Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 15

IV/ Hoạt động dạy và học: TG *Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh 5p 1/Kieåm tra baøi cuõ: -HS lên bảng thực hiện.. -HS vieỏt baỷng: bệnh viện, đom đóm.[r]

Trang 1

TUAÀN 15

Ngày soạn :

Ngày giảng :

Chào cờ

Học vần (2t):

Bài 60: OM - AM I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc om, am, laứng xoựm, rửứng traứm Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn om,

am ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng

-Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Noựi lụứi caỷm ụn

-GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học

-Giaựo vieõn: Tranh SGK, boọ gheựp chửừ, bóng bay

-Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, vở TV, bảng con, SGK

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 2p

5p

33p

1/Tổ chức lớp:

- Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh ủoùc baứi oõn taọp, vieỏt tửứ: bỡnh

minh, nhaứ roõng

-GV, HS nhaọn xeựt ghi ủieồm

Tieỏt 1

*Giụựi thieọu baứi: om, am

*Hoaùt ủoọng 1: Daùy caực vaàn

*Daùy vaàn om : Vieỏt baỷng: om.

H:Vaàn om ủửụùc taùo neõn tửứ aõm naứo ?

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn chửừ om

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn om

-HD HS ủaựnh vaàn, đọc trơn vaàn om

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn: xoựm

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng

xoựm

-Gắn baỷng: xoựm

-Hỏt TT

-HS lờn bảng thực hiện

-N/x

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

- AÂm o vaứ aõm m -Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Coự aõm o ủửựng trửụực, aõm m ủửựng sau

-Caự nhaõn, nhoựm

-Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Tieỏng xoựm coự aõm x ủửựng trửụực, vaàn om ủửựng sau, daỏu saộc ủaựnh treõn aõm o

Trang 2

-HD HS ủaựnh vaàn tieỏng xoựm ẹoùc: xoựm

-Cho HS QS tranh giụựi thieọu: laứng xoựm

-Gắn baỷng: laứng xoựm, y/c HS ủoùc tử.ứ

-ẹoùc phaàn 1

*Daùy vaàn am : (tửụng tửù daùy vaàn om )

-So saựnh: om, am

-ẹoùc baứi khoựa

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc tửứ ửựng duùng.

-Giaựo vieõn vieỏt baỷng

-HD HS nhaọn bieỏt tieỏng coự om, am

-HD HS ủaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ

-Giaỷng tửứ (hoỷi HS nhửừng tửứ deó hieồu)

*Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷng con

-GV vửứa vieỏt maóu vửứa HD caựch vieỏt

-Y/caàu hoùc sinh vieỏt baỷng con Nhaọn xeựt

-ẹoùc toaứn baứi

*Nghổ chuyeồn tieỏt

Tieỏt 2:

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

-ẹoùc baứi tieỏt 1.

-ẹoùc caõu ửựng duùng:

-Cho HS QS tranh SGK, nhận xét

-GV vieỏt baỷng, giụựi thieọu baứi ửựng duùng

-Hửụựng daón HS tỡm tieỏng coự vaàn am

-ẹaựnh vaàn tieỏng, ủoùc trụn baứi

-ẹoùc toaứn baứi.

*Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn noựi

-Chuỷ ủeà: Noựi lụứi caỷm ụn

-Cho HS QS tranh SGK:

H: Bửực tranh veừ ai?

H: Meùù vaứ beự ủang laứm gỡ?

H: Beự noựi gỡ vụựi meù?

H: Em ủaừ noựi “caỷm ụn” bao giụứ chửa?

H: Em noựi ủieàu ủoự vụựi ai? khi naứo?

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt.

-Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

-Nhaộc nhụỷ nhửừng em chửa vieỏt ủuựng,

ủeùp

-Quan saựt

-Caự nhaõn, lụựp

-Gioỏng: m cuoỏi Khaực: o, a ủaàu -Caự nhaõn, lụựp

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Quan saựt, đọc thầm

-Gaùch chaõn:choứm, traựm, ủom ủoựm, cam

-Laỏy baỷng con

-Theo doừi

-Vieỏt: om, am, laứng xoựm, rửứng traứm

-Quan saựt, trả lời

-Traựm, taựm, raựm

-Haựt muựa(troứ chụi) -Caự nhaõn, lụựp

-Meùù vaứ beự

-Meù cho beự boựng bay

-Caỷm ụn

-Trả lời

-Khi ai cho hoaởc giuựp em

-Laỏy vụỷ Taọp vieỏt

-Theo doừi

-Vieỏt vaứo vụỷ: om, am, laứng xoựm, rửứng traứm

Lop1.net

Trang 3

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi SGK

- Giaựo vieõn quan saựt sửỷa sai

4/Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi: oỏng nhoứm,

lom khom, tham lam,

-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc baứi om, am. -Thi theo nhúm V/ Rút KN giờ daùy

-Ngày soạn :

Ngày giảng:

Học vần (2t) : Bài 61: ăM - ÂM I/ Muùc ủớch yeõu caàu: -Hoùc sinh đoùc vaứ vieỏt ủửụùc aờm, aõm, nuoõi taốm, haựi naỏm Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn aờm, aõm ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng -Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Thửự, ngaứy, thaựng, naờm -GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp III/Đồ dùng dạy học -Giaựo vieõn: Tranh SGK, boọ gheựp chửừ, tăm tre, quyển lịch, thời khoá biểu -Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, vở TV, bảng con, SGK IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 2p 5p 33p 1/Tổ chức lớp: - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ: -Hoùc sinh ủoùc vieỏt baứi: am, om -GV, HS nhaọn xeựt ghi ủieồm

3/Bài mới:

Tieỏt 1

*Giụựi thieọu baứi: Aấm, aõm

*Daùy vaàn aờm : Vieỏt baỷng: aờm

H:Vaàn aờm ủửụùc taùo neõn tửứ nhửừng aõm

naứo?

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn : aờm

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn

-Hỏt TT

-N/x

- AÂm aờ vaứ aõm m -Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Coự aõm aờ ủửựng trửụực, aõm m ủửựng

Trang 4

ăm

-HD HS đánh vần vần ăm Đọc: ăm

-Hướng dẫn học sinh gắn: tằm

-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng

tằm

-G¾n bảng: tằm

-HD HS đánh vần tiếng tằm Đọc:

tằm

-Cho HS QS tranh: nuôi tằm Giảng từ

-G¾n bảng: nuôi tằm, y/c HS đọc từ

-Đọc phần 1

*Dạy vần âm:( tương tự dạy vần ăm.)

-So sánh: âm, ăm

-Đọc bài khóa

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.

-Giáo viên viết bảng

-HD HS nhận biết tiếng có ăm, âm

-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Giảng từ:(Cho QS t¨m tre)

*Hoạt động 3: Viết bảng con

-GV vừa viết mẫu vừa HD cách viết

-Yêu cầu học sinh viết bảng con

-Nhận xét, sửa sai

-Đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-Đọc bài tiết 1 ( chĩ ý HS đọc chậm )

-Cho HS QS tranh SGK

H: Tranh vẽ cảnh gì?

-Viết câu ứng dụng lªn b¶ng

-HD HS nhận biết tiếng có vần ăm,

âm

-Đánh vần tiếng, đọc trơn bài

-Đọc toàn bài

*Hoạt động 2: Luyện nói

-Chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

-Cho HS QS tranh SGK:

sau -Cá nhân, nhóm

-Thực hiện trên bảng gắn

-Tiếng tằm có âm t đứng trước, vần ăm đứng sau, dấu huyền đánh trên âm ă

-Cá nhân, lớp

-Quan sát

-Cá nhân, nhóm

-Cá nhân, lớp

-Giống: m cuối Khác: ă, â đầu -Cá nhân, lớp

-Hát múa(trò chơi)

-Gạch chân: tăm, thắm, mầm, hầm -Cá nhân, lớp

-Lấy bảng con

-Theo dõi

-Viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

-Cá nhân, lớp

-Quan sát

-Đàn dê đang gặm cỏ bên dòng suối

-Nhận biết tiếng có ăm, âm: rầm, cắm

-Cá nhân, lớp

-Quan sát, thảo luận nhóm

Lop1.net

Trang 5

H: Tranh veừ nhửừng gỡ?(Cho QS quyeồn

lũch)

H: Quyeồn lũch duứng ủeồ laứm gỡ?

H: Thụứi khoựa bieồu duứng ủeồ laứm gỡ?

(Cho QS thụứi khoựa bieồu)

H:Vaứo thửự baỷy, chuỷ nhaọt, em laứm gỡ?

H: Em thớch nhaỏt thửự naứo trong tuaàn?

*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt

-Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

-GV nhaộc nhụỷ HS chửa vieỏt ủuựng

+Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi SGK.

-Giaựo vieõn quan saựt sửỷa sai

4/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ

-Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi: naốm

nguỷ, caự maộm, chaỏm baứi, laỏm taỏm

-Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc baứi aờm, aõm

-Quyeồn lũch

-Xem thửự, ngaứy

-Vieỏt nhửừng moõn hoùc trong ngaứy, tuaàn

-Giuựp ủụừ boỏ meù, vui chụi, oõn baứi… -Tửù HS traỷ lụứi theo yự thớch cuỷa mỡnh

-Laỏy vụỷ Taọp vieỏt

-Vieỏt vaứo vụỷ: aờm, aõm, nuoõi taốm, haựi naỏm

V/ Rút KN giờ daùy

-Toán (T57):

LUYEÄN TAÄP I/ Muùc tieõu:

-Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực: Caực baỷng coọng trửứ ủaừ hoùc

-HS bieỏt so saựnh caực soỏ trong p/vi 9 Bieỏt ủaởt ủeà toaựn theo tranh Bieỏt nhaọn daùng h/v

-Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch toaựn hoùc, reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực

II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi III/ Đồ dùng dạy học -GV: SGK, bảng phụ

-HS: Saựch, bảng con

30p

4 + 5 = 9 9 – 4 = 5

4 + 5 = 5 + 4

-Hoùc sinh ủoùc pheựp trửứ trong phaùm vi

9

-GV và HS n/x, cho điểm

-N/x

Trang 6

2/Bài mới:

*Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp

Baứi 1: -Tớnh ( G: cột 3,4)

-Y/c HS laứm baứi vaứ neõu KQ

-Nhận xét 2 pheựp coọng trong cùng một

cột vaứ moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng vaứ

trửứ

Baứi 2: ( G: cột 2,3)

-Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu

-Cho HS laứm baứi trong SGK

-Gọi HS leõn baỷng laứm baứi, lớp nhận xét

Baứi 3: ( G: cột 2)

-Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu

-Neõu caựch laứm baứi

-Cho HS laứm baứi trong SGK + BP

- Thu chaỏm, nhaọn xeựt

Baứi 4: Y/c HS QS tranh, ủaởt nhieàu ủeà

toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp SGK +

b/lớp

Bài 5: Giảm

-Chụi troứ chụi: “ẹuựng sai”: 4 + 3 = 8

(S) 5 + 2 = 9 (S) 8 – 2 = 6 (ẹ)

-Daởn HS hoùc thuoọc pheựp coọng, trửứ

trong phaùm vi 9

+Neõu yeõu caàu, laứm baứi trong SGK

8 + 1 = 9 9 – 8 = 1

1 + 8 = 9 9 – 1 = 8

-Nêu KQ, sửỷa baứi

+ẹieàn soỏ -Laứm baứi trong SGK

5 + 4 = 9

-3 em leõn baỷng laứm baứi, lụựp sửỷa baứi

-Haựt muựa(troứ chụi) + ẹieàn daỏu > < = -T/ hieọn pheựp tớnh trửụực sau ủoự so saựnh

-Làm bài, nhận xét

5 + 4 = 9 6 < 5 + 3 9 – 0 >

8

+QS tranh, neõu ủeà toaựn ,vieỏt p/t th/ hụùp

a) 3 + 6 = 9 b) 6 + 3 = 9 c) 9 – 3 = 6 d) 9 – 6 = 3

-Thể dục:

thể dục RLTT cơ bản Trò chơi vận động.

I/Mục tiêu

-Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V

+Thực hiện được đứng đưa 1 chân sang ngang, hai tay chống hông

-Biết cách chơi t/c và chơi theo đúng luật của trò chơi.(có thể còn chậm)

-Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện

Lop1.net

Trang 7

II/ Phương pháp dạy học:

- Trực quan, tập luyện, trò chơi

III/Địa điểm, phương tiện

- Sân trường, còi, kẻ sân, 3 lá cờ IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh 10p 20p 5p 1/Phần mở đầu -Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học -Cho HS đứng vỗ tay, hát -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp -Trò chơi: “Diệt các con vật có hại” 2/Phần cơ bản *Ôn phối hợp: đứng đưa chân trái ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng, đứng đưa chân trái ra sau hai tay lên cao chếch chữ V: (2lần) *Nghỉ giữa tiết: *Ôn phối hợp: Đứng đưa chân trái sang ngang hai tay chống hông, đứng hai tay chống hông, đứng đưa chân phải sang ngang hai tay chống hông: (2 lần) -Sau mỗi lần tập GV và HS n/x, chỉnh sửa *Chơi trò chơi : “ Chạy tiếp sức ” -Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi -Cho cả lớp chơi thử, chơi chính thức 3/phần kết thúc -Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc, hát -GVvà HS hệ thống bài -HS về ôn luyện theo bài học -Tập hợp thành 3 hàng dọc theo tổ rồi quay thành h/ngang -Cả lớp đứng theo hàng ngang -Thực hiện theo hàng dọc -Tập cả lớp theo đội hình hàng ngang -Hát, múa -Tập theo đội hình hàng ngang -Lắng nghe -Chơi theo 3 hàng dọc -HS đi theo hàng dọc -Nhắc lại ND chính của bài V/ Rút KN giờ daùy

-Ngày soạn :

Ngày giảng:

Toán (T58):

PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 10 I/ Muùc tieõu:

-Hoùc sinh bieỏt thaứnh laọp vaứ ghi nhụự baỷng coọng trong phaùm vi 10

-Bieỏt laứm tớnh coọng trong phaùm vi 10 Bieỏt nhỡn tranh ủaởt ủửụùc ủeà toaựn vaứ vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp

-Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn, reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực

Trang 8

- Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi

III/ Đồ dùng dạy học -GV: Maóu vaọt, SGK, bảng phụ.

-HS: Boọ ủoà duứng hoùc toaựn, SGK

TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

2p

5p

30p

5p

2/ KT baứi cuừ:

- 2HS lên bảng:

9 – 3 + 2 = 8 5 + 4 – 6 = 3

3/Bài mới:

*GT baứi: Pheựp coọng trong p/ vi 10

*HĐ1:T/ laọp vaứ ghi nhụự b/coọng

trong p/v10

-GV gaộn các mẫu vật ( que tính) y/c

HS tự lập phép cộng trong p/v 10

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 +

3 = 10

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 =

10

-HD HS ủoùc thuoọc coõng thửực

*HĐ 2:Thửùc haứnh

Baứi 1: Tớnh

1a.Cho HS làm bảng con + bảng lớp

( chú ý viết thẳng cột)

+Gọi HS nhận xét - GV chỉnh sửa

1b Cho HS làm SGK, 3HS làm bảng

lớp

-Gọi HS nhận xét KQ, nêu mqh giữa

p/c và p/t

Baứi 2: ẹieàn soỏ

- Cho HS làm SGK, nêu KQ

-Nhận xét

Baứi 3: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu

-Treo tranh, yeõu caàu hoùc sinh neõu

ủeà toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-Hỏt TT

-N/x

-Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

-Th/ tác trên q/ tính, tự lập các phép cộng

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

a/Neõu yeõu caàu, lấy b/con laứm baứi

1 2 3 4 5

9 8 7 6 5

10 10 10 10 10

- HS nhận xét b/ HS làm SGK + bảng lớp

1 + 9 = 10 9 + 1= 10 9 – 1 = 10

+Laứm SGK, ủoùc noỏi tieỏp, caỷ lụựp sửỷa baứi

+ 5 + 0

2 7 7

+Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp -QS tranh, neõu ủeà baứi vaứ giaỷi

a, 6 + 4 = 10 b, 4 + 6 = 10

- 1HS laứm baứi b/phụ, lụựp làm SGK

+

Lop1.net

Trang 9

-Chụi troứ chụi: Thi tieỏp sửực ủeồ hỡnh

thaứnh laùi baỷng coọng trong p/ vi 10

-HS veà hoùc thuoọc caực pheựp coọng

- N/x,sửỷa baứi

-Thi theo nhúm

Học vần (2t):

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

-Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc oõm, ụm, con toõm, ủoựng rụm Nhaọn ra caực tieỏng coự vaàn oõm, ụm ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu ửựng duùng

-Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chuỷ ủeà: Bửừa cụm

-GD HS lòng yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học -Giaựo vieõn: Tranh SGK, boọ gheựp chửừ.

-Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, vở TV, bảng con, SGK

5p

33p

1/Tổ chức lớp:

-Hoùc sinh ủoùc, vieỏt baứi: aờm, aõm

Tieỏt 1

*Giụựi thieọu baứi: OÂm, ụm

*Daùy vaàn oõm : Gắn baỷng: oõm.

H-Vaàn oõm ủửụùc taùo neõn tửứ nhửừng aõm

naứo?

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn : oõm

-Hửụựng daón hoùc sinh phaõn tớch vaàn oõm

-HD HS ủaựnh vaàn vaàn oõm ẹoùc: oõm

-Hửụỏng daón hoùc sinh gaộn: toõm

-Hửụỏng daón hoùc sinh phaõn tớch tieỏng

toõm

-Gắn baỷng: toõm

-HD HS ủaựnh vaàn tieỏng toõm ẹoùc: toõm

-Cho HS QS tranh giụựi thieọu: Con toõm

-Gắn baỷng: con toõm ẹoùc tửứ: con toõm

-Hỏt TT

-N/x

- AÂm oõ vaứ aõm m -Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Coự aõm oõ ủửựng trửụực, aõm m ủửựng sau

-Thửùc hieọn treõn baỷng gaộn

-Coự aõm t ủửựng trửụực, vaàn oõm ủửựng sau

-Quan saựt

Trang 10

-Đọc phần 1

*Dạy vần ơm: (tương tự dạy như vần ôm)

-So sánh: ôm, ơm

-Đọc bài khóa

*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.

-Giáo viên viết bảng

-H/ dẫn HS nhận biết tiếng có ôm, ơm

-H/dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Giảng từ:(hỏi HS những từ dễ hiểu)

*Hoạt động 3: Viết bảng con

-GV vừa viết mẫu vừa HD cách viết

-Yêu cầu học sinh viết bảng con

-Nhận xét, sửa sai cho HS

-Đọc toàn bài

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-Đọc bài tiết 1( chĩ ý HS đọc chậm )

è-Cho HS QS tranh GT bài ứng dụng

-HD HS nhận biết tiếng có vần ôm, ơm

-Đánh vần tiếng, đọc trơn bài

-Đọc toàn bài

*Hoạt động 2: Luyện nói

-Chủ đề: Bữa cơm

-Cho HS QS tranh:

H: Tranh vẽ cảnh gì?

H: Trong bữa cơm có những ai?

H: Một ngày em ăn mấy bữa?

H: Mỗi bữa có những món gì?

H: Bữa sáng em thường ăn gì?

H: Ở nhà em, ai đi chợ, nấu cơm?

H: Ai là người thu dọn bát đĩa?

H: Trước khi vào bàn ăn, em phải làm

gì?

H: Trước khi ăn cơm, em phải làm gì?

*Hoạt động 3: Luyện viết

-Hướng dẫn học sinh viết vào vở

-Cá nhân, lớp

-Giống: m cuối Khác: ô, ơ đầu -Cá nhân, lớp

-Tiếng : đốm, sớm, chôm, thơm -Cá nhân, lớp

-Lấy bảng con

-Theo dõi

-Viết bảng con: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

-Cá nhân, lớp

-Quan sát, nhËn xÐt

-Nhận biết tiếng có ơm: thơm -Cá nhân, lớp

-Cá nhân, lớp

-Quan sát, thảo luận nhóm -Cảnh cả nhà đang ăn cơm -Bà, bố mẹ, chị và em

-3 bữa

-Cơm, cá, rau, thịt

-Bún, cơm, xôi

-Tự trả lời: mẹ, chị…

-Rửa tay sạch sẽ

-Mời mọi người ăn cơm

-Lấy vở Tập viết

-Viết vào vở: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

-Cá nhân, lớp

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	286,28 KB