Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan II.. I, Mục tiêu:Giúp học sinh củng cố về: - Biế
Trang 1Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2008
Toán
Tiết 26: luyện tập
I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan
II Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’)
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
HĐ2: LT - TH ( 30’ - 32’ )
Bài 1/ 28: Nháp
Bài 2/ 28: Sách
Bài 3/ 28: Vở
Bài 4/ 28: Vở
DKSL: bài 1 HS còn lúng túng khi chuyển đổi
HĐ3: Củng cố ( 2’ - 3’):
? Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề?
Rút kinh nghiệm bài dạy:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2008
Toán
Tiết 27: Héc ta
Trang 2I, Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta Mối quan hệ giữa héc
ta và mét vuông, biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với ha
- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan
II Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5 ) ’ ’
BC: 12dm2 7cm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2127cm2
81km2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2 810hm2
HĐ2: Dạy học bài mới (12' - 15')
2.1 Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc ta
ta thờng dùng đơn vị đo héc - ta
- 1héc ta bằng 1 héc tô mét vuông và ký hiệu là ha GV đọc và viết:
2.2 Quan hệ giữa ha và mét vuông:
HĐ3: LT - TH (15' - 17')
- Học sinh đọc thầm yêu cầu đề bài - Tự giải vào vở
- Chốt: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích
- Học sinh đọc thầm đề bài - Đọc lời giải - GV chấm, chữa
- Chốt: Chuyển đổi đơn vị do diện tích vận dụng vào thực tế
- Học sinh đọc thầm bài toán - Chọn đáp án đúng
- Chốt: vận dụng chuyển đổi đơn vị đo diện tích
- Học sinh đọc thầm đề toán - Tự giải vào vở
- Chốt: Đổi đơn vị đo diện tích, áp dụng giải toán
* DKSL: Học sinh hiểu bài làm toán nhanh
HĐ3 Củng cố, dặn dò (3' - 5')
Rút kinh nghiệm bài dạy:
Trang 3
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ t ngày 1 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 28: luyện tập
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích
II Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’)
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
12km2 = … m2 … dm2 ha
5
2
km2 = ha HĐ2: LT - TH ( 30’ - 32’ )
Bài 1/ 28: Bảng con
Bài 2/ 28: Vở
Bài 3/ 28: Nháp
Bài 4/ 28: Vở
DKSL: bài 2 HS còn lúng túng khi chuyển đổi
HĐ3: Củng cố ( 2’ - 3’):
? Bài hôm nay luyện tập những KT gì?
- Đọc bảng đơn vị đo diện tích ( xuôi, ngợc)
Rút kinh nghiệm bài dạy:
Trang 4
Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 29: luyện tập chung
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh tiếp tục củng cố về:
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích
II Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’)
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
HĐ2: LT - TH ( 30’ - 32’ )
Bài 1/ 28: Bảng con
Bài 2/ 28: Vở
Bài 3/ 28: Nháp
Bài 4/ 28: Vở
DKSL: bài 2 HS còn lúng túng khi chuyển đổi
HĐ3: Củng cố ( 2’ - 3’):
? Bài hôm nay luyện tập những KT gì?
- Đọc bảng đơn vị đo diện tích ( xuôi, ngợc)
Rút kinh nghiệm bài dạy:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Trang 5Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 30: luyện tập chung
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh tiếp tục củng cố về:
- So sánh và sắp thứ tự các phân số
- Tính giá trị của biểu thức có phân số
- Giải bài toán liên quan đến diện tích hình
- Giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
II Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5 ) ’ ’
6m2 81dm2 = … m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2.dm2
1590ha = … m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2km2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2… m2 … dm2 ha
M: Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số?
HĐ2: LT - TH (13 - 15')
- HS đọc thầm đề bài - tự làm vào nháp
- Chốt: so sánh và sắp thứ tự các phân số
* Bài 4/32
- Học sinh đọc thầm và phân tích đề
- Chốt: Giải toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó"
- Học sinh tự làm bài vào BC
- Chốt: Tính giá trị biểu thức có phân số
* Bài 3/31
- Học sinh đọc thầm và phân tích đề bài - tự giải vào vở
- Chốt: Giải bài toán có liên quan đến diện tích
* DKSL: Học sinh quên cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng
HĐ3: Củng cố (3- 5')
M: Nêu các bớc giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó?
Rút kinh nghiệm bài dạy:
Trang 6
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~