Bài soạn các môn lớp 4, kì I - Tuần 14

Mục đích, yêu cầu : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật chàng kị sĩ, ông Hòn R[r]

 ngày : 20 / 11 / 2011  ngày :  2, 21 / 11 / 2011

 1 : Chào 

 2 :  

CHÚ  NUNG (trang 134)

I   yêu "! :

-

0 chú bé 34

-

SGK)

II $ dùng %' - ) :

- GV : Tranh minh

- HS : Sách

III *+, pháp :

- Quan sát

IV Các

T/L

1 6789 tra bài < :

-

 R + $ () câu E

- GV  xét – ghi  cho HS

2 >' bài 9?7 :

* ! "# bài – Ghi $

*

-

- GV chia ;=7 bài chia làm 3 ;=

-

#% D9 cách phát âm cho HS

- Yêu

nêu chú $4

- Yêu

- GV

toàn bài

* Tìm )# bài:

- Yêu

5'

3' 12'

10'

- 3 HS

- HS ghi

- 1 HS

- HS B A ! ;=

- 3 HS

- 1, 2 HS

- 3 HS chú $ SGK

- HS

- 1, 2 HS

- HS

- HS

!" : 14

E7

+ Cu

+

nhau?

g son: Nhà h% dành riêng cho "

) giàu có…

+ 8;= 1 nói lên > gì?

- Yêu

câu E7

+ Cu

+

+ 5 dung ;= 2 là gì?

- Yêu

câu E7

+ Vì sao chú bé  (= ra d

+ chú bé

+ Ông Hòn 0 nói  nào khi K

chú lùi (=d

+ Vì sao chú bé 8 iK + : thành

chú 8 Nung?

+ Chi  “ nung trong (D9R # 

cho > gì?

+

+ Câu

- Có nàng công chúa b trong ( son và

 chú bé l 4

- Chàng nàng công chúa xinh h% là " món quà em

thu Chúng

em

1 ! "# các + , - cu /

- HS

- cái tráp E4

-

cu

2 #0 làm quen 4 chú bé 78 và hai : $0

- HS

- Vì

và  quê

- Chú  ra cành b   chái + (=4 Chú chui vào % :  lúc

 K khoan khoái, lúc sau K nóng rát

- Ông chê chú nhát

- Vì chú # ông Hòn 0 chê chú nhát, vì chú

- J#  cho: gian n và D thách mà con

nên

3 Chú bé 8 2#  ; <= thành 78 Nung

Câu # " ca @ chú bé 78 can

( (#A <= thành : BC ( làm :@ D# 9" có ích G

*

-

GV

trong bài

- Yêu

-

- GV  xét chung GV ghi  dung

lên $

3 1 @– %B dò:

+

+

sau: “ Chú 8 Nung – % 2”

7'

3'

dám nung mình cho 1J K

- 3 HS cách

- HS theo dõi tìm cách

- HS

- 3, 4 HS thi

- HS ghi vào

- g` nghe

- Ghi 4

 3 : Khoa 

D EF CÁCH LÀM EI JK (trang 56)

I Yêu

- Nêu

-

-

II $ dùng %' )#

- Hình trang 56 - 57 SGK

- Mô hình

III

T/L

I 6789 tra bài <#

- Nguyên nhân nào làm

pd

-

- GV  xét, ghi  cho HS

II Bài 9?7#

- G ' bài – I  bài

1 N 0 1:

*

+ Gia C +9 %c em  D Av

cách nào

5'

3' 6'

- 1, 2 HS

-

Tìm

- HS suy , và $ ()4

- Dùng

- Dùng bình

+

i$   nào?

* GV  (7 Thông ) ) ta

làm

D trùng và  sôi

2 N 0 2:

*

c $4

+ Em có

sau khi

+

Vì sao ?

+ Khi

chúng ta

+ Than  có tác Av gì?

+ Cát hay E có tác Av gì?

3 N 0 3:

*

+

4 N 0 4:

*

giai

- Yêu

- 5 xét n sung

6'

6'

6'

- Dùng bông ló

- Dùng

- Dùng phèn chua

- Dùng than

- + Làm cho con )4

T hành S) +?

-

- J$; ( và $ ()7 + Có màu

khi +

mà ` ) không  nhìn K + Than  cát, EO

+ + Làm trong

khi !@

+

 A' các vi m E còn : trong

Tìm R'

- HS tin : sách giáo khoa

+

b4 + Giàn D ` –  (`7 HD ` và

+ không hoà tan

+ Sát trùng, D trùng

- GV  xét, $ thích thêm các quy

trình

IV – 1 @ – >B dò:

-

-

3'

+ + cho các gia C4

- HS chú ý (` nghe

 4 : Anh 9S

Giáo viên chuyên.

 5 : Toán.

CHIA D [ CHO D EF (trang 76)

A  tiêu :

-  chia  n cho   4

-

- Bài

B $ dùng %' ) :

- $ %v chép bài % 1 SGK

C Các

T/L

I 6789 tra bài < :

-

- GV  xét, ghi 4

II >' ) bài 9?7 :

1

2 07 dung :

* Tính chất một tổng chia cho một số :

a) So sánh giá

+ Hãy so sánh giá

trên ?

- GV nêu :

( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7

b) Kết luận 1 tổng chia cho một số.

+

 nào ?

5'

2' 12'

- HS

-

- HS tính giá ( 35 + 21 ) : 7 35 : 7 + 21 : 7 = 56 : 7 = 5 + 3 = 8 = 8 + Giá

-

+ Có A= 1 n chia cho   4

+

35 : 7 + 21 : 7

=>Vì : (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7

nên ta nói : ( t/c  SGK )

3 &# "  :

* Bài 1 : a) Tính l hai cách :

- Yêu

- 5 xét, cho  HS

b) Tính l hai cách ( theo \3

- G  2 HS lên $4

- 5 xét cho  HS

* Bài 2 : Tính l 2 cách ( theo \3

+ Khi có  ' chia cho   mà

chia  cho  chia thì ta làm  

nào ?

- GV

 ' chia cho   4

III 1 @ - %B dò :

+

+

9'

9'

3'

+

35 : 7 và 21 : 7 mà 35 và 21 là các 

- HS nêu

- 2 HS lên $ làm bài, (% làm vào

* ( 15 + 35 ) : 5 = 50 : 5 = 10

( 15 + 35 ) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10

* ( 80 + 4 ) : 4 = 84 : 4 = 21 ( 80 + 4 ) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21

- 2 HS lên $ làm bài :

* 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7

18 : 6 + 24 : 6 = ( 18 + 24 ) : 6 = 42 : 6 = 7

* 60 : 3 + 9 : 3 = 20 + 3 = 23

60 : 3 + 9 : 3 = ( 60 + 9 ) : 3 = 69 : 3 = 23

+ 2 HS lên $ làm bài ; a) ( 27 – 18 ) : 3 = 9 : 3 = 3 ( 27 – 18 ) : 3 = 27 : 3 – 18 : 3 = 9 – 6 = 3 b) ( 64 – 32 ) : 8 = 32 : 8 = 4 ( 64 – 32 ) : 8 = 64 : 8 – 32 : 8 = 8 – 4 = 4

+ gK  + ! và  ! chia cho  chia b ! các  i$ cho nhau

- Vài HS

- g` nghe, ghi 4

 ngày : 20 / 11 / 2011  ngày :  3, 22 / 11 / 2011

 1 : Toán.

CHIA CHO EF CÓ D a EF (trang 77)

A  tiêu :

-

 , chia có A )

- Bài

B $ dùng %' – ) :

- GV : Giáo án + SGK

- HS : Sách

C Các

T/L

I 6789 tra bài <

- Nêu cách chia  n  ' cho

  ?

+

- 5 xét, ghi  cho HS

II >' ) bài 9?7 :

1

2 07 dung bài

a) Trường hợp chia hết :

- GV

+

- Y/c HS nêu rõ các

+ Phép chia 128 472 : 6 là phép chia 

hay phép chia có A ?

b) Trường hợp chia có dư :

- GV ghi : 230 859 : 5

- Y/c (% làm ra nháp

5'

2' 12'

-

- Nêu (=  bài

- HS [ tính + Chia theo o N ! trái sang %$

- 1 HS lên $ làm bài, (% làm vào nháp, sau khi chia xong, trình bày cách chia

* IK : 128 472 : 6 = 21 421 + Là phép chia 4

1 HS lên

128 472 6

08 21 421

24 07 12 0

230 859 5

30 46 171

08 35 09 4

+ Là phép chia  hay phép chia có

A ?

+

ý > gì ?

3) &# "  :

* Bài 1 : 8[ tính b tính :

- Yêu

-

- 5 xét, cho  HS

* Bài 2 :

6  : 128 610 lít T

1  : ? lít T

- 5 xét, cho  HS

III 1 @ - %B dò :

+

+

9'

21'

3'

* IK : 230 859 : 5 = 46 171 ( A 4 )

- F A luôn E c  chia

- HS

- Jc N : 408 090 : 5 = 81 618 b) 158 735 : 3 = 52 911 ( A 2)

475 908 : 5 = 95 181 ( A 3 )

301 849 : 7 = 43 121 ( A 2 )

- HS

$

Bài giải

F lít T có trong ‚  là :

128 610 : 6 = 21 435 ( l ) 8B%  : 21 435 lít T

- g` nghe, ghi 4

 2 : Chính 

Nghe -

f ÁO BÚP BÊ (trang 135)

I   yêu "! :

- Nghe,

- Làm

II $ dùng %' - )#

- Giáo viên: Bài

-

III *+, pháp:

-

278157 3

08 92 719

21 05 27 0

304 968 4

24 76 242

09 16 08 0

IV - Các

T/L

1 6789 tra bài <#

-

(<; nóng $K lung linh

- GV nxét, ghi  cho HS

2 >' bài 9?7#

a)

- GV ghi  bài lên $4

b) HD nghe,

* Tìm

-

.E7 + = E  khâu cho búp bê 

+

* HD 9 X khó:

- Y/c HS tìm ! khó, Ap (\4

*

-

- GV

- GV

* 8( 4 bài:

- Gv thu bài

c) HD làm bài

* Bài 2 a:

- Y/c hai dãy HS lên

- G  HS nxét, n sung

- GV nxét,  ( () $ 14

-

* Bài 3:

-

- Phát K và bút A= cho HS Y/c HS

$; ( làm bài

- Y/c HS trình bày

5'

3' 17'

5'

5'

- 3 HS lên $ làm bài theo y/c

- HS ghi

- 1 HS

-

áo  h%7 an cao, tà loe, mép áo >

- = E  yêu c búp bê

- HS loe ra,

- HS (` nghe

-

- Soát (‚4

- 1 HS

- Thi làm bài

- Nxét, n sung

- a"9 bài * sai) Xinh xinh, trong xóm, xúm xít, màn xanh, ngôi sao, m súng, xinh ƒ nó

#4

- 1 HS

- 1 HS

- 5 % và bút A= và $; ( theo nhóm làm bài

- Trình bày, nxét và

- GV nxét, ghi  cho các nhóm.

4 1 @ - %B dò:

- GV nxét

-

3'

! trên %7 + F7 riêng  sung  $ khoái, sáng láng, sáng ) sáng   sáng ý, sành E sát sao

+ Xanh, xa, xanh

T xí, xum xuê

- HS chú ý (` nghe

 3 : &; ZJ

NHÀ ij THÀNH 5k* (trang 37)

I Yêu

-

+

+ Nhà

- HS khá,

dân $ T4

II $ dùng %' )#

-

III *+, pháp :

-  ;= $; ( $ $

IV Các

T/L

1 KTBC:

- G  HS $ () : Nêu nguyên nhân quân

,9d

- GV  xét, ghi  cho HS

2 Bài 9?7

- G ' bài, ghi  bài lên $4

a Hoàn U ra l7 1 nhà "

- Hoàn

ntn?

5'

2' 12'

- HS nêu  dung và $ () câu E4

-

- 1 HS dõi SGK

-

- a   ƒ XII nhà Lý suy K 

- Trong hoàn

 nhà Lý   nào?

* GV  ( $ $ thêm

2 Nhà

*

1- 8> thông tin còn  vào ô  

2- 8B A x vào ô   cho ý $ ()

1 4

a, Nhà J  làm gì  xây AN

quân 

b, Nhà J làm gì  phát  nông

'%

- Tìm

J quan ' "9 vua và i9"9 vua

và dân

- GV

4 1 @ %B dò :

-

-

13'

3'

dân xâm vào

 " ngai vàng

- Vua Lý ' Tông không có con trai nên K> ngôi cho con gái là Lý Chiêu Hoàng, Lý Chiêu Hoàng (K nhà

- 1, 2 HS

- HS chú ý (` nghe

 4 : &# " X và câu.

I   yêu "! :

-

phủ

triều đình

lộ

châu,huyện

xã

II $ dùng %' ) :

-

- Hai ba

III Các

T/L

1 KTBC.

- Câu E dùng  làm gì? cho VD?

- Em   câu E ) " A

' nào ?cho VD?

- Cho VD

E mình

- GV  xét, ghi  cho HS

2, Bài 9?7 :

a) G ' bài-ghi  bài

b) HD HS 1# "  :

* Bài 1:

- GV phát % riêng cho 1  HS

- G  HS phát  ý 4

- GV

%4

* Bài 2:

- Y/c HS

5'

2' 6'

4'

- 3 HS $ () câu E4

- 5 xét, n sung

- HS ghi

- HS cho các  % in 4 HS làm bài vào

- HS dán bài lên $4

a,  hái  và ;<  là bác

-  hái  và ;<  là ai?

b, nhau ôn bài

- gì?

c,

-

d,   < xóm em hay $ A> ngoài chân X4

-   < xóm em hay $ A> : &d

- HS nhân

- HS [ câu : + Ai

+ Cái gì dùng  tô màu?

+ l ngày =  làm gì  giúp f cha hd

+ Khi

  nào?

+ Vì sao Hoàng Anh không

- GV

* Bài 3:

- HS làm bài vào

- GV ghi lên $  dung   HS lên

- Các

a, có %$ - không?

b, %$ không?

c, à?

* Bài 4 :

- HS làm bài vào

- HS lên $ [ câu

- GV

* Bài 5 :

- HS làm bài GV

- 3 câu còn (= không %$ là câu E nên

không dùng

! câu ta K4

b, Tôi không

không

c, Hãy cho

4

e, JD xem ai khéo tay c nào?

*

3 1 @ %B dò :

-

-

- CB bài sau

5'

5'

5'

3'

+ Bao quan?

+ Công viên

- HS trong ‚ câu E4

a, Có %$ chú bé 8 : thành chú  nung không?

b, Chú bé 8 : thành chú 8 nung

%$ không?

c, Chú bé 8 : thành chú 8 nung à?

- HS câu

- Có không?

- Cái bút này lúc nãy không?

- Cái bút này

- HS

- HS không dùng

- Trong 5 câu trên

a,

d, Ai A=K = làm y ông sao Kd

- Câu này nêu ý

- Câu này nêu lên  > +

- Câu này

- HS chú ý (` nghe

 5 : ) HP

Giáo viên chuyên.

 ngày : 21 / 11 / 2011  ngày :  4, 23 / 11 / 2011

 1 :  

CHÚ

A   yêu "! :

-

(chàng + , nàng công chúa, chú 8 Nung)

- . ND : Chú 8 Nung ) dám Nung mình trong (D9  : thành ) " ích,

- HS khá,

B $ dùng %' - ) :

- GV : Tranh minh

- HS : Sách

C *+, pháp:

- Quan sát

B Các

T/L

1 6789 tra bài < :

-

% 1” + $ () câu E

- GV  xét – ghi  cho HS

2 >' bài 9?7#

* ! "# bài – Ghi $

*

-

- GV chia ;= : bài chia làm 4 ;=

-

#% D9 cách phát âm cho HS Ghi các

! HS phát âm sai lên $4

- Yêu

H #% $ ,9   !4

- Yêu

- GV

toàn bài

* Tìm )# bài:

- Yêu

E7

+

b tênh :  b

+

5'

3' 12'

10'

- 3 HS

- HS ghi

- 1 HS

- HS B A ! ;=4

- 4 HS

- 1, 2 HS

- 4 HS chú $ SGK

- HS

- 1, 2 HS

- HS

HS

- 1 HS

- HS $; ( và $ ()

ý

+

- Yêu

$ () câu E7

+ 8 Nung  làm gì khi K hai )

 + =d

.;$  7  # hãi

+ Vì sao chú 8 Nung (= có  $K

Se: khô (=

5†7 > và "9 ra

+ Theo em, câu nói

8 Nung có ý ,9 gì?

+

- Yêu

+

  nào?

+

*

-

GV

trong bài

- Yêu

-

- GV  xét chung GV ghi  dung

lên $4

3 1 @– %B dò:

+

+ Yêu

7'

3'

1 7 1,2 B) 1 tai  - hai

: U0

- HS

- Chú

 lên ) %c4

- Vì

- Câu nói

tinh, không

2 M) # " 78 Nung # $

- HS %   [ tên:

+ A \ , A :! Z,

+ &J J vàng, gian nan J Z + 78 Nung H] (

+ Hãy rèn 1# " ) <= thành :

có ích.

- JK' ca # chú 8 Nung ) dám nung mình trong (D9 E  : thành

O#A <= thành : có ích 

$ rèn 1# " không nên Z@ khó BS. B`

- 4 HS cách

- HS theo dõi tìm cách

- HS

- 3,4 HS thi

- HS ghi vào

- g` nghe

-

+

sau: “ Cánh A> n cR - Ghi 4

 2 : Toán.

A  tiêu :

-

-

- Bài càn làm : 1 ; 2(a) ; 4(a)

B $ dùng %' ) :

- GV : Giáo án + SGK

- HS : Sách

C Các

T/L

I 6789 tra bài <#

- Yêu

38520 : 5 =? 187248 : 8 =?

- GV  xét, ghi  cho HS

II Bài 9?7 :

1 ! "# bài, ghi a# bài.

2

* Bài 1 : 8[ tính b tính :

- Yêu

-

- 5 xét, cho  HS

* Bài 2 : Tìm hai   n và '

- GV E HS cách tìm hai  khi 

5'

3' 9'

9'

- 2 HS lên $ [ tính và tính

- Nêu (=  bài

- HS [ tính và làm bài

- Jc N : 42 789 : 5 = 8 557 *A 4)

238 057 : 8 = 29 757 *A 2)

- 1 HS nêu Y/C bài %4

- 1 HS nêu (= cách tính

- 1 HS lên a) 42 506 và 18 472

67494 7

44 9642

29 14 0

359361 9

89 39 929

83

26 81 0

- 5 xét, cho  HS

* Bài 4 : Tính l hai cách.

-

-

IV 1 @ - %B dò :

- Hôm nay

+

+ CBBS: Chia   cho  tích

+

8'

3'

F ( là : ( 42 506 + 18 472 ) : 2 = 30 489

F bé là : 30 489 – 18 472 = 12 017

- HS nêu yêu

- 1 em lên vào

a) - ( 33 164 + 28 528 ) : 4 = 61 692 : 4 = 15 423

- ( 33 164 + 28 528 ) : 4 = 33 164 : 4 + 28 528 : 4 = 8 291 + 7 132

= 15 423

- gK' %

- Ghi 

 3 : M) # "

BÚP BÊ r
AI ? (trang 138)

I   yêu "! :

-

(BT1),

câu

-

II - $ dùng %' - )#

- Giáo viên: Tranh minh ;= K' (sgk) các  K và bút A=4

-

III - *+, pháp:

- Quan sát, $ $ $; ( (K' %4

IV - Các

T/L

1

- Cho

2

-

 và tham gia

- GV nxét, ghi  cho HS

3

2' 5'

-

- 2 HS

- GV  xét, ghi  cho HS

II B? ?i 9?7 :

1 ! "# b? ?i, ghi a# b? ?i. < /i>

2 < /i>

* B? ?i : 8[ tính b tính :< /i>

-. ..

câu

-

II - $ dùng %'' - )#

- Giáo viên: Tranh minh ;= K'' (sgk)  K bút A=4

- < /i>

III - *+, pháp:

- Quan sát, $... B`< /i>

- HS cách

- HS theo d? ?i tìm cách

- HS

- 3,4 HS thi

- HS ghi vào

- g` nghe

-