Giáo án môn học lớp 4 - Tuần dạy 28

-Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúngBT2;bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đẫ học,trong đó có sử dụng ít nhất 2 đến[r]

Tuần 28 Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2012

TẬP ĐỌC: ÔN TẬP - TIẾT 1.

I Mục tiêu : Giúp HS:

-Đọc rành mạnh ,tương đối lưu loát bài đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút),bước đầu

biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biết được một số hình ảnh,chi

tiết có ý nghĩa trong bài,bước đầu biết nhgận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học

- Một số tờ phiếu kẽ sẵn bảng ở bài tập 2 để HS điền vào chỗ trống

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: 3 HS đọc tiếp nối bài " Con sẻ" kết

hợp hỏi nội dung của bài tập đọc này

- GV nhận xét,ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài

- Gọi HS đọc, đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

GV nhận xét, ghi điểm

3 Hớng dẫn HS làm bài tập 2:

Lập bảng tổng kết các bài là TK trong 2 chủ

điểm " Ngời ta là hoa đất"

- 3 HS đọc thuộc bài trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Khoảng 1/6 số HS trong lớp

- HS bốc thăm, đợc xem lại bài 1,2 '

- HS đọc trong sgk, ( HTL) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu

- HS đọc thầm, trao đổi nhóm đôi Đại nhóm lên báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS điền cho hoàn chỉnh nội dung vào bảng tổng kết trong vở bài tập

Tên bài

- Bốn anh tài

- Anh hùng lao

động Trần Đại

Nghĩa

Tác giả truyện cổ dân tộc Tày

- Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam

Nội dung chính

Ca ngợi sức khoẻ, tài năng vànhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

- Ca ngợi anh hùng lao độngTrần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng

và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nớc

Nhận xét

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát

N-ớc, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò

- Trần Đại Nghĩa

3/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

***************************

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật ,hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật,hình bình hành ,hình thoi

- Bài tập cần làm : Bài 1,2,3

II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A Bài cũ:Gọi HS chữa bài luyện thêm ở nhà.

- GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.

HĐI:(15') Hớng dẫn luyện tập.

- GV tổ chức cho HS tự làm bài tập(sgk).

- Chú ý cách trình bày bài làm của HS, tính

toán của HS

- GV theo dõi, hớng dẫn bổ sung Chấm bài

một số em, nhận xét

HĐ2 :(18')Chữa bài, củng cố.

- Sau mỗi bài tập GV nhận xét, củng cố.

Bài 1: - GV treo hình chữ nhật và hình thoi vẽ

nh trong sgk và yêu cầu HS chữa bài

- GV củng cố về đặc điểm của hình chữ

nhật

Bài 2:

- GV tổ chức cho HS làm bài tơng tự

nh bài tập1, rồi chữa bài.

- GV củng cố tính chất và đặc điểm của hình

thoi

Bài 3:GV hớng dẫn HS nêu đợc các bước

giải:

- Tính DT của lần luợt các hình.ínho sánh

và chọn số đo lớn nhất

- HS chữa bài.

- Lớp thống nhất kết qủa.

- Theo dõi

- HS tự làm bài.

- HS theo dõi

- HS chữa bài, lớp thống nhất kết quả

- HS qua sát hình chữ nhật và hình thoi rồi lựa chọn phơng án đúng chẳng hạn: d) "Hình tứ giác ABCD

có 4 cạnh bằng nhau" là một phát biểu sai, do đó chọn chữ S

- HS làm bài rồi chữa bài, lớp nhận xét

Chẳng hạn: b) Trong hình thoi PQRS thì"PQ không song song với PS"- Đây là câu trả lời đúng Chọn chữ D rồi ghi vào ô trống

- Lắng nghe, thực hiện

3/Củng cố dặn - dò:

- Dặn HS về ôn tập theo các nội dung trên

Chuẩn bị bài sau

**********************************

TOÁN : GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I Mục tiêu :

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Bài tập cần làm : Bài 1, 3

II Đồ dùng dạy học

A Bài mới:* Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

HĐ1.(13') Giới thiệu tỉ số : - HS theo dõi, mở sgk.

- GV nêu VD trong SGK Hớng dẫn HS vẽ sơ

đồ

- Đăt vấn đề: Số xe tải bằng mấyphần số xe

khách?

- Giới thiệu tỉ số 5: 7 hay

7 5

+ Tử số này cho biết gì?

+ Số xe khách bằng mấy phần số xe tải?

+ Giới thiệu tỉ số : 7: 5 hay

5 7

+ Tỉ số này cho ta biết gì?

* Chú ý: Khi viết tỉ số của số a và số b thì

phải viết theo đúng thứ tự

a: b hay

b

a

c) Kết luận: Tỉ số của số a và b là a: b hay

b

a

HĐ2.(18').Thực hành:

Bài 1: Viết tỉ số của a và b biết :

- GV gọi 1HS lên bảng làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

Bài 3:- HS đọc yêu cầu của đề

- HS tự làm1 HS chữa bảng

- 1 HS chữa miệngGV chốt

5: 7 và 7: 5

VD 1:

Số xe tải : 5 xe

Số xe khách: 7 xe

- Ta nói: Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5: 7 hay

7 5

- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng số xe khách

7 5

- Tỉ số giữa số xe khách và sộ xe tải là:

7: 5 hay

5 7

Tỉ số này cho biết số xe kh bằng số xe tải

5 7

b) VD 2:

Số thứ nhất

Số thứ hai

Tỉ số của ST 1

và ST 2

- HS nêu yêu cầu bài 1.HS tự làm bài

- Hs nêu KL HS tự làm bài

a) HS đổi vở chữa bài

Trong hộp có hai bút đỏ và 8 bút xanh

HS nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:GV nhận xét tiết học HS nhắc lại ghi nhớ.

*************************

TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP ( TIẾT 5).

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính ,nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

II Hoạt động dạy học: 1 T giới thiệu tiết học.

2 Kiểm tra TĐ và HTL: (17’)

- T kiểm tra số học sinh còn lại cha đợc kiểm tra

- H lên bảng, bốc thăm và đọc bài đuợc ghi tên trong phiếu (đợc chuẩn bị bài khoảng

a : b

2 phút).3 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nguời quả cảm (15’)

Khuất phục

tên cớp biển

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Li trong cuộc đối đầu với tên cớp biển khiến hắn phải khuất phục

- Bác sĩ Li

- Tên cuớp biển

Ga- vrốt ngoài

chiến luỹ Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt bất chấp nguy hiểm, ra ngoài mặt trận nhặt đạn tiếp tế

cho nghĩa quân

- Ga- vrốt

- Cuốc- phây- rắc

- Ăng- giôn- ra

Dù sao trái đất

vẫn quay! Ca ngợi hai nhà khoa học Cô- péc- ních và Ga- li- lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Cô- péc- ních- Ga- li- lê

sẻ mẹ

- Sẻ mẹ, sẻ con

- Nhân vật “tôi”

- Con chó săn

3/.Củng cố Dặn dò: (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn H về nhà chuản bị bài tiếp theo

*******************************

Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 TOÁN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.

I Mục tiêu: Giúp hs :

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ hai số đó”

- Bài tập cần làm : Bài 1

II Đồ dùng dạy học

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A Bài cũ:(5') Gọi hs chữa bài tập làm thêm ở

nhà

- Gv nhận xét

B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.

HĐ1:(17') Hình thành cách giải.

* Bài toán 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán 1

- GV hớng dẫn học sinh lập sơ đồ bài toán và

tìm cách giải

+ Nếu coi số bé là 3 phần đoạn thẳng bằng

nhau thì số lớn là 5 phần đoạn thẳng nhu thế

+ Khi trình bày bài giải chúng ta có thể làm

gộp buớc 2 và buớc 3 là:

- Hs chữa bài.

- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả.

- Hs lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu bài toán

- HS lập sơ đồ bài toán và tiến hành giải theo sự huớng dẫn cua GV

+ Tổng số phần bằng nhau: 5 + 3 = 8 (p) + Tìm giá trị của một phần: 96 : 8 = 12 + Số bé là: 12 x 3 = 36

+ Số lớn là: 12 x 5 = 60 ( hoặc 96 - 36)

96 : 8 x 3 = 36

- GV gọi một số HS nêu lại cách làm

*Bài toán2:

- GV huớng dẫn nh bài toán 1

- GV gọi một số học sinh nêu lại cách làm

HĐ2:(15').Thực hành

- GV cho HSlàm bài rồi gọi học sinh lên bảng

chữa bài, lớp nhận xét

Bài 1: Củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi

biết tổng và tỉ số của hai số

- Một số học sinh nêu lại cách làm

- HS làm trên bảng, lớp làm vào nháp

Tổng số phần bằng nhau: 2 + 3 = 5 ( Phần)

Số vở của Minh là: 25 : 5 x 2 = 10 (quyển)

Số vở của Khôi là:25 - 10 = 15 (quyển) Đ/S:10 , 15 Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 7 = 9 (phần)

Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là: 333 - 74 = 259

- Theo dõi

- Thực hiện.

3/Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

Dặn hs về làm bài tập( VBT) và chuẩn bị bài sau

*****************************

TẬP ĐỌC: ÔN TIẾT 4

I Mục tiêu

- Nắm được một số từ ngữ,thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm:Người ta là hoa là đất,Vẻ đẹp muôn màu,Những người quả cảm(BT 1,2).Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý(BT 3)

II Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu

III Hoạt động dạy học

*GTB: GV nêu mục đích của tiết học.

* HĐ1 Hệ thống hoá các từ ngữ đã học

Bài tập 1,2 -yêu cầu học sinh đọc y/c

- YC hs HĐ nhóm

- YC cac nhóm nêu kết quả

*HĐ2 Rèn kĩ năng lựa chon kết hợp từ

Bài tập 3 Gọi 1hs nêu y/c

- YC hs làm bài và chữa

- GV nhận xét và chữa bài

- Mở sgk

- 2hs nối tiếp đọc y/c

- Các nhóm thảo luận hoàn thành nhiệm vụ

- Đại diên các nhóm nêu kết quả Chủ điểm Nguời ta là hoa đất

+Từ ngữ: tài giỏi ,tài ba tài năng

Những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh:vạm vỡ, rắn chắc

Những HĐ có lợi cho sức khoẻ:tập luyện ,tập thể dục

+Thành ngữ :nguời ta là hoa đất

Nuớc lã mà vã nên hồ

Hai chủ đề còn lại thực hiện tuơng tự

- HS làm bài vào vở bài tập và chữa bài

a) Một nguời tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa

Phát hiện và bồi duỡng nhũng tài năng trẻ

- Lớp nhận xét

- HS ôn bài ở nhà

3/ Củng cố Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về ôn bài

******************************

CHÍNH TẢ: ÔN TIẾT 2

I Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Nghe – viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút),không mắc quá 5 lỗi trong bài;trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học(Ai làm gì,Ai thế nào,Ai là gì?)để kể, tả hay giới thiệu

II Đồ dùng dạy học

- Bảng học nhóm

III Hoạt động dạy học chủ yếu

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết

học

HĐ1 Hớng dẫn chính tả:

- GV đọc đoạn văn y/c hs theo dõi tìm tiếng

khó viết

- Nội dung đoạn văn nói lên điều gì?

-GV đọc bài cho hs viết

- Đọc lại cho hs soát bài

HĐ2 Củng cố về câu kể

- YC hs đọc bài tập

- Yc hs làm việc theo nhóm

a) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với kiểu

câu kể nào các em đã học

b) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với kiểu

câu kể nào các em đã học

c) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với kiểu

câu kể nào các em đã học

- YC các nhóm trình bày kq

- GV nhận xét kết luận

- Mở sgk

- HS đọc thầm tìm tiếng khó

(rực rỡ, trắng muốt ) (tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy)

- HS viết bài

- HS soát bài

- Các nhóm thảo luận hoàn thành bài tập

+ Câu kể ai làm gì:Các bạn nữ nhảy dây.

+ Câu kể ai thế nào:Thu Hơng luôn dịu dàng vui

vẻ.

+ Câu kể ai là gì: Em tên là Bích Lan.

- Lớp nhận xét

- HS nêu các dạng câu kể

- HS chuẩn bị bài ở nhà

3/ Củng cố dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

- về chuẩn bị bài ở nhà

*****************************

KỂ CHUYỆN: ÔN TIẾT 3

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe – viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút),không mắc quá 5 lỗi trong bài;trình bày đúng bài thơ lục bát

II Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL

III Hoạt động dạy học chủ yếu

*GTB : GV nêu mục đích của tiết học.

* HĐ1 Kiểm tra tập đọc và HTL

- YC hs lên bốc thăm và đọc bài

GV nhạn xét ghi điểm

*HĐ2 Củng cố nội dung về văn xuôi thuộc

chủ đểm

- YC hs đọc y/c BT 2

- YC hs phát biểu miệng ND chính của từng bài

- GV h/x dán phiếu đã ghi sẵn nội dung

- YC 1hs đọc toàn bảng

*HĐ3 Nghe viết

- GV đọc bài thơ y/c hs theo dõi tìm những từ dễ

viết sai trong bài

- Bài thơ nói lên điều gì?

- Đọc bài cho hs viết

- Đọc lại cho hs soát bài

- Chấm nhận xét5-7 bài

- Mở sgk

- HS lần lợt lên bốc thăm và đọc bài

- 1hs đọc y/c BT2 (bài sầu riêng; GIá trị và đẹp să2cs của sầu riêng loài cây ăn quả đặc sắc của Miền Nam

n-ớc ta

- 1hs đọc

- HS đọc thầm tìm tiếng khó: đỡ đần, ngỡ,xuống trần

- Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô tấm xuóng trần giúp đỡ mẹ cha

- HS viết bài

3/Củng cố dặn dò: - Nghe và chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét tiết học

- Về ôn bài

*****************************

KHOA HỌC: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LUỢNG

I Mục tiêu:

- Ôn tập về : Các kiến thức về nước,không khí,âm thanh,ánh sáng,nhiệt.

- Các kĩ năng quan sát,thí nghiệm ,bảo vệ môi trường,giữ gìn sức khỏe.

II Đồ dùng dạy học

- Một số dụng cị thí nghiệm về nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.

- Tranh, ảnhvề việc sử dụng nớc trong sinh hoạt hàng ngày.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

A Bài cũ(5’)Nêu vai trò của nhiệt với đời sống

của con ngời

- Gv nhận xét, ghi điểm.

B.Bài mới:* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.

HĐ1(18’) Củng cố kiến thức vật chất và năng

l-ợng.

- GV cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu

hỏi1,2 trang 110, và 3,4,5,6 trang 111

- Gv tiểu kết hoạt động 1.

- Hs trả lời, lớp theo dõi nhận xét.

- Hs nêu.

- Hs theo dõi

- Hoạt động nhóm đôi

- HS tìm hiểu yêu cầu các câu hỏi

- HS làm độc lập vào vở bài tập

HĐ2(12’).Trò chơi “Đố bạn chứng minh

duợc…”.

- GV chia lớp thành 4 nhóm Từng nhóm đa ra

câu đố Mỗi câu có thể đa ra nhiều dẫn chứng Các

nhóm kia lần lợt trả lời, nhóm nào có tiến hiệu trả

lời nhanh sẽ đợc quyền trả lời; nhóm nào trả lời

đ-ợc nhiều thì nhóm đó thắng

- Gv nhận xét tuyên dơng nhóm thắng cuộc.

- Gv tiểu kết HĐ2.

- HSchữa bài, lớp theo dõi nhận xét

C5: ánh sáng đã chiếu sáng quyển sách Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới đôi mắt và mắt nhìn thấy đợc quyển sách

C6: KK nóng hơn ở quanh ta sẽ truyền nhiệt cho các cốc nớc lạnh làm chúng nóng lên Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc đợc khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia

- HS theo dõi luật chơi và chơi.

Ví dụ: Hãy chứng minh rằng:

+ Nớc không có hình dạng xác định

+ Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt

+ Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra…

3/Củng cố dặn - dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn hs về học và chú ý đảm bảo an toàn khi sử dụng các nguồn nhiệt.

Chuẩn bị bài sau

****************************

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 TOÁN: : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ hai số đó”

- Bài tập cần làm : Bài 1 ,2

II Các hoạt động dạy học :

1Bài cũ Chữa bài 2 VBT

-Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

* Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học.

HĐ1:(22') Rèn luyện kĩ năng tìm 2 số khi biết

tổng và tỉ số của 2 số đó

Bài 1

Yêu cầu HS làm theo các bớc

- Vẽ sơ đồ

- Tìm tổng số phần bằng nhau

- Tìm số bé

- Tìm số lớn

Bài 2 : : Giáo viên hớng dẫn tổ chức tơng tự bài

1

- Một HS lên bảng làm bài 2 -lớp nhận xét

- HS theo dõi

- 1hs đọc y/c bài tập

- Lớp làm vào vở

- 1hs lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét Đáp số :

Số bé : 54

Số lớn : 144

- 1hs lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét

- 1hs đọc y/c bài tập

- Lớp làm vào vở

- 2hs lên bảng chữa bài- Lớp nhận xét

3 Củng cố dặn dò : - HS học ở nhà

- Giáo viên nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài luyện tập sau

*********************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP ( TIẾT 6).

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu đã học

Ai làm gì,Ai thế nào,Ai là gì?(BT1)

-Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng(BT2);bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đẫ học,trong đó có sử dụng ít nhất 2 đến 3 kiểu câu kể đã học(BT3)

II Đồ dùng dạy học :

Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể Bài tập 1 và tờ phiếu viết đoạn văn ở Bài tập

2

III Các hoạt động dạy học :

HĐ1 :(15') Củng cố về 3 kiểu câu kể

Bài tập 1 :

Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- Giáo viên phân nhóm và giao nhiệm vụ cho

HS

Giáo viên yêu cầu HS các nhóm dán phiếu

- Một HS đọc yêu cầu của đề bài

- HS các nhóm cử nhóm trởng và thu ký

- HS thảo luận rồi điền nhanh vào phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bay

Định

nghĩa

Ví dụ

- CN trả lời câu hỏi Ai ( con gì ? ) ?

- VN trả lời câu hỏi : Làm gì ?

- VN là ĐT hay cụm ĐT

Các cụ già nhặt cỏ đốt lá

- CN trả lời câu hỏi Ai ( cái gì , con gì ? ) ?

- VN trả lời câu hỏi : Thế nào ?

- VN là TT , ĐT hay cụm TT , ĐT

Bên đuờng cây cối xanh um

- CN trả lời câu hỏi Ai ( cái gì , con gì ? ) ?

- VN trả lời câu hỏi :

Là gì ?

- VN là DT hay cụm

DT Tiến Anh là HS lớp 4c

- Giáo viên tổng kết

Bài tập 2

Gọi HS đọc yêu cầu của bài

Yêu cầu HS làm vào vở bài tập

Giáo viên huớng dẫn :

VD : Câu 1 : Là kiểu câu ai là gì ?

TD : Giới thiệu nhân vật

HĐ2.(15') Viết đoạn văn.

GV nêu Y/c của bài

-Gọi HS đọc đoạn văncủa mình

GV nhận xét cho điểm

HS nhận xét bài của bạn

Hs làm - chữa bài

KQ:Câu2,kiểu câu ai làm gì -Kể các HĐ của nhân vật

Câu3, Kiểu câu ai thế nào ?-Kể về đặc điểm , trạng thái của buổi chiều ở làng ven sông

-HS theo dõi -lắng nghe

Gọi 5-7 HS đọc bài - Nhận xét

3/Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

************************************

Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012

TIẾT 7 : KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU (GIỮA HKII)

( CÓ ĐỀ KÈM THEO)

*****************************

TIẾT 8 : KIỂM TRA VIẾT (GIỮA HKII)

(CÓ ĐỀ KÈM THEO)

*****************************

TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

- Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ hai số đó”

- Bài tập cần làm : Bài 1 ,3

II Các hoạt động dạy học :

1Bài cũ Chữa bài 3 VBT

-Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

* Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học.

HĐ1.(10') Củng cố kiến thức.

-YC hs nêu các bớc làm bài

- GV gọi một số học sinh nêu lại các bớc giải

HĐ2.(22') Luyện tập

Bài 1

Giải đợc bài toán ta làm theo những bớc nào ?

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét

Bài 3 : Vì số lớn giảm 5 lần thì đợc số bé Vậy

số lớn gấp mấy lần số bé ?

Các bớc còn lại nh bài 1 và 2

- GV nhận xét

- Một HS lên bảng làm bài 2 -lớp nhận xét

- HS theo dõi

- HS nêu các bớc :

+ Vẽ sơ đồ : + Tìm tổng số phần bằng nhau + Tìm độ dài mỗi đoạn

Giải : Tổng số phần bằng nhau : 3 +1 = 4( phần) Đoạn thứ nhất dài : 28 : 4 x 3 = 21 ( m ) Đoạn thứ hai dài : 28 - 21 = 7 ( m ) Đáp số : 21 ; 7 m

- HS dới lớp làm vào vở , nhận xét

Tổng số phần bằng nhau : 1 + 2 = 3(phần )

Số bạn trai : 12 : 3 = 4 bạn

Số bạn gái : 12 - 4 = 8 bạn Đáp số :

Số bạn trai :4 bạn

Số bạn gái : 8 bạn

- HS làm bài tập ở nhà

3 Củng có dặn dò:

- GV hệ thống lại nội dung bài học

-Nhận xét chung tiết học

**************************

KHOA HỌC: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LUỢNG (TIẾP THEO)

I Mục tiêu: