Giáo án môn học lớp 5 - Tuần thứ 10

Bước 1: làm việc theo cặp - Hai em ngoài caïnh nhau quan saùt hình 1,2,3,4 trang 40 SGK, cuøng phaùt hieän và chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình;[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: CHÀO CỜ

Sinh hoạt ngoài trời

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 2: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP: KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG

I Mơc Tiªu:

1 KiÕn thøc & Kü n¨ng:

+ Kiểm tra lấy điểm và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1 –2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

+ Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu sách TV5 tập 1 (Phát âm rõ, yêu cầu tối thiểu 120 chữ trên

1 phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

- Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

2 Gi¸o Dơc

- HS có ý thức tự giác ôn tập tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng của 9 tuần đã học, để HS bốc thăm

+ Phiếu thăm tập đọc:

1.Quang cảnh làng mạc ngày mùa

2 Nghìn năm văn hiến

3 Lòng dân

4 Những con sếu bằng giấy

5 Một chuyên gia máy xúc

6 Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai

7 Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

8 Những người bạn tốt

9 Kì diệu rừng xanh

10 Cái gì quý nhất

11 Đất Cà Mau

+ Phiếu thăm học thuộc lòng:

1 Thư gửi các học sinh (Sau 80 năm giời nô lệ đến nhờ một phần lớn ở công học tập của các em)

2 Sắc màu em yêu (đọc thuộc những khổ thơ em thích)

3 Bài ca về trái đât (cả bài)

4 Ê-mi – li, con (đọc khổ thơ 3 và 4)

5 Tiến đàn ba-la-lai –ca trên sông Đà (Cả bài)

6 Trước cổng trời (đọc những câu thơ em thích)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Giới thiệu bài:

Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết 1

Trang 2

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4 HS trong lớp)

a) GV gọi từng HS lên bảng bốc thăm, xem lại bài 1-2 phút rồi lên đọc bài

- Trả lời câu hỏi của GV (Nội dung câu hỏi trọng tâm vào đoạn HS đọc)

b) Lập bảng thống kê những bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9

- HS làm việc theo nhóm 3 em

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

Việt Nam tổ quốc

em

Sắc màu em

Em yêu tất cả những sác màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Vệt Nam

Cánh chim hoà

bình Bài ca về trái đất Định Hải Trái đất đẹp chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên

Ê-mi- li, con . Tố Hữu

Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của

Mĩ ở Việt Nam

Con người với

thiên nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Quang Huy

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp

Trước cổng trời Nguyễn Đình Ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.

3 Củng cố: HS nêu lại tác dụng của bảng thống kê.

4 Dặn dò: Về nhà ôn tập tiếp để kiểm tra.

5 Nhận xét giờ học:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 3: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TI£U:

1 KiÕn thøc & Kü n¨ng.

- Giúp HS chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

- Thực hiện thành thạo các kiến thức trên

2.Gi¸o Dơc

- HS có ý thức tự giác ôn tập tốt

- Bảng ép cho HS làm bài tập

A Kiểm tra bài cũ:

HS làm lại bài tập 3 vào bảng lớp

B Dạy bài mới:

Trang 3

GV hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: HS đọc đề bài – nêu cách

chuyển phân số thập phân về số thập

phân , HS làm bài bảng và đọc số

Bài 2: HS đọc yêu cầu Nêu cách

sánh số thập phân và số thập phân

bằng nhau

a) = 12,7

10 127

b) = 0,65

100 65

c) = 2,005

1000 2005

d) = 0,008

1000 8

a) 11,20 km b) 11,020 km = 11,02 km (Vì khi ta

c) 11 km 20 m = 11,002 km (Vì đổi )

d) 11020 m = 11,02 km (đổi )

GV hướng dẫn đổi về cùng một đơn

vị rồi so sánh (ghi kết quả vào bảng

con) Gọi một số em giải thích

Bài 3: HS làm bài bảng

HS nêu cách làm

Bài 4: HS đọc đề bài nêu dạng toán,

nêu tóm tắt và cách giải - HS làm bài

vào vở bài tập

a) 4m 85 cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km2

Tóm tắt:

12 hộp: 180 000 đồng

36 hộp: đồng?

Bài giải:

36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

36 : 12 = 3 (lần)

180 000 x 3 = 540 000 (đồng)

Đáp số: 540 000 đồng

C Củng cố: GV nhắc lại cáh viết số đo dưới dạng số thập phân.

D Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập

E Nhận xét giờ học:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 4: MỸ THUẬT

Giáo viên bộ môn dạy

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 5: HÁT NHẠC

Giáo viên bộ môn giảng dạy

Trang 4

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: TOÁN

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Đề chuyên môn ra

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 2: LỊCH SỬ

BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I MỤC TI£U:

1 KiÕn thøc & Kü n¨ng

- Ngày 2/ 9/ 1945 , tai quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn đôïc lập

- Nắm được đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Ngày 2/9/ trở thành ngày quốc khánh của nước ta

- Nhớ kĩ các sự kiện lịch sử

2 Gi¸o Dơc

- HS biết tôn trọng và tự hào về lịch sử hào hùng của dân tộc

- Hình như SGK

- Phiếu học tập

A Kiểm tra bài cũ

? Tại sao ngày 19/8 được chọn làm ngày kỉ niệm cách mạng tháng tám?

1 Diễn biến của buổi lễ;

- GV tổ chức cho HS tường thuật lại diễn biến của buổi lễ

+ HS đọc đoạn từ : “ngày 2/9/1945 bắt đầu đọc bản tuyên ngôn độc lập” + HS thuật lại đoạn đầu của buổi lễ

2 Nội dung chính của bản tuyên ngôn độc lập

- GV cho HS tìm hiểu 2 nd chính của đoạn trích của bản tuyên ngôn độc lập: + HS đọc SGK và ghi kết quả vào phiếu học tập

HS báo cáo kết quả thảo luận

GV kết luận: Bản tuyên ngôn độc lập đã:

+ Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam

+ Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy

3 Ý nghĩa:

HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử của sự kiện ngày 2/9/1845

? Sự kiện ngày 2/9/1945, có tác động như thế nào tới lịch sử nước ta? (khẳng định quyền tự do, độc lập, khai sinh chế độ mới)

Trang 5

? Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ trong ngày lễ tuyên bố độc lập? HS nêu và tuyên dương em nêu đúng nhất

C Củng cố: HS đọc bài học SGK

D Dặn dò: Về nhà học kĩ bài và đọc thêm thông tin cho HS nghe.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I MỤC TI£U:

1 KiÕn thøc & Kü n¨ng

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng

- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm, nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học

2 Gi¸o Dơc

- HS có thức tự giác ôn tập tốt

- Phiếu ghi tên bài Tập đọc và Học thhuộc lòng như tiết 1

- Ghi tên bốn bài tập đọc vào bảng phụ (Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau

1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2 Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.

a) GV gọi từng HS lên bảng bốc thăm, xem lại bài 1-2 phút rồi lên đọc bài – trả lời câu hỏi của GV (nội dung câu hỏi trọng tâm vào đoạn HS đọc)

b) HS làm bài tập

Bài tập 1: GV gắn bảng phụ ghi tên bài tập đọc

- HS chọn bài – chọn chi tiết và nêu lí do mình thích

- HS đọc nối tiếp nhau những chi tiết mình thích trong bài văn và nêu lí do mình thích

- Cả lớp nhận xét và khen ngợi những bạn nêu chi tiết hay và có lí

3.Củng cố: GV nhắc lại tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.

4 Dặn dò: Về nhà mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để kiểm

tra tiếp ở tiết sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 4:

KHOA HỌC

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG

I Mơc Tiªu:

1 KiÕn thøc & Kü n¨ng.

Trang 6

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông

- Thành thạo các biển báo giao thông và một số hành vi đúng khi tham gia giao thông

2 Gi¸o Dơc.

- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham giao thông

- Sưu tầm hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

A Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu những hành vi có nguy cơ bị xâm hại?

? Khi có nguy cơ bị xâm hại hoặc bi xâm hại em có thể làm gì?

B Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Ghi bảng

* Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận.

Bước 1: làm việc theo cặp

- Hai em ngồi cạnh nhau quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK, cùng phát hiện và chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình; đồng thời tự đặt ra các câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xẩy ra của những sai phạm đó Ví dụ:

* Đối với hình 1: HS có thể hỏi và trả lời theo gợi ý sau:

+ Hãy chỉ ra những việc làm vi phạm

của người tham gia giao thông trong

hình 1?

+Tại sao có những việc làm đó?

+ Điều gì có thể xẩy ra đối với những

người đi bộ dưới lòng đường?

Người đi bộ dưới lòng đường, trẻ em chơi dưới lòng đường

Vì hàng quán lấn chiếm vỉa hè

Có thể bị xe va quệt hoặc vì tránh người đi bộ mà xe cộ có thể gây nhiều tình

* Đối với hình 2:

+ Điều gì có thể xẩy ra nếu cố tình

vượt đèn đỏ ?

người đi xe đạp hàng ba?

người chở hàng cồng kềnh?

huống xấu khác

Gây tai nạn cho xe khác hoặc bị xe khác đâm vào

Lấn chiếm mặt đường, cản trở những người tham gia giao thông

Làm che khuất tầm nhìn của người khác, lấn chiếm nhiều, mặt đường

Bước 2: làm việc cả lớp.

Đại diện một số cặp đặt câu hỏi và chỉ định bạn nhóm khác trả lời

Trang 7

Keỏt luaọn: Moọt trong nhửừng nguyeõn nhaõn gaõy ra tai naùn giao thoõng ủửụứng boọ laứ

do ngửụứi tham gia giao thoõng khoõng chaỏp haứnh ủuựng luaọt giao thoõng ủửụứng boọ

Vớ duù:

- Vổa heứ bũ laỏn chieỏm

- Ngửụứi ủi boọ hay ủi xe khoõng ủi ủuựng phaàn ủửụứng quy ủũnh

- ẹi xe ủaùp haứng 3

- Caực xe chụỷ haứng coàng keành

* Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn

Bửụực 1: Laứm vieọc theo caởp

Hai em ngoài caùnh nhau quan saựt hỡnh 5,6,7 trang 41 vaứ phaựt hieọn nhửừng vieọc caàn laứm ủoỏi vụựi ngửụứi tham gia giao thoõng ủửụùc theồ hieọn qua hỡnh

Vớ duù:

- Hỡnh 5: Theồ hieọn HS ủửụùc hoùc veà Luaọt Giao thoõng ủửụứng boọ

- Hỡnh 6: Moọt baùn HS ủi xe ủaùp saựt leà ủửụứng beõn phaỷi vaứ coự ủoọi muừ baỷo hieồm

- Hỡnh 7: Nhửừng ngửụứi ủi xe maựy ủi ủuựng phaàn ủửụứng quy ủũnh

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp

- Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn theo caởp

- GV yeõu caàu moói HS neõu ra moọt bieọn phaựp an toaứn giao thoõng

- GV ghi laùi nhửừng yự kieỏn HS neõu ủuựng vaứ ruựt ra keỏt luaọn chung

C Cuỷng coỏ: ẹeồ ủaỷm baỷo an toaứn giao thoõng khi tham gia giao thoõng chuựng ta caàn

phaỷi coự hieồu bieỏt veà luaọt giao thoõng vaứ chaàp haứnh ủuựng luaọt giao thoõng

D Daởn doứ: Caàn phaỷi tớch cửùc tỡm hieồu veà luaọt giao thoõng vaứ chaỏp haứnh ủuựng luaọt.

E Nhaọn xeựt giụứ hoùc:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tieỏt 5: THEÅ DUẽC

động tác vặn mình

Trò chơi: ai nhanh và khéo hơn

I Mục tiêu

- Học động tác vặn mình Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác

- Chơi trò chơi” Ai nhanh và khéo hơn” yêu cầu chơi đúng luật và tự giác tích cực.

II Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, bóng và kẻ sân chơi cho HS chơi.

III Nội dung và phương pháp

1 Phần mở đầu: 6 – 10 phút

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1- 2 phút

- Hạy chậm theo địa hình tự nhiên: 1 phút

Trang 8

- Khởi động các khớp: 2- 3 phút

* Chơi trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”

2 Phần cơ bản: 18 – 22 phút

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân: 2 lần, mỗi lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp

Lần đầu GV vừa làm mẫu vừa hô cho HS tập theo Các lần sau, cán sự lớp hô cho lớp tập, GV sửa sai cho HS

- Học động tác vặn mình: 3- 4 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp

GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để HS tập theo Khoảng 2 lần thì hô cho HS tự tập để GV quan sát và sửa sai và lưu ý kĩ thuật từng nhịp

- Ôn 4 động tác thể dục đã học: 3- 4 lần, mỗi lần mỗi động tác 2x8 nhịp

Cả lớp thực hiện theo nhóm để tự ôn sau đó từng tổ trình diễn

- Chơi trò chơi: “ Ai nhanh và khéo hơn”: 4- 5 phút

GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần, sao đó cho HS chơi chính thức 2 lần, những người thua cuộc phải nhảy lò cò xung quanh các bạn

2.Phần kết thúc: 4 – 6 phút

- HS nhảy thả lỏng cơ bắp: 2 phút

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài tập: 2 phút

- Giao bài về nhà: Ôn 4 động tác thể dục đã học

_

Thửự 4 ngaứy 19 thaựng 10 naờm 2011

Tieỏt 1:

Tập đọc

I MUẽC TIÊU:

1 Kiến thức & Kỹ năng

- Tieỏp tuùc kieồm tra laỏy ủieồm Taọp ủoùc vaứ Hoùc thuoọc loứng

- OÂn laùi caực baứi taọp ủoùc laứ vaờn mieõu taỷ ủaừ hoùc trong ba chuỷ ủieồm, nhaốm trau doài kú naờng caỷm thuù vaờn hoùc

2 Giáo Dục

- HS coự thửực tửù giaực oõn taọp toỏt

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC:

- Phieỏu ghi teõn baứi Taọp ủoùc vaứ Hoùc thhuoọc loứng nhử tieỏt 1

- Ghi teõn boỏn baứi taọp ủoùc vaứo baỷng phuù (Quang caỷnh laứng maùc ngaứy muứa, Moọt chuyeõn gia maựy xuực, Kỡ dieọu rửứng xanh, ẹaỏt Caứ Mau

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:

Trang 9

1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.

3 Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng.

a) GV gọi từng HS lên bảng bốc thăm, xem lại bài 1-2 phút rồi lên đọc bài – trả lời câu hỏi của GV (nội dung câu hỏi trọng tâm vào đoạn HS đọc)

b) HS làm bài tập

Bài tập 1: GV gắn bảng phụ ghi tên bài tập đọc

- HS chọn bài – chọn chi tiết và nêu lí do mình thích

- HS đọc nối tiếp nhau những chi tiết mình thích trong bài văn và nêu lí do mình thích

- Cả lớp nhận xét và khen ngợi những bạn nêu chi tiết hay và có lí

3.Củng cố: GV nhắc lại tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.

4 Dặn dò: Về nhà mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để kiểm

tra tiếp ở tiết sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết: 2: TOÁN

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TI£U:

1.KiÕn thøc & Kü n¨ng

- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Biết giảo bài toán với phép cộng các số thập phân

2 Gi¸o Dơc

- HS có ý thức tự giác học tốt môn toán

A Kiểm tra bài cũ: HS làm lại bài tập 4 tiết toán trước.

1 Hướng dẫn HS phép cộng hai số thập phân

a)Ví du 1ï: GV vẽ hình lên bảng và cho HS đọc ví du.ï

? Muốn tìm được độ dài đường gấp

khúc ta phải làm phép tính gì? Làm

như thế nào?

Làm tính cộng

Lấy 1,84 + 2,45 = ?(m)

GV hướng dẫn thực hiện

+ Đổi: 1,84m = 184 cm

2,45m = 245 cm + HS thực hiện phép cộng : 184 + 245

Vậy: 184 + 245 = 4,29(m) Thông thường tađặt tính và làm như sau:

184 245

429 (cm)

429 cm = 4,29 m

Trang 10

2,45

4,29 (cm)

b) Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ?

HS đăït tính vào bảng

15,9

8,75 HS thực hiện như ví dụ 1

24,65

HS rút ra cách làm GV bổ sung để hoàn thành quy tắc như SGK

GV gắn quy tắc, HS đọc

3 Thực hành;

a) 58,2 24,3

82,5

b) 19,36 4,08

23,44

c) 75,8 249,19

324,99

d) 0,995 0,868

1,863

Bài 1: HS thực hiện vào giấy

nháp, 1 em làm bài bảng lớp

GV hướng dẫn 1 câu

Bài 2: Đặt tính rồi tính (HS nêu

cách đặt tính)

Bài 3: HS đọc bài và nêu tóm tắt –

GV ghi bảng

Mẫu: a) 7,8 9,6

17,4

Tóm tắt 32,6kg

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

HS nêu cách giải và làm bài vào

vở

Bài giải:

Tiến cân nặng số kg là:

32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg

C Củng cố: HS nhắc lại quy tắc cộng hai số thập phân.

D Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập, học thuộc quy tắc

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiết 3: TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

* Đặt hai số hạng dọc sao cho các hàng thẳng cột với nhau, dấu phẩy thẳng với dấu phẩy

* Thực hiện phép cộng như cộng số tự nhiên

* Viết dấu phẩy thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	218,46 KB