Giáo án Tuần 13 - Khối 2

HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết vở Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết: “ong– oâng – caùi voõng - doøng soâng “ Giaùo vieân vieát maãu : ong – caùi voõng oâng - doøng soâng Giáo viên hướng [r]

Trang 1

Thứ hai , ngày tháng năm 2007

Tiếng Việt

Bài 51: Ôn tập I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc

bằng n Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.Nghe hiểu và kể lại tự nhiên1 số tình tiết

qua trọng trong truyện kể “à chia phần”.

2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc to, rõ ràng, mạch lạc, kể được câu chuyện.

3/ Thái độ: Giáo dục Học sinh trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên: Bảng ôn, tranh minh hoạ SGK, bộ thực hành.

2/ Học sinh: SGK, bảng con, bộ thực hành, vở tập viết.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ:

Đọc trang trái -đọc trang phải- đọc cả 2 trang

-Giáo viên đọc, Học sinh viết vào bảng:

Cuộn dây - con lươn -vươn vai – ý muốn

Nhận xét

3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập

Giáo viên treo bảng ôn

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn các vần vừa học, biết ghép

âm tạo thành vần.

-Luyện đọc các âm ở cột dọc và cột ngang

-Ghép âm ở cột dọc với âm ở cột ngang

 Nhận xét: Sửa sai

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hát Học sinh đọc trang trái, trang phải, đọc cả bài

-Học sinh viết bảng con theo từng tổ mỗi tổ 1 từ

Học sinh quan sát

-Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

-Học sinh tự ghép

Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh

Tuần 13

Trang 2

HOẠT ĐỘNG 2: Luyện đọc câu ứng dụng.

Giáo viên treo tranh : “ Biển cả “

 Giáo viên giới thiệu từ : cuôàn cuộn

con vượn

-Trong tiếng con vượntiếng nào mang vần ươn?

Giáo viên giới thiệu từ: thôn bản.

HOẠT ĐỘNG 3: Tâäp viết từ ứng dụng.

Giáo viên viết mẫu chữ: cuồn cuộn

Hướng dẫn cách viết

Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vần, vị trí của

các dấu thanh

Nhận xét: Chỉnh sửa bài viết

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố

Trò chơi: Gạch dưới các tiếng có vần kết thúc

bằng chữ n

Học sinh đọc lại các tiếng vừa gạch chân

 Nhận xét: Tuyên dương

Học sinh quan sát Học sinh luyện đọc -Vượn

Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh

Học sinh quan sát Học sinh viết bảng con

Cả lớp tham gia trò chơi

-Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc

Giáo viên yêu cầu :

-Đọc mẫu

-Tranh vẽ gì?

 Giới thiệu câu ứng dụng:

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi,

vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.

Đọc mẫu và khuyến khích Học sinh đọc trơn

HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết

Giới thiệu nội dung luyện viết:

con vượn - cuồn cuộn

-Con chữ nào cao 2 dòng li?

-Khoảng cách giữa chữ và chữ?

-Khoảng cách giữa từ và từ?

Giáo viên viết mẫu: (Quy trình viết như tiết 1)

-Đọc cá nhân bảng ôn, từ ứng dụng Cá nhân, dãy bàn

-“Đàn gà đang đi ra bãi cỏ… ” Học sinh quan sát

Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

-Học sinh quan sát

-Con chữ : c, u , ư, ơ n , ô , v

-1 con chữ 0 -2 con chữ 0 Học sinh viết vào vở : con vượn

Tiết 2

Trang 3

Giáo viên chỉnh sửa tư thế ngồi viết của Học sinh.

 Nhận xét: Phần viết vở – Sửa sai

HOẠT ĐỘNG 3: Kể chuyện

Nêu tên truyện kể

Giáo viên treo tranh - kể theo từng tranh truyện

kể: “Chia phần”.

Tranh 1: Có 2 người đi săn Từ sớm đến gần tối

chỉ săn được 3 chú sóc nhỏ.

Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mồi phần của 2

người vẫn không đều nhau Lúc đầu còn vui vẻ,

sau đó đâm ra bực mình.

Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra

và chia.

Tranh 4: Thế là số sóc đã chia đều.Thật công

bằng Cả 3 người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.

Giáo viên hướng dẫn HS kể theo tranh

 Yù nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường nhịn

nhau thì vẫn hơn

 Nhận xét

4/.Củng cố: Trò chơi: Điền từ

Nhìn tranh và điền từ

5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại bài vừa học

Chuẩn bị: Bài ong - ông.

Nhận xét tiết học

cuồn cuộn

HS nêu tên truyện kể: Chia phần

Học sinh quan sát và nhớ nội dung câu chuyện vừa nghe Giáo viên kể

-HS kể và nêu lại nội dung của tranh

-HS tham gia trò chơi

Trang 4

Thứ ba , ngày tháng năm 2007

Tiếng Việt

Bài 52: ong, ông I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Học sinh đọc và viết ong - ông - cái võng - dòng sông.Đọc được từ và câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Đá bóng “.

2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc to, rõ ràng, mạch lạc, viết đều nét, đẹp, đúng mẫu,

đúng khoảng cách Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề“Đá bóng”.

3/ Thái độ: Học sinh yêu ngôn ngữ Việt Nam, yêu thích thể thao

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên: Tranh minh họa SGK, chữ mẫu.

2/ Học sinh: SGK, bảng con, bộ thực hành.Vở tập viết.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn định:

-Giáo viên đọc, Học sinh viết vào bảng::

Bới giun – đàn gà - cuôàn cuộn - con vượn

Nhận xét

3/ Bài mới: Giới thiệu bài: ong– ông

HOẠT ĐỘNG 1: Học vần ong

a- Nhận diện: Giáo viên gắn vần ong.

-Vần ong được ghép bởi mấy âm?

-So sánh ong và on.

Tìm và ghép vần ong.

 Nhận xét

b- Đánh vần:

Phân tích vần: ong

Giáo viên đánh vần mẫu: o - ng - ong

-Có vần ong muốn có tiếng võng thêm âm gì?

Dấu thanh gì?

Giáo viên viết bảng: võng

GV đánh vần mẫu: v - ong – vong - ngã - võng

Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?

Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu: Cái võng

Hát Học sinh đọc trang trái, trang phải, đọc cả bài

-Ghép bởi 2 âm: o - ng

-Giống :bắt đầu bằng on

-Khác: ong có g đứng cuối

HS tìm ghép trong bộ thực hành

-ođứng trước và âm ng đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

-Thêm âm c và dấu ngã

-cái võng

Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh

Trang 5

 Nhận xét: Chỉnh sửa.

c- Hướng dẫn viết:

Giáo viên gắn mẫu -viết mẫu: ong

-Con chữ o, n cao mấy dòng li?

-Con chữ gcao mấy dòng li?

Giáo viên gắn mẫu - viết mẫu: võng

-Chữ võnggồm mấy con chữ?

 Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG 2: Học vần ông

a- Nhận diện: Giáo viên gắn vần ông

( Quy trình tương tự như hoạt động 1)

-So sánh ong vaø ông.

-Phân tích vần: ông

Giáo viên đánh vần mẫu: ô - n - ông

c- Hướng dẫn viết bảng:

Giáo viên gắn mẫu -viết mẫu: ông

Giáo viên gắn mẫu -viết mẫu: sông

Nhận xét: Chỉnh sửa

HOẠT ĐỘNG 3: Đọc từ ứng dụng

Giáo viên giới thiệu: Con ong - cây thông

Vòng tròn - công viên

Giáo viên giải thích từ ứng dụng

Trong các từ trên, tiếng nào chứa vần vừa học?

Học sinh viết bảng con : ong

-Cao 2 dòng li -Cao 5 dòng li Học sinh quan sát

Học sinh viết bảng con :võng

-Gồm 3 con chữ : v- o - ng

-Giống: đều có vầnong

-Khác: ông bắt đầu bằng ô ong bắt đất bằng o

-ô đứng trước và ngđứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

Học sinh viết bảng: ông

Học sinh viết bảng: sông

Cá nhân, dãy bàn đồng thanh Học sinh tự nêu

HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc

-Nêu quy trình đọc trong SGK

Giới thiệu câu ứng dụng :

Sóng nối sóng Mãi không thôi

-Học sinh đọc trang trái

-Học sinh tự nêu

Tiết 2

Trang 6

Sóng sóng sóng Đến chân trời

Giáo viên đọc mẫu

Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học

HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết vở

Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:

“ong– ông – cái võng - dòng sông “

Giáo viên viết mẫu : ong – cái võng

ông - dòng sông

Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở

 Nhận xét: Phần viết vở - Sửa sai

HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói

Giáo viên treo tranh: - tranh vẽ gì?

Giới thiệu chủ đề “Đá bóng “

-Ơû nhà em thường chơi những trò chơi gì?

-Khi chơi đá bóng thì nên chơi ở đâu?

-Chơi đá bóng có ích lợi gì?

-Em đã chơi đá bóng bao giờ chưa? Ơû đâu? Chơi

với ai?

 Nhận xét

4/.Củng cố: Trò chơi: Gạch chân vần vừa học.

Đại diện các nhóm tham gia gạch chân các từ có

vần vừa học: Chong chóng - tấm lòng

Lông cừu - bão giông Trông chờ - con công Lưng còng - màu hồng Dòng nước - thong thả

Chuẩn bị: Bài ăng - âng

Nhận xét tiết học

Cá nhân , dãy bàn đồng thanh -Học sinh tìm và nêu

Học sinh viết vào vở

Mỗi chữ 1 hàng

-Các bạn Học sinh đang đá bóng

-Nhảy dây, đá cầu , đá bóng -Em chơi ở sân bãi, vườn

-Không chơi ở giữa đường

-Giúp cho cơ thể khoẻ mạnh Học sinh tự nêu

Học sinh tham gia trò chơi

Trang 7

Thứ tư , ngày tháng năm 2007

Tiếng Việt

Bài 53: ăng, âng I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Học sinh đọc và viết vần ăng - ââng - măng tre - nhà tầng.Đọc được từ và câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Vâng lời cha mẹ “.

2/ Kỹ năngï: Rèn HS ghép âm tạo vần, đọc to, rõ ràng, mạch lạc; viết đều nét, đẹp,

đúng mẫu và khoảng cách.Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề “Vâng lời cha

mẹ”.

3/ Thái độ: Học sinh yêu ngôn ngữ Việt Nam thông qua các hoạt động học

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên: Tranh minh họa SGK, chữ mẫu.

1/ Ổn định:

Đọc trang trái - đọc trang phải - đọc cả 2 trang

Vòng tròn – cây thông -công viên – con ong.

3/ Bài mới: Giới thiệu bài: ăng- ââng

HOẠT ĐỘNG 1: Học vần ăng

a- Nhận diện: Giáo viên gắn vần ăng.

-Vần ăng được ghép bởi mấy âm?

-So sánh ăng và ong.

Tìm và ghép vần ăng.

Phân tích vần: ăng

Giáo viên đánh vần mẫu: ă - ng - ăng

Cô có vần ăng thêm âm mcô được tiếng gì?

Giáo viên viết bảng: măng

GV đánh vần mẫu: m - ă - ng - măõng

Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu: măng tre

 Nhận xét: Chỉnh sửa

Giáo viên gắn mẫu - viết mẫu: ăng

Hát

-Học sinh đọc trang trái, trang phải, đọc cả bài

-Ghép bởi 2 âm: ă - ng -Giống kết thúc bằng ng.

-Khác: ăngbắt đầu bằng âm ă

-ăđứng trước và âm ng đứng sau.

-Được tiếng măng

-măng tre

Học sinh viết bảng con : ăng

Trang 8

-Hướng dẫn cách viết

-Con chữ o - n cao mấy dòng li?

-Con chữ gcao mấy dòng li?

Giáo viên gắn mẫu viết mẫu: măng

-Hướng dẫn cách viết

-Lưu ý nét nối giữa các con chư.õ

HOẠT ĐỘNG 2: Học vần âng

a- Nhận diện: Giáo viên gắn vần âng

-Vần âng được ghép bởi mấy âm?

-So sánh âng và ăng.

Tìm và ghép vần âng.

b- Đánh vần :

Phân tích vần âng.

Giáo viên đánh vần mẫu: â - ng - âng

- Có vần âng muốn có tiếng tầngthêm âm gì?

Dấu thanh gì? Giáo viên viết bảng: tầng

GV đánh vần mẫu: t - âng – tâng - huyền - tầng

Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu: Nhà tầng

Giáo viên gắn mẫu: âng

Giáo viên viết mẫu: âng - Hướng dẫn cách viết

Giáo viên gắn mẫu: tầng

Giáo viên viết mẫu: tầng - Hướng dẫn cách viết

Lưu ý: nét nối giữa các con chữ

Giáo viên treo tranh giới thiệu từ :Rặng dừa

Đọc mẫu: Rặng dừa

Tìm tiếng có vần ăng?

Để tìm sự bình yên, lặng lẽ, êm ả người ta thường

dùng từ gì?

Đọc mẫu: phẳng lặng.

-Tìm tiếng có vần: âng

Giáo viên treo tranh giới thiệu từ:Vầng trăng

Đọc mẫu:Vầng trăng

Tìm tiếng có vần âng.

Người ta thường dùng từ gì để chỉ sự yêu thương,

chăm sóc, trìu mến?

Đọc mẫu : nâng - niu

Tìm tiếng có vần âng.

Học sinh viết bảng con: măng

-Ghép bởi 2 âm: â - ng -Giống: kết thúc bằng ng -Khác: âng bắt đầu bằng âm â

-â đứng trước và âm ng đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

-Ta thêm âm t và dấu thanh huyền Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

-nhà tầng

Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh Học sinh quan sát

Học sinh viết bảng con : âng

Học sinh viết bảng con :tầng

Học sinh quan sát Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

-Tiếng rặng

-phẳng lặng

-Tiếng vầng

-Tiếng nâng

-Nâng niu

Trang 9

HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc SGK

Giáo viên giới thiệu quy trình đọc trang trái

Giáo viên treo tranh hỏi: -Tranh vẽ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng trong SGK

-Giáo viên đọc mẫu

Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học

HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết vở

Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:

“ăng - ââng - măng tre- nhà tầng “

Giáo viên viết mẫu

Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở

 Nhận xét: Chấm 1số vở

HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói

Giáo viên treo tranh và gợi ý :

-Trong tranh vẽ những ai?

-Em bé trong tranh đang làm gì?

-Em có vâng lời bố mẹ không?

-Đứa con biết vâng lời cha mẹ là đứa con gì?

-Hãy kể lại cho các bạn nghe những lỗi của mình

đối với bố mẹ Nhận xét

4/.Củng cố: Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần vừa

học Đại diện các nhóm tham gia gạch chân các

từ có vần vừa học  Nhận xét

Chuẩn bị: Bài ung - ưng Nhận xét tiết học

- Học sinh đọc

-Rặng dừa, vầng trăng sóng

Cá nhân, dãy bàn đồng thanh -Học sinh tìm và nêu

Học sinh quan sát -Học sinh viết vào vở

Aêng - măng tre Aâng - nhà tầng

Mỗi chữ viết 1 hàng

-Học sinh nói tự nhiên

Học sinh kể cho các bạn nghe và cùng sửa chữa những lỗi đó

-Mỗi đội cử 5 đại diện tham gia trò chơi

Tiết 2

Trang 10

Thứ năm , ngày tháng năm 2007

Tiếng Việt

Bài 54: ung, ưng I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: HS biết cấu tạo vần ung - ưng - bông súng - sừng hươu. Đọc, viết được đúng từ ngữ, câu ứng dụng.Luyện nói theo chủ đề rừng, thung lũng, suối, đèo 2/ Kỹ năngï: HS đọc to, rõ ràng, mạch lạc, viết đều nét, đẹp đúng mẫu, đúng

khoảng cách Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề.Rèn kỹ năng giao tiếp

3/ Thái độ: Yêu thích môn Tiếng việt thông qua các hoạt động học, yêu thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên: Tranh minh họa SGK, chữ mẫu, bộ thực hành.

1/ Ổn định

phẳng lặng , vâng lời , rặng dừa , nâng niu

Nhận xét

3/ Bài mới : Giới thiệu bài: ung– ưng

HOẠT ĐỘNG 1: Học vần ung

a- Nhận diện: Giáo viên gắn vần ung

-Vần ung được tạo bởi những âm nào?

-So sánh ung và ong.

Tìm và ghép vần ung Nhận xét :

-Phân tích vần : ung

Giáo viên đánh vần mẫu: u - ng - ung

-Cô có vần ung muốn có tiếng súng cô thêm âm

gì? Dấu thanh gì?

Giáo viên viết bảng: súng

GV đánh vần mẫu: s – ung – sung –sắc - súng

Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu: bông súng

 Nhận xét: Chỉnh sửa.

Hát

Học sinh đọc trang trái, trang phải, đọc cả bài

-Ghép bởi âm: u - ng -Giống: ng đứng sau

-Khác: ung bắt đầu âm u

-u đứng trước và âm ng đứng sau.

-Thêm âm s và dấu sắc

-bông súng

Trang 11

Giáo viên gắn mẫu -viết mẫu: ung

-Con chữ u - n cao mấy dòng li?

-Con chữ g cao mấy dòng li?

Giáo viên gắn mẫu - viết mẫu : súng

 Nhận xét chung

HOẠT ĐỘNG 2: Học vần ưng

a- Nhận diện: Giáo viên gắn vần ưng

( Quy trình tương tự như hoạt động 1)

-Vần ưng được tạo bởi những vần nào?

-So sánh ưng và ung.

Giao viên phân tích vần: ưng

Giáo viên đánh vần mẫu: ư - ng - ưng

s - ư - ng - huyền - sừng  sừng hươu

c- Hướng dẫn viết bảng:

Giáo viên gắn mẫu: ưng

Giáo viên viết mẫu: ưng Hướng dẫn cách viết.

Giáo viên gắn mẫu:sừng

Giáo viên viết mẫu: sừng Hướng dẫn cách viết

Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ.

Nhận xét: Chỉnh sửa

Dùng hình vẽ, mẫu vật để giới thiệu từ ứng dụng

Cây sung: Cây to có quả mọc từng chùm trên thân

cây và các cành to, khi chín quả đỏ ăn được

Củ gừng: Củ có vị cay, thường dùng làm thuốc

hay làm gia vị, có hình củ và nhiều nhánh

Trung thu: Ngày tết của thiếu nhi.

Vui mừng: thích thú, mọi việc diễn ra như momg

muốn

Giáo viên đọc mẫu:  Nhận xét

Nêu vần vừa học có trong từ ứng dụng?

Học sinh viết bảng con: ung

Học sinh viết bảng con :súng

-Ghép bởi các âm: ư - ng -Giống: đều có âm ng -Khác: ưng bắt đầu bằng ư

ung bắt đầu bằng u.

-ư đứng trước và ng đứng sau.

-Học sinh viết bảng: ưng

-Học sinh viết bảng: sừng

Cây sung – vui mừng Trung thu – củ gừng

ung: sung , trung ưng: gừng , mừng

Tiết 2

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	162,39 KB