Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Dương Thị Thu - Tuần 35

Hướng dẫn HS tập viết: - Treo bảng phụ có viết bài loài cá thông minh - Hướng dẫn HS luyện viết các từ HS dễ viết sai như: dẫn tàu thuyền, Biển Đen, cứu - Nhận xét sửa sai - Theo dõi, uố[r]

Trang 1

Giáo án lớp 1 C Tuần 35

Tuần 35

Cách ngơn: “Cĩ chí thì nên”

Thứ/

ngày

2

3/5

Chào cờ Tập đọc Tập đọc đạo đức

(Dạy vào thứ tư ngày: 5/5)

Nghe nĩi chuyện dưới cờ

Thực hành kĩ năng cuối kì 2 và cuối năm

3

4/5

Tốn Thể dục Tập viết Chính tả

(Dạy vào thứ năm ngày: 6/5)

Luyện tập chung Tổng kết mơn học Viết chữ số từ 0… 9 Lồi cá thơng minh

4

Tập đọc Tập đọc

(Dạy vào thứ sáu ngày: 7/5)

Luyện tập chung Tập biểu diễn các bài hát đã học (TT)

5

Tập đọc Tập đọc

(Dạy vào thứ hai ngày: 10/5)

Luyện tập chung Trưng bày kết quả học tập Bài luyện tập 1: Lăng Bác Bài luyện tập 4:Mùa thu ở vùng cao

6

7/5 Chính tảTốn

Kể chuyện TN-XH

(Dạy vào thứ năm ngày: 13/5)

Ị….Ĩ….O Kiểm tra định kì I( cuơí kì I ) Kiểm tra học kì II

Ơn tập: tự nhiênKiểm tra học kì II

Trang 2

Soạn ngày:4/5/2010.Dạy ngày: Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 (Dạy bài thứ hai)

Chào cờ: Tiết 35 Nghe nĩi chuyện dưới cờ

*****************

Tập đọc: ANH HÙNG BIỂN CẢ

A Mục đích yêu cầu:

- HS đọc trơn bài anh hùng biển cả Luyện đọc các từ ngữ: vun vút, săn lùng, bờ biển, tàu thuyền, huân chương Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dầu phẩy

- Hiểu nội dung bài: Cá heo là một lồi vật thơng minh, là bạn của con người Cá heo đã nhiều lần giúp con người thốt nạn trên biển

- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

- HS khá giỏi tìm tiếng, nĩi câu cĩ tiếng chứa vần ân, vần uân

B Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, thanh chữ gắn nam châm

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I Kiểm tra:

- 2 HS đọc nối tiếp bài người trồng na

- 1 HS đọc cả bài và trả lời: Vì sao cụ già vẫn trồng na mặc dù người hàng xĩm ngăn cản?

II Dạy - học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

Tiết 1

1 Giới thiệu: Hơm nay chúng ta học bài “ Anh hùng biển cả”

2 Hướng dẫn đọc

a Đọc mẫu:

- GV đọc thong thả, roc ràng, mạch lạc

b HS luyện đọc:

* Đọc tiếng, từ:

- Hướng dẫn HS đọc một số tiếng từ khĩ: thật nhanh, bờ biển, săn lùng, tàu

thuyền, huân chương

- GV sửa sai cách phát âm cho HS

* Đọc câu:

- Hướng dẫn HS đọc các câu 2, 5, 6, 7

-Nhắc nhở hs chú ý ngắt giọng

- GV nhận xét tuyên dương

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV nhận xét tuyên dương

*Giải lao

3 Ơn các vần

a Tìm tiếng trong bài:

- Các em thi tìm nêu nhanh tiếng trong bài cĩ vần uân

- GV đính từ: huân chương

b Nĩi câu:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nĩi câu mẫu SGK

- Yêu cầu HS thi nĩi nhanh câu cĩ tiếng

- Nhận xét tuyên dương

- HS lắng nghe theo dõi bài trên bảng

- HS luyện đọc các tiếng từ khĩ ( cá nhân, nhĩm, lớp)

- HS luyện đọc câu

- HS đọc nối tiếp câu

- lớp nhận xét

- Luyện đọc đoạn

- lớp nhận xét

- HS đọc nối tiếp đoạn

- 3 HS đọc cả bài

- Lớp đọc đồng thanh

* HS khá giỏi thực hiện

- tìm và nêu nhanh

- Luyện đọc: huân chương

- Quan sát tranh và nĩi câu mẫu

- HS 1: Cá heo được thưởng huân chương

- HS 2: Mèo chơi trên sân

- Tiến hành trị chơi thi nĩi câu

- HS nhận xét bổ sung

Trang 3

4 Củng cố:

- Nhận xét tính điểm thi đua

- Nhận xét tiết học

Tiết 2

1 Ổn định

2 Kiểm tra:

- Hỏi: Tiết trước em học bài gì?

- Gọi SH đọc bài SGK

- Nhận xét ghi điểm

3 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc bài

- Hỏi: Cá heo bơi giỏi như thế nào?

-Gọi hs đọc tiếp bài, hỏi:

Người ta cĩ thể dạy cá heo làm gì?

*Giải lao

4 Luyện nĩi:: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài

- Hướng dẫn HS quan sát tranh phần luyện nĩi và các câu hỏi để hỏi đáp nhau

về cá heo theo nội dung bài

- GV theo dõi, gợi ý cho HS luyện nĩi chính xác

- Gọi một số nhĩm nĩi trước lớp

- GV nhận xét bổ sung

5 Củng cố dặn dị:

* Trị chơi: Đọc “ Truyền điện”

- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc

- Chuẩn bị bài “ Ị…Ĩ…O”

- Nhận xét tiết dạy

- HS thi đua đọc hay cả bài

- Lớp hát một bài

- HS đọc bài theo yêu cầu của GV

- 2 HS đọc đoạn 1

- Xung phong trả lời, lớp nhận xét

- 2 HS đọc

- 1HS nêu yêu cầu luyện nĩi

- HS hỏi đáp nhau theo nhĩm đơi

- 2- 4nhĩm

- Nhĩm khác nhận xét bổ sung

- Hai đội

- Nhận xét

****************

Đạo đức: Tiết 35: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I Mục tiêu:

- HS nắm vững được các kiến thức đã học theo các chủ đề đạo đức

- Rèn thực hành kĩ năng nĩi lời cảm ơn và xin lỗi, chào hỏi và tạm biệt, bảo vệ hoa và cây nơi cơng cộng

II Tài liệu và phương tiện:

- Kịch bản trong bệnh viện, các tình huống nĩi lời cảm ơn và xin lỗi

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài lên bảng

2 Ơn tập và thực hành kĩ năng

* Hoạt động 1:

a Mục tiêu: Biết khi nào nĩi lời cảm ơn, khi nào nĩi lời xin lỗi

b Cách tiến hành:

Bước 1: Chia nhĩm: Mỗi nhĩm 3 em, phát cho mõi nhĩm 2 nhị hoa ( một nhị

ghi từ cảm ơn, một nhị ghi từ xin lỗi) và các cánh hoa, trên các cánh hoa cĩ

ghi tình huống khác nhau

- 1 HS nhắc lại

- Lắng nghe và nhận nhiệm vụ

Trang 4

Bước 2:Theo dõi, gợi ý

Bước 3:

- Chốt lại các tình huống nói lời cảm ơn, nói lời xin lỗi

* Hoạt động 2: Quan sát hành vi và thảo luận

a Mục tiêu: HS biết chào hỏi người quen trong rạp hát, bệnh viện và nơi

công cộng

b Cách tiến hành:

Bước 1: Cho HS đóng vai theo kịch bản: Ngọc cùng bố mẹ vào bệnh viện

thăm ông bà ngoại Ngay khi tới cổng bệnh viện, Ngọc đã nhìn thấy Tuấn -

bạn học cũ của em Ngọc liền chạy nhanh vào trong, vừa chạy vừa gọi to: “

Tuấn ơi! Tuấn ơi!” Tuấn quay lại thấy Ngọc cũng reo ầm lên: A! Ngọc! lâu

quá rồi mới được gặp cậu” Thế là hai bạn ríu rít trò chuyện với nhau khiến ai

đi qua cũng ngoái lại

Bước 2: Gợi ý cả lớp thảo luận:

+ Ngọc và Tuấn đã xử sự với nhau như thế nào khi gặp nhau trong bệnh viện?

+ Theo em, tại sao mọi người ngoái nhìn theo hai bạn?

+ Nếu em ở đó, em sẽ nói gì với hai bạn?

c Kết luận: Khi găp nhau trong rạp hát, bệnh viện và những nơi công cộng

em gật đầu với người quen hoặc đi khe khẽ, nói nhỏ ( trong bệnh viện)

Giải lao

* Hoạt động 3: Cả lớp

- Vì sao em cần bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?

- Để bảo vệ hoa và cây nơi cộng cộng em phải làm gì và không nên làm gì?

* Kết luận: Hoa và cây làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành

mát mẻ Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền được

sống trong môi trường an toàn

- Tiến hành trò chơi theo nhóm

- Cả lớp nhận xét

- HS đóng vai

- Thảo luận lớp

- 2 HS

- HS khác nhận xét bổ sung

3 Hoạt động nối tiếp:

- Dặn các em về ôn lại các chủ đề đạo đức đã học

- Nhận xét chung tiết học

****************

Soạn ngày:4/5/2010.Dạy ngày: Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 (Dạy bài thứ ba)

Toán: Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong một dãy các số

- Thực hiện các phép cộng, phép trừ các số có hai chữ số (không nhớ )

- Giải toán có lời văn

- Đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Kiểm tra Bài luyện tập chung (tiết 136)

4+ 2= 19+0 = 40….40+ 5

8-5 17-6= 69….96

2 Dạy- học bài mới:

Trang 5

1 Giới thiệu:

Hơm nay chúng ta học bài luyện tập chung

2 Luyện tập:

Hướng dẫn HS tự làm bài tập SGK

Bài 1/179: số ?

- Nhận xét củng cốvề thừ tự các số

- Gọi hs lên bảng

Bài 2/179:Đặt tính rồi tính (Đổi số)

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét sửa sai

Bài 3/ 179:Viết các số: 27, 76, 54, 72 theo thứ tự

a.từ 4 lớn đên bé

b từ bé đến lớn:

Treo bảng phụ -

- Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố về so sánh xếp thứ tự các số

Bài 4/179:Bài tốn cĩ lời văn - Theo dõi gợi ý - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét tuyên dương Bài 5/179: số?

a) 25 + = 25 b) 25- =25

- Nhận xét, củng cố về đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ * Chấm bài một số em, nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 3 hs - Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 6 hs,củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ (khơng nhớ) - Đổi vở chấm bài - Lớp nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - Tự làm bài (thi làm nhanh) - 3 HS lên bảng chữa bài,giải thích vì sao củng cố về xếp thứ tự các số - Đọc thầm đề bài - HS tự làm bài -1 hs - Lớp nhận xét - Đổi vở chấm baì -1 hs nêu yêu cầu - Tự làm bài -2 hs lên B, lớp nhận xét - Khoảng 10 em 3 Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS ơn lại bài để bài Luyện tập chung / 180 - Nhận xét chung ****************

Thể dục: Tiết 35 TỔNG KẾT MƠN HỌC I Mục tiêu: - HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng co bản dã học - Thực hiện cơ bản đúng những nội dung đã học II Tài liệu và phương tiện: Kẽ sẵn bảng trên bảng lớp: Đội hình đội ngũ Thể dục RLTTCB Bài thể dục Trị chơi vận động ………

………

……… III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Trang 6

Nội dung Thời gian PP tổ chức Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học

-HS đứng vỗ tay – hát

* Trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

Phần cơ bản

- GV cùng hs hệ thống những kiến thức đã học trong năm (

Tĩm tắt theo từng chương )

- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của hs

so với yêu cầu của chương trình

- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt.Nhắc nhở các em

cố gắng học tốt hơn trong năm học tới

Phần kết thúc

- Dặn hs tự ơn tập trpng hè

- Trị chơi Diệt các con vật cĩ hại

1-2’

2-3’

3-4’

15-20’

2-3’

1-2’

- Ngồi trong lớp

- Đứng hát -Đứng và tham gia chơi Lớp trưởng điều khiển

- GV hỏi những nội dung cơ bản đã học

- HS xung phong trả lời

- GV ghi từng nội dung vào bảng kẽ sẵn

- Ngồi tại chỗ

Tập viết: VIẾT CHỮ SỐ TỪ O ĐẾN 9

I Mục tiêu:

- HS viết các chữ số từ 0 đến 9.Viết đúng các vần: ân, uân, oăt , oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết tập 2

-HS khá giỏi viết đúng khoảng cách, đúng mẫu, đều nét đủ số dịng, số chữ trong vở Tập viết 1 tập 2

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữơsố từ 0 đến 9; bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Kiểm tra: gọi hs lên B viết: phụ huynh, loay hoay

kiểm tra vở 5 em

2 Dạy- học bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài

2.Hướng dẫn hs viết bảng con:

* Đính chữ 0 Hỏi chữ số 0 gồm mấy nét? (2 nét ),

-cĩ độ cao bao nhiêu ?

- GV viết mẫu, nêu qui trình viết

* Đính chữ số 1 - Hỏi:+ chữ số 1 gồm mấy nét? (2 nét), cao bao nhiêu ?

- GV vừa nêu qui trình viết vừa viết mẫu

- Nhận xét, sửa sai

* Tương tự dạy các chữ số cịn lại

-Treo bảng phụ cĩ viết ghi sẵn bài tập viết

- 1 HS nhắc lại

- Quan sát, nhận xét

- 2HS, lớp nhận xét -Theo dõi

-HS viết bảng con-1em lên bảng viết

- Lớp nhận xét

- Quan sát, nhận xét

- Viết bảng con, Lớp nhận xét

- 1 hs đọc, lớp nhận xét

Trang 7

3.Hướng dẫn viết vào vở:

- Yêu cầu hs nhắc lại khoảng cách viết giữa các chữ số

- Nhắc lại tư thế ngồi viết

- Hướng dẫn hs viết từng bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

- 2 hs nhắc lại -1 hs

- Viết bài vào vở

4.Củng cố, dặn dị:

- Chấm bài một số em

- Nhận xét, chọn HS viết đẹp nhất cho cả lớp xem

- Dặn HS viết các từ trong bài các chữ số từ 0 đến 9

****************

Chính tả: LỒI CÁ THƠNG MINH

I Mục đích yêu cầu:

- HS nhìn sách chép chính xác lồi cá thơng minh trong khoảng 15 – 20’

- Điền đúng vần ân hay vần uân, chữ g, gh vào chỗ trống

II Đồ dùng dạy - học:

Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả và phần bài tập chính tả

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng viết: “Thấy mẹ về chị em Phương reo lên”

2 Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu: Hơm nay các em tập chép bài lồi cá thơng minh

2 Hướng dẫn HS tập viết:

- Treo bảng phụ cĩ viết bài lồi cá thơng minh

- Hướng dẫn HS luyện viết các từ HS dễ viết sai như: dẫn tàu thuyền, Biển

Đen, cứu

- Nhận xét sửa sai

- Theo dõi, uốn nắn cho HS

- Đọc lại bài

- Chấm bài 1 số em, nhận xét

3 HS làm bài tập

- Treo bảng phụ cĩ ghi bài tập chính tả

a Điền vần ân hay uân?

kh….vác ; ph….trắng

b Điền chữ g hay gh?

ép cây ; …ĩi bánh

-Chấm bài một số em,

- 1 HS đọc lại bài

- Luyện viết các tiếng từ khĩ lên

bảng con, 3 hs lên B

- Lớp nhận xét

- HS nhắc lại cách ngồi viết đúng tư thế rồi chép bài vào vở

- Sốt lại bài

- Chấm bài bằng bút chì

* HS giải lao

- HS đọc lại nội dung bài tập bài a) HS thảo luận nhĩm, cử đại diện nhĩm lên tham gia trị chơi tiếp sức

- HS khác nhận xét

- HS đọc bài tập đã điền xong

- HS tự làm bài vào vở

- 2 hs lên B, lớp nhận xét

-Nhắc lại qui tắc chính tả viết g, gh

Trang 8

3 Củng cố dặn dị:

- Tuyên dương những em viết bài tốt

- Dặn các em về nhà sửa lại lỗi đã sai

- Xem bài “ ị ĩ…o”

****************

Soạn ngày:5/5/2010.Dạy ngày: Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010 (Dạy bài thứ tư)

I Mục tiêu:

- Đọc, viết số liền trước (hoặc số liền sau) của số cho trước

- Thực hiện Thực hành cộng, trừ nhẩm và viết

- Giải bài tốn cĩ lời văn

Vẽ đoạn thẳng cĩ dộ dài cho trước

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ, thanh chữ gắn nam châm

1 Kiểm tra:

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài:

HS1 đặt tính rồi tính: 36+ 12 , HS2: 63-33 , HS3: Viết các số: 85, 93, 35, 47 theo thứ tự từ bé đến lớn

2 Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu:Nêu và ghi đề bài lên bảng

2 Luyện tập:

Hướng dẫn HS tự làm bài tập SGK

Bài 1/180:a)viết số liền trước của mỗi số sau:35.42; 70; 100;1

b)Viết số liền trước của mỗi số sau:9; 37; 63;99;15

- yêu cầu hs nhắc lại cách viết số liền trước, số liền sau

- Gọi hs nêu kết quả

- Nhận xét củng cố cách viết số liền tước của một số

Bài 2/180: Tính nhẩm (Đổi số) (Cột1, 2)

- yêu cầu hs nhắc lại cách tính nhẩm

Bài 3/ 180:đặt tính rồi tính (Đổi số) (Cột1, 2)

- Gọi HS lên bảng chữa bài, củng cố về cách đặt và làm tính

Bài 4/180:Bài tốn cĩ lời văn (Đổi số)

- Theo dõi gợi ý

Bài 5/180: Vẽ đoạn thẳng cĩ đọ dài 9cm (Hướng dẫn HS khá giỏi thực hiện)

1 hs nhắc lại

-1 HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS, lớp nhận xét

- HS tự làm bài

- 10 hs Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS, lớp nhận xét

- HS tự làm bài

- 3hs,củng cố cách thực hiện cộng, trừ nhẩm

- Lớp nhận xét

- 1HS nêu yêu cầu

- Tự làm bài ( thi làm nhanh)

- 3 HS lên bảng chữa bài, nêu cách tính

- Đọc thầm đề bài

- HS tự làm bài -1 hs

- Lớp nhận xét

- Đổi vở chấm baì -1 HS, lớp nhận xét

Trang 9

- Yêu cầu hs nêu cách vẽ

-1 hs lên B, lớp nhận xét

- Khoảng 10 em

3 Hoạt động nối tiếp:

- Dặn HS ơn lại bài để bài Luyện tập chung / 181

- Nhận xét chung

****************

(Cơ Đà dạy)

*******************

Tập đọc: Ị… Ĩ… O

A Mục đích yêu cầu:

- HS đọc trơn cả bài ị…ĩ…o Luyện đọc cac từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu Luyện cách đọc thơ tự do

- Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy bào hiệu một ngày mới đang đến, muơn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu) đang lớn lên, kết quả, chín tới, …

- Trả lời câu hỏi 2,3 SGK

- HS khá giỏi tìm tiếng trong bài cĩ vần oăt Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần oăc, oăt

B Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài tập SGK, thanh chữ gắn nam châm

C Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

I Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc nối tiếp bài anh hùng biển cả

- 1 HS đọc cả bài và trả lời:

Người ta dạy cá heo làm việc gì?

II Dạy - học bài mới:

Tiết 1

1 Giới thiệu: Hơm nay chúng ta học bài “ Ị…Ĩ…O”

2 Hướng dẫn đọc

a Đọc mẫu:

- GV đọc nhịp điệu thơ nhanh, mạnh

b HS luyện đọc:

* Đọc tiếng, từ:

- Hướng dẫn HS đọc một số tiếng từ khĩ: quả na, trứng cuốt, nhọn hoắt, bát

ngát

- GV sửa sai cách phát âm cho HS

* Đọc câu:

- Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi khi hết ý thơ

- Theo dõi, sửa sai cho HS

* Luyện đọc đoạn, bài:

- Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn:

+ Đoạn 1: từ đầu đến trứng cuốc

+ Đoạn 2: phần cịn lại

- HS lắng nghe theo dõi bài trên bảng

- HS luyện đọc các tiếng từ khĩ ( cá nhân, nhĩm, lớp)

- HS luyện đọc từmg dịng thơ -Lớp nhận xét

- HS đọc nối tiếp các dịng thơ -Lớp nhận xét

- HS đọc từng đoạn theo dãy

- HS đọc nối tiếp đoạn -Lớp nhận xét

Trang 10

- Nhận xét sửa sai

*Giải lao

3 Ôn các vần (Hướng dẫn hs khá giỏi thực hiện)

a Tìm tiếng trong bài:

- Các em thi tìm nêu nhanh tiếng trong bài có vần oăt

- GV đính từ: nhọn hoắt

b Nói câu:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói 2 câu mẫu SGK

- Yêu cầu HS thi nói câu có chứa vần oăt, oăc

4 Củng cố:

- Nhận xét tiết học

Tiết 2

1 Ổn định

2 Kiểm tra:

- Hỏi: Tiết trước em học bài gì?

- Gọi SH đọc bài SGK

3 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc bài

- Hỏi: Gà gáy vào lúc nào trong ngày?

- Tiếng gà làm quả na, hàng tre, luồng chuối có gì thay đổi?

- Gọi HS đọc tiếp bài

- Hỏi: Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trơì có gì thay đổi?

*Giải lao

4 Luyện nói

- Yêu cầu HS nói theo nhóm về các con vật trong tranh và các con vật nuôi

trong nhà

- GV theo dõi, gợi ý cho HS luyện nói

- Gọi một số nhóm nói trước lớp

- GV nhận xét bổ sung

5 Củng cố dặn dò:

* Trò chơi: Thả thơ

- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc

- Chuẩn bị bài “ Không nên phá tổ chim”

- Nhận xét tiết dạy

- 3 HS đọc cả bài -Lớp đồng thanh

- Tìm và nêu nhanh, lớp nhận xét

- HS luyện đọc -Lớp nhận xét

- HS quan sát tranh và nói câu mẫu

- HS tiến hành thi nói câu -Lớp nhận xét

- HS thi đọc hay bài thơ

- HS đọc bài theo yêu cầu của GV

- 3 HS đọc đoạn 1

- HS trả lời câu hỏi của GV -Lớp nhận xét

- 3 HS đọc đoạn còn lại

- HS trả lời câu hỏi của GV -Lớp nhận xét

- 1HS nêu yêu cầu luyện nói

- Nói theo nhóm

- Một số nhóm nói trước lớp

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS nhẩm thuộc bài thơ

- HS xung phong đọc thuộc bài thơ

- hai đội mỗi đội 4 em

- Lớp nhận xét

****************

Thứ hai ngày 10//5/2010 (Dạy bài thứ năm)

(Cô Hưng dạy)

****************

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	236,25 KB