Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học số 30

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học Ghi chú tương ứng 4 h/s đọc 4 đoạn và trả lời SGK c©u hái , nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn GV ®­a tranh vµ giíi thiÖu bµi.. PhÊn mµu SGK.[r]

Tuần : 30

Môn: Chính tả Tên bài dạy: Ai ngoan sẽ được thưởng

Tiết số : 59

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ ai ngoan sẽ được thưởng ”

Làm đúng các bài tập phân biệt : ch/tr hoặc êt/êch

2 Đồ dùng dạy học: VBT- Bảng phụ chép BT 2

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I-Kiểm tra bài cũ

Nhận xét bài : Hoa phượng

Tập viết : bút sắt , xuất sắc , sóng biển ,

xanh xao

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn nghe viết :

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ đọc bài chính tả

+ Tìm hiểu nội dung bài và hướng dẫn

cách trình bày bài

+ Học sinh tập viết những tiếng khó: ùa

tới , quây quanh

b) Học sinh viết bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống

chúc hay trúc : cây …, … mừng

chở hay trở : …lại , che …

Bài tập 2b : Điền vào chỗ trống

Bệt hay bệch : ngồi …, trắng …

Chếch hay chết : đồng hồ …, chênh …

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

- GV đọc cho 3 em viết bảng lớp

Cả lớp viết bảng con ( mỗi dãy 2 từ )

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu

GV đọc bài 2-3 h/s đọc

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài

HS làm vở BT

1 h/s chữa bài trên bảng

Đọc bài chữa

GV chốt lại lời giải đúng

GV nêu Y/C của bài

HS làm vở BT

1 h/s chữa bài trên bảng

Đọc bài chữa

GV chốt lại lời giải đúng

Bảng con

Phấn màu

SGK

Bảng con

VBT Bảng phụ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… ………

………

………

Tuần : 30

Môn: Chính tả Tên bài dạy: Cháu nhớ Bác Hồ

Tiết số : 60

Lớp : 2

1.Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ Làm đúng các bài tập phân biệt: ch/tr hay êt/êch

2.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung của BT 2- VBT

3.Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I -Kiểm tra bài cũ:

Nhận xét bài : Ai ngoan sẽ được thưởng

Tập viết : 3 tiếng bắt đầu bằng ch , 3 tiếng

bắt đầu bằng tr

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn nghe viết

a) Hướng dẫn h/s chuẩn bị :

+ GV đọc bài

+ Tìm hiểu nội dung bài

+ Học sinh tập viết các chữ khó : Bác Hồ ,

bâng khuâng , trăng sáng , chòm râu

b) Học sinh chép bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống ch hay tr :

…ăm sóc , một …ăm , va …ạm , …ạm y

tế

Bài tập 3 : Trò chơi “ Thi đặt câu nhanh ”

với những từ bắt đầu bằng ch hay tr :

M : Trăng

Trăng đêm nay sáng quá !

Em rất thích ngắm trăng

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

viết bài sạch sẽ

Mỗi HS tìm 3 tiếng và đọc cho cả lớp viết bảng con 2-3 h/s viết bảng lớp

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu

1-2 HS đọc lại

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài

HS làm vào VBT

2 HS làm bảng

GV chốt lại bài làm đúng

GV nêu Y/C của trò chơi Chia nhóm 5 HS (1 HS đọc

từ 4 HS đặt câu và ghi từ

đó lên bảng )

GV tính điểm cho từng nhóm ( mỗi câu đúng 1

điểm )

Bảng con

Phấn màu

SGK Bảng con

VBT Bảng phụ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… ………

………

………

Tuần : 30

Môn: đạo đức Tên bài dạy: Bảo vệ loài vật có ích

Tiết số : 30

Lớp : 2

1.Mục tiêu : -H/s hiểu : ích lợi của một số loài vật trong cuộc sống con người ; Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành

-HS có kỹ năng : Phân biệt được hành vi đúng , hành vi sai đối với các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

-HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích , không

đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích

2 Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích ,VBT

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm

 Mục tiêu : Giúp H/s biết lựa chọn cách

đối xử đuúng với loài vật có ích

 Cách tiến hành :

- GV nêu yêu cầu: Khi đi chơi trong vườn

thú , em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc

hoặc ném đá vào chuồng thú Em sẽ chọn

cách ứng xử nào dưới đây :

a)Mặc các bạn không quan tâm

b)Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn

c)Khuyên ngăn các bạn

d)Mách người lớn

- HS thảo luận nhóm

-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo

luận

-GV kết luận

Hoạt động 2 : Chơi đóng vai

 Mục tiêu : Giúp HS biết cáh ứng xử phù

hợp , biết tham gia bảo vệ loài vật có ích

 Cách tiến hành :

- GV nêu tình huống : An và Huy là đôi bạn

thân Chiều nay tan học về , Huy rủ : “ An

ơi , trên cây kia có một tổ chim Chúng

mình trèo lên bắt chim non về nhà chơi đi !”

An cần ứng xử như thế nào ?

- HS thảo luận nhóm

- Từng nhóm lên đóng vai

- GV nhận xét , đánh giá , nêu kết luận

-GV chia 4 nhóm -Các nhóm tự thảo luận -GV theo dõi

GV chia lớp thành 4nhóm Các nhóm tự thảo luận và phân công đóng vai

Hoạt động 3 : Tự liên hệ

 Mục tiêu : HS biết chia sẻ kinh nghiệm

bảo vệ loài vật có ích

 Cách tiến hành :

-GV nêu yêu cầu : “ Em đã biết bảo vệ loài

vật có ích chưa ? Hãy kể một vài việc làm

cụ thể ”

-HS tự liên hệ

-GV kết luận

5-10 HS trả lời trước lớp

4.Rút kinh nghiệm bổ sung

……….………

………

Tuần : 30

Môn: Kể chuyện Tên bài dạy: Ai ngoan sẽ được thưởng

Tiết số : 30

Lớp : 2

1 Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng

đoạn của câu chuyện với giọng kể tự nhiên , kết hợp với điệu bộ , cử chỉ , nét mặt Biết kể lại đọan cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

-Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét

đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

2 Đồ dùng dạy học: Tranh

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ :

Kể lại câu chuyện“ Những quả đào ”

II/ Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn kể truyện:

a)Kể từng đoạn theo tranh :

Tranh 1 : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng

Tranh 2 : Bác Hồ đang trò chuyện với các

em HS

Tranh 3 : Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan

và biết nhận lỗi

b)Dựa vào tranh kể lại câu chuyện

c) Kể lại đoạn cuối của câu chuyện theo

lời của bạn Tộ : Khi Bác Hồ chia kẹo cho

tôi , tôi xấu hổ lắm Tôi khẽ thưa với Bác

: “ Thưa Bác , hôm nay cháu không vâng

lời cô giáo Cháu không dám nhận kẹo

đâu ạ ” Bác xoa đầu tôi và nói : “ Cháu

biết nhận lỗi thế là tốt lắm Cháu vẫn

được nhận kẹo như các bạn ” Tôi sung

sướng cầm chiếc kẹo Bác cho

3- Củng cố dặn dò

Về nhà tập kể lại cho người thân nghe

2HS kể tiếp nối

GV nêu MĐ-YC tiết học

-1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh

- Dựa vào tranh HS tiếp nối kể từng đoạn

- 3 HS đại diện 3 nhóm kể tiếp nối

- GV nhận xét và cho điểm

- HS nhìn tranh kể toàn bộ câu chuyện

-Cả lớp nhận xét bình chọn

- 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn : Tưởng tượng mình là nhân vật Tộ khi kể phải xưng “ Tôi ”

- 1 HS kể chuyện

- HS kể tiếp nối

- Cả lớp và GV bình chọn

Phấn màu Tranh

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… …

………

………

Tuần : 30 Tên bài dạy: Từ ngữ về Bác Hồ

Môn: Luyện từ và câu

Tiết số : 30 Lớp : 2 1 Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về Bác Hồ Củng cố kỹ năng đặt câu 2 Đồ dùng dạy học:Bút dạ , giấy khổ to ghi BT 1 , VBT 3 Hoạt động dạy học chủ yếu : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú I/ Kiểm tra bài cũ: -Viết các từ tả bộ phận của thân cây, của lá cây ( gốc cây , thân cây , ngọn cây ; cuống lá , phiến lá , gân lá ) -Thực hành đặt câu hỏi : để làm gì ? II/Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn h/s làm bài tập : -Bài tập 1: Tìm các từ ngữ : a) nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi : thương yêu, … b)nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ: biết ơn , … -Bài tập2 : Đặt hai câu với 2 từ vừa tìm được ở BT1 -Bài tập 3: Ghi lại việc làm của các bạn trong tranh : Tranh 1 : Các bạn đi viếng lăng Bác Tranh 2: Dâng hoa tại đài tưởng niệm Tranh 3 : Trồng cây xanh nhớ ơn Bác 3.Củng cố , dặn dò: Nhận xét bài học Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ 2 HS làm bảng phụ 2 cặp thực hành hỏi đáp GVnêu MĐ_YC 1 H/s đọc yêu cầu 2 HS làm trên bảng HS làm bài vào VBT HS đọc tiếp nối GV nhận xét 1 H/s đọc yêu cầu GV hướng dẫn cách đặt câu và cách viết câu HS làm vào VBT HS đọc tiếp nối các câu GV nhận xét 1 H/s đọc yêu cầu GV đưa tranh và yêu cầu HS nói về nội dung tranh HS trả lời tiếp nối GV ghi bảng câu đúng , hay HS làm bài vào vở Phấn màu VBT Tranh 5 Rút kinh nghiệm bổ sung: ……… ……

……… …… ……

……… ………

………

Tuần : 30 Tên bài dạy: Nghe -trả lời câu hỏi

Môn: Tập làm văn

Tiết số : 30

1 Mục tiêu : Rèn kỹ năng nghe hiểu : Nghe kể câu chuyện Qua suối nhớ và trả lời câu

hỏi về nội dung câu chuyện , hiểu nội dung câu chuyện

Rèn kỹ năng viết : Viết đúng 1 câu trả lời về nội dung câu chuyện

2 Đồ dùng dạy học : Tranh , VBT

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi chú

I/Kiểm tra bài cũ:

Kể và trả lời câu chuyện Sự tích hoa dạ

lan hương

II/Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn làm bài tập :

-Bài tập 1 : Nghe kể câu chuyện Qua

suối rồi trả lời câu hỏi :

a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi

đâu ?

b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến

sĩ ?

c) Khi biết hòn đá bị kênh , bác bảo

anh chiến sĩ làm gì ?

d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều

gì về Bác Hồ ?

-Bài tập 2 : viết lại câu trả lời d vào vở

3.Củng cố dặn dò :

Nêu ý nghĩa câu chuyện , tập kể lại

câu chuyện

Nhận xét tiết học

2 HS kể

2 HS trả lời câu hỏi

GV nêu MĐ -YC của tiết học

1 H/s đọc yêu cầu

HS quan sát tranh và đọc câu hỏi

GV kể chuyện 3 lần:

+ Lần 1 : Kể xong quan sát tranh và đọc câu hỏi

+ Lần 2 : Vừa kể vừa giới thiệu tranh

+ Lần 3 : Kể không kết hợp với tranh

GV đưa 4 câu hỏi , HS trả lời

HS thực hành hỏi đáp theo cặp

HS làm VBT

3 HS kể lại câu chuyện

GV nhận xét

1 HS đọc yêu cầu

1 HS nêu câu hỏi d

1 HS trả lời

HS viết vào VBT

Đọc bài viết Nhận xét , chấm điểm

Phấn màu

VBT Tranh vẽ

4-Rút kinh nghiệm bổ sung:

……… ………

………

……… ………

………

Tuần : 30

Môn: Tập viết Tên bài dạy: M – Mắt sáng như sao

Tiết số : 30

Lớp : 2

1-Mục tiêu : - Rèn luyện kỹ năng viết chữ

- Viết chữ M theo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Viết câu ứng dụng Mắt sáng như sao đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

2-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ M -bảng phụ

3-Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học tương ứngPhương pháp, hình thức tổ chức Ghi

chú

I/ Kiểm tra bài cũ.

Viết chữ A và chữ Ao

II/ Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài

2- HD viết chữ hoa

a) H/ dẫn h/s quan sát và nhận xét chữ M

- độ cao = 5 ly

- số nét = 3 nét là : Nét 1 là nét móc hai đầu

nét 2 là nét móc xuôi trái , nét 3 là kết hợp

của nét lượn ngang và cong trái

- Cách viết = Nét 1 : ĐB : ĐK 5

DB : ĐK 2

Nét 2 : ĐB : ĐK 5

DB : ĐK 1

Nét 3 : ĐB : ĐK 5

DB : ĐK 2

-GV viết mẫu

b) GV viết mẫu trên khung chữ, trên dòng kẻ

chữ M

c)Hướng dẫn h/s viết trên bảng con chữ M

3- Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a) Giới thiệu câu ứng dụng

HS viết bảng con

2 HS viết bảng lớp Nhận xét

GV nêu MĐ-YC

GV hỏi h/s trả lời

GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết

H/s viết bảng con

H/s đọc cụm từ ứng dụng:

Mắt sáng như sao

GV giải nghĩa

Bảng con

Phấn màu

Chữ mẫu

Bảng con

b) Hướng dẫn h/s quan sát và nhận xét:

- Độ cao các chữ cái

- Khoảng cách giữa các chữ

- GV viết mẫu chữ Mắt sáng như sao

-Hướng dẫn H/s viết chữ Mắt vào bảng 4- Hướng dẫn h/s viết vở tập viết: 5- Chấm chữa bài 6- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học h/s viết phần bài tập GV hỏi h/s trả lời Chấm 5 - 7 bài Bảng con Vở TV 4-Rút kinh nghiệm bổ sung: ………

………

………

………

Tuần :30

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Ai ngoan sẽ được thưởng

Tiết số : 117 + 118

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nhịp hợp lý Biết đọc với giọng đọc phân biệt

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ mới : hồng hào , lời non nớt , trìu mến ,

mừng rỡ Hiểu nội dung của truyện

2 Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ , bảng phụ

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Bài : Cậu bé và cây si già

II/ Dạy bài mới:

1- Giới thiệu chủ điểm và bài học

2- Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

c) + Đọc từng câu

d) + Đọc từ khó : quây quanh , non nớt

reo lên , trìu mến

e) + Đọc từng đoạn trước lớp

+ Đọc các câu hỏi :

Nó Các cháu chơi có vui không ?

C Các cháu ăn có no không ?

Các cô có mắng phạt các cháu không ?

Các cháu có thích kẹo không ?

Các cháu có đồng ý không ?

+Giải nghĩa từ : hồng hào , lời non

nớt , trìu mến , mừng rỡ

+ c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

e) Đọc ĐT

f)

g) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu1:Bác Hồ đi thăm những nơi nào

trong trại nhi đồng ?

Câu 2 :Bác Hồ hỏi các em những gì ?

Những câu hỏi đó cho thấy Bác Hồ là

người như thế nào ?

2 HS đọc thuộc lòng bài

và trả lời câu hỏi

GV đưa tranh và giới thiệu

H/s đọc tiếp nối Cá nhân: 5 em ĐT 1 lần

H/s đọc tiếp nối H/s tìm các câu hỏi Nêu cách đọc

Đọc CN 5 em ĐT 1 lần

H/s đọc chú giải

HS đọc thầm cả bài và trả

lời

Tranh Phấn màu SGK

Bảng phụ

Tranh vẽ

Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho

ai ?

Câu 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận

kẹo Bác chia ?

Câu 5 : Vì sao Bác khen Tộ ngoan ?

4- Luyện đọc lại

5- Củng cố dặn dò :

Về nhà tập kể lại truyện

HS nêu ý kiến Các nhóm đọc phân vai

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

………

………

Tuần : 30

Môn: Tập đọc Tên bài dạy: Xem truyền hình

Tiết số : 119

Lớp : 2

1 Mục tiêu : + Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Biết đọc trơn cả bài , đúng , rõ ràng , rành mạch Biết ngắt nghỉ hợp lý và phân biệt lời của nhân vật

+ Rèn kỹ năng đọc hiểu:Hiểu từ : chật ních , phát thanh viên , háo hức ,

bình phẩm và hiểu nội dung của bài

2 Đồ dùng dạy học: tranh vẽ , bảng phụ,

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng ”

II/ Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài học

2- Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn h/s luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ :

h) + Đọc từng câu

i) + Đọc từ khó : truyền hình , chật ních

trong trẻo , reo vui , nổi lên

j) + Đọc từng đoạn trước lớp

k) + Đọc câu dài :

Những tiếng reo vui , bình phẩm nổi lên :

“ A, / núi Hồng ! // Kìa ,/ chú La,/ đúng

không ?// Chú La trẻ quá !//

l) +Giải nghĩa từ khó : chật ních , phát

thanh viên , háo hức , bình phẩm

m) c) Đọc từng đoạn trong nhóm

n) d) Thi đọc giữa các nhóm

o)

p) 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Chú La mời mọi người đến nhà

mình làm gì ?

Câu 2 :Tối hôm ấy mọi người được xem

những gì trên ti vi ?

Câu 3 : Em thích những chương trình gì

trên ti vi hàng ngày ? Vì sao ?

4 h/s đọc 4 đoạn và trả lời câu hỏi , nêu ý nghĩa của câu chuyện

GV đưa tranh và giới thiệu bài

H/s đọc tiếp nối từng câu

3 HS đọc -ĐT 1 lần H/s đọc tiếp nối

H/s ngắt câu Cá nhân 2 em ĐT 1 lần

HS đọc phần giải nghĩa

HS đọc thầm đoạn 1và trả

lời câu hỏi

Hs nêu ý kiến- GV nhận xét

SGK

Phấn màu SGK

Bảng phụ

Tranh vẽ