU: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số II ĐỒ DÙNG DAỴ- HỌC: -Bảng phụ , bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 35’ 1.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập GV n/xét ghi điểm 2 Dạy bài mới *Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa bài -GV ghi VD :96:3=? -GV đăt tính ghi bảng K /quả hs tính

YC cả lớp đăt tính ở b/con

GV n/xét t/dương

*Thực hành: *Bài 1: GV HD kĩ y/c Cho HS làm bài vào vở nháp ? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen -HS nộp vở (1 tổ ) -3 HS lên bảng làm bài -Nhắc lại -HS n/xét :số có 2 chữ số chia cho số có 1 chữ số -HS nêu cách chia ta đặt tính rồi tính 96 3

06 32 0

HS thực hiện –lớp theo dõi NX

1.HS nêu y/c và tìm kết quả phép tính ghi vào vở

-HS tự làm bài vào vở

VD: HS nêu như SGKđể thực hiện từng phép chia HS đọc kết quả lần lượt

- lớp theo dõi tự chữa

*Bài 2: Cho HS nêu y/c

GV HD 1/2 của 64l là ; 64 : 2 =32

l

YC HS làm

Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những

em nào đúng ? khen

GV NX chốt bài

-muốn tìm I phần mấy của 1 số ta

chia số đó cho số phần

Bài 3 : Cho HS nêu y/c

GVhỏi để tóm tắt :

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu tìm gì?

3.Củng cố dặn dò :

-GV nêu BT đểcủng cố bài

- Chuẩn bị bài cuo tiết sau

-Nhận xét đánh giá tiết học

2.HS nêu y/c -HS làm -Hai HS lên bảng làm -HS tự tính và nêu cách giải

1/3 của 69 kg là ; 69 :3= 23(kg ) 1/4của 84là ;84:4 =21

3.HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Mẹ biếu bà số quả cam làø:

36 : 3 = 12( quả ) Đáp số :12 quả

*RÚT KINH NGHIỆM :

………

……….…….………… ……… ………

………

………

MÔN:TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI:VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

(Tiết CT:11)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu

- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu

- Nêu được cách phòng tránh các bệnh kể trên

* Nêu được tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

II ĐỒ DÙNG DAỴ- HỌC:

- Các hình trong sách trang 24,25