Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 25

Nhà nước phải tôn trọng các quyền và trách nhiệm của cha mẹ và các thành viên trong gia đình mở rộng trong việc hướng dẫn trẻ em một cách phù hợp với sự phát triển n¨ng lùc cña c¸c em.. [r]

Tuần 25

Thứ hai ngày tháng năm 200

Chào cờ TậP ĐọC trường em

I mục tiêu

- Đọc nhanh , đúng cả bài Trường em

- Luyện đọc đúng các từ : cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, … các tiếng

có vần ai, ay, ương

- Hiểu được sự thân thiết giữa ngôi trường và HS Bồi dưỡng tình yêu mền mái trường, hiểu được các từ: Ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Đọc thuộc lòng bài đồng dao

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài TĐ

- Bộ chữ học vần bài tiếng việt

III Các hoạt động

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc trơn toàn bài

( Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng)

*Luyện đọc tiếng từ ngữ ứng dụng

- GV chỉ bảng từng tiếng

*Luyện đọc câu :

c) Ôn các vần : ai, ay

- GV nêu cầu 1 : Tìm những tiếng trong

bài có vần ai, ay trong bài?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay

- HS theo dõi

- HS luyện đọc

- Đọc từ ngữ khó : ( Cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường, điều hay)

- Kết hợp phân tích tiếng khó

- HS đọc trơn từng câu theo cách ( đọc nối tiếp từng câu )

- HS thi đọc cá nhân cả bài

- Đồng thanh lại cả bài 1 lượt

- ai: hai, mái

- ay: dạy, hay

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài

- Đọc các tiếng, từ vừa tìm được

- Phân tích tiếng có vần ai, ay

- HS thi đua tìm, nói

- Nói câu có vần ai, ay

Tiết 2 : Luyện tập

d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

- Cho HS đọc câu một của bài

? Trong bài trường học được gọi là gì?

- GV đọc diễn cảm lại toàn bài

- Học thuộc lòng bài thơ : Cái bống

* Luyện nói :

- Trả lời câu hỏi : Trường của bạn là

trường gi?

Bạn có thích đi học không?

ở trường bạn thích gì nhất?

- GV nhận xét chốt lại ý kiến của HS

- 1, 2 em đọc câu 1

- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em

- ở trường có cô giáo như mẹ hiền

- Có nhiều bạn bè thân thiết như anh em

- Trường học là nơi dạy em thành người tốt

- Hỏi nhau về trường lớp

- Hai bạn HS đóng vai về trường lớp

3 Củng cố dặn dò :

- GV hệ thống lại nội dung

- Cho cả lớp đọc đồng thanh lại bài

- GV nhận xét giờ , Bình chọn những bạn học tốt

- Về nhà học thuộc bài

đạo đức thực hành kĩ năng giữa học kì i

I Mục tiêu

- HS nắm được các bài đã học

- Thực hành tốt các khái niệm của các bài đã học đó

- Giáo dục HS luôn có ý thức học đi đôi với hành

II Tài liệu và phương tiện

- Nội dung thực hành

- Các tiểu phẩm

- Phiếu học tập

III Các họat động dạy và học

Hoạt động 1 : Ôn các bài đã học

- Cho HS trả lời các câu hỏi sau:

1 Vì sao ta phải luôn gọn gàng sạch sẽ

2 Đồ dùng sách vở ta phải giữ gìn như

thế nào?

3 Vì sao ta phải lễ phép với anh chị,

nhường nhịn em nhỏ?

4 Đi học đều và đúng giờ đem lại ích

lợi gì?

5 Vì sao phải lễ phép vâng lời thầy cô?

6 Khi đi bộ ta nên đi như thế nào cho

đúng quy định?

- GV kết luận, đánh giá

Hoạt động 2 : Trò chơi: Sắm vai

- Mỗi tổ chuẩn bị một tiểu phẩm theo

các chủ đề đã học sau:

+ Nhóm 1: Nói về học tập

+ Nhóm 2: Nói về thầy cô

+ Nhóm 3: Nói về an toàn giao thông

- GV đánh giá

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên sắm vai

- Các nhóm khác nhận xét

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Về nhà thực hành tốt bài học

Thứ ba ngày tháng năm 200

TOáN Luyện tập

A mục tiêu

- Giúp HS về làm tính trừ ( đặt tính rồi tính ) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

B Chuẩn bị

- Vở bài tập toán

- Phiếu học tập

C CáC HOạT Động

- GV nhận xét

2 Bài mới : Luyện tập

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

- GV cho HS luyện tập bảng con

- GV nhận xét và sửa sai

70 – 50 ; 60 – 30 ; 90 – 50

80 – 40 ; 40 – 10 ; 90 – 40

Bài 2 : Số ? GV treo tranh vẽ lên

bảng

- Cho HS thảo luận lớp

- Cho 1 em lên điền kết quả

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3 : Điền đúng ghi Đ , sai ghi S

- GV cho HS chơi trò chơi theo 2 đội

- GV treo tranh bài tập 3 lên bảng

- GV hướng dẫn cách chơi

- Cho 2 em đại diện của 2 đội lên thi

- GV nhận xét đánh giá

Bài 4 : GV cho 1 em đọc bài toán

- GV hỏi và ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt :

Lan có : 20 cái bát

Thêm : 1 chục bát

Lan có tất cả … cái bát

- GV chấm chữa và nhận xét

Bài 5 : +; - ; ?

- GV phát phiếu học tập cho HS thảo

luận theo nhóm :

50 …10 = 40 ; 30 … 20 = 50

40 …20 = 20 ;

- GV nhận xét và đánh giá

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét giờ về nhà ôn lại bài

và hoàn thiện phần bài tập còn lại

80 – 40 ; 90 – 60

- HS thực hành trên bảng con đặt tính theo cột dọc

- HS thảo luận lớp

- Một em lên điền kết quả

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

- Một em đọc yêu cầu của bài

- HS chơi trò chơi theo 2 đội

- Các bạn khác cổ động viên

- 1 em đọc bài toán

- Các lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- HS làm bài tập vào vở Bài giải :

Nhà Lan có tất cả số bát là :

20 + 10 = 30 ( cái bát )

Đáp số : 30 cái bát

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các bạn khác nhận xét bổ sung

tập viết

Tô chữ hoa : A, Ă , Â, B

i MụC TIÊU

- HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : A, Ă , Â, B

- Viết đúng đẹp các vần : ai , ay của các từ ngữ : mái trường , điều hay

- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : A, Ă , Â, B

III các hoạt động

1 ổn định lớp.

2 Bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ

hoa )

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và

nhận xét

- GV nhận xét về số lượng nét và

kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa

nói vừa tô chữ A trong khung chữ )

c) Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng

dụng

d) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết

- GV hướng dẫn từng em biết cách

cầm bút cho đúng

- GV chấm chữa bài

- HS quan sát chữ A trong bảng phụ

- HS tập viết vào bảng con

- HS đọc các vần , từ ứng dụng

- HS quan sát các vần và từ ứng dụng

- Tập viết vào bảng con + HS tập tô các chữ hoa : A, Ă , Â, B

và tập viết các vần ai , ay

4 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp

- Về nhà tập viết phần C, D , Đ

chính tả

tập chép: trường em

I Mục tiêu

- HS chép đúng và đẹp đoạn “ Trường học là … như anh em”

- Điền đúng vần : ai hay ay , chữ c hay k

- Viết đúng cự li , tốc độ các chữ đều và đẹp

- Rèn cho các em viết đẹp giữ vệ sinh

II Đồ dùng dạy học

- Bảng chép sẵn những bài viết

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết lên bảng đoạn văn cần chép

- GV chỉ kích thước cho HS đọc những

tiếng HS dễ viết sai

- GV hướng dẫn HS cách chữa bài

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến

c) Hoạt động làm bài tập chính tả

- GV tổ cho cho HS làm bài tập đúng

nhanh + Điền chữ : C hoặc K

- 2, 3 HS lên bảng đọc thành tiếng đoạn văn

+ Từ tiếng : Trường , ngôi , hai , giáo , hiền , nhiều , thiết …

+ HS tự nhẩm , đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con

+ HS nhìn bảng chép vào vở + HS đổi vở sửa lỗi cho nhau

- 1 HS đọc yêu cầu của bài ( gà mái , máy ảnh )

- Cà vàng , kích thước , lá cọ

3 Củng cố dặn dò

- Khen ngợi những em học tốt viết chính tả đúng đẹp

- Nhận xét giờ , GV chép lại bài chính tả Chính tả: ( tập chép )

thể dục

Bài thể dục – trò chơi vận động

I MụC tiêu

- Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng

II ĐIểM PHươNG TIệN

- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi , kẻ sân chơi

III NộI DUNG Và PHươNG PHáP LÊN LớP

1.Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu bài học

- GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp trước

đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ

- GV cho HS khởi động

2.Phần cơ bản

- Ôn toàn bài thể dục đã học

- GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4

lần ,xen kẽ giữa 2 lần

- GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho

HS tập lần 2

* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số

- GV quan sát sửa sai

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số

- Trò chơi tâng cầu

- GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại

cách chơi

- Cho HS chơi thử 1 lần

3 Phần kết thúc

- GV cho HS tập các động tác hồi sức

- Đi theo nhịp và hát

- Trò chơi hồi tĩnh

- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số

- HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi GS tự chọn

- HS ôn 6 động tác đã học

- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành tập theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hành tập 2 , 3 lần

- HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viên

- HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ

đạo của GV

- GV cùng HS cùng hệ thống bài học - HS thực hành điểm số

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà

Thứ tư ngày tháng năm 200

TOáN

điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

I mục tiêu

- Giúp HS nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học

- Các mô hình trong sách giáo khoa phóng to

III Hoạtđộng dạy học

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Hoạtđộng 1: Giới thiệu điểm ở

trong, điểm ở ngoài một hình

- GV treo tranh mẫu phóng to lên

bảng

- Nêu các điểm A, N trên hình vẽ C

- GV chỉ vào điểm A và nói: “ Điểm

A ở trong hình vuông”

- GV chỉ vào điểm N và nói: “ Điểm

N ở ngoài hình vuông”

- Cho một vài HS nhắc lại: Điểm A ở trong hình vuông

- Giới thiệu điểm ở trong và điểm ở

ngoài hình tròn

- GV vẽ hình và điểm O, P lên bảng

- Cho HS tự nêu

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Gọi HS nêu lại

+ Điểm A, B, I ở trong hình tam giác + Điểm C, E, D ở ngoài hình tam giác

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu lại cách tính

- HS làm vào bảng con

4 Củng cố, dặn dò

- GV hệ thống nội dung bài

- Nhận xét giờ

- VN làm các bài tập còn lại

- Xem trước bài: Luyện tập chung

Tập đọc Tặng cháu

I mục tiêu

- Đọc nhanh , đúng cả bài : Tặng cháu

- Luyện đọc đúng các từ

- Đọc thuộc lòng bài đồng dao

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài TĐ

- Bộ chữ học vần bài tiếng việt

III Các hoạt động

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc trơn toàn bài

( Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng)

*Luyện đọc tiếng từ ngữ ứng dụng

- GV chỉ bảng từng tiếng

*Luyện đọc câu :

c) Ôn các vần : ao, au

- HS theo dõi

- HS luyện đọc

- Đọc từ ngữ khó : ( Vở, gọi là, nước non)

- Kết hợp phân tích tiếng khó: Tặng, cháu

- HS đọc trơn từng câu theo cách ( đọc nối tiếp từng câu )

- HS thi đọc cá nhân cả bài

- Đồng thanh lại cả bài 1 lượt

B

A I

E

D C

- GV nêu cầu 1 : Tìm những tiếng trong

bài có vần ao, au trong bài?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

- Nói câu có vần ao, au

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài

- Đọc các tiếng, từ vừa tìm được

- HS thi đua tìm, nói

Tiết 2 : Luyện tập

d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :

- Cho HS đọc 2 dòng thơ đầu của bài thơ

? Bác Hồ tặng vở cho ai?

? Bác mong bạn nhỏ làm được điều gì?

- GV nói thêm: Bài thơ nói lên tình cảm

quan tâm, yêu mến của Bác Hồ đối với

các bạn học sinh

- GV đọc diễn cảm lại toàn bài

- Học thuộc lòng bài thơ

- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài

thơ tại lớp

- Hát các bài hát về Bác Hồ

- 2 em đọc 2 dòng thơ đầu

- Bác Hồ tặng vở cho các bạn HS

- 2, 3 HS đọc 2 dòng thơ còn lại

- HS thi đua học thuộc lòng bài thơ

3 Củng cố dặn dò :

- GV hệ thống lại nội dung

- Cho cả lớp đọc đồng thanh lại bài

- GV nhận xét giờ , Bình chọn những bạn học tốt

- Về nhà học thuộc bài

thủ công Bài 17: cắt dán hình chữ nhật ( t2)

I mục tiêu

- hs kẻ được hình chữ nhật

- HS cắt , dán được hình chữ nhật theo 2 cách

II Chuẩn bị

- Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô

- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn

- Giấy màu có kẻ ô , giấy HS có kẻ ô

- Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán vào vở thủ công

III các hoạt động

1 Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

2 Bài mới :

3 HS thực hành

- GV cho HS nhắc lại các bước kẻ cắt

hình chữ nhật

- GV quan sát và giúp đỡ những em còn

lúng túng khi thực hành

4 Trưng bày sản phẩm

- GV cho HS sẽ chưng bày sản phẩm

trước lớp để GV nhận xét và đánh giá

5 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét về tinh thần học tập ,

chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ năng kẻ cắt

dán và đánh giá sản phẩm của HS

- Một 2 HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình chữ nhật

- HS thực hành kẻ cắt hình chữ nhật theo trình tự

- HS chưng bày sản phẩm trước lớp

- HS chuẩn bị giấy màu , giấy vở có kẻ ô , bút trì , thước kẻ , kéo , hồ dán để học bài : Cắt dán hình vuông

Thứ năm ngày tháng năm 200

TOáN

Luyện tập chung

I mục tiêu

- Giúp HS củng cố về các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục

- Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Rèn cho các em yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học

- Phóng to mô hình của bài tập 2

III Hoạtđộng dạy học

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Hoạt động 1:

- GV hướng dẫn mẫu: “ Số 10 gồm 1

chục và 0 đơn vị”

- GV nhận xét cho điểm

- HS làm miệng bài tập này + Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị + Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

Hoạt động 2:

a) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé - HS lên bảng làm bài

- GV cho HS quan sát tranh bài tập

b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé - 9, 13, 30, 50

- HS xếp trên bảng lớn

80, 40, 17, 4

Hoạt động 3: Đặt tính rồi tính

* Tính nhẩm

- GV chia lớp làm 2 nhóm và giao

nhiệm vụ

- 4 HS lên bảng đặt tính rồi tính

70 20 90

20 70 90

80 30 50

80 50 30

- Dưới lớp HS làm vào bảng con

Nhóm 1: Tính nhẩm

50 + 20 = 70 ; 70 – 50 = 20

70 – 20 = 50 Nhóm 2:

60 cm + 10 cm = 70 cm

30 cm + 20 cm = 50 cm

70 cm – 20 cm = 50 cm

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày

Hoạt động 2: Giải toán

- GV nêu bài toán

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- 1 HS đọc lại bài toán, tóm tắt bài toán

- HS làm vào vở

Bài giải

Cả 2 lớp vẽ được là

20 + 30 = 50 ( bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh

4 Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt lại nội dung bài, nhận xét giờ

- VN làm bài tập còn lại, xem trước bài: Các số có hai chữ số

chính tả

Tập chép : tặng cháu

a Mục tiêu

- HS chép đúng và đẹp bài thơ : “Tặng cháu”

- Điền chữ n hay chữ l ; dấu hỏi hay dấu ngã Viết đúng cự li , tấc độ Chữ viết phải đều và đẹp

- Rèn cho HS viết đúng , viết đẹp và có ý thức rèn chữ giữ vở

B Đồ dùng :

- Bảng phụ chép sẵn bài viết

C các hoạt động

-1 Bài cũ

- GV kiểm tra bài viết về nhà của HS

2 Bài mới

a) Hướng dẫn tập chép :

- GV chép bài thơ “Tặng cháu” lên bảng

- GV cho HS tìm tiếng trong bài dễ viết sai

- GV cho HS luyện bảng con các từ khó

- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở

- GV quan sát và sửa chữa cách cầm bút và

tư thế ngồi cho các em

- GV chấm chữa và nhận xét

b) GV hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- Cho 1 HS đọc yêu cầu bài tập

+ Điền chữ n hay l

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- GV nhận xét và đánh giá

- HS Đọc thành lời bài thơ

- HS luyện bảng các từ khó hay sai và hay nhầm lẫn

- HS chép bài vào vở

- HS tự soát lỗi trong bài viết

- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Các em thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- Cả lớp làm bài vào vở : ( Nụ hoa , con cò bay lả bay la )

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Tuyên dương những HS viết đẹp

- Động viên những em viết xấu về nhà tập viết nhiều cho đẹp, và hoàn thiện nốt phần bài tập còn lại

Tự NHIêN Và Xã HộI BàI 25: con cá

I MụC TIÊU

- Giúp HS biết kể tên một số loại cá và nơi sống của chúng ( Cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ)

- Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu được một số cách bắt cá

- ăn cá giúp cơ thể phát triển và khoẻ mạnh

- HS cẩn thận ăn cá để không bị hóc xương

II Đồ dùng

- Hình ảnh trong SGK bài 25

- GV và HS đem đến lớp bình, lọ đựng cá