Giáo án lớp 3 Tuần 18 năm 012

Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Phần giới thiệu: - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa - Vài học sinh nhắc lại tựa bài bài lên bảng 2 Kiểm[r]

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai, ngày 24/12 /2012

Tiết 1: Chào cờ

( Toàn trường) Tiết 2:Toán

HọcToán bù tiết 1 HĐNG ngày 21/12/2013 ( Giáo án tiết 1 ngày 21/12/2012

tuần 17)

Tiết 3+ 4 : Tập đọc – Kể chuyện:

ÔN TẬP (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI

- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng

60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài

- HS khá giỏi trình bày đúng, sạch đẹp

II Chuẩn bị :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Giới thiệu bài:

2) Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra số học sinh cả lớp

4 1

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh

vừa đọc

- Nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn “Rừng cây trong

nắng”

- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi

trong sách giáo khoa

- Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng

lệ

- Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả

+ Đoạn văn tả cảnh gì?

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe GV đọc bài

- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm

- Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó + Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

Trang 2

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện

những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ

b) Đọc cho học sinh viết bài

c) Chấm, chữa bài

4) Củng cố, dặn dò :

Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã

học, giờ sau KT

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm,

- Nghe - viết bài vào vở

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở

Kể chuyện: ôn tập cuối kì I (tiết 2)

A/ Mục tiêu: 1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu như tiết 1

2 ôn về so sánh

3 Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ

- HS khá giỏi biết tự giải nghĩa một số từ đơn giản trong BT 3

B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm tới nay Bảng lớp

viết sẵn 2 câu văn trong bài tập số 2 Bảng phụ ghi các câu văn trong bài tập 3

C/ Các hoạt động dạy học :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra số HS trong lớp

4 1

- Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn

bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa

đọc

- Theo dõi và ghi điểm

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng BT 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK

- Giải nghĩa từ “nến”

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự

vật được so sánh

- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài

tập

4) Bài tập 3

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp SGK lại

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa

- Cả lớp thực hiện làm bài vào VBT

- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

- Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT3

Trang 3

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh

cách hiểu của mình về các từ được nêu ra

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải

thích đúng

5) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài

TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau

tiếp tục kiểm tra

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa

của từng từ: “ Biển “trong câu: Từ trong biển lá xanh rờn … không phải là vùng

nước mặn mà “biển” lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng nhất

Tiết 5: Thể dục -GVBM

Tiết 6: Anh văn- GVBM

Tiết 7: Đạo đức: Học tiếng việt

ÔN TẬP (T3)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI

- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2)

- HS khá giỏi biết viết giấy mời theo mẫu

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay

III Các hoạt động dạy – học :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra số HS trong lớp (lượt gọi thứ

4 1

3)

chọn bài đọc

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2

- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

Trang 4

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai

lớp trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in

sẵn

- Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải

đúng

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài

TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để

tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn

- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài

Thứ Ba, ngày 24/ 12/2012

Tiết 1: Âm nhạc- GVBM

Tiết 2: Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TOÁN+ Tiết 3: Anh văn-GVBM TIẾNG VIỆT ( Bài viết)

Tiết 4: Chính tả

Tiết 5:TN&XH: Học tiếng việt

ÔN TẬP (T4)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60

tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở

HKI

- HS khá giỏi nêu được tác dụng của dấu chấm, phẩy

- 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến

tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

1) Phần giới thiệu:

- Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa

bài lên bảng

2) Kiểm tra học thuộc lòng :

- Kiểm tra số học sinh trong lớp (lượt

3 1

gọi thứ 7)

chọn bài đọc

- Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

Trang 5

- Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu

khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra

- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả

bài theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa

đọc

- Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm

qui định của Vụ giáo dục tiểu học

- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt

yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm

tra lại

3) Bài tập 2

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết

những chữ cái đầu câu

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện

vui “ Người nhát nhất”

- Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu

- Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập

- Mời 3 em lên làm trên bảng (điền dấu

thích hợp) rồi đọc lại

- Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng

- Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập

- Giáo viên nhắc học sinh về nhà tiếp tục

đọc lại các bài thơ, văn đã học từ tuần 1

đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục

kiểm tra

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Về chỗ mở SGK đọc lại bài trong vòng

2 phút và gấp sách giáo khoa lại

- Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa

- Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa ở đầu câu, sau dấu chấm

- Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“

- Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong từng câu văn

- Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp

-Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng nhất

- Học sinh ở lớp chữa bài vào tập

- Về nhà tập đọc lại các bài thơ, đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần

- Học bài và xem trước bài mới

Tiết 6: Luyện toán: Học toán

CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu:

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình

chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)

- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật

- HS khá giỏi hoàn thành BT3

II Chuẩn bị

- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm

III Các hoạt động dạy – học:

Trang 6

1 Bài cũ :

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ

nhật:

- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng:

2dm

4dm 3dm

5dm

- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác

MNPQ

- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và

3 dm vẽ sẵn lên bảng

4dm

3dm

- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng

- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính

(4 + 3) x 2 = 14 (dm)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS học thuộc quy tắc

b) Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài toán

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình

chữ nhật rồi tự làm bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau

- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát hình vẽ

- HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ

- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung

2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm )

- Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu

vi hình chữ nhật

- 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

bổ sung

4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm )

- Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép tính:

( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2

- Học thuộc QT

- 1HS đọc yêu càu BT

- 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau

- 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung

Trang 7

Bài 2:

- Gọi học sinh nêu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: HS khá giỏi

- Gọi học sinh đọc bài 3

- Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề

bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò:

- Dặn về nhà học và làm bài tập

a) Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là:

(20 + 13) x 2 = 66 (cm )

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung

Giải :

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật: ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m)

Đ/S: 110 m

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 3

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải:

Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )

Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng

nhau

- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN

Tiết 7: Thể dục- GVBM

Thứ Tư, ngày 25/12/2012

Tiết 1: Tin-GVBM

Tiết 2: Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN

Tiết 3: Tập viết TIẾNG VIỆT ( Bài đọc)

Tiết 4: TN&XH

Tiết 5: Mĩ thuật- GVBM

Tiết 6: Luyện tiếng

Tiết 7: Âm nhạc-GVBM NGHỈ CHẤM BÀI

Tiết 8: Luyện toán

Trang 8

Thứ năm, ngày 26/12/2012

Tiết 1: Toán

CHU VI HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4).

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

- HS khá giỏi làm BT3

II Chuẩn bị:

- Vẽ sẵn hình vuông có kích thước 3 dm

III Các hoạt đông dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước,

mỗi em làm 1 câu

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Xây dựng quy tắc:

- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm

- Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó

3dm

- Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

- Yêu cầu HS viết sang phép nhân

3 x 4 = 12 (dm)

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như

thế nào?

- Ghi QT lên bảng

- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV

c) Luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát

- Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )

- Viết thành phép nhân:

3 x 4 = 12 (dm)

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4

- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT

- Nêu cách tính chu vi hình vuông

Trang 9

vuông

- Yêu cầu tự làm vào vở

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét đánh giá

Bài 2

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 : HS khá giỏi

- Gọi học sinh đọc bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.ỷ

- Gọi một học sinh lên bảng giải

Bài 4:

- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi

tính chu vi hình vuông

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

3 Củng cố - Dặn dò:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế

nào?

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung

Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm

Chu vi 32

cm

48 cm 124

cm

- Đổi chéo vở để KT bài bạn

- Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:

Giải :

Độ dài đoạn dây là:

10 x 4 = 40 (cm)

Đ/S: 40 cm

- Một HS đọc bài toán

- Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán

- Tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải:

Chiều dài hình chữ nhật là:

20 x 3 = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là:

( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm )

Đ/S 160 cm

- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông (3 cm) rồi tính chu vi hình vuông

- Một học sinh lên bảng trình bày bài giải

Giải :

Chu vi hình vuông MNPQ là

3 x 4 = 12 (cm)

Đ/S: 12 cm

- Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông

Trang 10

Tiết 2: Tập đọc

ÔN TẬP (T5)

I Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2).

- HS khá giỏi viết được một Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

II.Chuẩn bị :

- 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18

1/ Giới thiệu bài:

2) Kiểm tra HTL :

- Kiểm tra số học sinh trong lớp.1

3

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc

thăm để chọn bài đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài

trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị

kiểm tra

- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra

lại

3) Bài tập 2:

-Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập

- Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp

thẻ đọc sách - SGK trang 11

- Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ

sung

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc

sách đã hoàn chỉnh

- GV nhận xét chấm điểm

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút

- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn

- Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK

- Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng

Tiết 3: Mĩ thuật- GVBM

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	201,21 KB