Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 15

* Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV neâu nhaän xeùt chung _Giới thiệu câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫ[r]

Trang 1

GV : Nguyễn Thị Loan 1C 1

Tuần 15

Thứ Ngày Tiết PP CT MÔN TÊN BÀI DẠY Ghi chú 1 129 Tiếng Việt Bài 60: om -am 2 130 Tiếng Việt // (tiết2) 3 15 Aâm nhạc 4 15 Đạo đức Đi học đều đúng giờ( T2) KNS Hai 22/11/2010 5 15 Chào cờ 1 57 Toán Luyện tập 2 131 Tiếng Việt Bài 61: ăm - âm (tiết 1) 3 15 Thể dục 4 132 Tiếng Việt Bài 61: ăm – âm (tiết 2) Ba 23/11 1 58 Toán Phép cộng trong phạm vi 10 2 133 Tiếng việt Bài 62: ôm- ơm 3 134 Tiếng việt // 4 15 Mỹ thuật Tư 24/11 1 59 Toán Luyện tập 2 135 Tiếng Việt Bài62 : em-êm 3 136 Tiếng Việt // 4 15 Thủ công Gấp cái quạt Năm 25/11 1 60 Toán Phép trừ trong phạm vi 10 2 13 Tập viết Nhà trường, buôn làng

3 14 Tập viết Đỏ thắm , mầm non …

Sáu

26/11/2010

Trang 2

Ngày soạn: 16/11/2010

Ngày dạy :Thứ hai, ngày 22/11/2010

Tiết 1-2: Tiếng Việt PPCT 129+130 : om - am

I.MỤC TIÊU:

_ HS viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm Đọc được từ và câu ứng dụng.

_ Đọc trôi chảy, viết liền mạch, đúng cỡ chữ Phát triển được lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.

_ Yêu thích môn học, tự tin trong giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

_ Bộ ghép chữ học vần Tiếng Việt của GV và Hs

_ Bảng con, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

2.Bài mới:

_ Hôm nay, chúng ta học vần om, am GV viết lên

bảng om, am.

a) Dạy vần:

om Nhận diện vần:

- Phân tích vần om

- So sánh vần om và vần on

- Cho hs ghép vần om

Đánh vần, đọc trơn:

* Vần:

-Cho HS đánh vần: o-mờ-om

-Đoc trơn: om

* Tiếng khoá, từ khoá:

_ Hs ghép tiếng:xóm

_ Phân tích tiếng xóm

-Hs đọc: nhà rông, bình minh, nắng chang chang

-Đọc câu ứng dụng:

_Viết: ang, anh, cây bàng, cành chanh

_ Đọc theo GV

_Gồm 2 âm o và m -Giống: âm o Khác: âm m,n -Hs ghép vần

_Đánh vần: CN, nhóm, tổ, lớp

-Đọc trơn: CN, tổ, lớp -Hs ghép tiếng

-Aâm x đứng trước vần om đứng sau,dấu sắc trên

Trang 3

_Cho HS đánh vần tiếng : xờ-om-xom-sắc-xóm

- Cho HS đọc trơn

- Giới thiệu tranh rút ra từ khóa

-Hs đọc : làng xóm

-Hs đọc lại sơ đồ 1

am Nhận diện vần:

-Phân tích vần am

_So sánh vần am và vần om?

-Cho hs ghép vần am

* Vần:

-Cho HS đánh vần

-Đoc trơn

* Tiếng khoá, từ khoá:

-HS ghép tiếng tràm

_Phân tích tiếng tràm?

_Cho HS đánh vần tiếng :

trờ-am-tram-huyền-tràm

_Cho HS đọc trơn

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa

-Hs đọc : rừng tràm

-HS đọc lại sơ đồ 2

-Hs đọc lại toàn bài

b) Viết:

_GV viết mẫu, hướng dẫn viết:

om : Điểm đặt bút dưới dòng kẻ ngang 3 viết chữ

cái o nối liền với chữ m

am: Điểm đặt bút dưới dòng kẻ ngang 3 viết chữ

cái a liền nét với chữ cái m

làng xóm:Viết liền nét chữ l cao 5 ô li với vần ang,

lia bút lên trên đánh dấu phụ Viết nối liền chữ cái

x với vần om đén điểm dừng bút chữ cái m lia bút

lên viết dấu sắc trên đầu chữ cái o.

rừng tràm: Điểm đặt viết trên dòng kẻ ngang 1

viết chữ cái r caohơn 2 ô li liền nét với vần ưng, lia

bút lên đầu chữ cái u viết dấu phụ Điểm đặt bút

tiếp theo trên dòng kẻ ngang 2 viết nối liền chữ cái

tr với vần am

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

đầu âm o _CN, nhóm,lớp đánh vần

_HS đọc trơn

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

-Gồm 2 âm, âm a và âm m -Giống: âm m: Khác âm a và âm o -Hs ghép vần

-Cn, tổ, nhóm đánh vần: a-mờ-am -Đọc trơn: am

-Hs ghép tiếng -Aâm tr đứng trước, vần am đứng sau -Cn, tổ, nhóm đánh vần

-Đọc trơn: tràm -CN, nhóm, lớp

_Hs viết bảng con

Trang 4

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS

dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Giới thiệu câu ứng dụng:

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Hướng dẫn Hs viết từng dòng trong vở tập viết

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm

bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Nói lời cảm ơn

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Bức tranh vẽ gì?

+Tại sao em bé lại cảm ơn chị?

+Em đã bao giờ nói “Em xin cảm ơn!” chưa?

+Khi nào ta phải cảm ơn?

* Hướng dẫn Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

-2 Hs tìm tiếng -Hs đánh vần tiếng

_CN, nhóm, lớp đọc từ ngữ ứng dụng

_ Lần lượt phát âm: om, xóm, làng xóm, am, tràm, rừng tràm

_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả

lớp

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

-Hs viết vào vở

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

-Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà

Trang 5

Tiết 5: Đạo Đức

PPCT 15 : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: (Xem tiết 1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

_Vở bài tập Đạo đức 1

_ Tranh bài tập 4, bài tập 5 phóng to

_Bài hát “ Tới lớp, tới trường” (Nhạc và lời: Hoàng Vân)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

- Hát bài: “Tới trường ,tới lớp”

c) Thực hành

Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập

4

Mục tiêu: Hs biết được nếu la cà sẽ đi học

muộn Biết được ích lợi của đi học đều, đúng

giờ

_GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng

vai một tình huống trong bài tập 4 (GV đọc cho

HS nghe lời nói trong hai bức tranh)

_GV hỏi: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?

GV kết luận:

-Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe

giảng đầy đủ.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 5.

Mục tiêu: Học sinh biết khắc phục thời tiết để

đi học đều.Biết chỉ nghỉ học khi thật cần thiết

_Em nghĩ gì về các bạn trong tranh?

_ Đại diện nhóm trình bày

GV hỏi

_Đi học đều có lợi gì?

_Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ?

-Thảo luận nhóm 4

_HS đóng vai trước lớp

_:Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ

_HS thảo luận nhóm 2

_Đại diện các nhóm HS trình bày trước lớp

_Nhận xét

_Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ

_Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy

Trang 6

_Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học

cần phải làm gì?

GV kết luận:

- Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa

vượt khó khăn đi học Những việc làm trên đều

giúp cho chúng ta đi học đều, đúng giờ

Kết luận chung

- Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập

tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình.

-Hướng dẫn hs đọc lại 2 câu thơ cuối bài

d) Vận dụng:

-Yêu cầu hs thực hiện việc đi học đều đúng

giờ

đúng giờ

_Khi bị ốm nặng và phải xin phép cô giáo

_HS đọc hai câu thơ cuối bài

“Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì”.

Ngày soạn: 17/11/2010

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 23/11/2010

Tiết 1 : Toán

PPCT 57 : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

-Tiếp tục củng cố về khái niệm phép cộng, trừ trong phạm vi 9

-Học sinh thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Hs ham thích học toán, tính toán chính xác, cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập

trong sách:

Bài 1: Tính( cột 1,2)

Trang 7

_Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả

_Cho HS nhận xét:

+Tính chất của phép cộng:

+Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 2: Điền số(làm cột 1)

_Cho HS nêu cách làm bài

_Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ đã học rồi

ghi kết quả

Bài 3:

_Cho HS nêu yêu cầu của bài toán

_Cho HS tự làm và đọc kết quả

Bài 4:

_Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán,

_Rồi viết phép tính thích hợp

* Chú ý: Ứng với mỗi tranh có thể nêu các phép

tính khác nhau

Bài 5:

_GV vẽ hình lên bảng

Gợi ý để học sinh thấy được có 5 hình vuông

2.Trò chơi:

+Tập biểu thị tình uống trong tranh bằn một

phép tính thích hợp Sau thời già phút đội nào viết

_Cho HS làm miệng

_Điền số _Làm vào vở trắng và chữa bài

_Viết dấu thích hợp vào ô trống _HS làm bảng con

- Hs làm vào sách gk

-Dành cho hs khá giỏi

-2 HS tham gia trò chơi

Trang 8

được nhiều phép tính hơn đội đó sẽ thắng.

3.Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 56: Phép cộng trong

phạm vi 10

Tiết 2-4 : Tiếng Việt PPCT 131+132: ăm- âm

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm Đọc được từ và các câu ứng dụng.

_ Đọc trôi chảy, viết liền mạch Phát triển được lời nói tự nhiên theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm.

_ Yêu thích môn học, tự tin trong giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

- Bộ HVTV, bảng con, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

2.Bài mới:

_ Hôm nay, chúng ta học vần ăm, âm GV viết

lên bảng ăm, âm.

a) Dạy vần:

ăm Nhận diện vần:

- Phân tích vần ăm

- So sánh vần ăm và vần ăn

- Cho hs ghép vần ăm

* Vần:

-Cho HS đánh vần: ă-mờ-ăm

-Đoc trơn: ăm

+2-4 HS đọc các từ: om, am, làng, đom đóm, quả trám, trái cam

+Đọc câu ứng dụng:

_Viết: làng xóm, rừng tràm

_Gồm 2 âm; âm ă đứng trước, âm m đứng sau -Giống: âm ă Khác: âm m,n

-Hs ghép vần

_Đánh vần: CN, nhóm, tổ, lớp

-Đọc trơn: CN, tổ, lớp

Trang 9

GV : Nguyeên Thò Loan 1C 11

* Tieâng khoaù, töø khoaù:

_ Hs gheùp tieâng:taỉm

_ Phađn tích tieâng taỉm

_Cho HS ñaùnh vaăn tieâng :

tôø-aím-taím-huyeăn-taỉm

- Cho HS ñóc trôn

- Giôùi thieôu tranh ruùt ra töø khoùa

-Hs ñóc : nuođi taỉm

-Hs ñóc lái sô ñoă 1

ađm Nhaôn dieôn vaăn:

-Phađn tích vaăn ađm

_So saùnh vaăn ađm vaø vaăn aím?

-Cho hs gheùp vaăn ađm

Ñaùnh vaăn, ñóc trôn:

* Vaăn:

-Cho HS ñaùnh vaăn

-Ñoc trôn

* Tieâng khoaù, töø khoaù:

-HS gheùp tieâng naâm

_Phađn tích tieâng naâm?

_Cho HS ñaùnh vaăn tieâng : nôø-ađm-nađn-saĩc-naâm

_Cho HS ñóc trôn

-Giôùi thieôu tranh ruùt ra töø khoùa

-Hs ñóc : haùi naâm

-HS ñóc lái sô ñoă 2

-Hs ñóc lái toaøn baøi

b) Vieât:

_GV vieât maêu, höôùng daên vieât:

aíđm : Ñieơm ñaịt buùt döôùi doøng kẹ ngang 3 vieât

chöõ caùi aí lieăn neùt vôùi chö caùi m

ađm: Ñieơm ñaịt buùt döôùi doøng kẹ ngang 3 vieât

chöõ caùi ađ lieăn neùt vôùi chöõ caùi m

nuođi taỉm:Vieât lieăn neùt chöõ n vôùi vaăn uođi Vieât

noâi lieăn chöõ caùi t vôùi vaăn aím ñeẫn ñieơm döøng buùt

chöõ caùi m lia buùt leđn chöõ caùi a vieât daâu phú vaø

vieât daâu saĩc tređn ñaău chöõ caùi a Caùc chöõ caùi cao

2 ođ liđ, chöõ t cao 3 ođ li

haùi naâm: Ñieơm ñaịt vieât tređn doøng kẹ ngang 2

vieât chöõ caùi h cao 5 ođ li lieăn neùt vôùi vaăn ai, lia

buùt leđn ñaău chöõ caùi a vieât daâu saĩcï Ñieơm ñaịt buùt

tieâp theo döôùi doøng kẹ ngang 2 vieât noâi lieăn

-Hs gheùp tieâng -Ađm t ñöùng tröôùc vaăn aím ñöùng sau,daâu huyeăn tređn ñaău ađm aí

_CN, nhoùm,lôùp ñaùnh vaăn

_HS ñóc trôn

_HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

-Goăm 2 ađm; ađm ađ ñöùng tröôùc vaø ađm m ñöùng sau -Gioâng: ađm m: Khaùc ađm ađ vaø ađm aí

-Hs gheùp vaăn

-Cn, toơ, nhoùm ñaùnh vaăn: ađ-môø-ađm -Ñóc trôn: ađm

-Hs gheùp tieâng -Ađm tr ñöùng tröôùc, vaăn am ñöùng sau

-Cn, toơ, nhoùm ñaùnh vaăn -Ñóc trôn: naâm

-CN, nhoùm, lôùp

_Hs vieât bạng con

Trang 10

chữ cái n với vần âm, lia bút lên dầu chữ cái a

viết mũ và dấu sắc

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho

HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Giới thiệu câu ứng dụng:

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

-Hướng dẫn viết từng dòng trong vở tập viết

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng,

cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Bức tranh vẽ gì? Những vật trong tranh nói lên

điều gì chung?

+Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em!

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Khi nào đến tết?

+Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao?

-2 Hs gạch chân vần có trong tiếng -Hs đánh vần tiếng

_CN, nhóm, lớp đọc từ ngữ ứng dụng

_ Lần lượt phát âm: ăm, tằm, nuôi tằm, âm, nấm, hái nấm

_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân,

cả lớp

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Tập viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

Trang 11

* Hướng dẫn hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt.

4.Củng cố – dặn dò:

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

-Hs làm vào vở

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà _ Xem trước bài 62

Ngày soạn:17/11/2010

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 24/11/2010

Tiêt 1 : Toán

PPCT 58 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I.MỤC TIÊU:

-Củng cố khái niệm về phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Ham thích học toán, tính toán chính xác cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1, bảng phụ

_Đồ dùng học toán có số lượng 10

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 9

a) Hướng dẫn HS thành lập công thức

* 9 + 1 = 10; 1 + 9 = 10

Bước1:

_Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu

bài toán

Bước 2:

_Cho HS đếm số hình tròn ở cả hai nhóm và trả lời:

“chín cộng một bằng mấy?”

_GV viết bảng: 9 + 1 = 10

_HS nêu lại bài toán Có 9 hình tròn, thêm 1 hình tròn Hỏi có tất cả mấy hình tròn?

_Chín cộng một bằng mười _HS đọc: Chín cộng một bằng mười

Trang 12

Bước 3:

_Cho HS quan sát hình vẽ (bảng lớp) và nêu phép tính

_GV ghi bảng: 1 + 9 = 10

_Cho HS đọc lại cả 2 công thức

b) Hướng dẫn HS lập các công thức

8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10

2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10

5 + 5 = 10

Tiến hành tương tự phần a)

c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

_Đọc lại bảng cộng

_Tiến hành xóa dần bảng nhằm giúp HS ghi nhớ

*Nhắc HS: 7 cộng 3 bằng 10, ta viết chữ số 1 lùi ra phía

trước, chữ số 0 thẳng cột với 7 và 3

2 Hướng dẫn HS thực hành:

Bài 1: Tính

_Cho HS nêu yêu cầu bài toán

* Nhắc HS:

a) Viết các số phải thật thẳng cột

b) Làm theo từng cột

_ 1 + 9 = 10 _HS đọc: 1 + 9 bằng 10

_ Mỗi HS lấy ra 8 rồi thêm 2 hình vuông (10 hình tam giác) để tự tìm ra công thức

8 + 2 = 10 7 + 3 = 10

2 + 8 = 10 3 + 7 = 10

6 + 4 = 10 5 + 5 = 10

4 + 6 = 10

_HS đọc:

9 + 1 = 10 7 + 3 = 10

1 + 9 = 10 3 + 7= 10

8 + 2 = 10 6 + 4 = 10

2 + 8 = 10 4 + 6 = 10

_Tính _HS làm vào tập và chữa bài

_Tính rồi viết kết quả vào hình vuông (hình

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	157,09 KB